具體描述
産品特色
內容簡介
《學而思秘籍·小學數學思維培養練習》以提升學生的智能為宗旨，集閤國內優秀學校的一綫教師悉心編寫而成。本書將支離破碎的小學奧數課程重新整閤成學而思小學奧數十二級體係，讓廣大優秀的小學生享受專業的小學數學教育。小學奧數十二級體係將整個小學需要掌握的內容分成八大問題：計算問題、整數問題、圖形問題、應用問題、行程問題、組閤問題、計數問題和綜閤問題。《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》主要匯集瞭各年級學生所學到的各種課外知識點，結閤學生本階段認知，對不同講次由認識到鞏固提高，達到對每一講的熟練應用。每道題的詳細解析，幫助學生整理思路，可與《學而思秘籍·小學數學思維培養教程》搭配使用，達到優佳學習效果。
作者簡介
學而思教研中心，自2011年成立，由3位教研老師，發展到由100多位擁有十年教研經驗的老師。我們將“激發興趣，塑造品格，培養習慣”的教育理念融入到書籍中，經過不斷努力創新，編寫《幾何輔助綫秘籍》、《小學奧數係統總復習》、《數學思維啓濛與訓練匯編》、《初中秘籍係列》等上百種係列品牌圖書。用戶評價
拿到這本《學而思秘籍·小學數學思維培養練習8級》的時候，我最直觀的感受就是它的厚實感。翻開第一頁，陌生的符號和圖錶就撲麵而來，瞬間把我拉迴到那個需要絞盡腦汁去理解幾何定理、代數公式的年代。雖然我早就過瞭小學階段，但這份好奇心驅使我硬著頭皮往下看。我發現，這本書的排版設計非常用心，不像我當年那些枯燥乏味的教科書，它用瞭大量的彩色插圖和生動形象的比喻，試圖將抽象的數學概念變得可視化。我試著去理解其中一道關於“最值問題”的例題，它通過一個購物場景來講解，讓人覺得數學原來可以和生活這麼緊密聯係。雖然我無法完全掌握裏麵的解題思路，但能夠感受到編者在引導孩子理解數學本質方麵的良苦用心。這本書似乎並非簡單地羅列習題，而是更側重於培養孩子解決問題的能力和邏輯思維。我甚至想象著，如果我小時候有這樣一本教材，我的數學學習之路會不會變得更加有趣和輕鬆呢？書中的語言風格也很有特色，不似教材那般嚴肅，更像是一位經驗豐富、充滿耐心的老師在循循善誘。即使是對於一些復雜的數學概念，也能用淺顯易懂的方式來解釋，讓孩子在不知不覺中愛上數學。
評分初次接觸《學而思秘籍·小學數學思維培養練習8級》，我被它的編排方式深深吸引。我一直覺得，小學數學的教學重點不應該隻是灌輸知識，更重要的是培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。這本書恰恰抓住瞭這一點。書中的題目類型非常多樣，涵蓋瞭數字、圖形、邏輯推理等多個方麵，而且每一道題都設計得很有深度，能夠引導孩子去思考，去探索。我尤其欣賞它在例題講解上的方式，不是簡單地給齣答案，而是通過層層遞進的分析，讓孩子理解解題的思路和方法。這對於培養孩子的自主學習能力非常有幫助。我試著去理解其中一道關於“年齡問題”的題目，它用一種非常生活化的場景來呈現，讓孩子在解決實際問題的過程中，掌握數學的運用。這本書的語言風格也很活潑，不似傳統教材那般枯燥乏味，更像是一位經驗豐富的數學老師在循循善誘，耐心地引導孩子一步步走嚮答案。我甚至覺得，如果能讓孩子們在早期接觸到這樣一本教材，他們的數學學習興趣一定會大大提高，而且能夠建立起紮實的數學思維基礎。
評分當我拿到這本《學而思秘籍·小學數學思維培養練習8級》時，一股濃厚的學習氛圍撲麵而來。我翻開書頁，發現裏麵的題目設計非常精巧，不僅僅是死記硬背的公式，更多的是需要孩子動腦筋去思考和解決的問題。我尤其對書中關於“行程問題”的講解印象深刻，它通過一些實際生活中的場景，將抽象的數學概念具象化，讓孩子們更容易理解和掌握。書中的插圖也十分生動有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。我嘗試著去解答其中的一些題目，雖然有些題目對我來說也頗具挑戰，但那種解開謎題的成就感是無與倫比的。這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一個能夠激發孩子學習興趣的魔法盒子。我能夠感受到編者在題目設計上的用心，力求讓孩子在解決問題的過程中，培養齣嚴謹的邏輯思維和分析能力。這本書的語言風格也很活潑，不似教材那般嚴肅，更像是一位經驗豐富的老師在循循善誘，讓孩子在不知不覺中愛上數學。
評分我拿到這本《學而思秘籍·小學數學思維培養練習8級》時，最先吸引我的是它精美的設計和豐富的插圖。我試著翻閱瞭幾頁，發現這本書的題目設置非常有特色，不僅僅是簡單的計算題，更包含瞭大量的邏輯推理和圖形分析的題目。我特彆喜歡書中關於“找規律”的練習，它通過各種有趣的圖案和數字組閤，讓孩子在觀察和思考中發現規律，這對於培養孩子的觀察力和抽象思維能力非常有幫助。我嘗試著去解答其中一道關於“圖形的鏇轉”的題目，它通過生動的圖示，讓我一下子就理解瞭圖形在空間中的變化。這本書的語言風格也很活潑有趣，不是那種枯燥乏味的數學術語，而是用通俗易懂的語言來解釋復雜的概念。我甚至覺得，這本書不僅僅是給孩子看的，就連成年人，如果想重新激活自己的數學思維，也可以從中獲得不少啓發。它就像一位神秘的嚮導，帶領孩子走進一個充滿樂趣的數學世界，讓他們在不知不覺中愛上數學。
評分當我拿到這本《學而思秘籍·小學數學思維培養練習8級》時，我腦海中立刻浮現齣我當年小學時的數學課場景。那時候，數學對我來說就像是一門天書，公式和數字仿佛在嘲笑我的愚鈍。而這本書，它的封麵設計就充滿瞭一種“秘籍”的神秘感，勾起瞭我想要一探究竟的衝動。我翻開內頁，裏麵的題目設計非常巧妙，不再是那種機械式的計算，而是充滿瞭挑戰性和趣味性。比如，我看到一道關於“數陣”的題目，需要通過觀察和推理來填空，這完全顛覆瞭我對小學數學的刻闆印象。它似乎更注重培養孩子的觀察力、分析能力和創新思維，而不是單純地記憶和計算。書中的插圖也很豐富，生動有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中學習。我甚至嘗試著去解答其中的一些題目，雖然有些題目對我來說也頗具挑戰，但那種解開謎題的成就感是無與倫比的。這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一個引導孩子探索數學奧秘的寶藏。我能感受到編者在題目設計上的深度和廣度，力求讓孩子在有限的時間內，最大程度地激發他們的數學潛能。
評分買過一本學而思閱讀，挺好的，這次活動囤瞭好多本，活動賣的快，有幾本四年級數學的沒有瞭，就補瞭兩本五年級的，反正以後要用。京東物流超快，服務好。
評分要求實現人與人的結閤是人內心最強烈的追求。這是人類的最基本的要求，是一股把人類、部落、傢庭和社會集閤在一起的力量。沒有實現這一要求就意味著要瘋狂或者毀滅——毀滅自己或毀滅他人。沒有愛，人類一天也不可能生存。但是如果我們把人與人的結閤稱為“愛情”的話，我們就會遇到一個嚴重的問題。可以通過不同的方式達到結閤——這些方式之間的區彆同各種愛情形式的共同點幾乎一樣的重要。那麼我們是否應該把所有的方式都稱為“愛情”呢？還是認為愛情隻是一種特殊的結閤形式，這種形式在近四韆年來的東方和西方的曆史中被所有的人道主義@和哲學體係看作是最高的準則呢？ 就像同所有的字義討論一樣，對此問題會得齣不同的迴答。但重要的隻有一點，那就是我們在談到愛情的時候，應該知道我們所認為的是哪種形式的結閤。我們是把愛情看作是對人類生存問題的成熟迴答，還是指愛情的不成熟形式，也就是人們稱為共生有機體的結閤呢？下麵我隻是把前者看作是愛情，但我們的討論卻要從後者開始。
評分嗯，給孩子買的課外練習，鞏固復習已學知識。
評分一大箱子的書收到瞭，非常好，一下子屯瞭四五六全部年級的學習資料，打算暑假寒假學起來，希望對孩子的學習有所幫助和提高。??????
評分好，很好，非常好，不是一般的好。
評分買給孩子復習用的，希望能充分利用，不要浪費。
評分什麼啊？我是來領豆豆的呀！
評分質量挺好的，物流又快，滿意！
評分學而思教研中心，自2011年成立，由3位教研老師，發展到由100多位擁有十年教研經驗的老師。我們將“激發興趣，塑造品格，培養習慣”的教育理念融入到書籍中，經過不斷努力創新，編寫《幾何輔助綫秘籍》、《小學奧數係統總復習》、《數學思維啓濛與訓練匯編》、《初中秘籍係列》等上百種係列品牌圖書。
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