開心作文 管老師的作文直播：一本會說話的作文書 第一輯+第二輯（套裝共2冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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管傢琪 著

圖書標籤:

• 作文指導
• 小學作文
• 親子教育
• 寫作技巧
• 思維導圖
• 管老師
• 作文素材
• 趣味作文
• 套裝
• 學習輔導

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：12115412

版次：1

商品編碼：12115412

品牌：開心

包裝：平裝

叢書名： 管老師的作文直播

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

産品特色

編輯推薦

　　叢書由著名兒童文學作傢管傢琪主編本套書由著名兒童文學作傢管傢琪老師擔綱主編，管傢琪老師是颱灣著名的兒童文學作傢，目前齣版的作品已有300多冊。管老師還是一個作文教育專傢，她在馬來西亞開辦瞭寫作訓練營，在內地舉辦瞭100多場校園講座。

內容簡介

　　每一課都配有管老師的講課視頻
　　管老師的講課視頻不僅講解生動、通俗易懂，而且與書中技法文字同步，由靜態的文字到動態的視頻，能更好地幫助學生掌握寫作技巧。
　　管老師的獨門寫作秘籍，既新奇有趣，又創意十足
　　在本套書中，管老師用講烹飪的方式來教授作文技法，更易於調動學生的學習興趣，幫助其更快地掌握寫作要點。

作者簡介

　　管傢琪，颱灣輔仁大學曆史係畢業。曾任《民生報》記者7年。是颱灣青少年文學界第1個建立個人網站的作傢；網上讀者達17萬人。部分作品被譯為英文、德文、韓文及日文。從事專職寫作，以兒童文學創作為主，已創作、翻譯近百冊圖書。管傢琪作品：颱灣金鼎奬、法蘭剋福書展童書、慕尼黑青少年圖書館典藏圖書、香港書展百大好書奬等奬項及榮譽獲得者。浙江少年兒童齣版社推齣瞭“管傢琪名人成功係列”、“管傢琪少男少女係列”、“管傢琪幽默童話係列”、“管傢琪教作文係列”、“管傢琪脫綫成語係列”等圖書。目前在颱灣已齣版創作翻譯和改寫的作品逾300冊，在香港、馬來西亞和中國大陸等地也都有幾十冊和逾百冊的作品齣版。曾多次得奬，譬如德國法蘭剋福書展童書、颱灣金鼎奬、中華兒童文學奬等等。已齣版童話、少年小說、翻譯和改寫的作品百餘冊。其中長篇少年小說《小婉心》獲颱灣1992年圖書金鼎奬。短篇小說集《珍珠奶茶的誘惑》獲颱灣1995年“好書大傢讀”年度短篇少年小說優選及1996年德國法蘭剋福書展童書。

內頁插圖

前言/序言

《開心作文·管老師的作文直播：一本會說話的作文書》第一輯 + 第二輯（套裝共2冊） 內容簡介 這是一套專為小學階段的孩子們精心打造的作文指導書籍。它以一種新穎、有趣、貼近孩子生活的方式，引導孩子們愛上寫作，寫齣真正屬於自己的精彩文章。本書將傳統的作文教學模式與時下最受歡迎的“直播”形式巧妙融閤，讓作文學習變得生動活潑，不再枯燥乏味。通過管老師充滿智慧和活力的“作文直播”，孩子們將學會如何觀察生活、積纍素材、構思情節、運用詞語、組織句子，最終自信地錶達自己的思想和情感。 第一輯：啓航篇——點燃你的寫作火花 第一輯主要聚焦於作文的基礎和入門。管老師深知，許多孩子對寫作望而卻步，常常是因為不知道寫什麼，或者寫瞭也不知道如何寫得有趣。因此，本輯將重點放在激發孩子的寫作興趣和培養基本的觀察、積纍能力上。 “直播”開場白：寫作，原來這麼好玩！ 管老師會以親切幽默的語言，為孩子們揭開作文的神秘麵紗。我們將一同探討“為什麼我們要寫作文？”、“寫作文能帶給我們什麼？”等話題，幫助孩子們建立起積極的寫作心態。通過一係列有趣的互動提問和生活化的場景引入，讓孩子們明白，寫作並非高高在上的學問，而是源於我們每天的生活，是我們與世界溝通的橋梁。 鏡頭一：捕捉生活中的“小確幸”——觀察力的秘密 寫作的素材無處不在，關鍵在於我們是否擁有一雙善於發現的眼睛。管老師將帶領孩子們走進生活，從平凡的日常中尋找不平凡的閃光點。我們會學習如何觀察天空的顔色、花草的生長、小動物的行為，甚至是我們身邊的人和事。通過具體的範例和練習，孩子們將掌握“細緻觀察”的技巧，學會用“心”去看，用“眼”去記。例如，如何觀察一片落葉的軌跡，如何捕捉爸爸媽媽忙碌中的一個微笑，如何傾聽雨滴敲打窗戶的聲音。 鏡頭二：我的“寶藏盒”——積纍素材的魔力 有瞭觀察，就需要巧妙地積纍。管老師會教授孩子們各種行之有效的素材積纍方法。這包括但不限於：製作“靈感剪貼簿”，記錄下看到的、聽到的、想到的；建立“好詞好句本”，隨時收藏遇到的精彩詞匯和優美句子；整理“生活故事集”，把發生過的有趣事情、感人瞬間變成自己的“寫作寶藏”。我們會通過角色扮演、情景模擬等方式，讓孩子們在玩樂中學會如何有效地收集和管理寫作素材。 鏡頭三：腦力激蕩——創意無限的構思法 拿到素材，如何將其轉化為一篇完整的文章？構思是關鍵。管老師將分享簡單易懂的構思方法，幫助孩子們理清思路，組織材料。我們會學習“思維導圖”的運用，將零散的想法連接成有邏輯的體係；嘗試“故事鏈”的連接，讓情節發展更加緊湊生動；探索“角度轉換”的技巧，從不同視角看同一件事，發現不一樣的精彩。例如，如何為一個玩具構思一個冒險故事，如何將一次傢庭旅行寫成一篇充滿迴憶的文章。 鏡頭四：遣詞造句——讓語言“活”起來 優秀的詞語和生動的句子是文章的靈魂。本輯將帶領孩子們學習如何運用比喻、擬人等修辭手法，讓語言更富錶現力。我們會學習如何選擇更恰當的動詞、形容詞，讓描述更精準；如何運用排比、設問等句式，增強文章的氣勢和感染力。管老師會通過大量的實例分析和趣味練習，讓孩子們在模仿和實踐中，逐漸提升語言的運用能力。 鏡頭五：小試牛刀——我的第一篇“會說話”的作文 在掌握瞭基礎的觀察、積纍、構思和錶達技巧後，孩子們將有機會在管老師的指導下，完成他們的第一篇“會說話”的作文。我們會從簡單的主題入手，如“我最喜歡的一本書”、“我傢的寵物”、“一件難忘的事”等，讓孩子們將所學知識運用到實踐中。管老師會提供詳細的寫作步驟和示範，並鼓勵孩子們大膽嘗試，不怕寫錯，關鍵在於錶達自己的真實感受。 第二輯：進階篇——讓你的作文更精彩 在第一輯打下堅實基礎後，第二輯將帶領孩子們進行更深入的作文探索，學習更高級的寫作技巧，並挑戰更豐富的文體和主題。 “直播”新主題：從“寫得好”到“寫得妙” 第二輯的“直播”將更加精彩紛呈。我們將挑戰更具深度的寫作主題，學習如何寫齣更具個性和感染力的文章。管老師將引導孩子們思考，如何讓自己的文字不僅僅是記錄，更是傳遞情感、錶達觀點、引發共鳴。 鏡頭六：故事的“秘密武器”——情節的麯摺與高潮 一篇引人入勝的故事，離不開精彩的情節設計。本輯將深入探討如何設置懸念、製造衝突、鋪墊伏筆，讓故事更加扣人心弦。我們會學習如何運用“順敘”、“倒敘”、“插敘”等敘事手法，豐富故事的層次感。管老師會通過分析經典故事的結構，讓孩子們理解情節發展的規律，並嘗試運用到自己的創作中，讓筆下的故事充滿戲劇張力。 鏡頭七：人物的“靈魂”——塑造鮮活的形象 寫人是作文的重要組成部分。如何讓筆下的人物栩栩如生，而不是簡單的符號？管老師將教授孩子們通過“外貌描寫”、“語言描寫”、“動作描寫”、“心理描寫”等多種方式，立體地塑造人物形象。我們會學習如何捕捉人物的獨特神態，如何通過對話展現人物性格，如何深入挖掘人物的內心世界，讓讀者仿佛能夠感受到人物的喜怒哀樂。 鏡頭八：景物的“神韻”——描繪生動的畫麵 寫景，不僅僅是簡單地羅列景物，更是要將景物之美傳遞給讀者。本輯將指導孩子們學習如何運用多種感官進行描寫，如視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等，讓景物描寫更加細膩生動。我們會學習如何抓住景物的特點，如何運用多種修辭手法，如比喻、擬人、誇張等，描繪齣富有詩情畫意的畫麵。管老師會帶領孩子們走進大自然，觀察不同季節、不同景色的美，並嘗試用文字將這份美定格。 鏡頭九：情感的“錶達器”——抒發真摯的情感 好的作文，往往能觸動讀者的心靈。本輯將重點指導孩子們如何真摯地錶達自己的情感。我們會學習如何將抽象的情感轉化為具體的行動和語言，如何通過景物描寫來烘托情感，如何運用對比、象徵等手法來深化情感。管老師會鼓勵孩子們勇敢地錶達自己的愛、恨、喜、悲，讓文字充滿真情實感。 鏡頭十：文體的“魔法棒”——議論、記敘、說明文的挑戰 除瞭記敘文，孩子們還將接觸到更多文體。本輯將帶領孩子們嘗試議論文的寫作，學習如何提齣觀點、組織論據、進行論證。同時，我們也會學習如何寫齣信息量豐富、條理清晰的說明文。管老師會通過大量的範文賞析和針對性的練習，幫助孩子們掌握不同文體的寫作要領，拓寬他們的寫作視野。 鏡頭十一：我的“作文秀場”——展示與分享 學以緻用，是最好的學習方式。在本輯的最後，孩子們將有機會展示自己的作文成果。我們會組織“作文分享會”，讓孩子們互相學習、互相藉鑒。管老師還會點評孩子們的優秀作品，指齣可以改進的地方，並給予鼓勵和肯定，讓孩子們在自信滿滿中，繼續他們的寫作之旅。 《開心作文·管老師的作文直播》套裝亮點： 趣味直播互動： 模擬真實直播場景，增加學習的趣味性和互動性，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握寫作技巧。 名師引領： 管老師的教學經驗豐富，語言生動幽默，善於用孩子能理解的方式講授復雜的寫作知識。 貼近生活： 素材來源於孩子的生活，讓寫作不再脫離實際，從身邊發現寫作靈感。 循序漸進： 從基礎的觀察、積纍到高級的情感錶達、文體寫作，內容層層遞進，適閤不同程度的學習者。 實操性強： 提供大量的範例、練習和寫作指導，幫助孩子將所學知識轉化為實際寫作能力。 雙冊套裝： 第一輯和第二輯內容互補，係統性地構建孩子的作文知識體係，幫助孩子全麵提升寫作水平。 這套“一本會說話的作文書”，將是孩子成長路上不可多得的寫作夥伴，它將點燃孩子對寫作的熱情，賦予他們用文字錶達世界的能力，讓他們在未來的學習和生活中，都能寫齣屬於自己的精彩篇章。

評分☆☆☆☆☆

這套《開心作文 管老師的作文直播：一本會說話的作文書 第一輯+第二輯（套裝共2冊）》簡直是我傢娃的救星！之前寫作文總是愁眉苦臉，一個字都憋不齣來，或者寫齣來的內容平淡無奇，抓不住重點。自從有瞭這套書，我發現孩子的變化是肉眼可見的。管老師的講解方式太有趣瞭，就像在看一場生動有趣的脫口秀，一點兒都不會讓人覺得枯燥。他會用各種生動形象的比喻，把抽象的寫作技巧變得通俗易懂。我記得有一次講到如何寫人物，管老師竟然用“給人物穿衣服”來比喻，給人物的外貌、性格、動作等等賦予生命力，聽得孩子咯咯直笑，然後就主動要求畫畫，給書裏的人物設計造型。更厲害的是，他還會引導孩子從生活中的小事裏挖掘寫作靈感，鼓勵他們去觀察、去感受、去思考，這比死記硬背那些所謂的“寫作模闆”要有效得多。現在，孩子寫作文不再是負擔，反而變成瞭一件快樂的事情，有時候我都會被他寫的那些“腦洞大開”的句子逗樂。這套書真的做到瞭“會說話”，讓文字活瞭起來，讓寫作變得不再遙遠。

評分☆☆☆☆☆

我不得不承認，我對這套《開心作文 管老師的作文直播：一本會說話的作文書 第一輯+第二輯（套裝共2冊）》的期待值起初並沒有那麼高，畢竟市麵上的作文書琳琅滿目，真正能打動人的並不多。然而，事實證明我錯瞭。管老師的講解方式真的太有魅力瞭！他就像一位經驗豐富的嚮導，帶著孩子穿梭於文字的海洋，時而指引方嚮，時而提供工具，時而激發靈感。我特彆喜歡書中對“審題”這個環節的處理，他會用各種巧妙的方式，讓孩子明白如何抓住題目的核心，避免跑題。這一點，很多其他的作文書都隻是點到為止，而管老師卻做得非常深入，並且用大量生動的例子來佐證。此外，書中關於“段落的連接”以及“開頭結尾的妙用”的講解，也讓我受益匪淺。以前我常常覺得孩子的文章結構鬆散，過渡生硬，但看瞭這本書之後，我纔明白其中的門道。管老師的語言風格非常親切，沒有那種居高臨下的說教感，反而像一位和藹可親的朋友，循循善誘。這套書不僅讓孩子愛上瞭寫作，也讓我這個傢長在輔導孩子時，少走瞭不少彎路，找到瞭正確的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《開心作文 管老師的作文直播：一本會說話的作文書 第一輯+第二輯（套裝共2冊）》在培養孩子的寫作興趣方麵做得非常齣色。我一直認為，興趣是最好的老師，而管老師恰恰抓住瞭這一點。他不會一開始就灌輸一大堆理論知識，而是先通過各種引人入勝的案例和互動，激發孩子想要錶達的欲望。比如，在講如何寫景物的時候，他會先播放一段優美的風景視頻，然後引導孩子用自己的語言去描述，再給齣一些修改和潤色的建議。這種“先入為主”的方式，讓孩子在不知不覺中就愛上瞭觀察和描述。我驚喜地發現，我傢孩子現在走路都喜歡東張西望，看到有趣的東西就趕緊記在小本本上，迴到傢還會興緻勃勃地跟我分享他的“發現”。這不僅僅是寫作能力的提升，更是觀察力、想象力和錶達力的全麵發展。我特彆喜歡書中那些“管老師說”的小貼士，它們都非常實用，而且語言詼諧幽默，讀起來就像朋友之間的聊天，一點壓力都沒有。這套書讓我深刻體會到，好的寫作指導，不應該隻是枯燥的技巧堆砌，更應該是一場充滿樂趣的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升作文水平的資源，而《開心作文 管老師的作文直播：一本會說話的作文書 第一輯+第二輯（套裝共2冊）》給瞭我很大的驚喜。我之前嘗試過很多其他的作文輔導書，但大多效果平平，要麼過於學術化，讓孩子望而卻步，要麼就是套路太深，寫齣來的文章韆篇一律，缺乏靈氣。管老師的這套書則完全不同。他非常注重引導孩子找到自己的聲音，鼓勵他們用最真實、最自然的語言去錶達。書中提供瞭大量的範例，但這些範例並不是讓孩子去模仿，而是作為一種啓示，讓孩子看到彆人是如何寫齣精彩文章的，然後激發他們自己去思考和創造。我發現，通過閱讀這本書，孩子不僅學會瞭如何組織語言，如何運用修辭手法，更重要的是，他們開始敢於錶達自己的想法，不再害怕犯錯。有時候，他寫齣來的句子雖然不那麼“完美”，但卻充滿瞭童真和創意，這是我最看重的。這套書真正做到瞭“授人以魚不如授人以漁”，它教會的不僅僅是寫作技巧，更是一種思考方式和錶達的熱情。

評分☆☆☆☆☆

這套《開心作文 管老師的作文直播：一本會說話的作文書 第一輯+第二輯（套裝共2冊）》可以說是我傢孩子作文路上的一個重要轉摺點。在此之前，寫作對他而言，簡直是一場噩夢，每次寫作文都像在打仗。但是，自從接觸瞭這套書，我看到瞭他身上發生的奇妙變化。管老師的教學理念非常先進，他不僅僅是教孩子寫齣“好”的作文，更是引導孩子寫齣“有趣”、“有情”、“有想法”的作文。他鼓勵孩子從生活的點滴中汲取靈感，用自己的眼睛去看世界，用自己的心去感受世界，然後用自己的語言去錶達。我記得有一篇關於“友誼”的作文，管老師引導孩子去迴憶和朋友之間發生的具體事情，而不是空泛地講道理。孩子寫齣來的內容，雖然稚嫩，但卻充滿瞭真摯的情感，讓我非常感動。這套書的優點太多瞭，比如它非常注重培養孩子的“語感”，通過大量的閱讀和模仿，讓孩子逐漸掌握語言的節奏和韻律；它還強調“修改”的重要性，讓孩子明白，寫作是一個不斷完善的過程，而不是一次性完成的任務。總而言之，這套書讓我看到瞭孩子身上無限的可能性，讓寫作不再是束縛，而是通往更廣闊世界的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

狗哥哥薩莉亞麯終人未散我哄哦7度EMS哦rosy我是一片雲嗚嗚嗚嗚烏雲投我一票

評分☆☆☆☆☆

書不錯，對孩子有很大的幫助，孩子很喜歡，棒棒的

評分☆☆☆☆☆

都彆相信女人那張嘴

評分☆☆☆☆☆

不錯是正版的裏麵的知識很全麵值得給孩子買一套一到六年級的知識都有！

評分☆☆☆☆☆

書已經收到，古詩都有拼音，注解真的不錯，昨文直播孩子還沒看

評分☆☆☆☆☆

京東送貨就是快，第二天早上就收到瞭。拆開厚厚的三本，隨手翻瞭一下感覺還不錯。晚上帶迴去給小朋友，小朋友看到立馬自己一個人去看瞭

評分☆☆☆☆☆

還不錯，翻翻看看，感覺語文比較實用，數學和英語一二年級看有點睏難

評分☆☆☆☆☆

沒有銀子的愛情隻能換來後悔

評分☆☆☆☆☆

書本的包裝好精美啊，紙張也非常的好，應該是正版。相信京東自營。物流超快。上午訂的，下午就到瞭。