2017走向名校 奥数辅导班:小学三年级

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马传渔 编
图书标签:
  • 奥数
  • 小学数学
  • 三年级
  • 名校
  • 辅导
  • 2017
  • 教育
  • 学习
  • 思维训练
  • 益智
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出版社: 南京出版社
ISBN:9787553317755
版次:1
商品编码:12115427
品牌:木头马
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-06-01
用纸:胶版纸
页数:186
字数:300000
正文语种:中文

具体描述

产品特色


内容简介

  《2017走向名校 奥数辅导班:小学三年级》特点:
  竞赛要求,知识补充,方法指导,典例剖析!
  精讲精练,举一反三,综合测评!
  思维培养,发掘潜能!

作者简介

  马传渔,南京大学教授,1982-1984年师从法国M.BERGER教授攻读微分几何。1993年获普通高等学校教学成果二等奖,并享受国务院政府特殊津贴。被录入WH0'S WH0 IN THE W0RLD(世界杰出人物录)。编著出版《黎曼流形的谱》《微积分》等著作10余部。主编出版中小学数学奥林匹克科普读物100余册。

内页插图

目录

第1讲 植树问题
第2讲 数列变化中的规律
第3讲 整数加减法计算技巧
第4讲 整数乘除法计算技巧
第5讲 巧解算式谜(一)
第6讲 巧解算式谜(二)
第7讲 巧填运算符号
第8讲 巧求周长
第9讲 高斯求和
第10讲 和差问题
第11讲 和倍问题
第12讲 差倍问题
第13讲 数图形
第14讲 填数游戏
第15讲 归一问题
第16讲 简单枚举
第17讲 鸡兔同笼
第18讲 盈亏问题
第19讲 平均数问题
第20讲 年龄问题
第21讲 重叠问题
第22讲 智巧问题
第23讲 巧算面积
第24讲 还原问题
第25讲 余数问题
第26讲 火柴棒游戏
参考答案

前言/序言

  在广州蓝洋文化传播有限公司的策划下,《走向明校奥数辅导班》丛书与广大读者见面了。
  本套书含小学1~6年级,共6个分册。以《课程标准》和《小学数学竞赛大纲》为依据,参照人教版和苏教版教材内容,每个分册设置26讲,每讲有[竞赛要求]、[知识补充]、[思想方法指导]、[典例剖析]四个栏目,以及每讲1份“综合测评”。[典例剖析]栏目有6道例题和18道变形题均给出详尽的解答。
  本套书不仅覆盖了小学数学的全部内容,而且根据竞赛大纲补充了不少相关知识,尤其注重基本概念、基本性质、基本运算这“三基”基本功的操练和培养,强调学以致用。
  本套书突出解题技巧和解题方法的演示和训练,注意知识的融会贯通,提倡一题多解,以达到举一反三的效果。
  本套书可作为小学数学进阶、数学课外活动、数学竞赛的培训教本:每一分册26讲,可在1年内讲完,每次授课2小时,因材施教,变形题可作为课堂训练题,每讲测试卷可用于课外巩固练习。
  本套书旨在培养拓宽知识、掌握方法、提高能力;旨在发扬充满自信、顽强拼搏、持之以恒、自强不息的奥林匹克精神,以坚韧不拔的毅力,刻苦学习,熟读精思,在各自学习水平的台阶上,跨进1阶、2阶……各自取得理想的成绩。
  在愉快中求知,在进阶中提高,在遐思中创新。
探索数学的奇妙世界:小学三年级奥数思维训练营 这是一本专为小学三年级学生设计的奥数思维训练指南。它旨在激发孩子们对数学的浓厚兴趣,培养他们严谨的逻辑思维能力、敏锐的观察能力以及灵活的解题策略。本书不同于枯燥的习题集,它将带领孩子们踏上一段充满趣味与挑战的数学探索之旅,让奥数不再是畏途,而是开启智慧大门的钥匙。 目标读者: 对数学学习充满好奇,希望挑战自我,提升数学能力的三年级小学生。 希望为孩子打下扎实的奥数基础,培养数学思维的家长和教育工作者。 正在寻找一份能够系统提升孩子逻辑思维和解决问题能力的学习资料的读者。 本书的核心理念: 我们坚信,数学的魅力在于其内在的逻辑性和解决问题的过程。因此,本书并非简单地罗列题目和答案,而是侧重于引导学生理解数学概念的本质,掌握解决各类问题的通用方法和技巧。我们鼓励学生主动思考,勇于尝试,在错误中学习,在探索中成长。 本书的独特之处: 1. 系统性的知识体系构建: 本书按照小学三年级奥数学习的重点和难点,精心设计了章节内容。从基础的数论、几何初步,到稍显复杂的行程问题、应用题的分析,每一个知识点都层层递进,环环相扣,帮助学生构建起完整而牢固的奥数知识框架。我们将抽象的数学概念具象化,使其易于理解和接受。 2. 多元化的解题方法与策略: 对于同一类问题,本书不仅提供一种解法,更会深入剖析多种不同的思考角度和解题技巧。例如,在解决图形问题时,我们可能运用数形结合的思想;在处理应用题时,我们可能强调分析题意、设未知数、列方程等步骤。通过学习这些多元化的方法,学生能够拓宽思路,找到最适合自己的解题方式,培养举一反三的能力。 3. 趣味化的教学设计: 我们深知三年级学生的学习特点,因此在内容编排上力求生动有趣。本书融入了大量的数学故事、生活实例、趣味图形和逻辑谜题,让学习过程不再枯燥乏味。通过这些生动活 the 案例,学生能够直观地感受到数学在日常生活中的应用,体会到数学的实用性和趣味性。 4. 强调思维训练而非死记硬背: 本书的核心价值在于培养学生的数学思维能力。我们鼓励学生独立思考,自主探索,而不是简单地记忆公式和解题套路。每一道题目都经过精心设计,旨在引导学生进行深入的逻辑推理和分析,从而掌握解决问题的根本方法。我们相信,真正的数学能力是内化于心的思维方式,而非外在的技巧堆砌。 5. 循序渐进的难度梯度: 本书的题目难度设置遵循“由浅入深,循序渐进”的原则。从基础概念的巩固,到初步的应用,再到综合性的思维挑战,难度逐渐提升。这样的设计能够帮助学生逐步建立自信心,避免因一开始接触过于困难的题目而产生畏难情绪。 6. 详细的解析与点拨: 对于每一个习题,本书都提供了详细的解题步骤和思路解析。这不仅仅是为了让学生知道答案,更是为了引导他们理解解题过程中的关键环节和思考逻辑。解析中会点明易错点,提供多种解题思路,并适时给出提示,帮助学生在遇到困难时能够找到突破口。 7. 配套的练习与巩固: 在每个章节之后,都配有精心设计的练习题,用于巩固所学知识和训练解题技巧。这些练习题的类型多样,难度适中,能够有效地帮助学生检验学习效果,查漏补缺。 本书内容亮点: 数论的奇妙探索: 数的性质: 深入理解奇偶数、质数合数、因数倍数等概念,掌握判断和应用的方法。例如,我们将学习如何通过数的性质来判断能否被某些数整除,以及如何找出两个数的最大公约数和最小公倍数。 整除与余数: 掌握整除的意义,理解余数的概念,并学习如何利用余数解决一些看似复杂的问题。我们将通过一些经典的“余数问题”,让学生体会到余数在数论问题中的重要作用。 周期性问题: 学习识别和运用数字、图形等在时间或空间上的周期性规律,解决日期计算、星期推算等问题。例如,我们将探索如何计算任意一天是星期几,或者某个事件在多长时间内会重复发生。 简单的计数原理: 引导学生理解组合和排列的基本思想,学会用加法和乘法原理来解决简单的计数问题。我们会从一些简单的例子出发,比如有多少种不同的搭配方式,或者有多少条不同的路径。 几何的初步认识: 图形的性质与周长: 熟悉长方形、正方形、三角形等基本图形的特征,掌握计算周长的方法,并学习一些与周长相关的应用题。我们将通过动手操作和画图,让学生更直观地理解图形的周长概念。 图形的面积: 学习计算长方形和正方形的面积,理解面积的意义,并了解面积单位。我们将通过“铺地砖”等生动的例子,让学生体会面积的概念。 图形的分割与组合: 引导学生运用“割补法”和“添补法”等技巧,解决图形面积的计算问题,培养空间想象能力。我们将展示如何通过对图形的巧妙分割和组合,来简化复杂的面积计算。 认识角度: 初步了解角的概念,认识不同大小的角,并学习简单的角的比较和分类。我们将通过生活中的例子,比如钟表的指针、门窗的开启角度,来帮助学生理解角的概念。 行程问题的初步接触: 相遇问题: 掌握相遇问题的基本模型,理解速度、时间和路程之间的关系,并学会运用公式解决相遇问题。我们将通过“两人同时从两地相向而行”的场景,来讲解相遇问题的解法。 追及问题: 学习追及问题的基本模型,理解追及的含义,并掌握解决追及问题的关键。我们将通过“快的追慢的”的例子,来解析追及问题的奥秘。 流水行船问题: 初步了解顺流和逆流对速度的影响,学习解决简单的流水行船问题。我们将结合生活中的经验,比如船在河流中航行,来讲解这类问题。 应用题的专项训练: 理解题意与分析: 强调读懂题目、分析题意的重要性,引导学生找出题目中的已知条件和所求问题。我们将提供一系列的“读图题”、“信息题”,锻炼学生的审题能力。 模型与转化: 学习常见的应用题解题模型,如“和差问题”、“倍数问题”、“植树问题”等,并掌握将复杂问题转化为简单模型的方法。 逆向思维与假设法: 引导学生运用逆向思维和假设法解决一些具有挑战性的应用题,培养灵活的解题策略。例如,在解决一些“果子分发”的问题时,我们可以尝试从最后一步开始倒推。 学习本书,你将获得: 扎实的数学基础: 掌握小学三年级奥数核心知识点,为后续学习奠定坚实基础。 敏锐的数学思维: 培养逻辑推理、分析判断、抽象概括、创造发明等数学思维能力。 卓越的解题能力: 掌握多种解题方法和技巧,能够灵活运用所学知识解决实际问题。 持久的学习兴趣: 在趣味盎然的学习过程中,激发对数学的无限热情。 自信的成长体验: 通过挑战自我,克服困难,获得知识和能力的双重提升。 我们相信,通过本书的学习,孩子们不仅能掌握奥数的知识,更能点燃他们对数学的热爱,培养他们受益终身的数学素养。让数学成为孩子们探索世界、解决问题的有力工具,在成长的道路上,闪耀智慧的光芒!

用户评价

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刚拿到这本书,就迫不及待地想和大家分享我的初步感受。整体包装非常扎实,书本的纸质手感也相当不错,拿在手里有一种沉甸甸的实在感,这让我对书的质量有了初步的信心。封面上的插图虽然不是特别华丽,但却透着一股稳重和专业,这让我觉得这本书不是那种哗众取宠的书,而是真正有内容、有干货的。我个人不太喜欢过于花哨的封面,而是更偏爱这种“内秀”型的设计,它暗示着这本书更注重知识本身的深度和广度。虽然我还没来得及深入研究书中的每一个字,但从整体的排版和设计风格来看,我感觉这本书的编排应该非常用心,逻辑性也很强,很容易让人跟随作者的思路去学习。我猜想,里面的内容一定经过了大量的筛选和提炼,能够帮助我的孩子抓住奥数的精髓,并且能够有效地应对各种类型的题目。我非常期待它能够提供一套系统性的学习方案,让我的孩子在三年级这个关键时期,能够打下坚实的奥数基础,为未来的学习铺平道路。

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收到这本书的那一刻,我内心充满了期待。这本书的名字——“2017走向名校 奥数辅导班:小学三年级”,给我一种直观的感受,那就是专业、系统,并且目标明确。虽然我还没有深入阅读,但仅仅从书名,我就能感受到它背后所蕴含的精心打磨和不懈追求。我希望这本书能够提供一套真正有效的奥数学习方法,能够帮助我的孩子不仅理解数学概念,更能灵活运用,形成一套自己的解题思路。我期待它能够包含大量精选的题目,并且难度梯度合理,既能巩固基础,又能循序渐进地提升难度,让孩子在挑战中不断进步。我更希望这本书能够体现出“辅导班”的特质,也就是说,它不仅仅是知识的罗列,更应该包含一些讲解、提示,甚至是一些学习策略,能够引导孩子如何去学习,如何去思考。我相信,一本好的辅导书,能够极大地提升孩子的学习效率,并且在奥数学习的过程中,点燃他们对数学的热情。

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这本书的封面设计我第一眼就被吸引了,那种简洁又充满力量的风格,让我感觉拿到的是一份真挚的承诺。我尤其喜欢封面上的色彩搭配,沉静的蓝色和充满活力的橙色巧妙结合,既有学习的严肃性,又不失前进的动力。虽然我还没来得及翻开书页,但单凭这封面,我就已经开始期待里面的内容了。我猜想,这一定是一本经过精心策划和设计的教材,它不仅仅是知识的传递,更是一种学习态度的引导。我一直认为,优秀的教材应该像一位循循善诱的老师,既能点拨疑难,又能激发兴趣。我希望这本书能够做到这一点,能够让我的孩子在奥数的学习过程中,不仅掌握解题技巧,更能培养起对数学的浓厚兴趣。封面上的“走向名校”几个字,也给我一种强烈的信心,仿佛这本书已经为我们铺就了一条通往成功的道路。我迫不及待地想看到,这本书会如何帮助我的孩子,一步一步地迈向理想的学府,并在奥数这个领域里,取得优异的成绩。那种“辅导班”的字样,也让我对内容的实用性和针对性有了更高的期待,希望它能为我孩子在家学习提供有效的支持。

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这本书的定价,在我看来,是完全物超所值的。市面上有很多奥数辅导资料,但价格往往令人望而却步,动辄几百元一本,让人觉得有些难以承受。而这本书的价格,既不高昂,又能够保证内容的质量,这对于像我这样的普通家庭来说,无疑是一个巨大的福音。我深信,真正的价值不在于价格的高低,而在于它能否真正地帮助到孩子。从这本书的外观和初步的翻阅来看,它所包含的内容质量似乎非常高,而且编排也非常合理,能够让孩子在有限的时间内,最大化地吸收知识。我尤其看重教材的系统性和实用性,希望它能够提供一套完整、有效的学习路径,而不是零散的知识点堆砌。我期待这本书能够帮助我的孩子,循序渐进地掌握奥数知识,培养逻辑思维能力,并且能够在学习过程中享受到数学的乐趣,而不是感到枯燥和乏味。我相信,选择一本性价比高的好书,才是对孩子教育最明智的投资。

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当我看到这本书的名字时,脑海中浮现出的画面是,我的孩子坐在书桌前,专注地翻阅着这本书,眼神中闪烁着求知的渴望。这本书不仅仅是一本辅导资料,在我看来,它更像是一把开启孩子智慧之门的钥匙。我希望这本书能够以一种更加生动有趣的方式,将抽象的奥数概念具象化,让孩子能够更容易理解和接受。我期待它能提供丰富的例题和练习,并且能够根据孩子的学习进度进行调整,既有巩固现有知识的题目,也有挑战孩子思维极限的难题。我更希望这本书能够引导孩子建立良好的学习习惯,培养独立思考的能力,而不是简单地照搬解题思路。我深信,奥数的学习不仅仅是为了应试,更是为了培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力,而这正是未来社会所急需的核心素养。这本书的出现,让我看到了希望,它能够帮助我的孩子,在奥数的学习道路上,走得更远,更稳健。

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书还不错,有练习,有讲解

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正版书还有特大优惠,这个可以有!

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书还不错,有练习,有讲解

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不错

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好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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书还不错,有练习,有讲解

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京东好书慢慢读,细细品。

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好书,值得买给孩子,而且比书店便宜。

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