《第1作业》以给学生提供高质量、有效的作业为原则,在题目的设计上遵循以下理念:
1.高效——整本书是一个有效的训练系统。每一册的学习目标明确,章与节之间训练任务分布合理,节与节之间相互照应。
2.精练——以精选的少的习题量达到预定的学习目标。对教材重难点把握准确,在学生的实际水平和目标之间搭建合适的台阶。
3.新颖——注重题目的新颖和题型的变换。避免机械的重复练习,激发学生学习兴趣。
4.实用——与学校实际教学进度一致。题量设置合理,轻松巩固每日学习。
本书配合上海小学语文教材,为同步类训练图书。图书编排以课为单位,一课一训练,训练涵盖基础知识、阅读理解及语言拓展,并有单元检测卷、期中检测卷和期末检测卷供学生学习检测使用。习题设计体现典型性、启发性、系统性和趣味性。
韩兰兰 上海市徐汇区逸夫小学语文高级教师,本科学历。多年担任中高年级语文教学工作,多次执教区公开课,辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。人生格言:不抛弃,不放弃。
作为家长,我一直很关注孩子语文学习的“软实力”,比如理解能力、表达能力、甚至是一些文学素养的启蒙。《2017第一作业·五年级语文(第一学期)》在这方面,给了我不少惊喜。它不仅仅是一本作业本,更像是一个引导孩子进行深度思考的工具。我注意到它在分析文章的时候,不会简单地问“谁是谁非”,而是会引导孩子去思考“为什么”和“怎么样”。比如,对于一些人物描写,它会引导孩子分析人物的语言、动作、神态是如何展现人物性格的。在写作文方面,它也没有给孩子套路化的模板,而是提供了一些写作的思路和方法,比如如何观察生活,如何积累素材,如何构思文章。我看到它还鼓励孩子去写一些日记、随笔,让孩子记录下自己的生活和感悟,这对于培养孩子的写作热情和个性化表达很有好处。而且,它还涉及了一些关于修辞手法的讲解,用非常形象的例子来解释比喻、拟人等,让孩子能更好地理解和运用这些技巧。这本书的优点在于,它注重培养孩子的独立思考能力和创造性思维,而不是简单的机械训练。
评分说实话,市面上五年级语文的教辅材料太多了,找一本真正用起来舒服、效果好的不容易。我之前也买过几本,要么题目太偏太难,要么讲解过于浅显,孩子要么觉得挫败,要么觉得没意思。《2017第一作业·五年级语文(第一学期)》给我的第一印象是,它在内容设计上非常人性化。它的题目类型挺丰富的,不仅仅是填空、选择这些基础题,还有一些需要孩子思考和发挥的题目,比如根据提示写话,或者对某个句子进行扩写。我尤其喜欢它在词语运用方面的一些练习,不是简单地让孩子背诵词语,而是通过各种情境,让孩子体会词语的妙用,甚至还涉及到一些词语的搭配和色彩。而且,它的排版也很舒服,文字大小适中,留白也恰到好处,不会让人有压迫感。有时候,我也会陪着孩子一起做,发现里面的解释也比较到位,不是那种生硬的定义,而是用更容易理解的方式来阐述。对于一些古诗词的解析,它也没有简单地给出注释,而是会稍微讲解一下诗人的背景或者诗句的意境,让孩子对古诗词能有一个更深的感悟。我觉得,这本书在培养孩子的语感和表达能力上,应该能起到不错的辅助作用。
评分我一直觉得,小学生的语文学习,不仅仅是分数,更重要的是培养一种对语言的兴趣和感觉。《2017第一作业·五年级语文(第一学期)》恰恰在这方面做得相当不错。它在设计上,没有给人那种死板、枯燥的感觉,反而充满了趣味性。我发现它里面有一些小活动,比如“词语接龙”、“成语猜谜”之类的,虽然形式简单,但能很好地调动孩子的积极性,让他们在玩乐中学习。而且,它的内容也不只是局限于课本知识,还会涉及一些课外拓展的内容,比如一些趣味的阅读材料,或者是一些关于语言文化的小知识,这些都能拓宽孩子的视野。我印象比较深的是,它在“句子改写”这块,给了很多有意思的练习,让孩子去尝试用不同的方式表达同一个意思,这对于锻炼孩子的语言表达能力和创造力非常有帮助。有时候,我也会让孩子自己去发掘书里的亮点,比如让他们找找有没有什么有趣的词语,或者有没有什么让他们觉得“哇”的句子。总的来说,这本书更像是一个引导者,用一种轻松愉快的方式,让孩子爱上语文,爱上表达。
评分我一直觉得小学生的学习压力挺大的,尤其是语文,光是背诵和默写就够头疼了。拿到这本《2017第一作业·五年级语文(第一学期)》的时候,我抱着试试看的心态,结果挺惊喜的。首先,它的编排方式很清晰,像是把一学期的重点都浓缩进了这本薄薄的书里。我注意到它在基础知识这块下了不少功夫,比如字词的辨析,同义词、反义词的区分,还有一些常用成语的运用,都给了不少例句,而且例句都挺贴近生活的,这对于五年级的孩子来说,理解起来应该不费劲。另外,我还看到它在阅读理解方面,提供了不少短文,这些短文的选材也挺有意思的,有科普类的,也有故事类的,难度适中,能很好地锻炼孩子的阅读速度和理解能力。最让我觉得实用的是,它还涉及到了一些写作技巧的指导,比如如何写好一个开头,如何让句子更生动,甚至还给出了一些小练笔的题目,让孩子可以边学边练,理论结合实践。总的来说,这本书给我一种循序渐进、稳扎稳打的感觉,不像有些教辅书那样,把各种题目堆砌在一起,让人眼花缭乱。它更像是一个细致的语文老师,把每个知识点都拆解开来,然后一步一步地引导孩子去掌握。
评分坦白说,我对市面上很多教辅书的质量都持保留态度,总觉得它们要么过于功利,要么内容陈旧。《2017第一作业·五年级语文(第一学期)》在整体设计上,给我一种比较扎实、严谨的感觉。它对基础知识的梳理非常到位,比如在虚词、实词的辨析上,给出的例子都很典型,而且解释也足够清晰。我注意到它在口语交际这块,也设计了不少情境练习,让孩子在模拟对话中练习表达和倾听,这对于提升孩子的沟通能力很有帮助。另外,它在古诗词的鉴赏方面,也做得比较细致,不仅仅是给出翻译和注释,还会引导孩子去体会诗歌的意境和情感,甚至还会联系到一些文化背景,让孩子对古诗词有一个更全面的认识。我觉得,这本书的另一个优点是,它的题目难度分布比较合理,从易到难,层层递进,能让孩子在不断练习中逐渐提升自己的能力。而且,它在题目设计上,也避免了一些过于刁钻或者偏僻的问题,更注重考察孩子对基础知识的掌握和运用。总的来说,这本书给我的感觉是,它在内容上很实在,在设计上很用心,是值得信赖的一本辅导材料。
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