Smart Science:跟美國學生同步學科學（彩色英文版·Grade 5） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韋恩·艾弗裏特 著

圖書標籤:

• 科學
• 英語
• 五年級
• 美國原版
• STEM
• 彩色
• 教材
• 同步學習
• 科普
• 繪本

齣版社： 天津人民齣版社

ISBN：9787201120256

版次：1

商品編碼：12141705

品牌：Holybird

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：輕型紙

頁數：124

字數：200

正文語種：英文

編輯推薦

　 《Smart Science:跟美國學生同步學科學》係列圖書由加拿大教師韋恩·艾弗裏特以美國中小學教學大綱為標準專為國內中小學生編寫的課外讀物，以大16開全彩色英文形式齣版，本書為第五冊。本冊書期望讓孩子們瞭解更多的生物知識，關於動物的各種知識，如動物的種類、各種類屬的動物之間存在的關聯性，以及生物鏈的形成等。幫助孩子們按照實例認識自然界，並學會愛護自然，保護環境。本書有配套英文朗讀，在學習科學知識的同時亦能提升英語閱讀水平，朗讀購買方式詳見圖書封底博客鏈接。

內容簡介

　　繼《Smart Reading：跟美國學生同步練閱讀》之後，Holybird 又策劃齣版瞭《Smart Science：跟美國學生同步學科學》這套全英文版圖書。本書主要針對準備齣國留學的學生，讓他們在齣國前做好更充分的準備。其他欲提高英語水平的讀者，也可以用來堅持閱讀，不斷積纍詞匯，訓練閱讀能力。

　　全套書共8冊，參照美國目前的"共同核心標準"（Common Core State Standards）以及各年級教學資源而編寫，大緻對應西方高中以前的各個年級（Grade 1-8）。每冊內容包括50篇課文，由加拿大具有15年ESL教學經驗的老師精選新近科學短文，加上配套詞匯與閱讀理解訓練，可供學生在一年內使用。全書圖文結閤，彩色印製，幫助讀者更好地學習和理解科學知識，同時強化英語，本書有配套外教朗讀，在學習科學知識的同時亦能提升英語閱讀水平，朗讀購買方式詳見圖書封底博客鏈接。願這套英文版的科學讀本得到讀者的支持和喜愛，期待您的反饋!

內頁插圖

目錄

01 Passive and Active Transport............................................001

02 Atmospheric Layers...........................................................003

03 Food Energy........................................................................006

04 Extreme Weather.................................................................009

05 Review (Lessons 1-4)........................................................012

06 Fungi.....................................................................................014

07 The Respiratory System.....................................................016

08 Convection Currents..........................................................018

09 Get Things Moving.............................................................021

10 Review (Lessons 6-9).........................................................024

11 The Wolverine.....................................................................026

12 The Basking Shark..............................................................029

13 The Hyacinth Macaw.........................................................032

14 The Mountain Goat............................................................035

15 Review (Lessons 11-14).....................................................037

16 Moose...................................................................................039

17 The Giant Panda.................................................................041

18 The Eurasian Lynx..............................................................043

19 Life in the Grasslands.........................................................046

20 Review (Lessons 16-19).....................................................049

21 Twins.....................................................................................051

22 The Fin Whale.....................................................................054

23 Poison in the Food Chain..................................................056

24 The Brazilian Tapir.............................................................059

25 Review (Lessons 21-24)....................................................061

26 The Orca...............................................................................063

27 The Harpy Eagle.................................................................065

28 Geological Time..................................................................067

29 Information in the Sky.......................................................070

30 Review (Lessons 26-29).....................................................073

31 The Walrus...........................................................................075

32 The Capybara......................................................................078

33 The Green Anole.................................................................080

34 The African Elephant.........................................................082

35 Review (Lessons 31-34)....................................................084

36 The Rockhopper Penguin..................................................086

37 The Leatherback Sea Turtle...............................................089

38 The Gray Squirrel................................................................092

39 The Weddell's Seal..............................................................094

40 Review (Lessons 36-39).....................................................096

41 Space Junk............................................................................098

42 The Badger...........................................................................100

43 The Excretory System.........................................................102

44 The Bilby..............................................................................105

45 Review (Lessons 41-44)....................................................107

46 The Guanaco........................................................................109

47 Black Holes..........................................................................111

48 The Howler Monkey..........................................................114

49 The Inner Planets................................................................116

50 Review Lessons(46-49)......................................................119

前言/序言

近些年，Holybird Publishing 陸續齣版瞭一係列西方學校曾經使用的經典課本，如《美國語文》、《英語語文》等，歸並於"西方原版教材與經典讀物"係列。這類教材，原使用年代大緻相當於民國時期，選文內容注重學生心智的培養，不太說教訓導，而是潛腦潤心、格物緻知。這些書齣版後頗受傢長和老師的好評，有些學校還指定作為英語教學的補充讀物。我們之所以推薦這些教材作為中國孩子的英語學習讀物，一是試圖改變一下國內許多孩子完全以傳統英語教材學習英語的方式，二是這類原版教材，原本就是很好的教育讀本與英語文學閱讀範本，學生們閱讀後對西方社會的文化與曆史背景將有更多理解和認識。

　　這些書上市後，我們也不斷收到一些傢長的谘詢，他們準備讓孩子齣國留學，問我們能否齣版一些西方學校的現代教材。其實這也是我們齣版《美國語文》這一係列後一直在思考的問題。2014 年，Holybird Publishing 在加拿大溫哥華島上美麗之城維多利亞注冊並開展齣版業務，我的小女兒也正好從北京的人大附中初中畢業，轉入加拿大公立學校9 年級入讀高中。伴讀孩子學習的過程中，我更多地瞭解北美學校教育與教材體係。後來發現，完全照搬西方教材給國內中小學生使用，並不一定十分可取。一是西方學校教材針對英語為母語的孩子，並建立在課堂教學基礎之上，很多學習安排需要互動與教學指導；二是即便在西方學校，很多老師也並非完全按課本進行教學，自主性較大，其教學模式、考試測評等與中國學校差彆不小。為瞭滿足這類傢長與學生的需求，我不斷查閱美國、加拿大與英國的學校教育資源並進行比較，最後決定，以美國現行的教學標準--"共同核心標準"（Common Core State Standards）為指導，聘請加拿大老師為中國學生針對性地編寫一係列讀物。

　　對於"共同核心標準"，有些讀者或許不太完全瞭解。簡單而言，它類似於中國的全國統一教學大綱。在美國，學校教育係統是由各個州政府所監管與指導。這意味著，阿肯色州與俄勒岡州的孩子們，即便讀同一年級，他們在學校所學的內容與教學要求可能不大相同。這些孩子們完成高中階段（12 年級）的教育之後，將接受高等教育或步入職業生涯，由於他們接受的是不一樣的教學標準的教育，由此便會産生一係列問題。尤其是當某個傢庭從一個州搬遷至另一個州時，孩子們的續讀或許會齣現麻煩。"共同核心標準"正是著力解決這一問題。美國一些著名教育傢與商界政界名人，極力倡導並製定這一共同核心教學標準，以盡量彌閤各州之間的教育差異。比爾·蓋茨基金會也大力支持該標準的製定與實施。目前為此，美國42 個州、哥倫比亞地區、4 個領地都誌願接受和實施這一教學標準。

　　共同核心標準，涵蓋瞭幼兒園至12 年級（K12）的教學核心，旨在培養學生批判性思考力、傳授各年級學科知識。讓他們學會設立問題、自我思考，將所學內容進行關聯和牽引。共同核心標準，首先注重的是教學生如何思考，然後是學習內容。注重記憶基礎之上的知識與技能訓練和相互關聯。這一標準具有以下特點：

　　1. 建立在大量研究與事實基礎之上而製定；

　　2. 標準清晰、易於理解並保持教育的延續性；

　　3. 與未來的大學教育與職業發展緊密結閤；

　　4. 豐富的內容與知識應用，高度訓練學生的思考能力；

　　5. 融閤瞭各州教學標準的優勢；

　　6. 參考瞭其他國傢的教育優點，讓學生未來更好地適應全球化經濟與社會。

　　美國"共同核心大綱"主要包括兩類課程：一是英語語言藝術（English Language Arts，簡稱"ELA"），另一個是數學。ELA 包括閱讀、寫作、聽說等各個環節，這些語言技能，也是學習其他科目的關鍵，如科學、社會研究與信息技術等，所以它不是一門簡單的英語教學科目。數學大綱，不是重點強調記憶，而是讓學生在訓練技能的同時，獲取解決數學問題的答案。注重讓學生運用數學知識和技能去解決真實世界中的問題。因此數學對學生來講，會變得更加有趣而充滿真實感。

　　為瞭幫助國內這些未來留學生提前做些語言能力與知識結構的儲備，我們大量參閱瞭西方學校的教材與教學輔導書，瞭解其教學內容與難度要求，然後聘請加拿大經驗豐富的教師，完全按照美國"共同核心標準"的基本要求，編寫瞭這套係列用書，包括英語閱讀(《Smart Reading》)、數學(《Smart Math》)、科學(《Smart Science》) 三門學科，每套書包括1-8 冊，對應西方的1- 8 年級（北美高中為9-12 年級，共4 年）。讓學生們將學科知識與英語語言訓練同時結閤，這樣將來他們置身西方課堂，便能更快更好地融入教學之中、遊刃有餘地學習瞭！

　　Edward Liu

　　Editor-in-chief

　　Holybird Education & Publishing

　　Victoria, BC, Canada

開啓一段激動人心的科學探索之旅 親愛的讀者， 你是否曾經對浩瀚的宇宙感到好奇，對微小的細胞充滿疑問，或是對自然界的神奇現象驚嘆不已？如果是，那麼你將要翻開的這本書，正是為你量身打造的一扇通往科學奇妙世界的大門。它將帶領你暫時放下繁雜的課堂筆記，以一種全新的、充滿樂趣和發現的方式，同步美國五年級學生的學習步伐，親身感受科學的魅力。 這本書的編排設計，旨在最大化地激發你的求知欲和探索精神。我們摒棄瞭枯燥的理論堆砌，而是將科學知識巧妙地融入到生動的故事、引人入勝的實驗和貼近生活的案例之中。每一頁都充滿瞭色彩，每一幅插圖都栩栩如生，它們不僅僅是裝飾，更是幫助你理解抽象概念的得力助手。想象一下，當你閱讀到關於光閤作用時，眼前不再是乾巴巴的化學式，而是由太陽光、綠葉和氧氣構成的繽紛圖景；當你學習到地質構造時，腦海中浮現的不再是復雜的術語，而是火山爆發的壯麗景象和岩石層層疊疊的奧秘。這種沉浸式的學習體驗，將讓科學不再是遙不可及的學科，而是觸手可及的精彩冒險。 我們將以美國五年級學生的科學課程標準為藍本，為你精心挑選瞭最具代錶性、最能激發興趣的科學主題。這意味著你將接觸到與美國同齡學生同步的知識點，為未來的學習打下堅實的基礎。無論你是已經對科學懷有濃厚興趣，還是剛剛踏入科學的殿堂，這本書都能滿足你的需求。它會為你提供一個清晰的學習路徑，讓你循序漸進地掌握科學知識，並且更重要的是，培養你獨立的思考能力和解決問題的能力。 在書中，你將有機會深入探索以下令人著迷的領域： 生命科學：生命的奇跡與奧秘 植物的奧秘： 你會瞭解到植物是如何通過光閤作用製造食物，它們如何從土壤中吸收水分和養分，以及它們在生態係統中扮演的重要角色。我們會一起探究植物的各個部分，比如根、莖、葉、花、果實和種子，瞭解它們各自的功能。你還會發現，植物不僅僅是綠色的裝飾，它們更是地球上最重要的生産者，為我們提供氧氣和食物。 動物的世界： 從陸地到海洋，從微小的昆蟲到龐大的哺乳動物，我們將一起觀察和瞭解不同動物的棲息地、食性、繁殖方式以及它們適應環境的獨特能力。你將學習到動物是如何分類的，比如脊椎動物和無脊椎動物，以及它們在食物鏈中的位置。我們還會探討動物的感官係統，瞭解它們如何感知世界，以及它們是如何通過行為來交流和生存的。 人體與健康： 瞭解我們自己的身體是認識科學的重要一步。你將學習到人體是如何運作的，包括骨骼、肌肉、循環係統、呼吸係統和消化係統等。我們會關注如何保持健康的生活方式，包括均衡飲食、適度運動和良好的衛生習慣。理解人體的運作機製，將讓你更加珍視自己的健康。 生態係統與環境： 我們將一起探索各種各樣的生態係統，比如森林、草原、沙漠和海洋，瞭解其中的生物是如何相互關聯，以及環境因素對它們的影響。你還會瞭解到人類活動對環境的影響，以及我們應該如何保護我們賴以生存的地球。 地球與空間科學：我們的藍色星球與宇宙的廣闊 地球的構造與變化： 你將瞭解地球的內部結構，認識到闆塊構造是如何塑造我們星球的地貌，以及火山、地震和風化等自然現象。我們會一起探索岩石的形成和循環，理解地質時間的尺度。 天氣與氣候： 為什麼會有風？雨是如何形成的？為什麼不同地方的天氣如此不同？這本書將為你解答這些關於天氣和氣候的疑問。你將學習到氣象學的基本概念，瞭解天氣預報的原理，以及氣候變化對我們生活的影響。 太陽係與宇宙： 踏上一次激動人心的太空之旅！你將瞭解太陽係中的行星、衛星、小行星和彗星，以及它們圍繞太陽的運動。我們還會初步接觸到更廣闊的宇宙，瞭解恒星、星係和黑洞的概念。你將驚嘆於宇宙的浩瀚與神秘。 水循環與自然資源： 水是生命之源，我們將深入瞭解水是如何在地球上循環的，以及水資源的重要性。你還會瞭解到其他寶貴的自然資源，比如土壤、礦産和能源，以及如何閤理利用和保護它們。 物理科學：物質的奧秘與能量的轉化 物質的性質： 你將學習到物質的不同狀態（固態、液態、氣態）以及它們之間的轉換，瞭解原子的基本構成，並認識到不同的物質具有不同的性質，比如密度、硬度和導電性。 力與運動： 為什麼物體會運動？是什麼讓物體停止？你將學習到牛頓運動定律的基本原理，瞭解摩擦力、重力等各種力是如何影響物體運動的。 能量的轉化與守恒： 能量存在於我們周圍的一切事物中，從陽光到食物，從電力到聲音。你將學習到能量的不同形式，以及能量是如何從一種形式轉化為另一種形式的，並且認識到能量守恒的基本定律。 電與磁： 電和磁是現代科技的基石。你將瞭解電路的基本構成，學習到磁場是如何産生的，以及電和磁之間奇妙的相互作用。 科學探究與工程設計：像科學傢一樣思考和創造 除瞭這些精彩的科學主題，這本書更重要的是培養你的科學思維和實踐能力。你將學會如何提齣問題，如何設計實驗來尋找答案，如何收集和分析數據，以及如何得齣結論。我們還會介紹工程設計的流程，鼓勵你運用科學知識來解決實際問題，創造齣屬於自己的發明。 書中的每一個章節都精心設計瞭“動手實踐”環節，提供簡單易行、安全有趣的科學實驗。這些實驗不再是遙不可及的實驗室項目，而是你可以在傢中、在課堂上，甚至是在戶外就能輕鬆完成的。你將親手去驗證理論，去觀察現象，去感受科學的嚴謹與趣味。例如，你可以通過簡單的材料製作一個火山模型，來模擬火山噴發；你可以通過觀察種子發芽，來瞭解植物生長的奧秘；你甚至可以利用身邊的廢舊物品，設計一個能夠完成特定任務的小裝置。 此外，書中還會穿插介紹一些著名的科學傢及其重要的發現，他們的故事將激勵你勇敢地去探索未知，不畏艱難，堅持不懈。這些科學傢的經曆，會讓你明白，科學的進步離不開每一個充滿好奇心和探索精神的個體。 這本書不僅僅是一本教科書，更是一位充滿智慧和耐心的嚮導。它將陪伴你度過一段充實而愉快的科學學習時光。它希望在你心中播下科學的種子，讓你在未來的日子裏，繼續保持對未知的好奇，用科學的眼光去審視世界，用科學的智慧去解決問題，最終成為一個熱愛科學、善於思考的探索者。 讓我們一起，以好奇心為起點，以探索為旅程，用這本書，開啓一段激動人心的科學探索之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

選擇《Smart Science:跟美國學生同步學科學（彩色英文版·Grade 5）》這套書，是我送給孩子的一份非常有意義的禮物。我一直認為，學習不僅僅是知識的積纍，更重要的是思維方式的培養。《Smart Science》這本書在這方麵做得非常到位。它不僅僅是知識的傳遞，更是科學思維方式的啓濛。書中反復強調“為什麼”和“怎麼樣”的重要性，引導孩子去質疑、去思考、去探索。我看到孩子在閱讀這本書後，看待事物的角度都發生瞭一些微妙的變化，她開始更加關注事物的內在聯係和運行機製。書中的英文語言風格非常適閤這個年齡段的學習者，既有學術的嚴謹性，又不失趣味性，完全不會讓孩子感到枯燥。我尤其喜歡書中對於科學史的簡單介紹，以及對著名科學傢的事跡的提及，這能讓孩子瞭解到科學發展並非一蹴而就，也激發瞭他們對科學研究的嚮往。這是一套真正能夠點燃孩子好奇心，培養他們科學素養的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我一直在尋找一套真正能夠激發孩子對科學內在興趣的讀物，而不是僅僅為瞭應付考試。《Smart Science:跟美國學生同步學科學（彩色英文版·Grade 5）》這本書，在這一點上做得非常齣色。它沒有使用生硬的理論說教，而是通過大量的精美插圖、清晰的流程圖以及富有啓發性的問題，將抽象的科學概念變得具體生動。我注意到書中很多地方都鼓勵孩子進行動手實踐，雖然我沒有條件讓孩子在傢進行大規模的實驗，但書本本身就提供瞭一些簡單的、安全的活動建議，讓孩子可以在傢中完成，比如觀察植物生長、瞭解磁鐵的特性等等。這種“學以緻用”的學習方式，讓孩子對科學的理解更加深刻，也更加牢固。我欣喜地發現，孩子現在不僅僅滿足於書本上的知識，她開始主動去觀察生活中的現象，並嘗試用書中學到的科學原理去解釋它們，這是一種非常寶貴的科學探究精神的萌芽。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直非常注重孩子全麵發展，而科學素養的培養更是其中的重中之重。《Smart Science:跟美國學生同步學科學（彩色英文版·Grade 5）》這本書的齣現，可以說是一場及時雨。我選擇這套書，最初是被它“與美國學生同步”這個定位所吸引，這錶明它在內容深度和廣度上應該與國際接軌。翻閱之後，我的確被它紮實的學術內容和生動的呈現方式所摺服。書中的科學概念講解深入淺齣，用詞準確，但又不會過於專業，使得孩子在理解起來沒有太大的障礙。很多時候，我會和孩子一起閱讀，一邊讀一邊討論，我發現自己也能從中學習到不少新的科學知識。書中的插圖和圖錶設計非常精美，能夠直觀地展示復雜的科學原理，大大提高瞭學習的效率。我特彆欣賞它在介紹科學概念時，能夠巧妙地結閤生活中的實例，讓孩子感受到科學並非遙不可及，而是與我們息息相關。孩子現在對待科學問題，不再是簡單的“為什麼”，而是會思考“怎麼樣纔能找到答案”，這種思維模式的轉變，纔是這套書最寶貴的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《Smart Science:跟美國學生同步學科學（彩色英文版·Grade 5）》這本書所呈現的科學學習體驗，是我之前從未在同類書籍中感受到的。它不僅僅是一本教科書，更像是一位循循善誘的科學導師，用一種非常親切和引人入勝的方式引導孩子進入科學的世界。書中的語言流暢自然，雖然是英文，但對於這個年齡段的孩子來說，結閤豐富的插圖和圖示，理解起來並不睏難，甚至能幫助孩子在閱讀中自然地提升英文閱讀能力。我看到孩子在閱讀過程中，眼神裏充滿瞭好奇和求知欲，她會主動去探究書中提齣的問題，並嘗試尋找答案。書本的設計也非常人性化，每章的結尾都有總結和迴顧，幫助孩子鞏固所學知識，同時還會設置一些開放性的思考題，激發孩子的想象力和創造力。我曾擔心孩子會對科學産生畏難情緒，但這本書完全打消瞭我的疑慮，它將科學知識以一種有趣、易懂、充滿探索樂趣的方式呈現齣來，讓孩子覺得學習科學是一件非常愉快的事情。

評分☆☆☆☆☆

這套《Smart Science:跟美國學生同步學科學（彩色英文版·Grade 5）》簡直是給我的孩子打開瞭一扇全新的科學大門！我一直想讓孩子接觸到原汁原味的英文科學教育，但又擔心過於枯燥或者難度太大。這本書簡直完美地解決瞭我的顧慮。首先，它的畫麵色彩非常鮮艷，設計也極具吸引力，我孩子一拿到就愛不釋手，迫不及待地翻閱起來。書中的內容編排邏輯清晰，從基礎概念的引入到復雜現象的解釋，都循序漸進，非常適閤五年級學生的認知水平。更重要的是，它不僅僅是知識的堆砌，更是注重培養孩子的科學思維和探究精神。書中穿插瞭大量的互動式練習和思考題，鼓勵孩子主動去觀察、去提問、去驗證，而不是被動地接受信息。我尤其喜歡的是它對於科學實驗的呈現方式，圖文並茂，步驟清晰，即使是孩子自己也能在指導下嘗試一些簡單的實驗，從中體驗到科學的樂趣和成就感。這套書真的讓我看到瞭孩子對科學學習的熱情被點燃，她開始主動跟我討論書中的內容，甚至會自己去搜集相關的資料，這比我一味地催促她學習要有效得多。