王后雄学案 教材完全解读 高中数学 选修2-1G

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王后雄 著
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出版社: 陕西师范大学出版社
ISBN:9787561393819
版次:1
商品编码:12172809
品牌:小熊图书
包装:平装
开本:16
出版时间:2017-08-01
用纸:胶版纸

具体描述

内容简介

教材完全解读:小熊图书品牌教辅,王后雄学案丛书之教材同步讲解教辅。该书详细讲解教材所有知识点,知识无死角,重难点解读重点难点考点,分层透析课本内容,三层解读:知识能力聚集、方法技巧平台、创新思维拓展,左讲右练的体例设计可以边学边用,高考名题的提炼让学生提前实战演练,每节单元同步测控,可以进一步巩固,教材习题答案提供让你自学无忧。

内页插图

目录



《王后雄学案 教材完全解读 高中数学 选修2-1G》这本书,正如其名,是一部旨在深入剖析高中数学选修课程2-1单元“G”知识体系的教辅读物。它并非对教材内容的简单复述,而是以一种“完全解读”的态度,力求帮助学生构建起扎实、系统、灵活的数学思维,为未来更深层次的数学学习打下坚实基础。 本书的核心目标是搭建起一座连接学生与高中数学选修2-1G教材的桥梁。它深刻理解到,高中阶段的数学学习,尤其是选修内容,往往是学生在初中代数和几何基础上的一次飞跃,涉及更加抽象的概念、更加复杂的逻辑推理以及更加多样化的解题方法。因此,本书的编写立足于“学案”的理念,将知识的讲解、能力的培养、方法的传授融为一体,力求做到“讲透、练透、用透”。 一、 精炼核心概念,破译抽象语言 选修2-1G教材中的概念往往抽象且不易理解,例如立体几何中的空间向量、复数、推理与证明等。本书在梳理教材知识点时,首先会以最精炼的语言,剥离掉冗余的修饰,直击概念的本质。它会辨析同义词、近义词的细微差别,阐释概念的由来、发展及其在数学体系中的地位。 对于空间向量,本书不会仅仅停留在向量的定义和运算,而是会深入剖析向量的几何意义,如何用向量来表示点、线、面的位置关系,以及如何利用向量运算解决立体几何中的夹角、距离等问题。例如,在讲解向量在立体几何中的应用时,会通过大量实际的几何体模型,帮助学生直观地理解向量的加减、数乘、数量积、向量积等运算所对应的几何操作,从而解决诸如判断平面平行、垂直,计算异面直线间的夹角等经典问题。 复数作为一种新的数系,其引入为解决许多传统代数问题提供了新的视角和工具。本书会从复数的代数形式、几何意义入手,详细讲解复数的四则运算、模、辐角、共轭复数等基本概念,并着重阐述复数在复平面上的几何意义。更重要的是,它会引导学生理解复数可以用来表示旋转、伸缩等几何变换,从而在复数运算中找到解决代数方程(如高次方程的根的分布)、几何问题(如圆的方程、直线方程的复数表示)的突破口。 “推理与证明”是高中数学的灵魂所在,也是学生学习中的一大难点。本书将从逻辑推理的基本原理出发,系统讲解演绎推理、归纳推理、类比推理等几种常见的推理方式,并重点放在如何构建严谨的数学证明。它会辨析定理、公理、定义、推论之间的关系,教会学生如何分析题意,选择合适的证明方法,如直接证明(综合法、分析法)、间接证明(反证法)等,并辅以大量例题,分析证明过程的每一步逻辑依据,帮助学生养成严谨的数学思维习惯。 二、 严谨逻辑构建,透彻方法讲解 “完全解读”的另一层含义在于,本书力求做到方法的系统性与完整性。它不会孤立地讲解某个知识点,而是会将相关的知识点和方法联系起来,形成一个有机的整体。 例如,在学习立体几何时,本书会强调“化归与转化”的思想,将三维空间的问题转化为二维平面问题来解决。例如,利用平行投影法寻找点到平面、点到直线、直线到平面的距离,利用截面图形来研究多面体的性质等。同时,本书也会充分利用向量方法,展现其在简化几何计算、统一几何表述方面的强大优势,让学生体会到代数工具在几何研究中的威力。 在复数部分,本书会讲解利用复数的乘法运算实现平面旋转,利用复数的模和辐角描述圆和直线,以及如何将几何图形的方程转化为复数方程,从而简化求解过程。例如,求解一类涉及圆和直线的几何问题时,将复数方程与几何意义相结合,往往能收到事半功倍的效果。 推理与证明部分,除了介绍基本的证明方法,还会深入探讨数学证明的艺术。本书会分析不同类型的数学命题,并根据命题的特点,指导学生选择最有效的证明策略。例如,对于存在性命题,会强调构造法或反证法的应用;对于普遍性命题,会侧重于演绎推理的严谨性。本书还会通过剖析经典数学定理的证明过程,引导学生学习数学家们是如何发现规律、构建论证的,培养学生自主发现问题、解决问题的能力。 三、 强化能力培养,提升解题实效 本书深知,数学学习的最终目的是应用。因此,除了概念的透彻讲解和方法的系统传授,更注重解题能力的培养。 本书的例题选取具有代表性,既涵盖了教材中最基础的例题,也包含了一些具有一定挑战性的综合题。每道例题都会提供详细的解题过程,并对关键步骤、易错点进行特别提示。更重要的是,本书会引导学生反思解题过程,总结解题经验,例如: 审题能力的提升: 如何准确理解题意,提取关键信息,识别题目的类型和考察的知识点。 数学建模能力的培养: 如何将实际问题抽象成数学模型,并利用数学知识进行求解。 计算能力的训练: 提高运算的准确性和速度,掌握基本的计算技巧。 逻辑思维能力的锻炼: 培养严谨的推理能力,清晰的表达能力,以及数学语言的规范使用。 创新能力的激发: 鼓励学生尝试不同的解题思路,跳出思维定势,培养灵活的解题策略。 书中还会设置“错题分析”、“易混淆点辨析”、“能力拓展”等栏目,针对学生在学习过程中可能遇到的普遍性问题进行深入剖析,提供针对性的指导和训练,帮助学生巩固知识,弥补不足。 四、 贯穿数学思想,启迪思维智慧 本书在解读教材内容的同时,也努力将贯穿其中的重要数学思想方法传递给学生。例如: 数形结合的思想: 在处理复数、空间向量等问题时,充分利用几何直观来辅助理解和求解。 化归与转化的思想: 将复杂问题转化为简单问题,将未知问题转化为已知问题。 分类讨论的思想: 在处理具有多种可能性或需要区分不同情况的数学问题时,做到全面周到。 整体思想: 将局部问题置于整体框架下思考,抓住事物之间的内在联系。 函数与方程的思想: 利用函数关系或方程来描述和解决数学问题。 通过对这些数学思想的提炼和应用,本书旨在帮助学生不仅仅掌握解题的技巧,更能理解数学的精髓,培养出能够触类旁通、举一反三的数学素养。 总结 《王后雄学案 教材完全解读 高中数学 选修2-1G》是一本集知识讲解、方法传授、能力培养、思想启迪于一体的综合性教辅。它以学生为中心,以教材为蓝本,以“完全解读”为宗旨,旨在帮助广大高中生真正理解和掌握高中数学选修2-1G的知识内容,提升数学思维能力,为未来的学业发展奠定坚实的基础。本书不仅仅是一本习题集或知识点汇编,更是一本引导学生走向数学殿堂的良师益友。

用户评价

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这本《王后雄学案 教材完全解读 高中数学 选修2-1G》的出现,简直是为我这样在数学世界里“迷航”的学生量身定做的灯塔!我记得刚接触到选修2-1的知识点时,那种感觉就像是面对着一座高耸入云的山峰,教材上的例题和习题虽然详细,但总感觉缺少了那么一点“通俗易懂”的翻译腔。而这本学案,恰恰填补了我的这个需求。它不仅仅是将教材上的概念重新阐述了一遍,更像是将那些晦涩难懂的数学语言,用一种更贴近高中生思维方式的方式进行了“二次创作”。 每一章的开始,都会有一个清晰的知识体系梳理,让我能快速把握整个章节的脉络。紧接着,便是对教材例题的深度剖析,不仅仅是给出答案,更重要的是解释了“为什么是这样”,每一步的推导都伴随着细致的逻辑链条,让我能真正理解解题思路的形成过程。尤其是对于一些容易出错的细节,学案会特别标注,并给出避免犯错的技巧,这对我来说简直是救星!我曾经在某个知识点上反复纠结,看了好几遍教材都不得其解,直到翻到学案中关于这个部分的详尽解释,才恍然大悟。这种“顿悟”的感觉,真的太棒了!而且,学案还提供了大量的课后巩固练习,这些练习的难度梯度非常合理,从基础夯实到能力提升,都能照顾到。最让我惊喜的是,它不仅仅是重复的概念练习,还有很多结合实际情境的应用题,让我看到了数学在生活中的价值,也激发了我学习数学的兴趣。

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不得不说,这是一本让我眼前一亮的数学辅导书。《王后雄学案 教材完全解读 高中数学 选修2-1G》带来的不仅仅是知识的讲解,更是一种学习方法的革新。在我看来,它更像是一本“数学思维指南”。 它最独特的之处在于,它非常善于将抽象的数学概念与具体的数学问题巧妙地结合起来。我曾经在学习某个定理的时候,总是觉得它离我太遥远,不知道它有什么实际应用。但这本书里,它会用生活中的例子,或者一些有趣的数学谜题来引入这个定理,让我立刻感受到数学的魅力。例如,在讲到逻辑推理的时候,学案里设计了一个“侦探破案”的小场景,用演绎推理和归纳推理来分析线索,这不仅让我轻松地理解了逻辑推理的本质,还让我觉得学习过程本身就充满了乐趣。 此外,这本书在错误分析方面也做得非常到位。它不仅仅列举了常见的错误,还会深入分析错误产生的原因,并给出如何避免这些错误的建议。这让我能够及时发现自己在学习过程中存在的问题,并加以改进。我曾经在一个容易混淆的概念上栽过好几次跟头,但通过学案的详细分析,我终于找到了关键的区别点,并能够准确地掌握它。这种“防患于未然”的学习方式,让我在备考过程中少走了很多弯路。总而言之,这本书让我从“畏惧数学”变成了“热爱数学”。

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拿到这本《王后雄学案 教材完全解读 高中数学 选修2-1G》之前,我一直认为高中数学选修课就是“死记硬背”和“套公式”。这种想法让我对数学的学习充满了抵触情绪。然而,这本书彻底颠覆了我的认知。它不仅仅是“解读”,更像是一种“启迪”。 最让我印象深刻的是,它在讲解每一个知识点的时候,都非常注重引导学生思考。它不会直接给出结论,而是通过一系列的问题,一步步带领你走到结论。这种“引导式”的学习方式,让我感觉自己不再是被动的信息接收者,而是主动的知识构建者。我记得在学习概率统计的部分,教材上的公式一开始让我头晕眼花,但学案里通过一个生动的小游戏,来模拟实验的过程,让我直观地理解了概率的意义,以及不同分布的特点。 而且,这本书的排版设计也很人性化。它会用不同的颜色和字体来区分不同的信息,比如概念、例题、讲解、注意事项等等,这让我能够非常清晰地找到我需要的内容。同时,它还在书的结尾部分,提供了一些学习建议和复习方法,这些建议都非常实用,让我能够更有效地安排自己的学习时间。我曾经尝试过自己去总结知识点,但总是觉得杂乱无章。而这本书提供的方法,让我能够系统地进行梳理和归纳,这对我来说是极大的帮助。

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老实说,我一直觉得高中数学,尤其是选修的部分,就像是一门需要“破译”的语言。教材上的文字有时候显得过于精炼,而我需要的,是一个能够将这些“密码”解开的“翻译官”。这本《王后雄学案 教材完全解读 高中数学 选修2-1G》在这一点上做得非常出色。它并没有完全脱离教材,而是在教材的基础上,进行了一次“可视化”的升级。 我最喜欢的是它在讲解某个定理或公式时,会用图示、表格,甚至是一些生活中的类比来帮助理解。比如,在讲到某些几何性质时,学案会配上清晰的手绘示意图,或者通过三维空间的想象来帮助我们建立直观的认识。这比纯粹的文字描述要有效得多!我还发现,学案对教材中一些“容易被忽略”的细节,比如题设条件的隐含意义、解题过程中关键的转折点,都进行了深入的挖掘和讲解。这让我养成了更严谨的数学思维习惯,不再满足于仅仅“记住”一个解题步骤,而是去理解每一步背后的数学原理。 此外,学案在梳理知识点时,也非常注重知识点之间的内在联系。它会把看似孤立的知识点串联起来,形成一个有机的整体,让我能够更宏观地把握整个学科的知识框架。这对于我来说,就像是拥有了一张完整的“数学地图”,不再是在某个角落里摸索。我发现,当我对知识体系有了更清晰的认识后,学习效率也大大提升了,解决难题时也更有底气了。

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这本书,怎么说呢,与其说是一本教材的解读,不如说是一场与数学思维的深度对话。我之前学习选修2-1的时候,总感觉自己像是一个在黑暗中摸索的孩子,教材上的每一个公式、每一个定理,都像是一团模糊的影子。直到我翻开了《王后雄学案 教材完全解读 高中数学 选修2-1G》,我才真正看到了那一束光。 它并不是那种简单地罗列答案的书,而是真正地把“为什么”和“怎么做”这两个问题,掰开了揉碎了呈现在我面前。我尤其欣赏它在讲解概念时,那种循序渐进的逻辑性。它会从最基础的定义讲起,然后逐步引入相关的性质和定理,最后再通过丰富的例题来巩固和深化理解。我记得有一次,我为一道关于空间向量的题目犯了难,教材上的解答虽然正确,但我就是不明白它是怎么一步步推导出来的。后来我查阅了这本学案,它用了一个非常形象的比喻,将向量的运算过程比作“移动的箭头”,瞬间就让我明白了其中的奥妙。 而且,这本书的题目质量非常高。它提供的例题和习题,不仅仅是简单地重复教材上的内容,而是有自己的深度和创新。很多题目都能够引导我从不同的角度去思考问题,激发我的数学灵感。我发现,在做了这些题目之后,我对数学的理解不仅仅停留在“会做题”的层面,而是真正地“理解”了数学。这种从“被动接受”到“主动探索”的转变,对我来说意义非凡。

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商品好,字迹清,纸质佳,值得一买。

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小孩子自己选的,很喜欢。没问题。

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自营打折价格不错,发货迅速,只差几本就全了

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到货很快,很好

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很好,孩子一直在用这套书

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孩子自学用,内容很详细。

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