大学计算机上机实验指导与测试（第7版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套参考书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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龚沛曾，杨志强 编

图书标签:

• 计算机科学
• 大学计算机
• 上机实验
• 教学参考书
• 高等教育
• 本科教材
• “十二五”规划教材
• 实验指导
• 编程基础
• C语言

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040483451

版次：7

商品编码：12173685

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套参考书

开本：16开

出版时间：2017-09-01

用纸：胶版纸

页数：192

字数：240000

正文语种：中文

内容简介

　　《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套参考书》是与龚沛曾、杨志强主编的《大学计算机（第7版）》配套使用的上机实验指导与测试，是在第6版基础上，吸纳近几年以计算思维为切入点的教学改革成果修订而成的。
　　《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套参考书》的目标是提高教学实效，培养学生计算机实践、逻辑思维和解决问题的能力，适用于普通高等学校大学计算机基础第1门课程的教学。全书分为三篇：实验篇、测试篇和补充篇。实验篇根据教学要求安排了丰富实用的实验，共8个单元，以提高学生的基本操作技能和应用能力。测试篇与教材同步，安排了9个单元的基本概念和综合应用的测试，以巩固和综合应用所学的内容。补充篇是为兼顾不同高校的教学需要而增加的。
　　《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套参考书》可作为“大学计算机基础”课程的辅导教材使用。

作者简介

　　龚沛曾，同济大学电子与信息工程学院教授。教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会副主任，全国高校计算机教育研究会副会长，上海市计算机基础教育协会理事长。长期从事计算机基础教学与研究工作。承担的国家攻关项目获上海市科技进步三等奖；主持多项教育部重点教改项目，连续三届获得国家教学成果二等奖；主编的《VisualBasic程序设计教程》《大学计算机》系列教材获得“十二五”普通高等教育本科国家规划教材、普通高等教育精品教材；主讲的“VisualBasic程序设计…‘大学计算机基础”课程评为国家精品课程，并率先在中国大学MOOC平台上线；带领的大学计算机基础教学团队2008年评为国家教学团队：获得第六届国家教学名师奖、宝钢教师特等奖和享受国务院特殊津贴等荣誉称号。
　　
　　杨志强，博士，同济大学电子与信息工程学院教授，计算机基础教研室主任，计算机与信息技术国家教学实验示范中心基础平台主任，上海市计算机基础教育协会副理事长，全国高校计算机教育研究会常务理事、理工专委会副主任。长期从事计算机基础教学工作和模式识别与智能系统领域的研究工作：出版了多部教材，主编的《大学计算机》系列教材获得“十二五”普通高等教育本科国家规划教材，主讲的“大学计算机基础”课程率先在中国大学MOOC平台上线；主持的“数据库技术与应用”课程评为国家精品课程；承担多项重大教学改革项目，获得多项国家教学成果奖、上海市育才奖，以及宝钢教师奖、同济大学青年教师等荣誉称号。

内页插图

目录

实验篇
1 操作系统基础
实验一 Windows的基本使用
实验二 文件和磁盘的管理
2 字处理软件Word 2010
实验一 Word文档的基本操作和排版
实验二 表格
实验三 图文混排
实验四 高级应用
3 电子表格软件Excel 2010
实验一 公式和函数
实验二 数据图表化
实验三 数据管理
4 演示文稿软件PowerPoint 2010
实验一 演示文稿的建立
实验二 幻灯片的动画、超链接和多媒体
5 数据库技术基础
实验一 表的建立和维护
实验二 查询、窗体和报表的创建
6 计算机网络基础与应用
实验一 信息浏览和检索
实验二 网页设计
实验三 Web服务器的配置和使用
7 多媒体技术基础
实验一 Flash基本动画制作
实验二 Flash综合动画制作
8 问题求解与算法
实验一 简单问题求解
实验二 选择控制结构算法
实验三 循环控制结构算法

测试篇
9 计算机文化与计算思维基础
10 计算机系统
11 操作系统基础
12 数制和信息编码
13 数据处理
14 数据库技术基础
15 计算机网络基础
16 信息浏览和发布
17 算法和程序设计语言

补充篇
18 Flash动画制作
18．1 Flash动画基础
18．1．1 动画基本概念
18．1．2 Flash的界面组成
18．1．3 基本图形的绘制
18．1．4 Flash基本术语
18．2 基本动画制作
18．2．1 时间轴操作
18．2．2 图层操作
18．2．3 Alpha通道应用
18．2．4 添加音效
18．3 综合应用和发布
18．3．1 综合应用
18．3．2 发布

附录
附录1 大学计算机课程模拟测试（A卷）
附录2 大学计算机课程模拟测试（B卷）

前言/序言

　　本书是与龚沛曾、杨志强主编的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《大学计算机》（第7版）配套的上机实验指导与测试教材。
　　近几年来，计算机基础教育发生了深刻的变化，一方面以计算思维为切入点提升了课程内涵，另一方面基于MOOC/SPOC+混合教学模式的理论与实践已经成熟，提高了教学成效。我们根据教育部大学计算机课程教学指导委员会于2015年制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》的有关精神，修订出版了《大学计算机》（第7版）。为此，本书根据主教材的修订情况，对原有内容进行梳理、精简和更新，增加了新技术应用的实践，加强了问题求解和算法的训练。
　　全书分为三篇：实验篇、测试篇和补充篇。实验篇安排了8个单元，用于培养计算机应用能力和计算思维能力，既为兼顾计算机零基础大学生而保留了办公软件实验，又补充了有关新技术的实验；测试篇安排了9个单元，用于巩固学习的基础知识和理论知识；补充篇考虑到有些高校需要多媒体技术的相关实践因而补充了Flash动画制作，最后是两套模拟测试试卷。
　　教师在制定实验方案时，可以根据学生的基础进行适当的调整，基本技能训练可以自主学习与实验驱动讲解相结合，重点在电子表格、数据库查询.网页设计和问题求解与算法，以提高教学效率和质量。
　　与本书配套的集试题录入、组卷、考试、阅卷于一体的考试系统网址是http：／／202.120.167.1240
　　全书由龚沛曾、杨志强主编，朱君波、李湘梅、肖杨参编，教研室的陆慰民、孙丽君、丛培盛、陆有军、高枚、李洁、陈宇飞等老师对全书的修改提出许多宝贵建议，在此一并表示感谢！也深深感谢国内各高校的专家、同仁、一线教师长期以来对我们工作的信任和支持！
　　使用本书的学校可与作者联系索取相关的教学资料，E-mail地址为gongpz@163.com或yzq98k@163.com，也可访问国家精品课程网站http：//202.120.165.61。
　　由于作者水平有限，书中难免有不足之处，恳请各位读者和专家批评、指正！

《精通Python：从入门到实践》 内容简介 本书是一本面向广大 Python 学习者的实战指南，旨在帮助读者从零基础迅速掌握 Python 编程的核心概念，并将其应用于实际的项目开发中。全书结构清晰，内容详实，理论与实践相结合，力求让读者在最短的时间内，建立起扎实的 Python 编程基础，并培养解决实际问题的能力。 第一部分：Python 基础入门 本部分是本书的基石，将带领读者一步步走进 Python 的世界。我们将从最基础的安装配置讲起，确保读者拥有一个顺畅的学习环境。 第一章：Python 简介与环境搭建 Python 的发展历史、特点及应用领域。 不同操作系统（Windows, macOS, Linux）下 Python 的安装与配置。 集成开发环境（IDE）的选择与使用，如 PyCharm, VS Code，以及 Jupyter Notebook 的基础操作。 第一个 Python 程序：“Hello, World!” 的编写与运行。 第二章：Python 变量、数据类型与运算符 深入理解变量的声明与赋值。 Python 的核心数据类型：整数（int）、浮点数（float）、布尔值（bool）、字符串（str）。 常用数据类型的操作与转换。 Python 的运算符：算术运算符、比较运算符、逻辑运算符、赋值运算符、成员运算符、身份运算符。 运算符的优先级与结合性。 第三章：Python 条件与循环 掌握 Python 的流程控制语句，实现程序的逻辑判断。 `if`、`elif`、`else` 语句的使用，实现条件分支。 循环语句：`for` 循环与 `while` 循环，实现重复执行任务。 `break`、`continue`、`pass` 语句在循环中的应用。 嵌套循环的使用场景与技巧。 第四章：Python 列表、元组与集合 学习 Python 的序列类型：列表（list）、元组（tuple）。 列表的创建、访问、修改、删除操作。 列表的切片、扩展与常用方法。 元组的创建、访问与不可变性。 元组与列表的比较及应用场景。 Python 的无序数据结构：集合（set）。 集合的创建、添加、删除操作。 集合的数学运算：并集、交集、差集、对称差集。 第五章：Python 字典与字符串高级 学习 Python 的键值对存储结构：字典（dict）。 字典的创建、访问、修改、删除操作。 字典的遍历与常用方法。 字典在数据组织与查询中的优势。 字符串的常用操作：索引、切片、拼接、查找、替换。 字符串的格式化输出：f-string，`str.format()` 方法。 字符串的分割、大小写转换、去除空白符等。 第六章：Python 函数 函数的定义、调用与参数传递。 位置参数、关键字参数、默认参数、可变参数（args, kwargs）。 函数的返回值：单个返回值、多个返回值。 作用域：局部作用域、全局作用域、 nonlocal 关键字。 匿名函数（lambda 函数）的简洁实现。 递归函数的设计与应用。 第七章：Python 文件操作 学习如何与文件进行交互。 文件的打开、读取、写入、追加。 文件模式：读（'r'）、写（'w'）、追加（'a'）、二进制（'b'）等。 `with open(...) as f:` 语句的使用，确保文件正确关闭。 处理文本文件与二进制文件。 文件的定位与缓冲。 第二部分：Python 进阶与面向对象编程 本部分将带领读者深入理解 Python 的高级特性，特别是面向对象编程（OOP）的思想，为构建更复杂、可维护的程序打下坚实基础。 第八章：Python 模块与包 模块的导入与使用：`import`、`from ... import ...`。 创建自己的模块，组织代码。 包的创建与管理，实现代码的层级化组织。 Python 的标准库概览，常用模块介绍（如 `math`, `random`, `datetime`）。 第三方库的安装与使用：pip 工具。 第九章：Python 异常处理 理解异常的产生与捕获。 `try`、`except`、`else`、`finally` 块的使用。 捕获特定类型的异常。 主动抛出异常：`raise` 语句。 自定义异常类。 异常处理在提高程序健壮性中的作用。 第十章：Python 面向对象编程（OOP）基础 理解类（Class）与对象（Object）的概念。 类的定义：属性（Attribute）与方法（Method）。 对象的创建与实例化。 构造函数（`__init__`）与析构函数（`__del__`）。 实例属性与类属性。 访问控制：公有、私有（约定俗成）。 第十一章：Python 面向对象编程（OOP）进阶 继承（Inheritance）：单继承与多重继承。 方法重写（Method Overriding）与 `super()` 函数。 多态（Polymorphism）：不同对象对同一方法的响应。 封装（Encapsulation）：将数据和行为绑定到一起。 特殊方法（Magic Methods / Dunder Methods），如 `__str__`, `__repr__`, `__len__`, `__add__` 等。 类变量的深入理解与应用。 第十二章：Python 装饰器与生成器 装饰器的概念与实现原理。 使用装饰器简化代码，实现日志记录、权限检查等功能。 理解生成器的概念：迭代器（Iterator）与可迭代对象（Iterable）。 使用 `yield` 关键字创建生成器。 生成器的优势：内存效率高，惰性求值。 生成器表达式。 第三部分：Python 实践项目 本部分将带领读者通过实际项目，将所学知识融会贯通，解决真实世界的问题。每个项目都将详细讲解从需求分析到代码实现的全过程。 第十三章：小型命令行工具开发 设计并实现一个简单的命令行工具，例如文件查找器、文本统计工具等。 学习使用 `argparse` 模块处理命令行参数。 结合文件操作、字符串处理和常用数据结构。 第十四章：Web Scraping（网络爬虫）入门 学习如何从网页中提取信息。 使用 `requests` 库获取网页内容。 使用 `BeautifulSoup` 库解析 HTML/XML。 编写一个简单的爬虫，抓取特定网站的数据（例如，新闻标题、商品信息）。 遵守网站的爬虫协议（robots.txt）。 第十五章：基础 Web 应用开发（使用 Flask 框架） 介绍轻量级 Web 框架 Flask。 搭建一个简单的 Web 应用，实现路由、请求处理、响应返回。 学习 HTML 模板渲染。 实现一个简单的留言板或待办事项列表应用。 第十六章：数据可视化基础（使用 Matplotlib/Seaborn） 学习使用 Python 进行数据可视化，让数据说话。 介绍 `matplotlib` 库，绘制基本图表：折线图、柱状图、散点图、饼图。 介绍 `seaborn` 库，进行更美观、统计学导向的可视化。 使用示例数据绘制不同类型的图表。 第十七章：数据处理与分析入门（使用 Pandas） 介绍强大的数据处理库 `pandas`。 学习 Series 和 DataFrame 的概念与操作。 数据读取与写入（CSV, Excel）。 数据清洗：缺失值处理、重复值处理。 数据筛选、排序、分组与聚合。 进行基本的数据统计分析。 附录 附录 A：Python 常见错误与调试技巧 列举常见的 Python 语法错误、运行时错误。 介绍基本的调试方法，如使用 `print` 语句、IDE 的断点调试功能。 附录 B：Python 编程规范与最佳实践 PEP 8 代码风格指南。 编写可读性高、易于维护的代码的建议。 本书特色 循序渐进：从最基础的概念讲起，逐步深入，适合不同阶段的学习者。 实战导向：每个知识点都辅以生动的代码示例，并通过实际项目巩固所学。 语言通俗易懂：避免晦涩的术语，用清晰的语言解释复杂的概念。 内容全面：涵盖了 Python 编程从入门到进阶的各项核心内容。 配套资源：书中的代码示例和项目代码均可在配套的在线仓库中获取，方便读者自行练习和参考。 无论您是初次接触编程，还是希望系统学习 Python 并将其应用于实际工作，本书都将是您不可多得的学习伴侣。通过本书的学习，您将能够自信地运用 Python 解决各种编程挑战，开启您的 Python 编程之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点在于它的“互动性”和“启发性”。《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》不仅仅是一本静态的书籍，它更像是一个互动的学习伙伴。书中设置了大量的思考题和讨论题，引导我们主动思考，而不是被动接受知识。我记得在学习文件 I/O 时，书中就引导我们思考不同文件格式的优缺点，以及在不同场景下应该选择哪种文件格式。这种启发式的学习方式，让我对计算机科学的理解更加深入。而且，书中还提供了一些“挑战性”的实验项目，这些项目往往需要我们结合多个知识点，并进行一定的创新。例如，在做一个简单的图形绘制程序时，书中鼓励我们尝试不同的绘图算法，并实现一些特殊的图形效果。这种开放式的设计，极大地激发了我的创造力。通过完成这些实验，我不仅掌握了编程技巧，更培养了解决问题的能力和创新思维。这本书让我相信，计算机科学的学习不仅仅是学习代码，更重要的是学习如何运用计算机去解决问题，去创造价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编写风格非常符合我个人的学习习惯。《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》给我最大的感受就是它的“亲民性”。我常常觉得很多技术类的书籍过于晦涩难懂，充满了各种专业术语，让人望而生畏。但这本书不一样，它的语言通俗易懂，即使是第一次接触某个概念，也能很快理解其含义。而且，书中的插图和图表非常丰富，清晰地展示了程序的执行流程、数据结构的变化等等，这对于视觉学习者来说非常有帮助。我记得有一个实验是关于链表的，书中的图示非常形象地展示了节点的插入、删除过程，让我一下子就豁然开朗。此外，书中对错误排查和调试技巧的讲解也十分到位。它列举了许多常见的编程错误，并给出了相应的解决方法，这对于我们这些初学者来说，可以极大地提高解决问题的效率，避免在调试上花费过多的时间而产生挫败感。我非常赞同书中“不怕犯错，关键在于从错误中学习”的理念，并且通过大量的实例，让我们能够将这些理论化的知识真正应用到实践中。这本书就像一个经验丰富的朋友，在我遇到困难时，总能提供最及时、最有效的帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的特点就是它的“全面性”。《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》几乎涵盖了大学计算机课程所有重要的上机实验内容。从最基础的C语言编程，到数据结构、算法，再到数据库操作、网络编程等，应有尽有。每一个实验都经过精心设计，既能达到教学目的，又具有一定的趣味性。我尤其喜欢书中关于算法分析的部分，它不仅仅教我们如何实现算法，还会引导我们思考算法的效率问题，例如时间复杂度和空间复杂度。这对于我们理解算法的优劣，选择最优的解决方案非常重要。我记得曾经有一个实验是关于排序算法的，书中详细对比了冒泡排序、选择排序、插入排序等多种算法的性能，这让我对算法的选择有了更深刻的认识。而且，书中的测试题也非常全面，覆盖了各个章节的知识点，并且难度适中，既能检验我们的学习成果，又不至于让我们产生畏难情绪。这本书就像一本“百科全书”，为我们提供了一个完整而系统的学习平台。

评分☆☆☆☆☆

《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》为我提供了一个非常系统且完善的学习框架。它从最基础的编程概念出发，逐步深入到更复杂的算法和数据结构。每一个章节都围绕着一个核心主题展开，并且实验项目的设计紧密围绕着该主题。这使得我的学习过程非常有条理，不会出现知识点跳跃或遗漏的情况。我尤其喜欢书中对算法效率的分析。它不仅仅教我们如何实现一个算法，还会引导我们思考不同算法在时间复杂度和空间复杂度上的差异，并进行比较。这让我对算法的设计有了更深刻的理解，也让我认识到在实际编程中选择合适的算法的重要性。书中提供的测试题质量很高，很多题目都具有一定的挑战性，需要我们综合运用所学知识才能解决。同时，详细的答案解析能够帮助我们巩固知识，并发现自己理解上的盲点。我曾经花了好几天时间去研究一道关于递归的题目，通过反复阅读解析，我才真正理解了递归的精髓。这本书让我明白，计算机科学的学习是一个循序渐进、不断积累的过程，而这本书正是帮助我们打下坚实基础的必备利器。

评分☆☆☆☆☆

作为一名有一定编程基础的学生，我拿到《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》时，原本以为会有些食之无味，毕竟我已经接触过一些基础的编程概念。然而，这本书的深度和广度还是让我惊喜。它并没有停留在“照猫画虎”的层面，而是对每一个实验项目都进行了更深层次的挖掘。例如，在讲解文件操作时，它不仅仅是教你如何读写文件，还深入探讨了不同的文件格式、缓冲区的概念以及性能优化的一些基础思路。对于那些对计算机底层原理感兴趣的学生来说，这无疑是一笔宝贵的财富。书中提供的进阶实验和挑战项目更是为我提供了进一步提升的机会。它们往往需要我们将多个知识点融会 আশঙ্কা 融会贯通，并加入一些创新的想法。我曾经花了好几个晚上去攻克一个关于数据结构的挑战项目，虽然过程有些艰难，但最终成功运行的那一刻，那种解决问题的成就感是无与伦比的。而且，这本书的测试题设置也很巧妙，很多题目并非简单的套用公式，而是需要我们结合实验内容进行分析和推理，这极大地锻炼了我的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。我尤其喜欢书中对一些常见编程陷阱的提示和讲解，这些都是我在自主学习中很容易忽略但又非常关键的细节，书中能及时指出，让我少走了很多弯路。这本书让我明白，计算机编程不仅仅是写代码，更是一种思维方式的训练，而这本书正是帮助我们构建这种思维的绝佳工具。

评分☆☆☆☆☆

这本《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》对于我这样一个初次接触计算机编程学习的学生来说，简直是救星般的存在。我一直对编程充满了好奇，但又苦于无从下手。高数、线代这些理论知识学起来都费劲，更别说要将它们转化为实际的计算机操作了。翻开这本书，最直观的感受就是它的条理性和细致性。从最基础的开发环境搭建，到每一个简单的“Hello, World!”程序，都给出了详尽的操作步骤和截图。这对于完全零基础的我来说，极大地降低了学习门槛。我记得第一次尝试编译和运行程序时，脑子里一片空白，生怕哪里出错了。但书中的引导非常清晰，每一步都像是有人手把手教我一样，让我能顺利完成。而且，书中对每个实验的知识点都做了深入浅出的讲解，不会生硬地罗列概念，而是通过实验过程来引导我们理解。比如，在讲解循环语句时，它并没有直接丢一堆定义给我们，而是设计了一个需要反复执行任务的实验，让我们在解决问题的过程中自然而然地理解循环的必要性和用法。更让我印象深刻的是，书中提供的测试题非常贴合实验内容，并且有详细的答案解析。这意味着我可以在做完实验后，立即检验自己的掌握程度，并且在遇到错误时，能够通过解析找到问题所在，而不是茫然不知。这种“学、练、测”一体化的模式，让我学习计算机编程不再是枯燥的理论堆砌，而是变成了一个循序渐进、充满成就感的探索过程。我真心觉得，这本书不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的老师，耐心地引导着我们这些新手一步步走向计算机编程的世界。

评分☆☆☆☆☆

《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》最让我感到赞赏的一点是它的“前瞻性”和“拓展性”。这本书不仅仅局限于大学计算机课程的基础内容，还涉及了一些前沿的计算机技术和应用。例如，在某些章节中，它会适当地引入一些关于人工智能、大数据、云计算等领域的概念，并给出一些与之相关的思考题或拓展实验。这让我感受到了计算机科学的飞速发展，也激发了我进一步探索这些领域的兴趣。我记得书中在讲解数据结构时，顺带提到了图的遍历算法在路径规划中的应用，这让我对图这种数据结构有了更深的认识，也对它在实际问题中的应用有了初步的了解。而且，书中提供的测试题也很有挑战性，很多题目都需要我们跳出固有的思维模式，进行创新性的思考。我曾经为了解决一道关于图算法的测试题，查阅了很多额外的资料，最终通过自己思考和实践，找到了解决方案，那个过程让我受益匪浅。这本书让我认识到，学习计算机知识是一个永无止境的过程，而这本书正是引领我们不断前进的动力。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》在实践性方面做得非常出色。书中的每一个实验都力求贴近真实的应用场景，让学习者能够感受到编程的实际价值。我特别喜欢书中对于不同编程范式的介绍和应用。它并没有局限于某一种编程风格，而是通过多个实验，让我们接触到面向过程、面向对象等不同的编程思想。这对于拓宽我们的视野，提升我们的编程能力非常有益。例如，在讲解面向对象编程时，书中通过设计一个“动物园管理系统”的实验，让我们能够直观地理解类、对象、继承、多态等概念。这种“在实践中学习”的方式，让我对抽象的编程概念有了更深刻的体会。而且，书中对于实验环境的配置和使用也给出了非常详细的指导，这对于很多第一次接触编程环境的学生来说，可以节省大量的摸索时间。我曾经因为环境配置问题而卡壳了好几天，幸亏有了这本书的指导，才得以顺利解决。这本书让我觉得，学习编程不再是一件遥不可及的事情，而是可以通过一步步的实践，最终掌握的一项技能。

评分☆☆☆☆☆

《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》这本书的设计理念非常超前，它充分考虑到了现代计算机教学的发展趋势。我特别欣赏书中对项目驱动式学习的强调。很多实验项目都围绕着一个实际的应用场景展开，例如开发一个简单的计算器、一个图书管理系统，甚至是模拟一个简单的网络通信。这种方式让学习过程变得更加生动有趣，也更容易让我们理解编程的实际用途。我记得在做一个“学生成绩管理系统”的实验时，书中的指导不仅教我们如何实现基本功能，还鼓励我们思考如何扩展，比如增加排序功能、搜索功能，甚至考虑数据持久化存储。这让我体会到了软件开发的迭代和演进过程。而且，书中对代码规范和良好编程习惯的讲解也贯穿始终，比如变量命名、代码注释、函数设计等方面。这对于培养我们成为严谨的开发者至关重要，避免了以后在大型项目中因代码混乱而付出沉重的代价。此外，书中还涉及了一些与操作系统、数据库等计算机基础知识的交叉内容，这些结合使得实验不仅仅局限于某个编程语言本身，而是让我们对计算机系统有一个更宏观的认识。我可以说，这本书不仅仅是在教我“如何编程”，更是在引导我“如何成为一名优秀的程序员”。它为我打开了一扇通往更广阔的计算机科学世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》在“疑难解答”方面做得非常到位。书中对于一些比较抽象的概念，例如指针、递归、内存管理等，都给出了非常形象的比喻和详细的解释，帮助我们理解这些“难点”。我曾经在学习指针时感到非常困惑，但通过书中生动的插图和逐步深入的讲解，我终于理解了指针的本质。而且，书中对于常见的错误和调试技巧也进行了详细的介绍，这对于我们这些初学者来说，可以有效地提高解决问题的效率。我记得书中有一个章节专门讲解如何使用调试器，通过一步步的跟踪代码的执行过程，我才真正理解了程序的运行机制。此外，书中提供的测试题也非常有针对性，很多题目都能够暴露我们在学习过程中存在的薄弱环节。通过反复练习这些题目，并仔细阅读解析，我能够有效地弥补自己的不足。这本书让我觉得，学习计算机编程并非是一件容易的事情，但只要有好的引导和充足的练习，每个人都可以掌握它。