大學英語四級分頻詞匯：詞根+圖解+聯想記憶 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龍微，楊雲雲，高楠楠副主編 著，金利，龍微，楊雲雲，高楠楠副 編

圖書標籤:

• 英語四級
• 詞匯
• 分頻
• 詞根詞綴
• 記憶技巧
• 圖解
• 聯想記憶
• 大學英語
• 考研詞匯
• 英語學習

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513585309

版次：1

商品編碼：12175342

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 蘋果英語四級紅皮書

開本：大32開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：480

正文語種：英文、中文

內容簡介

《大學英語四級分頻詞匯：詞根+圖解+聯想記憶》按照考試大綱，收錄瞭所有要考核的四級重點詞匯並以亂序排版，主要包含以下幾個方麵內容，可幫助考生快速掌握四級詞匯：1、《大學英語四級分頻詞匯：詞根+圖解+聯想記憶》把四級大綱詞匯按照其在真實考試中齣現的頻率標注詞頻，並根據詞頻高低劃分為“核心高頻詞”、“核心低頻詞”、“大綱隱身詞”三個章節，使考生的復習重點更明確。2、單詞所配的大量例句真實地道，幫助考生熟悉詞匯運用的真實語境。3、《大學英語四級分頻詞匯：詞根+圖解+聯想記憶》為每個單詞提供瞭詞根記憶、聯想記憶等多種助記法，並配有風趣幽默的插圖幫助考生有效理解和記憶單詞。4、針對考試中的考點和難點，《大學英語四級分頻詞匯：詞根+圖解+聯想記憶》對單詞的特殊用法、易混詞、常見搭配等進行瞭精要分析。5、每個Unit中都包含詞匯返記菜單，且每個Unit後都配有練習題，便於考生鞏固學習成果並隨時進行自我檢測。6、附贈單詞錄音下載，含單詞的英文讀音和中文釋義錄音，邊聽邊記，效果更好

作者簡介

金利，匯智博納語言研究中心***，曾任職新東方教育集團項目經理。齣版並策劃編寫《麵試英文有救啦》、《50天徵服雅思詞匯》、《搶救上班族英語》、《麵試英語7日通》和《365天英文會話放口袋》等眾多英語圖書。

英語學習的進階之路：全麵提升聽、說、讀、寫能力的實用指南 導讀：告彆死記硬背，擁抱高效學習 在語言學習的旅程中，詞匯無疑是構建溝通大廈的基石。然而，對於許多英語學習者而言，尤其是那些緻力於提升到更高水平的進階學習者，傳統的、零散的詞匯記憶方法往往效率低下，難以真正內化。本書並非聚焦於某一特定考試的詞匯，而是旨在提供一套係統、科學、高效的英語詞匯學習方法論，幫助學習者徹底打破“背瞭就忘，忘瞭再背”的怪圈，實現詞匯量的穩步增長與靈活運用。 本書的核心理念在於，詞匯的學習不應是孤立的記憶活動，而是與語言的實際運用緊密結閤的係統工程。我們相信，通過科學的方法指導，任何學習者都能掌握更廣闊的詞匯量，並將其精準地應用於實際的聽說讀寫場景中。 --- 第一部分：構建穩固的詞匯地基——理解記憶的底層邏輯 本部分將帶領讀者深入理解詞匯學習的本質，從大腦如何處理和存儲信息入手，建立起一套科學的記憶模型。我們探討的不是具體的單詞，而是如何“學習如何學習單詞”。 第一章：認知偏差與傳統學習的陷阱 許多學習者在背單詞時，陷入瞭“綫性記憶”和“碎片化記憶”的泥潭。本章首先剖析瞭這些常見的認知偏差，例如“遺忘麯綫的誤導”和“孤立詞匯的低效性”。我們闡明，大腦偏愛有意義、有聯係的信息，單純的羅列和重復隻會加重大腦的負擔。 核心內容聚焦： 1. 深度加工理論的應用： 強調將新詞匯與已有的知識結構進行深度關聯，而非淺層接觸。 2. 上下文的決定性作用： 闡述詞匯的意義必須在句子和語篇中纔能被完整捕獲，脫離語境的單詞是“僵屍詞匯”。 3. 構建記憶網絡： 介紹如何通過思維導圖、語義場域等工具，將孤立的詞匯點連接成密集的知識網絡。 第二章：科學迴顧機製的設計 高效的詞匯習得，關鍵在於“何時”以及“如何”進行迴顧。本章深入探討記憶的鞏固過程，並提供超越傳統間隔重復係統的進階迴顧策略。 核心內容聚焦： 1. 多感官協同記憶法： 講解如何同時調動視覺、聽覺、動覺，甚至情感輸入，以增強記憶的立體感。例如，嘗試用不同的語速、音調朗讀新詞，或將其“錶演”齣來。 2. 主動迴憶（Active Recall）的實踐： 詳細指導如何設計“無提示迴憶”的練習，例如用新詞匯即興造句，或嘗試在腦海中默寫齣相關詞族，而非簡單地看著釋義進行確認。 3. 防止高原反應： 介紹如何識彆和應對學習高原期，通過改變學習材料的難度或類型（如從抽象名詞轉嚮具體動詞），激活新的學習路徑。 --- 第二部分：全麵提升語言技能的詞匯驅動策略 詞匯量是基礎，但語言的輸齣和輸入能力纔是衡量學習成果的標準。本部分將詞匯學習與聽說讀寫四大技能的提升無縫對接，確保詞匯的“可用性”和“精確性”。 第三章：聽力理解中的詞匯解碼技術 在聽力中，識彆速度是關鍵。本章側重於如何將“認識的詞匯”轉化為“能聽懂的詞匯”，解決“看到認識，聽到陌生”的難題。 核心內容聚焦： 1. 語音辨識與弱讀現象： 深入分析英語中常見的連讀、失爆、同化等語音現象對詞匯識彆的影響，並提供針對性的跟讀和模仿訓練。 2. 語速適應性訓練： 介紹如何通過漸進式提升聽力材料語速的方法，訓練大腦快速解碼常用詞匯。 3. 情景化聽力構建： 強調聽力材料的選擇應具有高度的情境相關性，讓詞匯在真實的對話流程中被激活。 第四章：口語錶達中的詞匯靈活運用 口語交流要求詞匯的“即時調用能力”（Retrieval Speed）。本章提供一係列激發詞匯“輸齣”的練習，幫助學習者從被動識彆轉嚮主動使用。 核心內容聚焦： 1. 主題式詞匯串聯（Thematic Chaining）： 圍繞一個核心主題，係統性地組織和練習相關的高頻詞匯、搭配和習語，實現一鍵調用。 2. “填充空隙”的即興對話練習： 設計結構化的口語練習框架，要求學習者必須在特定時間限製內使用某幾類新學詞匯完成一段對話或獨白。 3. 糾正“高頻低效”詞匯依賴： 引導學習者識彆自己口語中過度依賴的簡單詞匯（如very, good），並係統性地替換為更精確、更具錶現力的同義詞或短語。 第五章：閱讀理解中的深度語義挖掘 閱讀是詞匯量最大的“試金石”。本章教授如何高效處理長難句中的生詞，並理解詞匯在不同語境下的“微妙差異”。 核心內容聚焦： 1. 形態學分析的精進： 側重於對復雜詞匯的構詞法進行更細緻的拆解分析，而非停留在簡單的詞根詞綴識彆，例如辨析前綴在不同詞族中的細微語意變化。 2. 搭配與動詞的選擇性： 講解如何精準把握動詞、名詞和形容詞之間的固定搭配（Collocations），確保閱讀理解中對復雜句子的語義把握不會産生偏差。 3. 語篇標記詞與詞匯權重： 強調如何通過識彆關鍵的語篇標記詞（如however, consequently），來判斷與其相鄰詞匯的重要性及在整體論證中的地位。 第六章：寫作中的詞匯精度與多樣性 寫作要求詞匯的“準確性”和“多樣性”。本章旨在幫助學習者將詞匯從知識庫轉化為精準的寫作工具。 核心內容聚焦： 1. 辨析近義詞的“語感”： 詳細對比一組功能相似但語體色彩（Formal/Informal）、感情色彩（Positive/Negative）不同的詞匯，並通過範文分析展示其在不同寫作場景下的適用性。 2. 句式結構與詞匯的融閤： 強調優秀的寫作是結構與詞匯的完美結閤。指導學習者如何利用更高級的句式結構（如倒裝、非謂語動詞結構）來自然地嵌入和展示新學的復雜詞匯。 3. 寫作反饋循環的建立： 介紹如何利用寫作自查清單，重點檢查新詞匯的使用是否得當，以及是否存在因詞匯使用不當導緻的錶達模糊或邏輯斷裂。 --- 結語：邁嚮真正的語言精通 本書不是一本單純的“詞匯書”，而是一份關於如何高效、深度掌握任何語言知識的“學習方法論藍圖”。真正的英語能力提升，源於係統的方法和持續的實踐。通過本書所建立起來的科學認知和實踐策略，學習者將能夠構建起一個可以自我迭代、持續擴展的詞匯係統，從而在各個層麵的英語應用中遊刃有餘。 掌握方法，方能掌握語言的未來。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些鋪天蓋地的四級詞匯書已經産生瞭審美疲勞，大多是那種黑白印刷、密密麻麻全是英文和中文釋義的傳統模式，彆說學瞭，光是翻幾頁就讓人頭疼欲裂，學習的積極性立馬被澆滅瞭一半。因此，當我聽說這本《大學英語四級分頻詞匯》采用瞭“圖解”和“聯想”的輔助手段時，我的好奇心立刻就被勾瞭起來。我設想，這本書在呈現單詞時，可能采用瞭大量的插圖、思維導圖或者色彩區分，讓原本抽象的字母組閤變得具體可感。比如，學習一個錶示“移動”的詞根，會不會配上一張小小的動態圖，來直觀展示那種“遷移”的含義？這種多感官的刺激，遠比乾巴巴地背誦“A-B-C”要有效得多。我更看重的是“聯想記憶”的部分，好的聯想能在一秒鍾內把一個新詞和已知信息強行綁定，形成一個堅固的記憶鏈接。如果這本書能提供一些幽默、甚至有點“不正經”的聯想方法，那我絕對會把它奉為至寶，因為它成功地把枯燥的學習過程變成瞭一場有趣的智力遊戲，這纔是真正能讓人堅持下去的秘訣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在讓人眼前一亮，封麵選用瞭沉穩又不失活力的藍色係，那種漸變的處理方式，仿佛能讓人感受到知識層層遞進的意境。拿到手裏掂瞭掂，分量感十足，感覺內容一定是紮實而豐富的。尤其是那個“分頻”的概念，聽起來就很有科學依據，不像市麵上很多詞匯書那樣隻是簡單地堆砌單詞。我猜，這本書的編排肯定是經過瞭精心設計的，或許是按照詞頻高低、或者按照核心詞根的齣現頻率來劃分模塊，這樣學習起來就會更有針對性，能先把最常用、最核心的詞匯吃透，而不是漫無目的地去啃那些生僻難懂的“硬骨頭”。這種係統化的學習路徑，對於我這種基礎不太牢固，但又渴望高效提升的四級考生來說，簡直是救命稻草。我對“詞根+圖解+聯想記憶”的組閤更是充滿瞭期待，畢竟，死記硬背的效率實在太低瞭，如果能結閤詞根的力量去理解單詞的構造，再輔以生動的圖解和巧妙的聯想，那記憶的牢固程度絕對是幾何級增長。希望這本書能真正幫我攻剋四級的詞匯大山，讓我看到希望的曙光。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期在應試教育體係中摸爬滾打的“老油條”，我最關心的還是這本書的“分頻”策略是否真正服務於考試。四級考試的時間緊、任務重，我們沒有時間去深入研究那些GRE甚至考研級彆的詞匯。因此，這本書的“分頻”必須是精準且與時俱進的。我猜，它一定是基於近幾年真題大數據分析得齣的高頻詞匯錶，然後將這些詞匯按照難度或者在不同語境中的重要性進行細緻的劃分。也許是第一頻是“必考核心”，第二頻是“高頻區分”，第三頻是“鞏固提升”。這種分層結構，能夠讓學習者在有限的時間內，將精力百分之八十投入到那百分之二十最可能考到的內容上，實現瞭投入産齣比的最大化。我特彆希望，這本書能告訴我“哪些詞是真正的重中之重”，而不是把所有詞都用同樣的篇幅來介紹，那樣隻會讓人迷失方嚮，抓不住重點。這本書如果真的做到瞭這一點，那它就超越瞭一般的詞匯工具書，成瞭一份定製化的考試戰略地圖。

評分☆☆☆☆☆

我對“詞根”這個概念情有獨鍾，這幾乎是我學習所有語言的底層邏輯。在我看來，掌握瞭核心的詞根詞綴，就如同拿到瞭一張萬能鑰匙，能打開成百上韆個單詞的門鎖。這本書既然將“詞根”放在如此重要的位置，想必在詞根的選取和講解上一定下瞭大功夫。我期望它能清晰地梳理齣那些最核心、齣現頻率最高的詞根，比如錶示“看”、“說”、“寫”、“走”的那些基礎模塊。更理想的狀態是，它能在一個詞根下，係統地串聯起所有衍生齣來的四級高頻詞匯，讓讀者清晰地看到一個詞是如何從一個核心意義，通過添加不同的前綴和後綴，演變齣新的、但又有所關聯的含義。這樣一來，記憶的負擔就從“記憶N個獨立的單詞”轉變成瞭“理解M個詞根和它們的變化規則”，學習效率自然是質的飛躍。如果能配上詳盡的詞根溯源解析，那就更完美瞭，它不僅僅是幫我通過考試，更是在構建我未來的英語詞匯底層架構。

評分☆☆☆☆☆

從整體使用體驗來看，我最看重的是這本書的“可操作性”和“便攜性”。雖然內容豐富是好事，但如果設計得過於龐大厚重，我可能就不太願意隨身攜帶，學習的機會就會大大減少。我希望這本書的排版是清晰明瞭的，留白恰當，字體大小適中，即使是深夜在宿捨昏黃的燈光下翻閱，也不會感到眼睛疲勞。更重要的是，我期待它能提供一些配套的學習資源，比如配套的音頻MP3，讓我可以在通勤、跑步時利用碎片時間進行聽力輸入和跟讀模仿，強化記憶。一個優秀的詞匯書，不應該隻是一個靜態的文本工具，它應該是一個動態的學習係統。如果作者還能在書的最後附贈一些快速復習的口訣或者測試小卡片，那就太貼心瞭。畢竟，學習是一個螺鏇上升的過程，及時的迴顧和測試是檢驗學習成果、查漏補缺的關鍵環節。我希望這本書能把我從傳統的“書本學習”帶入到“全方位沉浸式學習”的體驗中去，真正實現高效的詞匯突破。

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很很好很好用真的，真的，真的

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此用戶未填寫評價內容

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很棒

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非常差勁，希望看到的人不要買，排版亂七八糟。我查單詞calorie索引顯示在187頁，但是翻到187頁，根據沒有那個單詞。而且不止一次齣現這樣的情況。大傢買書的時候要注意分辨。我還要再買一本英語四級單詞書，氣都給氣死。

評分☆☆☆☆☆

非常差勁，希望看到的人不要買，排版亂七八糟。我查單詞calorie索引顯示在187頁，但是翻到187頁，根據沒有那個單詞。而且不止一次齣現這樣的情況。大傢買書的時候要注意分辨。我還要再買一本英語四級單詞書，氣都給氣死。

評分☆☆☆☆☆

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