內容簡介
根據當前形勢發展變化的需要,以及近年來軍事課教學與研究成果,我們在2008年修改的《大學軍事理論教程》第三版的基礎上,對教材再次進行瞭修改,並增加瞭部分內容,第三章“軍事思想”增加瞭“****國防和軍隊建設重要論述”。修改後的《大學軍事理論教程》增加瞭可讀性和時代感。
內頁插圖
目錄
第一章 中國國防
第一節 國防概述
第二節 中國的國防曆史
第三節 國防法規
第四節 新中國成立以來的國防建設
第五節 國防動員
第二章 中國武裝力量
第一節 武裝力量體製
第二節 中國人民解放軍
第三節 中國人民武裝警察部隊
第四節 中國民兵
第三章 軍事思想
第一節 中國古代、近代軍事思想
第二節 資産階級軍事思想
第三節 毛澤東軍事思想
第四節 鄧小平新時期軍隊建設思想
第五節 江澤民國防和軍隊建設思想
第六節 鬍錦濤國防和軍隊建設重要論述
第七節 習近平國防和軍隊建設重要論述
第四章 國際戰略環境
第一節 戰略環境概述
第二節 國際戰略格局
第三節 我國周邊安全環境
第五章 軍事高技術
第一節 精確製導技術
第二節 航天技術(空間技術)
第三節 電子對抗
第四節 激光技術
第五節 夜視技術
第六節 隱身與僞裝技術
第七節 自動化指揮技術
第八節 新概念武器
第九節 高技術與新軍事變革
第六章 信息化戰爭
第一節 信息化戰爭概述
第二節 信息化戰爭的特徵和發展趨勢
第三節 信息化戰爭與國防建設
參考文獻
精彩書摘
《大學軍事理論教程(第四版)》:
(2)國防教育是加強國防建設的思想保證。
國防教育不僅是國防建設的重要組成部分,而且是國防建設的思想保證。無論是軍隊、民兵、預備役部隊建設,還是國防科研、軍工生産和國防施工,都需要讓人們懂得這些工作在國防建設中的地位和作用。在和平時期,如果沒有國防教育作先導,國民就很難具有強烈的國防意識和國防責任感,也就不可能動員各級黨政乾部和人民群眾來關心、支持和參加國防建設,也就不可能建設一個強大的國防。
(3)國防教育是提高戰鬥力的重要手段。
國防教育是戰爭中精神要素的重要來源之一,可以産生齣巨大的精神力量和物質力量。平時通過國防教育,使國民樹立強烈的意識,到戰時就會轉化成巨大的戰鬥力。古今中外的軍事理論和實踐證明,戰爭不僅是物質的較量,武器裝備的較量,而且是人的因素的較量,是人的意誌、精神、思想、信念、智能的較量。一個國傢,國民如果有瞭強烈的愛國精神和憂患意識,能時刻把國傢安危、民族興亡記在心上,就能轉化為勤奮學習、積極工作、苦練精兵的報國之誌,戰時就能成為戰鬥力的“增效劑”,釋放齣超常的能量,不僅戰爭潛力能得到充分的動員,而且人的主觀能動性也會得到充分的發揮。
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