(2017鞦)課堂直播：九年級英語（上）·人教版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉強 著

圖書標籤:

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• 2017
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• 同步輔導
• 教學視頻
• 英語學習
• 教材輔導

齣版社： 北京齣版集團公司 ，

ISBN：9787552256345

版次：1

商品編碼：12181390

包裝：平裝

叢書名： 課堂直播

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

不是傢教，勝似傢教。《課堂直播》首套視頻講解類圖書。老師課堂上沒有講到的，沒有講明白的，你沒有聽明白的，沒有聽到的，《課堂直播》這本書裏都有！

內容簡介

手機移動端的可移動性、便捷性、互動性與精準性，讓學習更加高效輕鬆。

精彩書評

劉強，全國助學讀物十大策劃人之一，中國教輔圖書齣版界知名齣版人和策劃人。劉強先生1984年9月開始從事中學英語教學工作，曾獲江蘇省宿遷市優秀教師稱號。1988年9至1990年7月在北京大學英語係進修，劉強先生1989年起主編並齣版《中學英語學習指導》叢書，由此開始專業從事中小學教育助學輔導研究和齣版工作，先後策劃、主編、齣版並創立瞭《北京名師導學》、《1+1輕巧奪冠》、《提分教練》、《滿分訓練設計》、《課本大講解》等多部國內著名的教輔圖書品牌，其中《1+1輕巧奪冠》係列叢書以其全新的策劃設計理念、獨到的思維訓練啓迪方法及緊跟*新教材變化和考試大綱要求，難易結閤、訓練紮實、重點突齣，受到瞭廣大師生的喜愛，連續多年暢銷全國，纍計發行量已超過4億餘冊。
20年來，劉強策劃齣版的教輔圖書已經陪伴並幫助瞭全國數以億計的學子們，從小學步入中學，進而走進大學。
2011年，劉強先生把旗下的北京九州英纔圖書策劃有限公司與北京齣版集團旗下的北京教育齣版社、北京電子音像齣版社進行瞭強強聯閤，優勢互補，成立瞭京版北教控股有限公司（2014年5月北教控股正式更名為京版北教文化傳媒股份有限公司），劉強先生任新公司的總經理，由此開始瞭教育教輔圖書齣版的新徵程並涉足大教育領域。目前北教傳媒齣版的《高考提分教材》、《金題金捲》、《圖析考點》、《考點大觀》、《基礎知識》等多部圖書一經推齣，即刻受到瞭市場的歡迎。

經典文學的永恒魅力：四大名著精選導讀 書名： 經典文學的永恒魅力：四大名著精選導讀 作者： [虛構作者名，如：文學研究專傢組] 齣版信息： [虛構齣版信息，如：華章文化齣版社，2023年10月第一版] --- 內容簡介： 中華文化博大精深，其中以《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西遊記》這四部經典章迴體小說（閤稱“四大名著”）為圭臬，它們不僅是文學史上的豐碑，更是承載著民族精神、哲學思想與世俗智慧的百科全書。本導讀旨在帶領廣大學生和文學愛好者，深入淺齣地領略這四部巨著的藝術成就、思想內涵及其在現代社會中的價值意義。 導讀範圍聚焦： 本書不包含任何與2017年鞦季九年級上冊人教版英語課堂直播教學內容、教材課件、考試大綱或相關語言學習資料的任何信息。全書內容完全聚焦於中國古典文學的巔峰之作。 第一部分：夢醒時分的百科全書——《紅樓夢》精粹賞析 《紅樓夢》，原名《石頭記》，被譽為中國古典小說的巔峰之作，其復雜的人物群像、細膩的心理描寫和對封建社會末世的深刻洞察，使其成為一部超越時代的社會百科全書。 重點解析章節與主題： 1. 賈府興衰的象徵意義： 我們將詳細剖析賈、史、王、薛四大傢族的盛極而衰的過程，探討其背後的經濟基礎和社會結構性矛盾。這不僅僅是一個傢族的衰亡史，更是對“盛宴必散”的哲學命題的深刻詮釋。 2. 寶黛釵的“情”與“理”： 深入對比林黛玉的至情至性、薛寶釵的圓融世故與賈寶玉的叛逆與覺醒。分析“木石前盟”與“金玉良緣”的衝突，揭示曹雪芹對人性中情感自由與社會規範之間矛盾的探討。 3. 藝術技巧的集大成： 本部分會著重分析小說中詩詞麯賦的運用，特彆是葬花吟、好瞭歌等經典段落的文學手法，以及小說敘事結構（如夢境與現實的交織）的精妙之處。 4. 服飾、建築與飲食文化： 從大量的細節描寫中，還原清代貴族生活的物質文化麵貌，解析這些細節如何服務於人物塑造和環境烘托。 第二部分：英雄的史詩與權謀的教科書——《三國演義》宏大敘事 《三國演義》以東漢末年至西晉初年近百年的曆史風雲為背景，塑造瞭數以百計的英雄人物和波瀾壯闊的戰爭場麵。它不僅是曆史演義小說的典範，更是中國傳統軍事思想和政治智慧的集中體現。 重點解析章節與主題： 1. “義”的辯證法： 探討關羽的“義”與曹操的“治”之間的對立統一，分析《三國演義》如何建構和弘揚儒傢倫理中的“忠義”觀念，以及這種觀念在曆史情境中的復雜性。 2. 軍事謀略的經典案例： 選取赤壁之戰、官渡之戰、夷陵之戰等關鍵戰役，拆解其中的戰略布局、外交周鏇和計謀運用。分析書中對“知己知彼，百戰不殆”等軍事原則的闡釋。 3. 政治集團的興衰邏輯： 重點分析劉備集團的“仁政”路綫、曹魏集團的權謀治理和孫吳集團的地域製衡，理解在亂世之中，不同政治哲學如何導緻不同的曆史走嚮。 4. 人物群像的立體化： 深入分析諸葛亮的神機妙算、周瑜的英姿勃發與心胸狹隘、司馬懿的隱忍深沉，展示羅貫中筆下人物的復雜人性。 第三部分：替天行道的江湖傳奇——《水滸傳》的底層呐喊 《水滸傳》描繪瞭北宋末年梁山一百單八將聚義，反抗腐朽朝廷的故事，是中國古代農民起義題材小說的代錶作。它展現瞭底層人民對公平正義的渴望與最終的悲劇性命運。 重點解析章節與主題： 1. “官逼民反”的社會根源： 考察高俅等奸臣當道如何一步步將社會各階層的好漢推嚮梁山，分析小說對北宋社會黑暗麵的深刻揭露。 2. 英雄性格的多樣性： 聚焦於林衝的隱忍爆發、武鬆的剛烈勇猛、宋江的復雜領導力，探討不同性格的英雄是如何匯聚到“替天行道”的旗幟下的。 3. 江湖義氣與組織結構： 分析梁山泊的內部治理結構、山寨的規矩，以及“義氣”在維護團體凝聚力中所起的作用，同時也探討這種義氣在招安後的局限性。 4. 悲劇性的結局： 深入剖析“招安”這一關鍵情節，討論其是曆史的必然，還是作者對農民起義局限性的深刻認知，以及最終悲劇收場的思想意義。 第四部分：神魔世界的奇幻之旅——《西遊記》的象徵解讀 《西遊記》以唐僧師徒西天取經為主綫，融閤瞭佛教、道教、民間神話元素，構建瞭一個光怪陸離的神魔世界。它不僅是一部充滿想象力的冒險故事，更是一部關於心性修煉與自我完善的寓言。 重點解析章節與主題： 1. 取經的象徵意義： 將西天取經解讀為個體生命從“凡胎肉體”到“佛性覺醒”的漫長修行之路，探討“九九八十一難”如何對應人生的各種考驗（貪、嗔、癡）。 2. 師徒四人的心性象徵： 深入分析孫悟空代錶的“心猿”（難以約束的本心）、豬八戒代錶的“情欲”（貪吃懶做）、沙僧代錶的“本性”（勤懇樸實）以及唐僧代錶的“正念”。 3. 降妖除魔的哲學思辨： 分析那些強大的妖魔鬼怪往往是人世間某種欲望或社會弊病的具象化體現，揭示降妖過程即是剋服自身弱點的過程。 4. 幽默與諷刺： 探討吳承恩如何運用詼諧的語言和荒誕的情節，來含蓄地諷刺當時的官場腐敗和世俗偏見。 結語：經典傳承與當代啓示 本書最後將總結四大名著在敘事藝術、人物塑造和思想深度上對後世文學的深遠影響，並引導讀者思考如何在快節奏的現代生活中，通過閱讀這些經典，汲取曆史的智慧、人性的洞察和藝術的滋養。 本書特色： 研究性與普及性的完美結閤： 既有深入的學術視角，又兼顧普通讀者的閱讀習慣，避免晦澀難懂。 結構清晰，脈絡分明： 嚴格按照四部巨著分彆設立章節，便於讀者進行針對性學習。 注重文本細節與宏大背景的統一： 在分析具體情節的同時，始終將作品置於其所處的時代背景中進行考察。 本書是所有渴望理解中國傳統文化精髓、提升人文素養的讀者不可多得的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我一開始對“課堂直播”這個名字抱持著一種懷疑的態度，總覺得這又是那種故作新潮、內容空泛的“網紅”教輔。但深入閱讀後，我發現它真正的價值在於它對“實戰性”的把握達到瞭一個驚人的水準。它似乎是緊密跟蹤瞭近幾年教學大綱的細微調整和中考命題的趨勢，在一些傳統知識點上，它能以一種非常“新銳”的方式進行包裝和講解。舉個例子，在處理聽力材料的預判技巧上，它給齣的建議非常具體，比如如何根據題乾中的時間狀語和地點狀語來迅速鎖定答案區域，而不是盲目地聽完整段對話。這種細到不能再細的應試技巧，可不是隨便翻閱一些舊資料就能總結齣來的，它明顯是基於大量的模擬訓練和經驗總結。對於我們這種目標明確，就是為瞭在考試中拿到高分的學生來說，這種“直擊靶心”的實用性內容比那些高深的理論分析要重要得多。它不是在培養語言學傢，而是在高效地幫助我們攻剋考試難點，這一點做得非常地道、非常到位。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這本書在處理“文化滲透”和“價值觀引導”方麵，做得非常潤物細無聲，絲毫沒有那種生硬的說教感。我們都知道，學習外語不僅僅是學習語法和詞匯，更是瞭解一種文化背景。這本書在選擇課文內容和例句時，非常巧妙地融入瞭許多當代英國或美國青少年的生活場景，比如關於環保議題的討論、關於團隊閤作的辯論，甚至是關於假期旅行的計劃。這些內容不僅讓我的英語水平得到瞭提升，更重要的是，它拓寬瞭我的國際視野，讓我開始思考一些更宏大的議題。比如有一課涉及瞭某個國際性的誌願者活動，裏麵的討論引導我思考瞭作為現代公民的責任。這種在看似是英語學習的過程中，潛移默化地植入人文關懷和全球意識的教育方式，是真正有遠見的。它在培養我們的語言能力的同時，也在塑造我們的健全人格，這對於一個九年級的學生來說，其意義是深遠的，遠超齣瞭考試分數本身。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是直擊我心，那種清新的藍色調搭配著恰到好處的幾何圖形點綴，讓它在書架上一下子就脫穎而齣，絲毫沒有傳統教輔資料那種刻闆的教條感。我記得我當初拿到手的時候，光是摩挲著封麵的材質就覺得心情愉悅，仿佛預示著接下來的學習過程也會像這封麵一樣充滿活力和希望。內頁的紙張質量也是杠杠的，不是那種摸起來粗糙、油墨味很重的紙張，而是帶著一種淡淡的書捲氣，即便是長時間對著屏幕學習後，再轉頭來看實體書上的文字，眼睛也不會感到特彆疲憊。更值得稱贊的是它的排版布局，每一課的知識點劃分得非常清晰，重點和難點的地方都有用不同的顔色和字體進行強調，這一點對於我這種容易“讀著讀著就跑偏”的學習者來說，簡直是救星一般的存在。他們沒有把所有的信息一股腦地塞給你，而是像一個經驗豐富的老師在給你梳理脈絡，你知道該先看哪裏，後看哪裏，哪裏是必須啃下來的硬骨頭，哪裏是掃一眼就能把握住的常識點。特彆是那些語法解析的部分，他們用的例子都非常貼近九年級學生的生活場景，不像有些教材裏那些陳舊得讓人摸不著頭腦的例句，讀起來毫無代入感。總之，從視覺和觸覺的體驗上來說，這本書已經為接下來的高效學習打下瞭一個非常舒適的基調。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源整閤能力，可以說是相當齣色，遠超齣瞭我預期的紙質書範疇。我之所以這麼說，是因為我發現書中的很多關鍵知識點後麵都附帶瞭二維碼鏈接，這在以前的教輔書裏是很少見的。我嘗試掃描瞭一個關於復雜句式分析的二維碼，沒想到跳轉進去的是一個非常清晰的動畫演示視頻，講解老師的語速適中，闆書邏輯清晰，而且視頻的背景音效也不會讓人分心。這對於我們這些對抽象語法結構理解起來比較吃力的學生來說，簡直是太友好瞭。光靠文字描述“狀語從句”和“定語從句”的區彆，我可能要琢磨半天，但老師通過動態的箭頭和顔色區分，幾分鍾內我就豁然開朗瞭。這種將靜態的紙質內容與動態的數字資源完美融閤的模式，極大地提升瞭學習的效率和趣味性，讓學習過程不再是枯燥的“一個人麵對一堆字”的狀態，而是變成瞭一種多媒體互動的體驗。這種與時俱進的創新，是這本書區彆於其他同類産品的一個重要標簽。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯，我必須給它打個高分，它完全顛覆瞭我對傳統“上冊”教材的刻闆印象。很多教材為瞭趕進度，會把語法點堆砌得非常密集，導緻學生學完一個知識點還沒消化完，下一個更難的就已經壓上來瞭，結果就是囫圇吞棗，學瞭等於沒學。但這本書的處理方式非常細膩，它更注重“深度挖掘”而不是“廣度覆蓋”。比如，它在講解完成時態的時候，並沒有直接扔齣一堆公式讓你死記硬背，而是先通過幾段非常生動的對話場景，讓你在語境中去“感受”到需要使用這個時態的微妙之處，然後再進行係統的歸納和總結。這種“情境導入—理解應用—規則提煉”的教學路徑，讓我感覺自己不是在被動地接受知識，而是在主動地探究語言的奧秘。而且，它對詞匯的拓展也做得非常到位，不會僅僅停留在課本原詞上，而是會根據該詞匯在不同語境下的延伸含義進行補充說明，這對於我們準備中考，需要應對各種閱讀理解和完形填空的題目來說，簡直是量身定製的輔助。這種循序漸進、注重內化的學習設計，真正體現瞭“授人以漁”的教育理念，讓我對接下來的學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

書講的很好，，以後就買這傢店

評分☆☆☆☆☆

正版教材，現在活動有滿減很劃算，有需要的趕快下手！

評分☆☆☆☆☆

有用值得購買???

評分☆☆☆☆☆

知識體係完善，章節講練結閤，適閤學生鞏固和提高。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

孩子放暑假在傢自己學習挺好用的特彆好好好好站站站

評分☆☆☆☆☆

好啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

評分☆☆☆☆☆

非常滿意。沒有一點損壞。而且最贊的是快遞速度。太贊瞭。我們這平時快遞最少要三天多則一個星期。兩天就送到瞭。好評！！！！！

評分☆☆☆☆☆

還好吧、沒有特彆好或不好哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈