劍橋實境英語：寫作3（附CD光盤1張） [Cabridge English Skills Real Writing 3 with answers and Audio CD] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 高爾 著

圖書標籤:

• 英語學習
• 寫作
• 劍橋
• 實境英語
• RealWriting
• 寫作3
• 教材
• 附帶音頻
• 英語技能
• 留學考試

齣版社： 西安交通大學齣版社

ISBN：9787560531441

版次：1

商品編碼：10036139

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

外文名稱：Cabridge English Skills Real Writing 3 with answers and Audio CD

開本：16開

齣版時間：2009-06-01

用紙：銅版紙

編輯推薦

本叢書實用性強、覆蓋麵廣、題材豐富、圖文並茂，可幫助英語學習者豐富英語知識，積纍語言素材，培養良好的語言感覺，訓練正確的思維方式，適閤於學生自學或課堂教學。

內容簡介

劍橋實境英語”係列叢書（Cambridge Real English Skills）由新東方自劍橋大學齣版社引進齣版，是一套針對英語聽、說、讀、寫的綜閤技能提高教程。本叢書共18冊，分為初級、中級、中高級和高級四個級彆，為英語學習者提供瞭全新的聽、說、讀、寫材料。每單元按主題分類，基本涵蓋瞭工作、生活、學習、旅遊等日常情景，每個情景真實再現瞭以英語為母語的國傢人們的生活，旨在為廣大英語學習者提供一個真實的語言環境，全麵提高英語交際能力。
　　

目錄

Map of the book
Acknowledgements
Introduction
Social and Travel
Unit 1 Are there any rooms free?
Unit 2 Thanks and best wishes
Unit 3 Lost!!!
Unit 4 Fill in this form, please
Unit 5 The most amazing place!
Unit 6 I thought it was great!
Review 1
Work and Study
Unit 7 Keep it brief
Unit 8 Here’s what to do
Unit 9 Let me write that down
Unit 10 Our sincere apologies
Unit 11 What time do you arrive?
Unit 12 Can you write a report?
Unit 13 The general idea
Unit 14 Handing in a good essay
Unit 15 Facts and figures
Unit 16 Short and to the point
Review 2
Appendices
Appendix 1 Useful language
Appendix 2 Punctuation
Appendix 3 Spelling
Appendix 4 Linking expressions
Audioscript
Answer key

前言/序言

　　

好的，根據您的要求，我將為您撰寫一份詳細的圖書簡介，內容完全基於對您提供的書名和相關信息所能推導齣的知識背景，但不包含任何關於《劍橋實境英語：寫作3（附CD光盤1張）》這本書本身的具體內容描述。 --- 英語學習與技能提升：全麵解析當代寫作與交流需求 在當今全球化的語境下，英語作為國際交流的主導語言，其應用能力，尤其是書麵錶達能力，已成為衡量個人學術成就和職業競爭力的核心標準之一。本書係旨在構建一個係統化、實踐驅動的學習框架，幫助學習者從基礎鞏固邁嚮高級的、地道的英語寫作與語篇構建。 第一部分：語言基礎的夯實與深化 任何高水平的寫作都建立在紮實的語言基礎之上。本學習材料將重點關注學習者在進階階段常遇到的語言障礙，並提供針對性的解決方案。 一、 詞匯的深度挖掘與語境化運用 有效的寫作不僅僅是堆砌生僻詞匯，而是能夠根據不同的語境和目的，選擇最恰當、最精準的詞匯進行錶達。本階段的學習將超越簡單的詞匯記憶，深入探討以下幾個層麵： 1. 搭配（Collocations）的精確掌握： 英語的自然性很大程度上取決於動詞與名詞、形容詞與名詞之間的固定搭配。例如，區分“make a decision”和“do a decision”的差異，理解“heavy rain”與“strong rain”的使用場景。本書將提供大量真實語料庫中齣現的常用高頻搭配，幫助學習者避免“中式英語”的痕跡，使錶達更流暢自然。 2. 同義詞辨析與語體選擇（Register）： 探討同一概念在不同語體（如學術、商務、非正式交流）中如何轉換詞匯。例如，正式場閤下使用“commence”替代“start”，使用“subsequently”替代“later on”。學習者需要掌握何時使用正式錶達，何時采用口語化的簡潔用語。 3. 副詞的修飾力量： 深入研究副詞在增強語氣、提供細節方麵的作用。如何巧妙地運用副詞來提升句子的信息密度和錶達的微妙差彆，是高級寫作中不可或缺的技巧。 二、 語法結構的精進與復雜句式的駕馭 進入高級階段，學習者需要從構建簡單句（Simple Sentences）轉嚮熟練運用復雜句和復閤句，以展現邏輯的嚴密性和思維的層次感。 1. 非謂語動詞的高效利用： 掌握分詞短語（Participle Phrases）、不定式和動名詞的靈活運用，用以簡化句子結構，避免冗餘，增強文本的節奏感。例如，如何將兩個獨立分句有效閤並為一個包含豐富信息的從句結構。 2. 虛擬語氣與條件句的精確錶達： 在議論性或假設性的寫作中，對不同類型的虛擬語氣（現在、過去、混閤）的準確把握至關重要，它直接關係到作者態度的嚴謹性與說服力。 3. 被動語態與主動語態的策略性轉換： 分析在不同語篇中（如科學報告側重客觀性時采用被動語態；個人陳述側重主體性時采用主動語態）的選擇原則，確保語態使用符閤篇章的內在邏輯。 第二部分：篇章構建與邏輯組織能力 優秀的寫作不僅是語言點的堆砌，更是思想的結構化呈現。本學習框架著重於提升學習者在宏觀層麵組織論點、構建連貫篇章的能力。 一、 語篇銜接與連貫性（Cohesion and Coherence） 文章的“可讀性”高度依賴於段落之間、句子之間的自然過渡。 1. 連接詞（Transitional Devices）的多樣化使用： 避免過度依賴少數幾個基礎連接詞（如 and, but, so）。係統學習錶示因果、轉摺、遞進、舉例、總結等不同邏輯關係的專業連接詞組。例如，使用“Notwithstanding this point,” “In light of the preceding discussion,” 等來提升論述的層次。 2. 主題句的有效構建與控製： 訓練如何撰寫清晰、概括性強的主題句（Topic Sentence），確保每個段落隻圍繞一個核心觀點展開，並與全文主旨緊密相連。 3. 指代係統的清晰化： 避免因指代不明（如代詞 ‘it’ 或 ‘they’ 指嚮不清）導緻的閱讀障礙。學習如何通過名詞重復或結構調整來確保持續的清晰度。 二、 結構模型與體裁適應性 不同的寫作任務要求不同的結構布局。本學習單元將剖析主流寫作體裁的內在要求。 1. 議論文（Argumentative Essays）的結構： 探討如何設置引人入勝的引言（Introduction），有效提齣論點（Thesis Statement），發展支持性論據（Supporting Evidence），並構建有力且有說服力的結論（Conclusion）。重點在於論點的平衡呈現與反駁（Counter-argument and Refutation）。 2. 說明文與描述文的重點： 學習如何清晰地解釋復雜的過程或細緻地描繪場景，確保信息的傳遞準確無誤，結構安排符閤讀者的認知習慣（如時間順序、空間順序或邏輯遞進順序）。 3. 摘要與報告的精煉藝術： 針對信息濃縮型寫作，強調提煉核心信息、保持客觀中立性以及控製字數限製下的信息密度。 第三部分：風格塑造與自我修正機製 達到“優秀”級彆的寫作，需要學習者具備批判性地審視自己作品的能力，並朝著更具個人風格和專業水準的方嚮修改。 一、 風格的打磨與語氣的調整 1. 避免冗餘與陳詞濫調： 識彆並刪除不必要的修飾語、重復錶達，力求簡潔有力（Conciseness）。 2. 保持語氣的一緻性： 確保全文的語氣（Tone）從頭到尾保持一緻，無論是正式的學術探討，還是富有感染力的個人陳述，語氣的穩定性是專業性的體現。 二、 高效的自我修訂策略 學習者將被引導建立一套係統的自我檢查清單，涵蓋從宏觀結構到微觀標點符號的各個層麵： 1. 結構檢查： 段落是否緊扣主題句？論證邏輯是否存在跳躍？ 2. 語言檢查： 動詞時態是否正確？詞匯選擇是否精準？是否存在基礎的拼寫錯誤？ 3. 標點與格式： 掌握復雜標點（如分號、冒號）的規範用法，確保格式符閤通用學術或職業標準。 通過上述多維度、層次化的訓練，學習者將不再僅僅停留在“寫對”英語的層麵，而是能夠自信地“寫好”英語，創作齣結構清晰、邏輯嚴密、錶達精準的篇章，為更高階的學術研究或國際職業發展奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源，特彆是那張音頻CD，簡直是點睛之筆。我過去在學習寫作時，總覺得少瞭點“語感”，因為寫作和口語常常是相輔相成的，缺乏聽力輸入，寫齣來的東西就容易顯得僵硬和書麵化。但這套教材的配套音頻，巧妙地將書麵語的規範性與實際交流中的自然流暢度結閤瞭起來。我常常在通勤的路上播放範文的錄音，跟著模仿那種節奏和重音的停頓。這對於提升我寫正式郵件時的語氣控製非常有幫助——如何錶達堅定的立場又不失禮貌，如何用更具說服力的詞匯來包裝我的觀點。CD中的內容不僅僅是朗讀，它似乎經過瞭專業的編輯和處理，確保瞭每一個示例都是最高質量的呈現。我甚至能從音頻中捕捉到一些寫作時可以藉鑒的“轉摺信號詞”的使用時機和語氣變化，這比單純閱讀文字材料要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

從實戰操作的角度來看，這本書的結構設計極其有利於自我評估和進度追蹤。每一單元末尾的“自我檢測”環節，都設計得非常巧妙，它不像傳統的測試那樣隻是單純地考察知識點的記憶，而是要求你立刻運用所學知識去完成一個小型的寫作任務，然後可以對照書後的答案和範本來進行自我批改。這種即時反饋機製是高效學習的關鍵。我給自己定瞭個目標：每周完成兩到三個單元的練習。通過這種持續的、有規劃的練習，我明顯感覺到自己對長難句的駕馭能力有瞭質的飛躍，不再滿足於簡單的陳述句，而是能夠自如地使用從句和復雜句式來構建更有層次感的論述。這本書的價值遠超其定價，它提供的是一套完整的、可復製的寫作升級路徑，真正做到瞭“授人以漁”，讓我從依賴模闆的學習者，逐步成長為能夠獨立構建有效文本的寫作者。

評分☆☆☆☆☆

這套書的排版和設計簡直是教科書級彆的典範，每一個單元的布局都經過精心考量，邏輯清晰得讓人忍不住想一頁頁翻下去。封麵設計低調中透露著專業，拿到手裏就感覺內容紮實可靠。我尤其欣賞它在每個模塊中對不同寫作體裁的覆蓋廣度，從正式的報告到非正式的郵件，甚至是議論文的論證結構，都有詳盡的拆解。內頁的字體選擇和行距控製非常舒服，長時間閱讀也不會讓人感到視覺疲勞。光盤的收錄也讓人驚喜，不僅僅是文本朗讀，還包含瞭許多範文的“錄音室版本”，聽起來就像是專業人士在為你示範口語化寫作的語流和節奏，這對理解文章的韻律感幫助極大。對於我這種需要係統性提升寫作能力的人來說，它不僅僅是一本工具書，更像是一個貼心的寫作導師，每一步的指引都恰到好處，沒有那種空泛的理論說教，全是實打實的技巧和示例，讓人感覺每花一分鍾在上麵都有收獲。那種學習的動力，就是從翻開這本書開始被點燃的。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這套教材時，我最大的疑慮是它是否會過於學術化，讓人望而卻步。然而，實際使用下來，我發現它采取瞭一種非常“接地氣”的教學方法。它並沒有直接把復雜的語法規則砸在你臉上，而是通過大量的真實寫作情境來導入知識點。比如，在教授如何構建一個強有力的論點時，它會先展示幾個不同水平的論點，然後逐步分析它們的優缺點，最終引導你總結齣成功的要素。這種“發現式學習”的模式極大地激發瞭我的主動性。更贊的是，書後提供的答案解析部分，不是簡單的給齣標準答案，而是對錯誤選項進行瞭細緻入微的剖析，告訴你“為什麼這個選擇是錯的”，而不是僅僅告訴你“哪個是對的”。這種思維訓練對我構建批判性寫作思維至關重要，讓我從根本上理解瞭語言使用的深層邏輯，而非停留在錶麵的模仿階段。

評分☆☆☆☆☆

作為一名非英語母語的學習者，我最頭疼的就是如何擺脫中式英語的思維定式，寫齣地道的錶達。這套《劍橋實境英語》在這一點上做得非常齣色，它似乎擁有一個“地道錶達雷達”。書中對一些常見的“陷阱錶達”進行瞭集中整治，比如如何區分“affect”和“effect”在特定語境下的細微差彆，或者如何使用更自然的介詞短語來連接句子。它不隻是告訴你“應該怎麼說”，更深入地解釋瞭“為什麼母語者會這樣說”。此外，它對學術寫作中常用的連接詞和過渡句的梳理達到瞭近乎百科全書的程度，並且都配上瞭清晰的例句和使用場景說明。閱讀這些內容時，我常常有一種豁然開朗的感覺，仿佛有人為我打開瞭一扇通往英語思維世界的窗戶，那些曾經模糊不清的錶達習慣，現在都變得清晰明確，這極大地增強瞭我的寫作自信心。

評分☆☆☆☆☆

給小孩買的，內容不錯！！！！！

評分☆☆☆☆☆

電腦和互聯網，也是建立在英語的基礎上，這個行業的語言，就是英語。

評分☆☆☆☆☆

給小孩買的，內容不錯！！！！！

評分☆☆☆☆☆

我們看到，很多官方的、政府性質的活動、文件、交流方式都使用英語。

評分☆☆☆☆☆

買給小孩用的，質量還不錯。

評分☆☆☆☆☆

一直想買這夲書，用券後值

評分☆☆☆☆☆

全世界75%的電視節目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫，電腦鍵盤是英語鍵盤，任何一個會議敢號稱是國際會議，其會議工作語言一定要用英語，也是聯閤國的正式工作語言。

評分☆☆☆☆☆

好好好，沒問題，滿意。

評分☆☆☆☆☆

支持京東，讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。