小学生群文读本（一年级） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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内容简介

　　《小学生群文读本（一年级）》根据一年级学生的阅读能力，结合新教材，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“主题”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。引导一年学生发掘阅读的乐趣，爱读会读，乐于思考；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点。

作者简介

　　蒋军晶，全国特级教师，中学高级教师，2014浙江教育十大年度影响力人物，2015年全国教育改革创新教师。群文阅读研究者、倡导者、实践者，全国知名儿童文学阅读推广人。曾获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖。已出版个人专著《和孩子聊书吧》《让学生学会阅读——群文阅读这样做》《让孩子学会写作》《作文九问》等，编著有《小学生老舍读本》《小学生苏轼读本》等。

内页插图

目录

前言/序言

　　比“记忆”更重要的是“发现”，
　　真心地希望这套读本是你的一扇窗。透过这扇窗，你可以看远方、看世界。
　　是的，这套读本收录了古今中外许许多多优秀的作品。我们努力为你打开一扇窗，让你多读一些作品，多读一些好作品，开窗放人大江来，大江大河，浩浩荡荡，两岸开阔，涛声千里。
　　但是，这套读本，不只是让你读得多一点，不是主要让你“记忆和背诵”，我们更希望你通过这套读本——
　　学习阅读。阅读一定是有方法的。例如，有的人特别善于比较，能特别快地发现几篇文章的共同点和差异。有的人特别会整理，善于把散乱无序的信息整合在一起，还能厘出一个头绪；有的人特别擅长推理，看了前面的信息，能比较准确地推测出结局……只要是方法，就可以练习；练习之后，就会有提高。这套读本就是通过特别的编排，让你练习推论、比较、整合、分析、判断等实用的阅读方法。直到有一天，你自己习惯了在阅读中不断总结出适合自己的阅读方法。
　　学习表达。表达一定是有规律的。一个五年级的孩子总结了几十个写作技巧，需要强调的是，这些技巧是她自己在大量阅读中提炼出来的，随便列举两条：
　　1．文章中的主人公，你一定别让他说太多话，而是用他
　　的行动、神态及别人的语言来突出他的性格，他的与众不同。
　　2．抓住生活中的一切细节，把细节描述得越细小就越能
　　打动人。如写小朋友哭，可以从他使劲忍着不让眼泪流下来
　　写起，一直写到眼圈发红，到无声流泪，再到号啕大哭。
　　且不说她总结得对不对，这种总结本身是很了不起的，这是一个优秀的阅读者的表现。这套读本在编排上就是鼓励你去发现表达的规律：文学里的幽默与讽刺、故事中的转折、故事里的主角与配角、故事的高潮、日记和信在文学中的运用、事物的象征意义等。直到有一天，你自己习惯了在阅读中不断追问：这篇文章是怎么写的？
　　学习思考。思考也是可以练习的。我们现在所处的社会是一个“多元共生、众声喧哗”的社会。什么意思呢？我们每天都会接收到许许多多“信息”和“观点”，但其中有一些信息是片面的甚至错误的，“观点”可能是对立的、矛盾的。例如有的文章说传统的纸质书籍终有一天会彻底消失，因为电子书携带方便，存储量大，在音乐、图片和地图等方面占尽优势。但也有文章说纸质书籍不可能消失，可以放在书架上的“真正的图书”那种厚重、耐久和令人愉悦的感觉是不可能被替代的。那么问题来了，你怎么看呢？这些文章说得有道理吗？你是都赞成还是都反对？抑或你有自己的想法。是的，在这样一个世界里，你必须要学会思考，尤其是独立思考，尤其是批判性思考。

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　　赶紧溜上楼，拐过去。注意干乃不能出声。一直跑到二楼，才可以轻轻吁出气来。等到那时，才可以趴在楼梯扶手上，偷眼看看楼下那女巫的门。

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　　每次上了楼，他都忍不住得这么看一下。每过一阵，他还一定得说点什么，甚至喊点什么才成。有一次，他大声喊了几句粗话，弄得二楼的卡尔森慌忙冲出门，以为出了啥事。

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不得给五星好评。下次需要的时候我还会再来的，

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已经收到了还可以，经常在京东买东西，送货上门挺方便的。

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给四年级的孩子买的，一到就爱不释手，质量很好?

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儿子闹书荒，选了一堆书。儿子闹书荒，选了一堆书。儿子闹书荒，选了一堆书。

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有插图，字体大小合适不伤眼，名家读本值得购买。好评。

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不得不说活动力度很大，快递小哥很好，能够感觉到服务水平的提升，书是盆友推荐的。很好的一套书。

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群文读本，就是把类似的文章放在一起，一组一组的，比较适合孩子提高阅读和写作能力

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