小学生群文读本·五年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

蒋军晶 著

图书标签:

• 小学生
• 五年级
• 语文
• 阅读
• 课外阅读
• 文学
• 散文
• 诗歌
• 故事
• 成长

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787559703385

版次：1

商品编码：12205335

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

页数：238

字数：185000

正文语种：中文

内容简介

　　《小学生群文读本·5年级》根据小学五年级学生的阅读能力，结合新课程标准，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“观点”“表达形式”“人文主题”“阅读策略”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。
　　引导五年级学生发掘阅读的乐趣，学会并运用阅读策略，学会思考探究，善于表达自己的阅读观点，尝试作有深度的阅读；
　　为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点。

作者简介

　　蒋军晶，特级教师，中学高级教师。儿童阅读推广人。2015年全国教育改革创新优秀教师，2015年浙江教育十大年度影响力人物。曾获第六届全国小学语文青年教师阅读教学评比一等奖。应邀赴台湾、北京等地执教研究课、做讲座500余节次。出版有《从“课堂”走向“课程”——我的语文之路》《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》《小学生老舍读本》《群文阅读——新语文读本》等。

内页插图

目录

上编
学会表达
群文议题1 有点特别的“叙事诗”
空罐子
南山大侠／渡也
融化的雪／[韩]尹硕中
野蔷薇／[德]歌德
性急的弟弟／雁翼
阅读聊吧
群文议题2 折柳送别诗
采薇(节选)／《诗经》
送别／隋朝民歌
送元二使安西／[唐]王维
折杨柳／[唐]张九龄
春夜洛城闻笛／[唐]李白
杨柳枝词(其一)／[唐]刘禹锡
阅读聊吧
群文议题3 诗与诗之间有联系
示儿／[宋]陆游
题·临安邸／[宋]林升
过零丁洋／[宋]文天祥
春望／[唐]杜甫
闻官军收河南河北／[唐]杜甫
阅读聊吧
群文议题4 “正话”可以“反说”
话剧观众须知二十则／老舍
培养不孝儿女七招／灵书
我的傻瓜妈妈／朱建勋
父亲的爱／[美]艾尔玛·邦贝克
阅读聊吧
学会阅读
群文议题5 文章里重复出现的句子
这片土地是神圣的／[美]西雅图
我的老师／贾平凹
我很重要／毕淑敏
三个人一双眼睛／华夏
阅读聊吧
群文议题6 经典动物故事的结局
遛蹄的野马(节选)／[加]西顿
泉原狐(节选)／[加]西顿
信鸽阿诺(节选)／[加]西顿
威尼佩格狼(节选)／[加]西顿
阅读聊吧
群文议题7 创世神话里的秘密
盘古开天辟地／中国神话故事
淤能棋吕岛／日本神话故事
冰雪巨人——伊密尔／北欧神话故事
梵天创世／印度神话故事
阿胡拉·马兹达创世／伊朗神话故事
阅读聊吧
学会思考
群文议题8 当一回“事实核查员”
这个故事是虚构的／何易
亲爱的母亲，这是什么道理(节选)／
郭初阳
“被写信”的孩子(节选)／童蓓蓓
阅读聊吧
群文议题9 合理推测那些消失的文明
玛雅文化为什么突然消失了／月明日
特奥蒂瓦坎突然衰落之谜／月明日
黄金之国的传说／[日]庄司浅水
古巴比伦的悲哀／编者整理
阅读聊吧
群文议题10 不断被改写的故事
三只小猪／[英]约瑟夫·雅各布斯
三只小猪的真实故事／[美]乔恩·谢斯卡
三只小狼和一只大坏猪／[希腊]尤金·崔维查
阅读聊吧
学会表达
群文议题11 一个动词写活一首诗
泊船瓜洲／[宋]王安石
初春／殷常青
秋／沙白
我家、都市和乡村／陈淑勤
阅读聊吧
群文议题12 天才作家“谢尔大叔”
作业机／[美]谢尔·希尔弗斯坦
经常撒点胡椒面／[美]谢尔·希尔弗斯坦
女士优先／[美]谢尔·希尔弗斯坦
尖叫的米莉／[美]谢尔·希尔弗斯坦
八只气球／[美]谢尔·希尔弗斯坦
累了／[美]谢尔·希尔弗斯坦
阅读聊吧
群文议题13 故事里人物的变化
拼被人送的礼／[美]杰夫·布蓝波
童年的朋友／[苏联]维·德拉贡斯基
爱起名字的老婆婆／[美]辛西亚·赖伦特
鸟儿／[俄]列夫·托尔斯泰
虐猫／汪曾褀
阅读聊吧
群文议题14 老舍幽默的类型
衣／老舍
胡同中的路／老舍
在青岛唱戏／老舍
写字／老舍
什么是幽默／老舍
阅读聊吧
群文议题15 不同写法的动物小说
狼王洛波／[加]西顿
大造爷爷与雁(节选)／[日]椋鸠十
黑骏马(节选)／[英]安娜·塞维尔
小鹿班比(节选)／[奥地利]费利克斯·萨尔登
公主呼唤着他的名字／[美]凯特·迪卡米洛
阅读聊吧
学会阅读
群文议题16 一起“穿越”到另一个世界
康拉德进入懒人国／[德]埃里希·凯斯特纳
露茜初探魔衣柜／[英]C·S·刘易斯
从9 3/4站台开始的旅程，[英)J·K·罗琳
阅读聊吧
群文议题17剧本应该怎样读
半截蜡烛／[苏联]高尔基
中央车站／黄英雄
夜梦杀人／黄英雄
蒙克斯维尔庄园的第一天／
[英]阿加莎·克里斯蒂
阅读聊吧
群文议题18 今天，我们如何读新闻
老外北京街头扶起大妈遭讹，直接急哭
目击者：“老外扶摔倒大妈遭讹”与事实不符
老外扶摔倒大妈遭讹
“老外扶大妈遭讹”报道者：原话被改得很激烈
最初报道者：“讹”是指赔偿要价高
阅读聊吧
群文议题19 “护生”就是不杀生吗
已死的母熊／李叔同
老狼护崽
首尾就烹／《伤心录》
勿伤生物／喻岳衡
阅读聊吧
群文议题20 你要“虫爸”还是“虎妈”
九十九分的苦恼／孙绍振
“精彩极了”和“糟糕透了”
[美]巴德·舒尔伯格
洋娃娃，四十分／舒立
读家书，想傅雷／楼适夷
阅读聊吧

《五年级群文读本》是一本精心编排的读物，旨在为五年级的小读者们打开一扇通往广阔文学世界的大门。本书跳脱了传统教材的模式，以“群文”的理念为核心，搜集了古今中外、体裁多样、主题丰富的优秀篇章，力求让孩子们在轻松愉快的阅读中，获得知识的滋养，心灵的启迪，以及潜移默化的品德熏陶。 本书的编排思路，并非简单地将文章堆砌，而是围绕着若干贴近五年级学生生活经验、认知水平和兴趣点的主题展开。每一个主题都如同一个小小的探险岛屿，上面散落着精选的文学瑰宝。孩子们可以通过阅读这些文章，深入了解一个主题的不同侧面，感受作者们独特的视角和情感。例如，在关于“勇气与成长”的主题下，我们可能收录了讲述小动物克服困难、勇敢探索的故事，也可能包含了古人坚韧不拔、追求理想的传记片段，还有现代孩子们在面对挑战时展现出的智慧与力量的真实写照。这样的组合，能够让孩子们在多元的叙事中，深刻理解勇气的真正含义，以及成长道路上的种种不易与可贵。 在选文的广度上，本书可谓是“海纳百川”。我们不仅关注国内的优秀儿童文学作品，更放眼世界，精选了许多富有异域风情和文化魅力的外国文学佳作。从中国古代的诗词歌赋，到近现代的散文小说；从欧洲的经典童话，到亚洲的民间故事，无不力求兼顾。这样的选择，旨在拓宽孩子们的视野，让他们在阅读中了解不同的文化、习俗和价值观念，培养跨文化的理解能力和包容精神。 本书的另一个突出特点是其丰富多样的体裁。文章类型涵盖了叙事散文、说明文、议论文、诗歌、童话、寓言、神话传说、人物传记、历史故事等。我们相信，不同的文体能够锻炼孩子们不同的阅读和思维能力。阅读生动有趣的叙事散文，可以培养他们的想象力和逻辑思维；学习严谨清晰的说明文，可以帮助他们理解事物的本质和规律；品味富有哲理的议论文，可以激发他们的独立思考能力；欣赏意境优美的诗歌，可以陶冶他们的情操；沉浸在奇幻的童话世界，可以滋养他们的童真与想象。通过接触不同体裁的文章，孩子们能够在潜移默化中掌握各种写作技巧，提升语言表达能力。 本书的内容主题，紧密围绕着五年级学生的生活和成长需求。我们关注他们的好奇心，通过科学探索、自然奥秘等篇章，激发他们对未知世界的求知欲；我们关注他们的情感世界，通过描写亲情、友情、乡情的故事，引导他们感受爱与责任；我们关注他们的品德养成，通过讲述诚实守信、乐于助人、勤俭节约等榜样故事，塑造他们健全的人格；我们关注他们的社会认知，通过反映时代变迁、社会发展、人与自然和谐相处等内容，帮助他们理解社会，培养公民意识。 特别值得一提的是，本书在语言风格上也力求多样化，既有质朴自然的白话文，也有经过精心打磨、富有韵味的文言文片段（以适合五年级学生理解的方式呈现）。我们力求所选的文章，语言生动形象，富有趣味性和感染力，能够牢牢抓住孩子们的注意力，让他们在阅读中体验到文字的魅力。对于一些稍显复杂的词语或概念，书中可能会提供必要的注释或引导，确保孩子们能够顺畅理解。 本书的编排，还充分考虑了阅读的层次性和循序渐进性。虽然主题多样，但整体上会有一个逻辑上的过渡，让孩子们在阅读不同文章时，能够逐步深入，不断拓展思维的深度和广度。例如，在某个主题下，可能先从一个浅显易懂的故事入手，然后过渡到更具深度的人物描写或事件叙述，最终引导孩子们进行一定的思考和总结。 《五年级群文读本》不仅仅是一本简单的课外读物，它更是孩子们探索世界、认识自我、塑造品格的得力助手。它希望通过精选的文章，点亮孩子们智慧的火花，滋养他们纯净的心灵，播下理想的种子。它期待着，在未来的某一天，这些在书中汲取养分的孩子们，能够用他们更广阔的视野，更深厚的学识，更美好的心灵，去拥抱这个精彩的世界，创造属于他们的辉煌。这本书，是他们走向更辽阔知识海洋的启航舰，是他们心灵成长道路上的温馨伙伴，更是他们一生阅读之旅的美好开端。 本书致力于为五年级的小读者们打造一个丰富多元的阅读空间，让他们在轻松愉快的氛围中，接触到优秀的文学作品，体验文字的魅力，激发阅读兴趣。我们相信，每一次翻阅，都是一次与智者的对话，一次心灵的旅行，一次潜能的唤醒。通过本书，孩子们将有机会走进历史的长廊，感受古人的智慧；走进文学的殿堂，品味语言的芬芳；走进自然的怀抱，领略生命的奇妙；走进人心的深处，理解情感的真挚。 本书的选文标准，严格遵循“精、新、优、适”的原则。“精”是指文章质量上乘，思想内容积极向上，艺术表现力强；“新”是指文章的时效性，既有经典名篇，也包含一些反映当代社会发展和儿童生活的新作品；“优”是指文章能够提供丰富的知识，拓展视野，培养语感；“适”是指文章的语言风格和思想深度，适合五年级学生的阅读理解能力和接受水平。 在内容呈现上，本书注重形式的多样性，力求吸引孩子们的眼球。除了传统的文字阅读，可能还会穿插一些精美的插图，帮助孩子们更好地理解文章内容，激发他们的想象力。同时，对于一些生僻的词语，会提供易于理解的释义，降低阅读难度，保护孩子们的阅读积极性。 本书的价值，在于它能够帮助孩子们： 一、拓宽知识视野，丰富文化内涵。 通过阅读不同国家、不同民族、不同时代的优秀作品，孩子们能够了解世界的多样性，感受不同文化的魅力，培养开放包容的心态。 二、提升语言能力，培养语感。 优秀的文学作品是语言的宝库。通过阅读，孩子们能够接触到丰富多样的词汇、句式和表达方式，潜移默化地提升自己的语言理解和运用能力，培养良好的语感。 三、激发想象力，培养创造力。 文学作品往往充满奇思妙想，能够点燃孩子们想象的火花。在阅读中，孩子们会跟随作者的笔触，进入一个又一个精彩的世界，激发他们的想象力和创造力。 四、陶冶情操，塑造品格。 故事中的人物形象、情节发展，能够深刻地影响孩子们的心灵。通过阅读，孩子们能够学习到勇敢、善良、正直、勤奋等美德，懂得如何去爱，如何去承担，从而塑造健全的人格。 五、培养独立思考能力，形成初步的世界观。 许多文章都蕴含着深刻的道理和哲思。孩子们在阅读中，会主动思考，形成自己的观点和看法，逐步建立起初步的世界观和人生观。 六、培养阅读兴趣，养成终身阅读的习惯。 本书力求内容精彩有趣，形式新颖活泼，旨在让阅读成为孩子们乐在其中的事情，从而培养他们对阅读的热爱，为他们终身学习打下坚实的基础。 《五年级群文读本》是一份送给孩子们的阅读礼物，它承载着我们对下一代的殷切期望，希望孩子们能够在这片知识的沃土上茁壮成长，成为热爱生活、勤于思考、胸怀宽广的新一代。我们相信，这本书将陪伴孩子们度过一个充实而有意义的五年级时光，为他们未来的学习和人生奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

拿到《小学生群文读本·五年级》的时候，我真的被它的内容深度和广度所震撼了。这本书绝对不是那种随随便便就能读完的，它需要你用心去体会，去感悟。里面的文章主题非常丰富，从古代的智慧到现代的科技，从人文的情怀到自然的奥秘，几乎无所不包。我最喜欢的是那些介绍不同文化背景的文章，让我看到了世界的多样性，也培养了我包容和理解的心态。 在阅读的过程中，我最深的体会就是这本书让我学会了如何去“看”。它教我不仅要看表面，更要看深层的东西。比如，读到一篇关于“创新”的文章，我开始思考，为什么有些人能够不断地产生新的想法，而我却常常感到脑袋空空？这本书通过分析成功人士的经验，让我明白创新并非偶然，而是源于不断的学习和对生活的热爱。另一篇关于“坚持”的文章，也让我重新审视了自己的学习态度，意识到只有持之以恒，才能取得真正的进步。 这本书的语言风格也非常有特点，它并不是一味的卖弄辞藻，而是根据不同的文章内容，采用了最恰当的表达方式。有些文章的语言简洁明快，像清澈的溪水一样，读起来让人心情舒畅。有些文章则充满了诗意和哲思，读起来需要细细琢磨，每一句话都像是一颗饱满的珍珠，闪烁着智慧的光芒。还有些文章，它们的语言充满力量，能够唤醒我内心的激情，让我想要去行动，去改变。 而且，这本书在传递正面的价值观方面，做得非常出色。它没有空洞的口号，而是通过生动的故事和鲜活的人物，来展现积极向上的人生态度。我读到一篇关于“勇敢”的文章，主人公在面对恐惧时，选择了迎难而上，最终战胜了自己，这让我明白了，真正的勇敢不是没有恐惧，而是敢于面对恐惧。还有一篇关于“善良”的文章，让我看到了善良的力量，也让我更加愿意去帮助他人。 总之，《小学生群文读本·五年级》是一本非常有价值的书，它不仅仅是一本读物，更是一次精神的洗礼。它让我变得更加成熟，也让我对未来充满了信心。每次读完这本书，我都感觉自己又有了新的收获，像是给心灵注入了一股强大的能量。我真的非常感激能够读到这样一本好书！

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真的太棒了！当我拿到《小学生群文读本·五年级》的时候，简直就像打开了一个全新的世界。首先，它的装帧设计就非常吸引人，封面色彩鲜艳，插画生动有趣，一看就知道里面肯定藏着很多精彩的故事。翻开扉页，那些排版精美的文字，还有时不时出现的精美插图，都让我忍不住想要一探究竟。我特别喜欢里面那些选材非常广泛的文章，有古老的神话传说，也有发生在当下孩子们生活中的感人故事，还有一些关于自然科学的小知识，包罗万象，简直就像一个知识的宝库。 阅读的过程中，我最深刻的感受就是它教会了我很多课本上学不到的东西。比如，我读到了一篇关于古代丝绸之路的文章，那些遥远国度的奇闻异事，那些商旅的艰辛和勇气，让我对历史有了更直观的认识，不再是枯燥的年代和事件。还有一些关于环境保护的文章，让我开始思考自己的行为对地球的影响，想要为保护环境做点什么。书中的人物形象也很鲜活，他们有喜怒哀乐，有成功也有失败，让我觉得他们就像身边一样真实的朋友，他们的经历也给了我很多启发。 这本书的语言风格也非常多样化，有些文章写得娓娓道来，就像一位慈祥的长辈在给我讲故事，让我沉浸在其中，感受文字的温度。有些文章则充满了想象力，语言跳跃而富有诗意，读起来让人心潮澎湃，仿佛置身于奇妙的幻想世界。还有一些文章，它们的语言朴实而真挚，字里行间透露出作者对生活的热爱和对人生的感悟，读起来让人心头一暖，也让我开始审视自己的生活。这种多样性让阅读过程充满了新鲜感，也让我接触到了不同的表达方式，对我的写作也有了很大的帮助。 最让我惊喜的是，这本书里很多文章都蕴含着深刻的道理，但它却不会用说教的方式来呈现，而是通过故事和人物的经历，让读者自己去体会和领悟。我读到了一篇关于友谊的文章，主人公在困难面前选择了坚持和信任，最终收获了珍贵的友谊，这让我明白了真正的友谊是多么宝贵。还有一篇关于坚持不懈的文章，主人公面对一次又一次的失败，但他没有放弃，最终实现了自己的梦想，这给了我很大的鼓舞，让我知道只要努力，就没有什么是不可能的。 总而言之，《小学生群文读本·五年级》是一本让我爱不释手的书。它不仅丰富了我的知识，开阔了我的视野，更重要的是，它在潜移默化中塑造了我的品格，让我学会了如何去爱，如何去坚持，如何去思考。我真的非常推荐这本书给所有的小伙伴，我相信你们在阅读的过程中，也一定能找到属于自己的那份快乐和成长。这本书就像一位循循善诱的老师，又像一位知心贴己的朋友，陪伴我走过这个充满探索和发现的年纪。

评分☆☆☆☆☆

这次读到的《小学生群文读本·五年级》，绝对是我近期阅读中最具收获的一次体验。这本书给我最直观的感受就是它的“厚重感”，无论是从内容的选择，还是文字的深度，都透露出一种经过精心打磨的气息。它里面的文章，涵盖了人文、科学、历史、社会等多个领域，而且往往会从一个独特的视角去解读，让我对很多事物有了全新的认识。 我在阅读中，最受启发的是它所展现的“多元视角”。比如，关于同一个历史事件，书里会从不同的角度去分析，让我明白了看待问题不能只有一种方式，要学会从多方面去考虑。又比如，关于某个社会现象，它不会简单地给出答案，而是引导我去思考背后的原因，培养了我独立分析和判断的能力。这种启发式的阅读方式，让我觉得脑海中的知识得到了有效的梳理和整合。 这本书的语言风格极其丰富，简直就像是一场语言的盛宴。有些篇章的用词精准考究，如同工匠打磨玉石，每一个字都恰到好处。有些篇章则意境悠远，文字如同水墨画般，在我的脑海中勾勒出一幅幅美丽的画面。还有些篇章，它的叙述节奏感极强，情节引人入胜，仿佛是一部精彩的电影，让我沉浸其中，久久不能自拔。这种多样性，让我深刻体会到了语言的魅力。 而且，这本书在传递一些深刻的道理时，做得非常巧妙。它不是直接灌输，而是通过故事中的人物命运、情感纠葛，来展现人性的复杂与美好。我读到一篇关于“成长”的文章，主人公在经历挫折后，变得更加坚韧和成熟，这让我看到了成长的代价与收获。还有一篇关于“同情”的文章，通过主人公的视角，让我体会到了弱势群体的艰辛，也唤醒了我内心的同情心。 总而言之，这本《小学生群文读本·五年级》对我来说，已经不仅仅是一本课外读物，更像是一本“人生指南”。它为我打开了一扇通往更广阔世界的窗户，让我看到了不一样的风景，也让我学到了不一样的道理。每次读完，我都能感觉到自己仿佛又成熟了一些，对这个世界有了更深的理解。这绝对是一本值得反复品读的好书！

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《小学生群文读本·五年级》是一本非常有深度的读物，它不仅仅是文字的堆砌，更是智慧的结晶。从拿到书的那一刻起，我就被它沉甸甸的分量和封面上传达出的那种厚实感所吸引。里面的内容选择非常考究，涉及了各个领域，既有关于中国传统文化的深度解读，也有对世界各地风土人情的介绍，还有一些关于科学探索的有趣知识，可以说是一本“全能型”的读本。 我最喜欢的一点是，这本书能够激发我的独立思考能力。读到一篇关于“选择”的文章时，我开始反思自己在生活中做出的各种选择，以及这些选择带来的不同结果，这让我对自己的行为有了更清晰的认知。另一篇关于“合作”的文章，通过生动的事例，让我明白了团队的力量远胜于个人，学会了如何在集体中更好地发挥自己的作用，同时也懂得欣赏他人的优点。这些思考，都让我觉得自己在不断地成长和进步。 这本书的语言风格多种多样，给我带来了很多新鲜的体验。有些文章的叙述方式非常严谨，条理清晰，就像一位博学的学者在娓娓道来，让我对某个领域产生了浓厚的兴趣。而有些文章则充满了童趣和想象力，语言活泼可爱，读起来让人忍俊不禁，仿佛回到了无忧无虑的童年。更有一些篇章，它们的语言简洁却意味深长，字里行间透露出一种深刻的人生哲理，需要细细品味才能领会其中的精髓。 而且，这本书所传达的价值观，都非常正能量，而且是以一种潜移默化的方式植入的。例如，书中有一篇关于“感恩”的文章，主人公通过自己的亲身经历，讲述了如何去感恩身边的人和事，让我懂得了珍惜眼前拥有的一切。还有一篇关于“责任”的文章，让我明白作为一名小学生，也应该有自己的责任感，并努力去承担。这些道理，虽然听起来简单，但真正融入到生活中，却是需要长久的实践。 总而言之，这本《小学生群文读本·五年级》是我近期阅读中最满意的一本书。它不仅拓展了我的知识面，更重要的是，它在思想上给予了我很大的启发。我不再仅仅是被动地接受信息，而是学会了主动地去思考、去辨别、去内化。这本书就像一位沉默的引路人，在我成长的道路上，悄悄地为我点亮了一盏盏明灯。

评分☆☆☆☆☆

这套《小学生群文读本·五年级》绝对是本次读书体验中的一大亮点！一拿到手，我就被它扎实的装订和精美的设计所吸引，完全是那种可以反复翻阅的品质。里面的文章选择简直太有品味了，每一篇都像是精心挑选出来的瑰宝。我尤其喜欢它在题材上的那种“不设限”，无论是历史长河中闪耀的英雄故事，还是现代社会中普通人闪光的点滴，抑或是自然界奇妙的奥秘，都囊括其中。这种广泛的涉猎，让我在短短时间内就领略到了多元文化的魅力，也满足了我这个五年级小学生对世界的好奇心。 阅读过程中，我感觉自己不仅仅是在读故事，更是在进行一场心灵的旅行。例如，其中一篇描绘古代文明兴衰的文章，让我对人类漫长的历史进程有了更深刻的理解，那些曾经辉煌的文明，它们的崛起与衰落，都像是一堂生动的历史课。而另一篇关于环境保护的散文，则用诗意的笔触唤醒了我内心深处对自然的敬畏，读完后，我仿佛能听到森林的呼吸，感受到河流的脉搏，让我深刻意识到保护环境的重要性，也激起了我保护地球家园的责任感。 这本书在语言运用上也是下足了功夫，呈现出一种令人耳目一新的风格。有些篇章的文字朴实无华，却充满了生活气息，仿佛能闻到泥土的芬芳，感受到炊烟袅袅，读来格外亲切。另一些文章则运用了大量形象生动的比喻和排比，语言极富表现力，一下子就能抓住我的眼球，让我跟着作者的思绪飞扬。更有甚者，一些文章的叙事节奏感极强，情节跌宕起伏，让人读了开头就迫不及待想知道结尾，这种阅读的快感是难以言喻的。 而且，这本书在传递价值观方面，做得非常巧妙。它不像那种直接说教的书籍，而是通过故事主角的经历和选择，来引导我们思考。我读到一篇关于克服困难的文章，主角虽然屡遭挫折，但他从未放弃，最终凭借顽强的毅力实现了目标，这让我明白，成功往往属于那些坚持到底的人。还有一篇关于分享的文章，通过不同角色之间的互相帮助，展现了分享带来的快乐和力量，让我更加体会到人与人之间的关爱是多么重要。 总而言之，这套《小学生群文读本·五年级》对我而言，不仅仅是一本课外读物，更像是一位良师益友。它像一本打开了新世界大门的钥匙，让我看到了更广阔的天地，也让我学会了许多课堂之外的人生道理。我非常享受每一次翻开它的时刻，因为它总能给我带来新的惊喜和感悟。真心推荐给所有和我一样的五年级小朋友，相信你们也会爱上这本书！

评分☆☆☆☆☆

老师推荐买的书，质量不错，内容充实。

评分☆☆☆☆☆

不得不说活动力度很大，快递小哥很好，能够感觉到服务水平的提升，书是盆友推荐的。很好的一套书。

评分☆☆☆☆☆

购物上京东，方便，快捷，性价比高，网上购物不二之选是！

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品

评分☆☆☆☆☆

群文读本，就是把类似的文章放在一起，一组一组的，比较适合孩子提高阅读和写作能力

评分☆☆☆☆☆

囤货中，暑假可以慢慢看了…………

评分☆☆☆☆☆

很好红红火火恍恍惚惚

评分☆☆☆☆☆

不得不说活动力度很大，快递小哥很好，能够感觉到服务水平的提升，书是盆友推荐的。很好的一套书。