小学生国学小古文听读练：五年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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夫子 编

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• 国学
• 古文
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• 五年级
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• 传统
• 教育
• 课外阅读

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787534492297

版次：1

商品编码：12205487

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：90

正文语种：中文

内容简介

　　本丛书选文广泛，涉及民国老课本、国学启蒙读本、诗词曲、古代笑话、四书、五经、诸子作品、成语故事、神话故事、对联等诸多传统文化内容，保证了内容的丰富性和可读性。
　　每篇小古文通过“原文听一听”“古词学一学”“文意我知道”“好题练一练”“私塾小课堂”和“古文小链接”等栏目，帮助小学生积累和掌握常见的文言词语及相关的文学常识，相信这套书一定能成为小学生打开国学大门的钥匙。
　　本书用*浅显的语言来解读国学小古文，挖掘古代圣贤的智慧对现代孩子的启示，再配合贴近主题的名人小故事，使孩子们在快乐阅读中理解感悟，学以致用！

内页插图

目录

第一单元 《大学》选读
1 大学之道
2 修身为本
3 所谓修身
4 君子先慎乎德
5 生财有大道

第二单元 《老子》选读
6 知人者智
7 上善若水
8 天长地久
9 道可道
10 天下皆知美之为美

第三单元 《庄子》选读
11 逍遥游
12 齐物论
13 知效一官
14 秋水时至
15 子非鱼

第四单元 古代对联选读
16 山水对
17 人物对
18 行业对
19 生肖对
20 校园对

第五单元 古代散文选读
21 炳烛而学
22 书戴嵩画牛
23 哀溺文
24 私心
25 诫兄子严敦书

第六单元 二十四史选读
26 一字千金
27 包拯
28 李白
29 一鸣惊人
30 纸上谈兵

第七单元 古诗词曲选读
31 登金陵凤凰台
32 贫女
33 渔家傲·秋思
34 朝天子·咏喇叭
35 江城子·乙卯正月二十日夜记梦

第八单元 中学课文提前读
36 马说（节选）
37 陋室铭
38 劝学（节选）
39 前出师表（节选）
40 大道之行

附录
大学
《老子》节选

前言/序言

　　近年来，国家提高了对国学的重视程度，突出的表现就是在语文课中更加重视传统文化的传授，并且提高了高考语文学科的分值。《全日制义务教育语文课程标准》要求小学生“能借助工具书阅读浅易文言文”，这意味着语文教学和考试的内容发生了明显的变化，文言文知识考核比重必将加大。我们这套书就是针对这一趋势而编写的，具有以下几个效果：
　　一、轻松打开国学的大门
　　本丛书选文广泛，涉及民国老课本、国学启蒙读本、诗词曲、古代笑话、四书、五经、诸子作品、成语故事、神话故事、对联等诸多传统文化内容，保证了内容的丰富性和可读性。
　　每篇小古文通过“原文听一听”“古词学一学”“文意我知道”“好题练一练”“私塾小课堂”和“古文小链接”等栏目，帮助小学生积累和掌握常见的文言词语及相关的文学常识，相信这套书一定能成为小学生打开国学大门的钥匙。
　　二、有条不紊地学习古文
　　“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”是《全日制义务教育语文课程标准》提出的总目标之一，国学作为中华传统文化的代表，已经成为小学生必修的内容之一。本丛书与小学学阶同步，根据各年级学生的接受能力，将精选的国学小古文科学合理地分配到各个年级，每个年级8个单元，每个单元5课时，每课时除原文外，还包括注释、译文、练习及拓展知识。同时，我们在书中设置了很多需要家长参与的环节，便于家长对学生的学习成果进行检测，也有助于学生巩固已经掌握的知识，为今后学习文言文打下坚实的基础。
　　三、科学合理的版式设计
　　为了提高学生学习古文的积极性，培养他们的国学兴趣，我们在版式设计上精益求精，花了不少的心思。
　　1.对开页设计。
　　一个课时占对开的两页，各个栏目一目了然，便于学生阅读和训练。
　　2.趣味插图。
　　小学生的主动学习能力差，只有增加内容本身的趣味性才能吸引小学生的注意力，达到事半功倍的效果。为此，我们聘请专业的画手，画了很多与选文内容有关的图片，插入书中，吸引学生的注意力。
　　3.字号合理搭配。
　　为了便于小学生阅读，保护学生的视力，我们对于需要学生听读的原文采用字号较大的字，其他栏目则采用字号适中的字，既能保证听读效果，也能防止学生对文字较多的选文产生厌烦和畏惧的心理。
　　四、有效提升学生的修养
　　国学是中华文明的根基，千百年来，一直影响着中国人的道德观、价值观。诸子百家、古诗词曲、物语家训、小说传奇，在历史长河的浪涛中，它们流传了下来，以智慧的光芒照耀着一代又一代中华儿女。诵读国学，不仅可以长知识，长见闻，长智慧，还可以让少年儿童懂得为人处世、待人接物之道，形成健康、完善、独立的人格。
　　《小学生国学小古文听读练》用最浅显的语言来解读国学小古文，挖掘古代圣贤的智慧对现代孩子的启示，再配合贴近主题的名人小故事，使孩子们在快乐阅读中理解感悟，学以致用！

《国学启蒙：小学古文精读》 一、 内容概述 《国学启蒙：小学古文精读》是一套专为小学生精心打造的古文学习读本，旨在引导孩子们走进博大精深的中华传统文化殿堂，领略古文的独特魅力。本书精选了适合小学阶段学习的经典古文篇目，涵盖了修身养性、为人处世、历史典故、自然风光等多个方面，内容浅显易懂，富有教育意义，能够有效提升小读者的阅读理解能力、语言表达能力以及人文素养。 全书共分为四个部分：“经典诵读”、“故事新编”、“名家名篇赏析”以及“国学趣味拓展”。 第一部分：经典诵读 这部分精选了大量短小精悍、朗朗上口的经典古文，如《论语》中的部分章节，《孟子》中的一些励志段落，《诗经》中的一些优美篇章，以及一些寓言故事和古人的生活感悟。每篇选文都经过严格筛选，力求语言简洁、意义深刻，便于小学生理解和记忆。 选文特点： 主题明确： 围绕忠、孝、仁、义、礼、智、信等中华传统美德，以及勤学、感恩、友善等积极品质展开。 语言精炼： 句式短小，节奏明快，便于儿童朗读和背诵。 意境优美： 部分篇目描绘了自然景物，或抒发了真挚情感，有助于培养儿童的审美情趣。 故事性强： 许多篇目包含生动有趣的故事，能够吸引儿童的注意力，激发学习兴趣。 学习设计： 原文呈现： 提供清晰的古文原文，为小读者提供最纯粹的学习文本。 拼音注音： 为每篇古文提供准确的拼音注音，帮助小学生克服生字障碍，轻松朗读。 逐句释义： 对原文进行逐句白话解释，用通俗易懂的语言阐释古文含义，帮助学生理解字词和句子的意思。 重点词语辨析： 针对一些易错、难理解的词语，进行详细的辨析和解释，帮助学生建立准确的词汇认知。 朗读指导： 提供朗读的节奏、语调等方面的指导，鼓励学生通过大声朗读，体会古文的韵律美，加深记忆。 背诵练习： 鼓励学生尝试背诵，并提供小提示，如“先背熟第一句，再背第二句，然后两句连起来背”等，帮助学生逐步完成背诵任务。 第二部分：故事新编 这一部分将一些耳熟能详的古代故事，如《司马光砸缸》、《狼来了》的古文版本、一些成语故事的起源传说等，用生动活泼的语言重新讲述，并配以精美的插图。旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中，了解历史人物的智慧，学习古人的品德，理解成语的含义。 内容形式： 故事原文： 呈现故事的古文原文。 故事新编： 用现代儿童易于接受的语言，将故事重新讲述一遍，使其更加生动有趣。 人物介绍： 简要介绍故事中的主要人物，让孩子们了解他们的性格特点和事迹。 成语探秘： 许多故事都与成语相关，这部分会专门介绍这些成语的来龙去脉，以及在故事中的应用。 趣味插图： 配以色彩鲜艳、形象生动的插图，增强故事的可读性和吸引力。 学习价值： 培养阅读兴趣： 通过故事的形式，降低学习古文的门槛，激发孩子对古文的兴趣。 学习历史文化： 了解中国古代历史故事和人物，感受中华文化的博大精深。 理解成语典故： 学习常用成语的来源和含义，丰富语言表达。 学习处世道理： 通过故事中的人物经历，潜移默化地学习为人处世的道理。 第三部分：名家名篇赏析 本部分精选了一些在文学史上占有重要地位的名家名篇，如唐诗宋词中的一些经典作品，散文大家的一些精美片段等。这些篇目虽然相对篇幅较长，但经过精心节选，并配以深入浅出的赏析，帮助学生理解作品的艺术特色、情感内涵以及创作背景。 赏析重点： 作者简介： 简要介绍作者的生平、创作风格及其在中国文学史上的地位。 背景介绍： 介绍作品创作的历史背景、社会环境等，帮助学生理解作品的时代意义。 主题解读： 深入浅出地剖析作品的主题思想，引导学生体会作者的情感和意图。 艺术手法： 介绍作品在语言运用、意境营造、修辞手法等方面的独到之处，培养学生的鉴赏能力。 诗词鉴赏： 针对诗词，会讲解其格律、对仗、用典等，并引导学生体会诗词的意境和韵味。 散文品读： 针对散文，会分析其结构布局、语言特色、情感表达等，引导学生体会其哲理和美感。 适用对象： 适合有一定古文基础，希望进一步提升古文理解和鉴赏能力的学生。 第四部分：国学趣味拓展 这部分是本书的亮点之一，它将古文学习与多种趣味性活动相结合，让学习不再枯燥。 趣味活动包括： 国学知识问答： 设计一些与所学篇目相关的趣味问答题，巩固知识，激发思考。 古文游戏： 例如“成语接龙”、“词语填空”、“对联游戏”等，寓教于乐，巩固词汇和句型。 古诗词填空与创作： 提供一些填空题，帮助学生记忆，并鼓励学生尝试用简单的古文进行仿写或创作。 国学小故事剧本： 将一些经典故事改编成简短的剧本，鼓励学生进行表演，加深理解和记忆。 传统节日习俗介绍： 结合一些古文篇目，介绍中国的传统节日及其相关的习俗，增强文化认同感。 名人趣事： 分享一些古代名人的有趣故事，展现他们鲜活的一面，拉近与学生的距离。 汉字演变趣谈： 介绍一些常用汉字的演变过程，揭示汉字的象形、指事等特点，增加学习的趣味性。 传统礼仪小课堂： 结合古文中的相关内容，介绍一些基本的传统礼仪，如待人接物、尊师重道等。 学习目标： 巩固与复习： 通过各种游戏和活动，巩固所学古文知识。 激发兴趣： 让学习过程充满乐趣，保持学生持续的学习热情。 拓展知识面： 了解更广泛的国学知识，培养对中华文化的兴趣。 提升综合能力： 锻炼学生的逻辑思维、语言表达、创新思维和动手能力。 二、 编写特色 1. 循序渐进，科学分级： 全书内容根据小学生的认知特点和学习规律，从易到难，从浅入深，逐步引导学生掌握古文。 2. 图文并茂，生动有趣： 大量精美插图和生动的故事，让抽象的古文变得鲜活起来，吸引孩子的注意力。 3. 注重实用，学以致用： 不仅教授知识，更注重引导学生将所学古文应用于实际生活，如学习礼仪、为人处世等。 4. 强调互动，寓教于乐： 多种趣味性的拓展活动，让学习过程充满乐趣，激发学生的学习主动性。 5. 体贴设计，方便教学： 详细的释义、辨析和指导，为家长和教师提供了有效的教学辅助工具。 三、 目标读者 本书适合小学阶段（三年级至六年级）的学生阅读，也适合对中国传统文化感兴趣的初学者。同时，本书也是家长和教师指导孩子学习国学、进行亲子阅读的优秀读物。 四、 学习价值与意义 《国学启蒙：小学古文精读》旨在通过系统而有趣的学习，帮助小读者： 奠定国学基础： 接触并理解中华民族的经典文化，为今后的深入学习打下坚实基础。 提升语文素养： 学习古文的精炼语言和深刻内涵，有效提高阅读理解、语言表达和写作能力。 培养人文情怀： 学习古人的智慧和品德，感受中华文化的博大精深，塑造健全人格。 增强文化自信： 了解优秀的中华传统文化，培养对民族文化的认同感和自豪感。 滋养心灵成长： 古文中所蕴含的深刻哲理和美好意境，能够滋养小读者的心灵，使其更加开阔、包容和坚韧。 本书将是一段充满探索与发现的国学之旅，陪伴小读者在文字的海洋中遨游，汲取智慧的养分，感悟中华文化的魅力。

评分☆☆☆☆☆

“说实话，我之前对古文一直有点‘敬而远之’，觉得它离我们的生活太遥远了。但这本书彻底改变了我的看法！它的内容设置非常贴合我们这个年纪的学习需求，不会过于艰深，反而充满了趣味性。我最喜欢的一点是，这本书的讲解方式非常接地气，它不会直接给出长篇大论的解释，而是会通过一个个生动的小故事，把抽象的道理讲得明明白白。比如，它在讲到‘忠诚’这个主题的时候，就引用了‘卧冰求鲤’的故事，让我深刻体会到了孝道的意义。而且，这本书的排版设计也很用心，字体大小适中，行间距舒适，阅读起来一点也不费眼。每次拿到这本书，我都迫不及待地想翻开它，就像在跟一位老朋友聊天一样，它总能给我带来新的启发和思考。我感觉自己在不知不觉中，对古文的兴趣越来越浓厚了，也开始主动去了解更多相关的知识。”

评分☆☆☆☆☆

“啊，我终于找到一本能让我静下心来读的国学书了！这本书的设计真的太棒了，封面一看就很有古色古香的味道，拿在手里沉甸甸的，感觉很扎实。我平时写作业的时候，总觉得时间过得飞快，静不下心来，尤其是在背诵古文的时候，常常走神。但这本书不一样，它的排版很舒服，字迹大小适中，而且是那种能吸引我一直看下去的风格。我最喜欢的是它里面的一些小故事，不像是课本里那种死板的解释，而是用很生动有趣的方式来讲道理，比如那个‘画蛇添足’的故事，我以前虽然学过，但总觉得有点枯燥，这本书里的版本就多了很多细节，读起来感觉人物就在我眼前一样。还有，它里面的很多词语解释都非常详细，不是简单地给出意思，还会解释这个词在古代是怎么用的，和现在的意思有什么区别，这让我觉得学到的东西更实在，下次再遇到类似的词，我就能很快理解了。总的来说，这本书让我觉得学习国学不再是枯燥的任务，而是一种有趣的探索，我每天都会花一点时间来读，感觉自己的积累越来越多了，真的很有成就感！”

评分☆☆☆☆☆

“最近在书店里翻到一本让我爱不释手的书，这本书的风格简直是独树一帜，完全颠覆了我对传统古文读物的认知！它不是那种一本正经的学术著作，而是更像一位和蔼可亲的老师，用一种非常轻松幽默的语言来讲解古文。我之前一直觉得古文很难懂，晦涩难涩，但这本书里的讲解方式，就像是在跟我聊天一样，把我完全吸引住了。它里面有很多生动的插图，让原本枯燥的文字变得鲜活起来，我看着那些图，就能联想到当时的场景，理解起来也更容易了。还有，它里面的一些小故事，都讲得非常有道理，让我学到了很多做人的道理。我特别喜欢它里面的一些‘小贴士’，会提醒我注意一些容易出错的地方，或者给出一些学习的技巧，这对我来说太有帮助了。每次读完一篇，我都觉得收获满满，不仅学到了知识，还觉得心情愉悦，简直是学习和放松的完美结合！”

评分☆☆☆☆☆

“我一直觉得，学习国学不仅仅是背诵课文，更重要的是理解其中蕴含的文化和智慧。这本书恰恰满足了我的这种需求。它不仅仅是一本简单的古文读物，更像是一个通往古代文化的大门。这本书的内容安排非常有条理，从基础的字词解释，到文章的深入剖析，再到文化背景的介绍，层层递进，让我能够循序渐进地掌握知识。我尤其欣赏它在讲解过程中，会穿插一些相关的历史典故、诗词歌赋，这让我能够将学到的知识点串联起来，形成一个更立体的知识体系。阅读这本书的过程，就像是在进行一场穿越时空的文化之旅，让我感受到了中华民族深厚的文化底蕴。而且，这本书的语言风格也很独特，既有学术的严谨性，又不失文学的感染力，读起来让人回味无穷。我感觉这本书不仅仅是在教我读书，更是在教我如何去思考，如何去感受，是一本真正能够滋养心灵的书籍。”

评分☆☆☆☆☆

“我最近迷上了一款特别有意思的‘学习神器’，简直是给我的阅读习惯带来了革命性的改变！这本书虽然看起来是小孩子看的，但我发现里面的内容，比如那些看似简单的古文，其实蕴含着深刻的人生哲理。它的编排方式非常巧妙，不像我以前看的那些古文书，只是罗列文章，这本书会把每篇文章都拆解开来，先讲作者的背景，再解释文章的意思，最后还会引申出一些道理，让我能够从不同的角度去理解。最让我惊喜的是，它里面的注释非常到位，很多我之前看不懂的字词，在这本书里都能找到非常清晰的解释，而且还会举例说明，这让我学习起来事半功倍。我特别喜欢它里面的一些‘小课堂’环节，会穿插一些关于古代礼仪、历史人物的小知识，这些内容让我觉得很有趣，而且能帮助我更好地理解文章的背景。我已经推荐给我身边的朋友了，大家都觉得这本书太实用了，不仅能提高阅读能力，还能增长见识，是一本真正意义上的‘宝藏’书籍。”

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希望对孩子有帮助

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还不错，既能听读，又可练习。

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还不错，既能听读，又可练习。

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还不错，既能听读，又可练习。