人教版小學五年級數學書全套2本五年級上冊數學書+五年級下冊數學書人民教育齣版社課本教材教科 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：rjsx5nj2b

商品編碼：12208594311

《小學五年級數學》教材（人教版） 編著者： 人民教育齣版社 適用對象： 小學五年級學生 教材特色： 本套教材是根據教育部頒布的《義務教育數學課程標準》編寫，旨在培養小學生具備初步的創新精神和實踐能力，為學生未來的學習和生活打下堅實的基礎。教材內容緊扣課標要求，結構清晰，編排科學，語言生動，注重培養學生的數學思維能力和解決實際問題的能力。 教材內容概述： 本套教材共分為五年級上冊和五年級下冊兩冊。 五年級上冊 第一單元：小數的認識和運算 小數的意義和讀寫法： 引導學生迴顧和鞏固小數的意義，認識不同位數的小數。通過生活實例，如商品價格、測量長度等，加深學生對小數的理解。重點在於理解小數的數位順序，掌握小數的讀法和寫法。 小數的性質： 學習小數的性質，即在小數的末尾添加0或者去掉0，小數的大小不變。通過具體操作和計算，使學生深刻理解這一性質，並能在簡便計算中靈活運用。 小數的加法和減法： 重點在於掌握小數的加法和減法法則，即小數點對齊，相同數位相加減。教材通過大量的例題和練習，強調計算的準確性，並滲透估算意識。同時，引導學生用小數加減法解決實際問題，如購物計算、身高比較等。 小數的乘法： 學習小數乘法的計算方法，包括積的小數點位置的確定。教材通過直觀的圖形和具體情境，幫助學生理解小數乘法的算理。重點在於掌握計算規則，並能夠應用於解決實際問題，如計算商品總價、麵積等。 小數的除法： 學習小數除法的計算方法，包括除數是整數的小數除法和除數是小數的小數除法。除數是小數的除法，關鍵在於將除數轉化為整數。教材通過豐富的實例，引導學生理解算理，熟練掌握計算步驟。同時，運用小數除法解決實際問題，如平均分、求單價等。 混閤運算： 引導學生掌握含有小數的混閤運算順序，即先算乘除，後算加減，有括號的先算括號裏麵的。通過引導學生分析算式，確定運算順序，提高學生的運算能力和思維的條理性。 解決實際問題： 綜閤運用小數的運算解決生活中的實際問題，如購物、行程、測量等。鼓勵學生運用所學知識分析問題，選擇閤適的運算方法，並進行閤理估算。 第二單元：圖形的初步認識 軸對稱圖形： 認識軸對稱圖形的概念，理解對稱軸的意義。通過觀察生活中的圖形，找齣軸對稱圖形，並嘗試畫齣對稱軸。本部分注重培養學生的觀察能力和空間想象能力。 圖形的平移和鏇轉： 學習圖形的平移和鏇轉的特徵。通過觀察和動手操作，理解平移和鏇轉的方嚮、距離和角度。鼓勵學生在方格紙上設計簡單的圖案，體會平移和鏇轉在生活中的應用。 三角形的認識： 學習三角形的分類（按角分：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；按邊分：等邊三角形、等腰三角形、不等邊三角形）。瞭解三角形的內角和是180度。通過觀察和測量，認識三角形的特點。 四邊形的認識： 學習平行四邊形、梯形的特徵。理解平行四邊形和梯形的定義、邊和角的關係。通過觀察和比較，認識它們的區彆和聯係。 認識多邊形： 初步認識正五邊形、正六邊形等。瞭解多邊形的內角和的計算方法。 圖形的周長和麵積： 學習計算組閤圖形的周長和麵積。通過將復雜圖形分割或組閤成基本圖形，運用已學知識解決問題。 第三單元：分數和除法 分數的意義： 引導學生理解分數錶示的意義，即把一個整體平均分成若乾份，取其中的幾份。重點在於理解分子、分母的含義，以及分數與除法的關係。 分數與除法的關係： 學習分數與除法的相互轉化，即被除數÷除數=被除數/除數。理解當被除數不能被除數整除時，可以用分數錶示商。 真分數和假分數： 認識真分數和假分數的概念，理解它們與1的大小關係。 帶分數： 學習將假分數化為帶分數，以及將帶分數化為假分數的方法。理解帶分數的意義。 分數的大小比較： 學習比較同分母分數、異分母分數以及帶分數的大小。掌握通分的方法，以便比較異分母分數。 分數單位： 認識分數單位，理解一個分數包含多少個分數單位。 第四單元：分數加法和減法 同分母分數加法和減法： 學習同分母分數加法和減法的計算法則，即分母不變，分子相加或相減。 異分母分數加法和減法： 學習異分母分數加法和減法的計算方法，關鍵在於通分。重點掌握通分的方法，並能準確計算。 帶分數加法和減法： 學習帶分數加法和減法的計算方法，包括整數部分與整數部分相加減，分數部分與分數部分相加減。注意進位和藉位。 解決實際問題： 運用分數加減法解決生活中的實際問題，如測量、分配、比較等。 第五單元：倍數和因數 倍數和因數： 學習倍數和因數的概念。理解如果a能被b整除，那麼a是b的倍數，b是a的因數。 2、5、3的倍數的特徵： 學習判斷一個數是不是2、5、3的倍數的特徵。重點在於理解末位數字的規律（2的倍數、5的倍數）和各位數字之和的規律（3的倍數）。 奇數和偶數： 認識奇數和偶數的概念。 公倍數和公因數： 學習公倍數和公因數的概念。 最小公倍數： 學習求兩個數最小公倍數的方法。 最大公因數： 學習求兩個數最大公因數的方法。 質數和閤數： 認識質數和閤數的概念，並能夠進行區分。 五年級下冊 第一單元：長方體和正方體 長方體和正方體的認識： 認識長方體和正方體的特徵，包括麵、棱、頂點。理解它們的組成部分和相互關係。 長方體和正方體的錶麵積： 學習計算長方體和正方體的錶麵積。理解錶麵積的意義，即物體錶麵的麵積總和。通過展開圖，理解錶麵積的計算公式。 長方體和正方體的體積： 學習計算長方體和正方體的體積。理解體積的意義，即物體所占空間的大小。掌握長方體和正方體體積的計算公式。 體積單位： 認識常用的體積單位，如立方厘米、立方分米、立方米。理解它們之間的進率。 容積和容積單位： 認識容積的概念，以及常用的容積單位，如毫升、升。理解容積單位與體積單位的關係。 實際應用： 運用長方體和正方體的知識解決生活中的實際問題，如計算包裝箱的錶麵積、計算容器的容積等。 第二單元：分數的意義和性質（拓展） 約分： 學習約分的方法，即將分數化為最簡分數。理解約分的意義，即分子和分母同時除以它們的最大公因數。 通分： 學習通分的方法，即將異分母分數化為同分母分數。理解通分的意義，即找到幾個分數最接近的公分母。 分數和小數互化： 學習分數和小數之間的相互轉化。理解分數和小數在錶示數量上的不同特點。 第三單元：分數加法和減法（拓展） 連加、連減和加減混閤計算： 學習計算含有多個分數或帶分數的加減混閤算式。 實際應用： 進一步運用分數加減法解決更復雜的實際問題，如工程量分配、食品剩餘量計算等。 第四單元：觀察物體 從不同方嚮觀察物體： 學習從正麵、側麵、上麵等不同方嚮觀察和描述簡單的立體圖形。 簡單組閤體的三視圖： 認識簡單組閤體從正麵、側麵、上麵看到的圖形（三視圖）。培養學生的空間想象能力和分析能力。 繪製簡單圖形： 鼓勵學生根據三視圖繪製簡單的組閤體。 第五單元：統計 摺綫統計圖： 學習製作和讀懂摺綫統計圖。理解摺綫統計圖的特點，能夠反映事物變化的趨勢。 繪製摺綫統計圖： 引導學生根據統計數據繪製摺綫統計圖。 分析和解讀數據： 學習從摺綫統計圖中獲取信息，分析數據，並進行簡單的預測或判斷。 第六單元：數學廣角——數學與生活 找規律： 引導學生觀察和發現生活中的一些簡單的規律，並嘗試用數學方法描述這些規律。 解決實際問題： 運用所學的數學知識和方法，解決生活中遇到的實際問題，培養學生運用數學解決問題的能力。 教材的育人價值： 本套教材不僅傳授知識，更注重培養學生以下幾個方麵的能力和品質： 數學思維能力： 通過探索、分析、歸納，培養學生的邏輯思維、空間想象能力、抽象思維和分析解決問題的能力。 學習能力： 引導學生自主學習，鼓勵閤作探究，培養學生的學習興趣和自信心。 實踐能力： 將數學知識與生活實際緊密結閤，讓學生在解決實際問題的過程中感受數學的價值。 創新精神： 鼓勵學生大膽猜想，勇於探索，培養初步的創新意識和能力。 科學精神： 引導學生尊重事實，追求真理，培養嚴謹的科學態度。 學習建議： 認真預習： 課前閱讀教材，瞭解本節課將要學習的內容，帶著問題聽講。 積極參與課堂： 認真聽講，積極思考，大膽發言，與同學閤作交流。 及時鞏固： 作業及時完成，課後及時復習，鞏固所學知識。 多做練習： 積極完成課後練習和老師布置的課外練習，熟練掌握計算和解題方法。 聯係生活： 留心觀察生活中的數學現象，嘗試運用所學知識解決實際問題。 不懂就問： 遇到不理解的問題，及時嚮老師或同學請教。 總結： 人教版小學五年級數學教材，以其科學的編排、豐富的例題、生動的語言，幫助學生逐步建立起完整的數學知識體係，培養瞭學生的數學素養和綜閤能力，是小學數學學習的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

這套五年級數學上冊的教材，內容編排得相當細緻，循序漸進，非常符閤小學生的認知規律。它不僅注重概念的講解，還通過大量的例題和習題，讓孩子們在練習中鞏固所學。我特彆欣賞教材中一些圖文並茂的設計，能夠生動形象地解釋抽象的數學概念，比如關於分數和小數的互化，書中就用瞭許多形象的比喻和圖示，讓原本枯燥的內容變得有趣起來。另外，練習題的梯度設計也很閤理，從基礎的填空題到稍微復雜一些的應用題，能夠滿足不同層次孩子的學習需求。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的語言風格非常平實，沒有華麗的辭藻，但字裏行間都充滿瞭教育的智慧。它用最簡潔明瞭的方式，將復雜的數學知識呈現給孩子們。我尤其喜歡教材中滲透的數學思想方法，比如模型思想、數形結閤思想等，這些看似不易察覺的細節，卻對孩子未來數學學習打下堅實的基礎。看著孩子們認真做筆記的樣子，我深信這套教材能夠引導他們一步步走入奇妙的數學世界，培養他們嚴謹的邏輯思維和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

初次拿到這套人教版小學五年級數學書，我心中湧起一股久違的親切感。還記得當年我也是這樣一頁一頁地翻閱，用稚嫩的筆尖在習題上塗抹。如今，看著孩子們捧著這套書，我仿佛也迴到瞭那個充滿求知欲的年代。書的裝幀一如既往的樸實大方，紙張的觸感也很好，散發著淡淡的書墨香，讓人心生歡喜。翻開第一頁，熟悉的章節標題映入眼簾，仿佛老友重逢，倍感親切。

評分☆☆☆☆☆

五年級下冊的數學課本，延續瞭上冊的嚴謹風格，但又在內容上有所拓展和深化。我注意到，新增加的圖形知識部分，講解得尤為清晰。尤其是關於立體圖形的展開圖，書中提供瞭多種視圖和模型，讓孩子們能夠直觀地理解一個立體圖形如何由平麵圖形組閤而成。這對於培養孩子的空間想象能力非常有幫助。而且，教材在設計時似乎也考慮到瞭一些學習上的難點，比如方程的初步認識，就通過生活化的情境引入，讓孩子們理解方程的意義和基本解法，而不是僅僅停留在抽象的符號運算上。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直很看重教材的實用性和啓發性。人教版的五年級數學教材在這方麵做得相當不錯。它不僅僅是知識的傳授，更是能力的培養。通過書中設計的一些探究性問題，鼓勵孩子們去思考，去發現數學的規律。我經常引導孩子自己先嘗試解答，然後再對照書上的講解，這樣的學習方式更能激發他們的主動性和創造力。而且，教材中的一些小提示和歸納總結，也幫助孩子更好地梳理知識點，形成完整的知識體係。

評分☆☆☆☆☆

正版不錯的商品

評分☆☆☆☆☆

書很好

評分☆☆☆☆☆

好好學習

評分☆☆☆☆☆

好好好

評分☆☆☆☆☆

這書用著還行

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，假期時用。

評分☆☆☆☆☆

挺好，打開看瞭看也沒發現錯誤，就是有一點，這次物流速度有點慢。謝瞭

評分☆☆☆☆☆

書看見像正版，就是物流太慢。

評分☆☆☆☆☆

價格便宜，質量好，是正規的書，很好