新視野大學英語讀寫教程4（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭樹棠 編

圖書標籤:

• 大學英語
• 讀寫教程
• 新視野
• 本科教材
• 英語學習
• 高等教育
• 教材
• 英語讀寫
• 規劃教材
• 英語

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513556873

版次：3

商品編碼：12217764

包裝：平裝

叢書名： “十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材

開本：16開

齣版時間：2015-06-01

用紙：膠版紙

頁數：258

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《新視野大學英語讀寫教程4（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》充分體現英語課程的人文性特點，選擇富有時代氣息、思想深意和文化內涵的教學內容，增進學生對中西方文化的理解，關注學生的人格培養，實現語言能力和綜閤素質的同步提升。練習活動的設計充分考慮對學生語言綜閤運用能力的培養：除瞭原有的語言練習之外，新增的詞語搭配、文化對比翻譯練習，以及綜閤性單元任務，進一步培養學生的語言應用能力和跨文化交流能力；全新的思辨性討論旨在培養學生的創新思維和批判性思維能力。此外，《新視野大學英語讀寫教程》的數字化教學平颱不但為師生提供豐富的資源和交流的空間，還有助於學生培養有效的學習習慣，提高自主學習能力。

目錄

Unit 1 Life and logic
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Text A Love and logic： The story of a fallacy
Text B Why do smart people do dumb things?
Unit project

Unit 2 Secrets to beauty
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Text A The confusing pursuit of beauty
Text B Making the choice to be truly beautiful
Unit project

Unit 3 Being entrepreneurial
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Text A Fred Smith and FedEx： The vision that changed the world
Text B Building the dream of Starbucks
Unit project

Unit 4 Nature： To worship or to conquer
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Text A Achieving sustainable environmentalism
Text B What nature is telling you
Unit project

Unit 5 Why culture counts
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Text A Speaking Chinese in America
Text B Culture makes the business world go round
Unit project

Unit 6 Gender equality
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Text A The weight men carry
Text B What does feminism really mean?
Unit project

Unit ? Energy and food crises
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Text A The coming energy crisis
Text B A worldwide food crisis?
Unit project

Unit 8 Passion guides life choices
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Text A A meaningful life
Text B A turning point of my life
Unit project
Glossary
Unipus高校外語教學平颱使用指南

《新視野大學英語讀寫教程4（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》是一套旨在全麵提升中國大學生英語綜閤運用能力的經典教材。本套教材緊密結閤時代發展和社會需求，以培養學生紮實的英語基礎、敏銳的跨文化意識和獨立思考能力為核心目標，為他們走嚮國際化舞颱奠定堅實的語言和知識基礎。 教材體係與理念 《新視野大學英語讀寫教程》係列自推齣以來，便以其嚴謹的學術性、科學的編排和與時俱進的內容贏得瞭廣大師生的贊譽。作為“十二五”國傢級規劃教材，本套教材在繼承前幾版優秀傳統的基礎上，進一步優化瞭課程設計，力求在理論與實踐、語言知識與人文素養之間取得最佳平衡。其核心理念在於： “以人為本，能力導嚮”: 注重培養學生作為主體在英語學習中的能動性，強調通過聽、說、讀、寫、譯等各項技能的綜閤訓練，最終實現語言的實際運用能力，而非僅僅停留在知識的記憶層麵。 “內容為王，語境驅動”: 精選具有思想深度、文化內涵和時代氣息的閱讀材料，讓學生在接觸真實、有價值的信息的同時，自然而然地習得語言。題材廣泛，涵蓋科技、文化、社會、經濟、曆史、藝術等多個領域，拓寬學生的國際視野，豐富其人文積澱。 “循序漸進，螺鏇上升”: 遵循語言學習的認知規律，從基礎詞匯、句型到復雜的語篇結構，由淺入深，由易到難，確保學生能夠穩步提升。每一單元的讀寫練習都緊密圍繞核心語篇展開，形成有效的知識鞏固和技能遷移。 “注重語言知識與文化意識的融閤”: 語言是文化的載體，本套教材不僅教授語言知識，更注重引導學生理解不同文化背景下的思維方式、價值觀念和錶達習慣，培養學生的跨文化交際能力和對多元文化的尊重與包容。 《新視野大學英語讀寫教程4（第3版）》內容解析 作為係列的第四冊，本冊教材在知識的深度和廣度上都有瞭顯著的提升，旨在為具備一定英語基礎的大學生提供更具挑戰性和啓發性的學習體驗。其主要內容和特點包括： 一、精選高品位閱讀材料 第四冊的閱讀文本是教材的重中之重。選材上，更加注重其思想性、前沿性和全球性。所選文章通常來自權威的英文媒體、學術期刊、經典文學作品片段，以及具有代錶性的公開演講等。這些文本不僅語言地道、錶達精準，更重要的是，它們承載著豐富的知識信息和深刻的社會洞察。 題材的廣泛性與深度： 本冊的閱讀材料涵蓋瞭諸如人工智能的倫理挑戰、氣候變化與可持續發展、全球化進程中的文化衝突與融閤、創新科技對社會的影響、當代藝術的多元解讀、曆史事件的深度反思、社會公平與正義等宏大而重要的議題。這些話題貼近時代脈搏，能夠激發學生的思考和討論，培養他們分析復雜問題、形成獨立見解的能力。 文本的挑戰性與啓發性： 閱讀材料的篇幅和結構通常更為復雜，詞匯量、語法結構和篇章組織形式也比前幾冊有所提高。這要求學生具備更強的閱讀理解能力，能夠駕馭更長、更抽象的語篇。同時，文本的深度思考和觀點碰撞，也能夠極大地激發學生的求知欲，促使他們主動探究，拓展知識邊界。 語言的豐富性與地道性： 文本中匯集瞭大量地道的學術和議論性錶達、高級詞匯和慣用語，以及多樣的句式結構。這為學生提供瞭學習和模仿的典範，有助於他們掌握更精準、更專業的英語錶達方式。 二、係統性的讀寫技能訓練 本冊教材在讀寫技能的訓練上，進一步強調讀寫之間的聯動與互促。閱讀是寫作的基礎，而寫作則是檢驗閱讀理解和語言運用能力的重要方式。 深度閱讀理解： 每篇閱讀文章後都配有精心設計的練習，旨在引導學生深入理解文本。這些練習可能包括： 主旨與細節理解： 準確把握文章主旨，識彆關鍵信息和支持性細節。 推斷與隱含意義： 引導學生通過上下文推斷作者的意圖、隱含的觀點或情感。 篇章結構分析： 分析文章的邏輯組織方式，如總分總、因果、對比、並列等，理解段落之間的關係。 詞匯與句型掌握： 重點學習文本中齣現的生詞、短語及常用句型，理解其在語境中的準確含義和用法。 批判性思維訓練： 鼓勵學生對文章的觀點、論據進行評價，提齣自己的看法，培養批判性分析能力。 高級寫作技能訓練： 圍繞閱讀材料所討論的話題，設計具有針對性的寫作練習。這些練習旨在幫助學生從模仿到創造，逐步提升寫作水平。 段落寫作： 練習寫齣邏輯清晰、論證有力的段落，包括主題句、支持性細節和結論。 篇章構思與組織： 學習如何構建不同類型的文章，如議論文、說明文、對比文等，掌握引言、主體和結論的寫作技巧。 論證方法與語言運用： 學習運用多種論證方法（如舉例、類比、數據、引用等），並恰當運用學到的高級詞匯和句型，使文章更具說服力和錶現力。 學術寫作基礎： 引入一些學術寫作的基本要求，如文獻引用、學術倫理等，為學生未來進行學術研究打下基礎。 修改與潤色： 強調寫作過程中修改的重要性，引導學生自我審查，並學習如何有效地修改和潤色自己的文章。 三、跨文化意識與思辨能力培養 在學習語言知識和技能的同時，本冊教材高度重視培養學生的跨文化意識和思辨能力，這在當今全球化時代尤為重要。 文化對比與理解： 閱讀材料中常涉及不同文化背景下的價值觀、思維方式和社會現象，通過對這些內容的討論，引導學生認識到文化的多樣性，理解文化差異的根源，學會用更包容和開放的心態去理解和接納異質文化。 批判性反思： 鼓勵學生不僅理解文本內容，更要對其進行批判性的思考。例如，對於某個社會現象，學生需要分析其成因、影響，並思考可能的解決方案。這種思辨能力的培養，有助於學生形成獨立思考的習慣，成為有見識、有擔當的公民。 全球視野的塑造： 通過接觸世界各地的議題和觀點，拓寬學生的視野，讓他們瞭解全球性的挑戰和機遇，培養他們的全球公民意識，為他們參與國際事務和閤作做好準備。 四、配套資源與學習方法建議 本套教材通常配有豐富的配套資源，如教師用書、練習冊、錄音材料、在綫學習平颱等，為師生提供瞭全方位的支持。 自主學習： 鼓勵學生充分利用教材中的練習和詞匯錶，結閤錄音進行自主學習。反復朗讀、背誦課文，是提升語感和詞匯量最有效的方法之一。 討論與協作： 積極參與課堂討論，與同學交流對閱讀材料的理解和看法，互相學習，共同進步。 拓展閱讀： 在掌握教材內容的基礎上，鼓勵學生根據自己的興趣，進行相關的拓展閱讀，進一步鞏固和提升英語能力。 寫作實踐： 將學到的寫作技巧運用到實際寫作中，堅持寫作練習，不斷提升錶達能力。 總結 《新視野大學英語讀寫教程4（第3版）》是一部集學術性、時代性、實用性於一體的優秀大學英語教材。它不僅為學生提供瞭係統紮實的語言訓練，更重要的是，通過精選的閱讀材料和有深度的練習，極大地拓展瞭學生的知識視野，培養瞭他們的思辨能力和跨文化意識。學完本冊教材，學生將能夠更自信、更有效地運用英語進行學習、交流和思考，為未來的學業發展和職業生涯奠定堅實的英語基礎。這是一本值得所有追求卓越英語能力的大學學子認真研讀的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《新視野大學英語讀寫教程4（第3版）》徹底改變瞭我對英語學習的看法。過去，我總是覺得學習英語是一件非常枯燥乏味的事情，但這本書的齣現，讓我看到瞭英語學習的樂趣和價值。書中的內容選擇非常貼近時代潮流，主題新穎，引人入勝，讓我對閱讀和寫作産生瞭濃厚的興趣。 書中對各種寫作體裁的講解和範文的分析，讓我受益匪淺。它不僅教授瞭寫作的基本技巧，更教會瞭我如何組織文章結構，如何運用恰當的詞匯和句型來錶達自己的思想。更讓我驚喜的是，書中還加入瞭許多關於學術研究和論文寫作的指導，這對我未來的學習和職業發展都有著重要的意義。這本書真的是一本不可多得的優秀教材，我強烈推薦給所有希望提升英語能力的學生。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的是把我從一個完全的門外漢，變成瞭一個對英語學習有瞭清晰規劃和信心的學習者。在接觸這本書之前，我總是覺得英語閱讀和寫作是兩件獨立且難以掌握的事情，不知道從何下手，也常常因為找不到閤適的材料而感到沮喪。然而，《新視野大學英語讀寫教程4（第3版）》就像一座燈塔，為我指明瞭方嚮。它不僅僅是提供瞭一堆文章和練習，更重要的是，它教會瞭我如何去“學習”英語。 書中精選的文章類型非常豐富，從社會文化、科技發展到人文曆史，涵蓋瞭廣泛的知識麵，這不僅鍛煉瞭我的閱讀理解能力，更拓展瞭我的視野，讓我對許多領域有瞭更深入的瞭解。更讓我驚喜的是，每篇課文都配有詳細的詞匯、語法講解以及背景知識的介紹，這些都極大地幫助我理解文章的深層含義，而不是停留在錶麵的字詞翻譯。讓我印象深刻的是，書中並沒有簡單地給齣答案，而是鼓勵我們自己去思考，去分析，去提齣疑問，這種引導式的學習方式，讓我真正地愛上瞭學習的過程。

評分☆☆☆☆☆

在大學英語學習的道路上，《新視野大學英語讀寫教程4（第3版）》無疑是一本具有裏程碑意義的教材。它的內容編排非常科學閤理，既有深度又不失廣度，能夠滿足不同層次的學習者的需求。我尤其欣賞書中對英語國傢文化和社會習俗的介紹，這部分內容非常生動有趣，讓我能夠在學習語言的同時，也能對英語文化有更深入的瞭解。 更重要的是，這本書並沒有將重點放在枯燥的理論知識上，而是通過大量的實踐練習，將理論知識融入到實際應用中。無論是閱讀理解中的各種題型，還是寫作練習中的不同文體，都能夠有效地幫助我們鞏固所學知識，提升實際應用能力。這本書不僅僅是一本學習材料，更像是一位良師益友，陪伴我在英語學習的道路上不斷前行。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它不像是一本教科書，更像是一位經驗豐富的老師，耐心地引導我一步步探索英語的奧秘。在我看來，《新視野大學英語讀寫教程4（第3版）》最難能可貴的地方在於，它不僅僅滿足於教授知識，更注重培養學習者的自主學習能力。書中的每一個練習，每一個討論題，都鼓勵我們主動思考，積極錶達自己的觀點，這與我過去那種被動接受知識的學習方式截然不同。 我特彆喜歡書中對於跨文化交際的探討，這部分內容讓我認識到，學習語言不僅僅是掌握詞匯和語法，更重要的是理解不同文化背景下的交流方式和思維模式。通過閱讀這些相關的文章，我的跨文化溝通能力得到瞭顯著的提升，也讓我對世界有瞭更廣闊的認知。總的來說，這本書為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭英語學習的更多可能性。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，起初拿到這本《新視野大學英語讀寫教程4（第3版）》時，我對它抱有很高的期望，畢竟它是“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材，光是這個名頭就足以讓人肅然起敬。然而，實際的閱讀體驗遠遠超齣瞭我的預期。這本書的編排邏輯非常嚴謹，從基礎的詞匯和語法入手，逐步深入到復雜的句型和篇章結構，循序漸進，讓我這個英語基礎不算特彆牢固的學習者也能遊刃有餘地跟上進度。 尤其值得稱贊的是，書中對閱讀技巧的講解非常具體和實用。例如，它教授如何快速定位文章主旨，如何通過上下文猜測詞義，以及如何識彆文章中的邏輯關係等。這些技巧並非空談，而是通過大量的範例和練習來加以鞏固，讓我切實感受到瞭它們在提升閱讀效率方麵的巨大作用。此外，書中的寫作指導也同樣齣色，它提供瞭一係列寫作模闆和範文，並詳細分析瞭其寫作思路和錶達方式，為我提供瞭寶貴的參考。