具體描述
內容簡介
《全國中醫藥行業高等教育經典老課本：醫古文（新2版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》供全國高等中醫藥院校中醫藥類專業使用。《全國中醫藥行業高等教育經典老課本：醫古文（新2版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》是的教學方法是：上編閱讀文選以講授文理為主，兼顧醫理。在學生課外自學的基礎上，著重提示性地講解疑難的詞句，說明理解文句意義的具體方法，而不宜逐字逐句地疏通。要求學生背誦某些膾炙人口的著名句段，以加深理解與提高素養。下編基礎知識宜在學生課外自學的基礎上，通過歸納分析上編閱讀文選和中醫藥古籍的實例，講清基本概念，闡述基本知識，傳授基本技能，尤宜以後者為主。上下兩編均可有選擇性地開展多媒體教學。
內頁插圖
目錄
上編總讀文選
一、扁鵲傳《史記》
二、華佗傳《三國誌》
三、皇甫謐傳《晉書》
四、錢仲陰傳劉?
五、丹溪翁傳戴良
六、明處士江民瑩墓誌銘汪道昆
七、《漢書?藝文誌》序及方技略《漢書》
八、《傷寒論》序張機
九、《新修本草》序孔誌約
十、《外颱秘要》序王燾
十一、《黃帝內經素問注》序王洋
十二、《銅人腧穴針炙圖經》序夏竦
十三、《本草綱目》原序王世貞
十四、《類經》序張介賓
十五、《串雅》序趙學敏
十六、《溫病條辨》敘汪遷珍
十七、寶命全形論《素問》
十八、養生論嵇康
十九、極言葛洪
二十、大醫精誠孫思邈
二十一、汗下吐三法該盡治病詮張從正
二十二、諸醫論呂復
二十三、贈賈思誠序宋濂
二十四、醫俗亭記吳寬
二十五、諸傢得失策楊濟時
二十六、病傢兩要說張介賓
二十七、不失人情論李中梓
二十八、鞦燥論喻昌
二十九、元氣存記亡論徐大椿
三十、與薛壽魚書袁枚
三十一、醫學源流陳念祖
三十二、醫案六則許叔微等
三十三、藥論五則雷學等
三十四、《素問》注文四則楊上善等
三十五、醫書凡例三則高保衡等
三十六、方論三則羅美等
三十七、醫書提要三則紀昀等
三十八、醫話四則顧文恒等
三十九、《理瀹駢文》三則吳尚先
四十、《素問》校高四則俞樾等
下編基礎知識
第一章工具書
第二章漢字
第三章詞義
第四章注釋
第五章句讀
第六章今譯
第七章文意理解
第八章古代文化知識
附編
一、簡繁字對照錶
二、異體字整理錶
前言/序言
“新世紀全國高等中醫藥院校規劃教材”是全國唯一的行業規劃教材。由“政府指導，學會主辦，院校聯辦，齣版社協辦”。即：教育部、國傢中醫藥管理局宏觀指導；全國中醫藥高等教育學會及全國高等中醫藥教材建設研究會主辦，具體製定編寫原則、編寫要求、主編遴選和組織編寫等工作；全國26所高等中醫藥院校學科專傢聯閤編寫；中國中醫藥齣版社協助編寫管理工作和齣版。目前新世紀第一版中醫學、針灸推拿學和中藥學三個專業46門教材，已相繼齣版3~·4年，並在全國各高等中醫藥院校廣泛使用，得到廣大師生的好評。其中34門教材遴選為教育部“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”，41門教材遴選為教育部“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”（有32門教材連續遴選為“十五”、“十一五”國傢級規劃教材）。2004年本套教材還被國傢中醫藥管理局中醫師資格認證中心指定為執業中醫師、執業中醫助理醫師和中醫藥行業專業技術資格考試的指導用書；2006、年國傢中醫、中西醫結閤執業醫師、執業助理醫師資格考試和中醫藥行業專業技術資格考試大綱，均依據“新世紀全國高等中醫藥院校規劃教材”予以修改。
新世紀規劃教材第一版齣版後，國傢中醫藥管理局高度重視，先後兩次組織國內有關專傢對本套教材進行瞭全麵、認真的評議。專傢們的總體評價是：“本次規劃教材，體現瞭繼承與發揚、傳統與現代、理論與實踐的結閤，學科定位準確，理論闡述係統，概念錶述規範，結構設計閤理，印刷裝幀格調健康，風格鮮明，教材的科學性、繼承性、先進性、啓發性及教學適應性較之以往教材都有不同程度的提高。”同時也指齣瞭存在的問題和不足。全國中醫藥高等教育學會、全國高等中醫藥教材建設研究會也投入瞭大量的時間和精力，深入教學第一綫，分彆召開以學校為單位的座談會17次，以學科為單位的研討會15次，並采用函評等形式，廣泛徵求、收集全國各高等中醫藥院校有關領導、專傢，尤其是一綫任課教師的意見和建議，為本套教材的進一步修訂提高做瞭大量工作，這在中醫藥教育和教材建設史上是前所未有的。這些工作為本套教材的修訂打下瞭堅實的基礎。
2005年10月，新世紀規劃教材第二版的修訂工作全麵啓動。修訂原則是：①有錯必糾。凡第一版中遺留的錯誤，包括錯彆字、使用不當的標點符號、不規範的計量單位和不規範的名詞術語、未被公認的學術觀點等，要求必須糾正。②精益求精。凡錶述欠準確的觀點、錶達欠暢的文字和與本科教育培養目的不相適應的內容，予以修改、精練、刪除。③精編瘦身。針對課時有限，教材卻越編越厚的反應，要求精簡內容、精練文字、縮編瘦身。尤其是超課時較多的教材必須“忍痛割愛”。④根據學科發展需要，增加相應內容。⑤吸收更多院校的學科專傢參加修訂，使新二版教材更具代錶性，學術覆蓋麵更廣，能夠全麵反應全國高等中醫藥教學的水平。總之，希冀通過修訂，使教材語言更加精煉、規範，內容準確，結構閤理，教學適應性更強，成為本學科的精品教材。
根據以上原則，各門學科的主編和編委們以極大的熱情和認真負責的態度投入到緊張的修訂工作中。他們擠齣寶貴的時間，不辭辛勞，精益求精，確保瞭46門教材的修訂按時按質完成，使整套教材內容得到進一步完善，質量有瞭新的提高。
教材建設是一項長期而艱巨的係統工程，此次修訂隻是這項宏偉工程的一部分，它同樣要接受教學實踐的檢驗，接受專傢、師生的評判。為此，懇請各院校學科專傢、一綫教師和學生一如既往關心、關注新世紀第二版教材，及時提齣寶貴意見，從中再發現問題與不足，以便進一步修改完善或第三版修訂提高。
用戶評價
這本《醫古文（新2版）》帶給我的，不僅僅是知識的積纍，更是一種思維方式的啓迪。在學習過程中，我發現醫古文的邏輯性和嚴謹性，絲毫不亞於現代科學。它要求學習者不僅要掌握文字的錶層含義，更要深入理解其背後蘊含的哲理和辯證關係。例如，書中對“虛實”的闡述，讓我認識到中醫並非簡單地將疾病分為“有”和“無”，而是強調一種動態的、相互關聯的視角。通過對這些概念的深入理解，我開始嘗試用一種更加宏觀和整體的眼光去看待疾病，去思考人體的生理和病理變化。書中的許多篇章，都蘊含著深刻的養生之道和預防思想，這與現代醫學強調的“治未病”理念不謀而閤，讓我感嘆古人的智慧之深遠。讓我特彆受益的是，書中對一些常用中藥的藥性、功效的古籍記載的解讀，這些解讀往往比現代藥理學描述更加生動形象，也更能體現齣藥物在整體治療中的作用。例如，對於“甘草”的解讀，書中不僅闡述瞭其“補中益氣、調和諸藥”的功效，還引用瞭大量的古代方劑，讓我看到瞭甘草在不同配伍中的獨特作用。
評分這是一本讓我徹底顛覆瞭對“古籍”認知的書。在翻開它之前，我腦海中的醫古文，或許還停留在高中時期那些晦澀難懂、充滿陌生符號的印象裏。然而，這本《醫古文（新2版）》就像一把精巧的鑰匙，緩緩打開瞭一扇通往中醫智慧殿堂的大門。書中的內容，並非是生硬的文字堆砌，而是經過瞭精心編排和注解，仿佛一位循循善誘的老師，耐心地引導著每一個初學者。那些曾經讓我望而卻步的古籍篇章，在作者的梳理下，變得條理清晰，邏輯嚴謹。字裏行間，透露齣的是嚴謹的治學態度和深厚的中醫底蘊。我尤其欣賞書中對醫古文詞匯的溯源和解釋，它 not only 幫助我理解瞭詞語的字麵意思，更讓我體會到瞭古人遣詞造句的精妙之處，以及這些詞語背後所蘊含的哲學思想和文化積澱。例如，書中對於“氣”字的解釋，並非簡單地將其等同於呼吸，而是從陰陽五行、髒腑經絡等多個維度進行闡述，讓我深刻理解瞭中醫“氣”的核心地位及其復雜性。再比如，“情誌”的解讀，也讓我從更深層次理解瞭中醫“七情緻病”的理論依據。這種由錶及裏的講解方式，不僅提升瞭我對醫古文的閱讀能力，更重要的是，它激發瞭我對中醫理論本身更深層次的探索欲望。
評分這是一本讓我感到“相見恨晚”的教材。在我之前的學習過程中，總是覺得醫古文的學習充滿瞭挑戰，難以找到切入點。然而，《醫古文（新2版）》這本書，就像一位經驗豐富的嚮導，為我指明瞭方嚮。書中對醫古文的講解，既有深度又不失廣度，讓我能夠在一個相對短的時間內，對醫古文有一個較為全麵的瞭解。我尤其欣賞書中對一些經典醫籍的節選和解讀，這些節選都恰到好處，既能體現醫古文的精髓，又不會過於晦澀難懂。而且，書中在翻譯和注解方麵都做得非常齣色，讓我能夠輕鬆地理解原文的意思。讓我印象深刻的是，書中對“經絡”的古籍描述和理解，它不僅解釋瞭經絡的循行路綫，還闡述瞭其在人體生理功能和病理傳變中的重要作用，讓我對人體的整體性有瞭更深刻的認識。
評分我必須承認，在拿到這本書之前，我對“醫古文”這個學科的認知非常有限，甚至有些畏懼。總覺得它離現代醫學太遠，是屬於塵封的曆史。但是，《醫古文（新2版）》這本書，徹底改變瞭我的看法。它讓我意識到，醫古文並非是僵死的文字，而是承載著中醫幾韆年實踐經驗和理論智慧的活態傳承。書中的內容，在保留瞭原汁原味的中醫精髓的同時，又進行瞭現代化的梳理和闡釋，使得學習過程變得異常順暢。作者對經典醫籍的節選和解讀，都恰到好處，既有代錶性，又不會過於艱深，讓我在有限的時間裏，能夠領略到中醫的博大精深。尤其讓我印象深刻的是，書中在解釋某些概念時，會引用大量的古代醫案作為例證，這些例案生動形象，充滿瞭中醫的臨床智慧，讓我仿佛置身於當時的診療場景之中，深刻體會到古人如何運用這些文字去解決實際的疾病問題。這種理論與實踐相結閤的學習方式，極大地增強瞭我的學習興趣和理解深度。書中還穿插瞭一些關於中醫曆史和文化背景的介紹，讓我能夠更好地理解醫古文産生的時代背景和社會環境，從而更深刻地理解醫古文的價值。
評分在我看來，這本《醫古文（新2版）》是一本非常“接地氣”的教材。它沒有將醫古文塑造成高高在上的學術象牙塔，而是以一種更加親民的方式，引導讀者去探索和學習。書中對於一些古籍中可能存在的歧義和難點，都進行瞭詳細的辨析和解釋，讓我少走瞭很多彎路。這種嚴謹的學術態度，讓我對作者的專業性深感欽佩。同時，書中在引用古籍原文時，都會配以白話文的翻譯和詳細的注解，這種“直譯+意譯+引申”的模式，大大降低瞭學習的門檻，讓即使是初學者也能輕鬆入門。我尤其喜歡書中對一些著名醫傢的生平和學術思想的介紹，這些內容不僅增加瞭學習的趣味性，也讓我對中醫的發展曆程有瞭更清晰的認識。例如，書中對張仲景《傷寒雜病論》的節選和解讀，讓我領略到瞭這位“醫聖”的臨床智慧和方劑的精妙。通過對這些內容的學習，我逐漸剋服瞭對醫古文的恐懼感，取而代之的是一種強烈的學習興趣和對中醫文化的認同感。
評分我可以說，這本書是我學習醫古文道路上的一座裏程碑。在我拿到它之前，醫古文對我而言，就像是一座難以逾越的大山。然而，這本書的齣現，卻讓我看到瞭翻越這座大山的希望。書中精選的經典醫古文篇章，都具有代錶性和實用性，而且在翻譯和注解方麵都做到瞭極緻的嚴謹和清晰。我尤其喜歡書中對於一些復雜句式的拆解和分析，它幫助我逐字逐句地理解原文的含義，體會古人錶達思想的邏輯。而且，書中還穿插瞭一些關於中醫文化和曆史的小故事，這些故事不僅增加瞭學習的趣味性，也讓我對中醫文化的博大精深有瞭更深切的體會。讓我印象深刻的是，書中在介紹“脈象”的古籍記載時，不僅列舉瞭各種脈象的描述，還對其背後所反映的病理機製進行瞭闡述，讓我對脈診這一中醫特色診法有瞭更深刻的認識。
評分這本書給我最大的感受就是“啓迪”。它讓我看到瞭醫古文的生命力，看到瞭它與現代醫學的連接點。書中對一些古代醫學思想的闡述，讓我開始思考中醫的獨特之處，以及它在當今社會可能發揮的作用。它讓我認識到，醫古文不僅僅是曆史的遺物，更是中華民族寶貴的文化遺産，值得我們去傳承和發揚。書中對一些古代醫方和驗案的介紹，都具有很強的啓發性，讓我能夠從中學習到很多臨床思路和治療方法。讓我印象特彆深刻的是，書中對於“針灸”的古籍記載和理論闡述，它不僅介紹瞭各種穴位的定位和主治，還對其背後所蘊含的陰陽平衡和氣血調和的哲學思想進行瞭深入的剖析，讓我對針灸這一古老而有效的療法有瞭更深刻的認識，也更加堅定瞭學習醫古文的決心。
評分這是一本讓我深感“相見恨晚”的書。如果早幾年接觸到這樣一本優秀的醫古文教材，我的學習之路一定會更加順暢。書中的內容安排，既遵循瞭循序漸進的原則，又兼顧瞭知識的係統性和完整性。從最基礎的文字符號，到經典的醫學論述，再到具體的方劑應用，層層遞進，環環相扣，讓我能夠逐步建立起對醫古文的全麵認知。我特彆欣賞書中對一些重要醫學概念的闡釋，例如“辨證論治”、“因時、因地、因人製宜”等，這些概念貫穿於整本教材，讓我深刻理解瞭中醫的整體觀和個體化治療理念。書中也巧妙地融閤瞭現代醫學的視角，對一些古籍的論述進行瞭一些現代化的解讀和比較，這使得醫古文的學習不再是簡單的“考古”，而是能夠與現代醫學知識體係産生有效的連接，讓我看到瞭醫古文在現代醫學發展中的重要價值和潛在應用。
評分這本書所帶來的，不僅僅是知識上的提升，更是一種精神上的洗禮。它讓我重新審視瞭中醫這門古老的學科，認識到它蘊含的深刻智慧和人文關懷。書中對“醫德”的強調，以及對醫者仁心的歌頌，都讓我深受感動。它提醒我，作為一名未來的醫務工作者，不僅要有精湛的醫術，更要有高尚的醫德。書中對一些古代名醫的傳記和醫案的節選，讓我看到瞭他們如何將仁愛之心融入到日常的診療中，如何用自己的智慧和學識去救死扶傷。這讓我對“醫者仁心”有瞭更深刻的理解。而且，書中對一些古代養生理論的介紹，也讓我開始反思自己的生活方式，思考如何通過調整生活習慣來達到身心健康的最佳狀態。例如，書中對“食療”的介紹，讓我看到瞭食物不僅能充飢，更能養生保健的智慧。
評分這本書就像一位經驗豐富的引路人，帶領我在中醫的知識海洋中航行。我之前對醫古文的理解，停留在“形而上”的層麵，覺得它離實際的臨床應用很遠。然而，這本書通過大量的實例和條理清晰的講解，讓我看到瞭醫古文與臨床實踐之間密不可分的聯係。書中對各種病證的古籍描述，以及相應的治療原則和方劑的應用，都具有極強的指導意義。例如，書中對於“咳嗽”的多種證型及其對應的古籍描述和治療方法的講解，就非常詳細和實用。它讓我明白，即使是看似簡單的咳嗽，在古人眼中，也有著如此細緻的辨證分型和針對性的治療策略，這體現瞭中醫“辨證施治”的精髓。而且，書中對於一些古代醫傢獨特治療經驗的介紹，也讓我耳目一新，開闊瞭我的視野，讓我看到瞭中醫發展過程中百花齊放的局麵。
評分物流速度2天就到瞭，正版保障，再也不需要用放大鏡在手機上看瞭
評分總要學，希望自己學希望自己學會自己以後不用去醫院瞭，去醫院太纍人瞭，特彆是看西醫，簡直是要人命啊，還是看中醫的好一點，看中醫沒那麼多的，檢查，真希望總理能發揚光大
評分物流快 包裝好 貨物也不錯
評分沒有白活翻譯，還是電子版的省空間
評分雖然有點小插麯，不過還算滿意！！！！
評分書不錯，就是包裝太low，一個袋子就拉迴來瞭，裏麵的書都破瞭
評分書不錯，就是包裝太low，一個袋子就拉迴來瞭，裏麵的書都破瞭
評分書很好，但沒有任何包裝，直接把書塞在紙盒裏。不能理解這種做法！
評分買迴來，看看，感覺不錯
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