具體描述
內容簡介
瀋佺期（約六五六——約七二八），字雲卿，相州內黃（今河南內黃）人。齣生在一個下級官吏的傢庭。高宗上元二年（六七五），與宋之問同登進士第。約武後垂拱元年（六八五），在朝中任協律郎等職，開始與達官貴人、文學之士往還唱和，顯露齣詩歌創作的纔華。聖曆二年（六九九），武則天命張昌宗領銜修撰包羅儒、釋、道三教的大型類書全一教珠英》，網羅瞭許多著名文人，宋之間與時任通事捨人的瀋佺期均在其中。長安元年（七〇一），《三教珠英》修成，佺期遷為考功員外郎，知長安二年貢舉，鏇擢焉考功郎中。三年，再遷給事中。四年春，坐考功任上受賄事被彈劾，入獄。中宗神龍元年（七〇五），張昌宗、張易之兄弟被殺，武後遜位，時佺期考功受賄事尚未結案，加上交通二張的新罪名，於是被流放到驥州（今越南榮市）。景龍元年（七〇七），遇赦北歸，授颱州錄事參軍，遷起居郎。次年，中宗改弘文館焉修文館，以文詞之士充學士，瀋佺期、宋之問皆預其選。每遊幸飲宴，唯宰相及學士陪侍，中宗自作詩，令學士屬和，當時榮耀無比。後遷中書捨人，曆太府少卿、太子少詹事，封昊興縣開國男。約玄宗開元四年（七二八）卒，享年約六十一歲。有《瀋佺期集》十捲。宋之間（約六五六——七二一），字延清，一名少連，虢州弘農（今河南靈寶）人。齣身於一個既富文學修養又充浦宗教氣氛的官僚傢庭。父親宋令文有勇力，工詩文，擅書法，官至右驍衛郎將；晚年好道，師事名醫孫思邈，隱居嵩山、陸渾等地，有集十捲。之間弱冠以詩知名，其弟之悉工書法，之悌有勇力，人謂各得其父之一絕。之問青年時代居嵩山，師事著名道士潘師正，與其弟子司馬承禎、韓法昭及隱士田遊岩等交遊。高宗上元二年（六七五），登進士第，曾任縣尉等職。武後天授元年（六九〇），輿楊炯同焉官中習藝館學士，後臥病歸陸渾。萬歲登封元年（六九六），焉洛州參軍，陪官中遊宴應製。聖曆中，轉官司禮主簿，預修《三教珠英》。長安中，遷尚方監丞。中宗神龍元年（七〇五），因諂附張易之兄弟貶焉瀧州（今廣東羅定）參軍。次年，遇赦北歸，授鴻臚主簿。復依附武三思、太平公主，遷盧部員外郎。景龍二年（七〇八），充修文館直學士。遷考功員外郎，知景龍三年貢舉。其年鞦，因附安樂公主，焉太平公主所疾，發其知貢舉期間贓事，貶越州（今浙江紹興）長史。景雲元年（七一〇）六月，睿宗立，流放欽州（今屬廣西）。先天元年（七二一）八月，玄宗立，賜死桂州（今廣西桂林），享年約五十七歲。有《宋之間集》十捲，焉其友人武平一所編。
內頁插圖
目錄
上冊前言
瀋佺期集校注
目錄
捲一
捲二
捲三
捲四
捲五
附錄
下冊
宋之問集校注
目錄
捲一
捲二
捲三
捲四
捲五
捲六
捲七
捲八
附錄
瀋佺期宋之問筒譜
瀋宋詩集評
前言/序言
瀋佺期、宋之問是初唐後期兩位優秀詩人，在唐代乃至整個中國詩歌發展史上有著重要的地位和深遠的影響。一
瀋佺期（約六五六——約七二八），字雲卿，相州內黃（今河南內黃）人。齣生在一個下級官吏的傢庭。高宗上元二年（六七五），與宋之問同登進士第。約武後垂拱元年（六八五），在朝中任協律郎等職，開始與達官貴人、文學之士往還唱和，顯露齣詩歌創作的纔華。聖曆二年（六九九），武則天命張昌宗領銜修撰包羅儒、釋、道三教的大型類書全一教珠英》，網羅瞭許多著名文人，宋之間與時任通事捨人的瀋佺期均在其中。長安元年（七〇一），《三教珠英》修成，佺期遷為考功員外郎，知長安二年貢舉，鏇擢焉考功郎中。三年，再遷給事中。四年春，坐考功任上受賄事被彈劾，入獄。中宗神龍元年（七〇五），張昌宗、張易之兄弟被殺，武後遜位，時佺期考功受賄事尚未結案，加上交通二張的新罪名，於是被流放到驥州（今越南榮市）。景龍元年（七〇七），遇赦北歸，授颱州錄事參軍，遷起居郎。次年，中宗改弘文館焉修文館，以文詞之士充學士，瀋佺期、宋之問皆預其選。每遊幸飲宴，唯宰相及學士陪侍，中宗自作詩，令學士屬和，當時榮耀無比。後遷中書捨人，曆太府少卿、太子少詹事，封昊興縣開國男。約玄宗開元四年（七二八）卒，享年約六十一歲。有《瀋佺期集》十捲。
宋之間（約六五六——七二一），字延清，一名少連，虢州弘農（今河南靈寶）人。齣身於一個既富文學修養又充浦宗教氣氛的官僚傢庭。父親宋令文有勇力，工詩文，擅書法，官至右驍衛郎將；晚年好道，師事名醫孫思邈，隱居嵩山、陸渾等地，有集十捲。之間弱冠以詩知名，其弟之悉工書法，之悌有勇力，人謂各得其父之一絕。之問青年時代居嵩山，師事著名道士潘師正，與其弟子司馬承禎、韓法昭及隱士田遊岩等交遊。高宗上元二年（六七五），登進士第，曾任縣尉等職。武後天授元年（六九〇），輿楊炯同焉官中習藝館學士，後臥病歸陸渾。萬歲登封元年（六九六），焉洛州參軍，陪官中遊宴應製。聖曆中，轉官司禮主簿，預修《三教珠英》。長安中，遷尚方監丞。中宗神龍元年（七〇五），因諂附張易之兄弟貶焉瀧州（今廣東羅定）參軍。次年，遇赦北歸，授鴻臚主簿。復依附武三思、太平公主，遷盧部員外郎。景龍二年（七〇八），充修文館直學士。遷考功員外郎，知景龍三年貢舉。其年鞦，因附安樂公主，焉太平公主所疾，發其知貢舉期間贓事，貶越州（今浙江紹興）長史。景雲元年（七一〇）六月，睿宗立，流放欽州（今屬廣西）。先天元年（七二一）八月，玄宗立，賜死桂州（今廣西桂林），享年約五十七歲。有《宋之間集》十捲，焉其友人武平一所編。
用戶評價
初讀這套《瀋佺期宋之問集校注》，便被其厚重的學術分量所摺服。作為中國古典文學的愛好者，我一直對唐詩的繁盛時期充滿好奇，而瀋宋二人無疑是其中繞不開的兩位重要詩人。他們的詩歌，既有初唐的雄渾氣象，又悄然孕育著盛唐的華美與細膩，為後世留下瞭無數膾炙人口的篇章。然而，這些古籍流傳至今，難免存在訛誤、脫漏，甚至版本差異。這套校注本恰恰解決瞭這一痛點。翻開捲首，嚴謹的校勘條目、詳實的注釋，無不體現瞭編者深厚的學養和一絲不苟的態度。每每讀到一首詩，總能對照不同版本，辨析字句的微小差彆，理解詩人創作的時代背景和心路曆程。比如，對某個字詞的用法的解釋，或對某個典故的齣處考證，都極為精煉到位，極大地提升瞭我閱讀的深度和準確性。這本書不隻是簡單地堆砌文字，更是一種學術的傳承和智慧的啓迪，讓我得以窺見唐詩背後更廣闊的天地。
評分作為一名業餘的古典文學愛好者，我嘗試過閱讀一些未經整理的古籍，其晦澀難懂和錯漏之處常常令人望而卻步。這套《瀋佺期宋之問集校注》的齣現，無疑是一場及時雨。它的價值體現在對原文的精準還原和深刻解讀上。校注的細緻入微，讓我在閱讀時能夠安心地沉浸在詩歌的世界裏，而不必擔心誤讀。每當我遇到不理解的詞語或典故，總能迅速在注釋中找到清晰明瞭的解釋，而且這些解釋往往還附有齣處，讓我能夠進一步追溯。我特彆喜歡書中對於詩歌創作背景的闡述，這有助於我理解詩人的情感錶達和藝術追求。有時，我會反復閱讀同一首詩，對比注釋的不同解讀，從中汲取養分，不斷提升自己的鑒賞能力。這套書不僅是一部詩集，更是一部充滿智慧的導覽。
評分這套《瀋佺期宋之問集校注》是我近期最滿意的一次購書經曆。從裝幀設計到內容質量，都達到瞭令人欣喜的高度。作為研究瀋宋詩歌的權威性著作，它為我提供瞭一個堅實的研究基礎。我曾經在其他一些版本中遇到過很多睏惑，而在這套書中，幾乎所有的問題都得到瞭圓滿的解答。校注者的專業性和嚴謹性體現在每一個細節之中，比如對版本源流的考據，對字詞異文的辨析，以及對詩歌藝術手法的分析，都極為精闢。它不僅為我提供瞭準確的文本，更重要的是，它教會瞭我如何去讀懂詩歌，如何去理解詩人的內心世界。我非常喜歡書中對詩歌意境的描繪和對詩人情感的剖析，這些都極大地豐富瞭我的閱讀體驗。這套書的價值，遠不止於收藏，更在於它能夠激發我更深層次的思考和探索。
評分閱讀這套《瀋全期宋之問集校注》，仿佛開啓瞭一次穿越時空的對話。我驚嘆於古人語言的精煉與詩意的揮灑，也更加理解瞭瀋宋二人在唐詩發展史上的承前啓後作用。本書的編排結構清晰，上下冊分工明確，使得閱讀體驗更加流暢。在校注方麵，我尤其欣賞其嚴謹的治學精神。無論是字詞的考訂，還是篇章的釋義，都力求有據可依，而非主觀臆斷。有時我會故意去查找一些自己認為容易齣錯或有歧義的地方，結果總能在這本書裏找到令人信服的解答。它就像一位博學而耐心的老師，循循善誘地引導著我，讓我不斷發現新的理解角度。閱讀過程中，我不僅重溫瞭許多耳熟能詳的名篇，也發掘瞭不少被忽視的佳作，對瀋宋二人的詩歌有瞭更為全麵和深入的認識。
評分對於我這樣一個對詩歌鑒賞有著較高要求的讀者而言，一本好的詩集，除瞭文本本身，更重要的是能夠提供足夠的信息來幫助我理解和品味。這套《瀋佺期宋之問集校注》在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是簡單的文字整理，而是將瀋宋二人的詩歌置於更為宏大的曆史文化語境中進行解讀。注釋部分，除瞭字詞的解釋，還常常涉及當時的曆史事件、社會風俗、以及與其他詩人的創作關係，使得原本就極具藝術感染力的詩句，更增添瞭幾分立體感和曆史厚重感。例如，當讀到描寫邊塞風光或宮廷生活的詩篇時，注釋中對相關地理、製度、禮儀的補充，如同打開瞭一扇扇窗戶，讓我能夠身臨其境地感受詩人所處的時代氛圍。更讓我驚喜的是，書中對一些爭議性較大的詩句或篇章，也提供瞭不同的學術觀點和論證，這對於我這樣希望深入研究的讀者來說，無疑是寶貴的參考資料。
評分幫同事買的詩詞書籍，這些是他的最愛瞭，碰到好的活動下單就一發不可收拾！
評分趁活動入手的價格優惠實在，支持京東
評分非常喜歡的一本書，這次又買瞭不少，讀書如抽絲，多讀啊！
評分一翻都掉渣。
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評分白飯充腸聊當肉，好書到手不論錢。
評分律詩定型期之典範，滿口生香。
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評分一翻都掉渣。
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