法律邏輯學教程（第3版） [A Course in Legal Logic] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《法律邏輯學教程（第3版）》是教育部麵嚮21世紀課程教材，又是“十一五”規劃教材。
　　《法律邏輯學教程（第3版）》在係統講授命題邏輯、詞項邏輯、謂詞邏輯、歸納邏輯等邏輯學基本概念、基本原理和基本方法的基礎上，注重邏輯內容的實用性和針對性，突齣涉法思維的形式與方法的特殊性，以較多篇幅介紹瞭偵查邏輯、法律規範邏輯、法律論辯邏輯等特殊的法律邏輯內容，為涉法思維活動提供瞭嚴密而簡明的邏輯工具。
　　此外，《法律邏輯學教程（第3版）》的內容闡述深入淺齣，注意到範例與習題的有機結閤，還配備有章後練習的解題方法和參考答案。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 邏輯學的研究對象與性質
一、邏輯與思維
二、邏輯學的研究對象
三、邏輯學的性質
四、邏輯學的産生與發展
第二節 法律邏輯學的研究內容與意
一、法律邏輯學的研究內容
二、涉法思維的常用模式與方法
三、法律邏輯學的意義
思考與練習

第二章 法律思維的邏輯基礎（上）
第一節 演繹邏輯概述
一、演繹邏輯與演繹推理
二、命題及命題間關係
第二節 簡單命題
一、直言命題
二、關係命題
第三節 簡單命題推理
一、直言命題直接推理
二、直言命題三段論
三、關係命題推理
第四節 復閤命題
一、復閤命題及其聯結詞
二、復閤命題的種類及其特徵
三、復閤命題重言式與真值錶
第五節 復閤命題推理
一、聯言推理
二、選言推理
三、假言推理
四、其他復閤命題推理
第六節 模態命題及其推理
一、模態命題
二、模態推理
思考與練習

第三章 法律思維的邏輯基礎（下）
第一節 歸納邏輯概述
一、歸納邏輯及其特徵
二、歸納與演繹的關係
三、歸納邏輯的種類
第二節 歸納推理
一、全稱歸納推理
二、求因果關係歸納推理
三、特稱預測歸納推理
四、概率與統計歸納推理
第三節 類比推理
一、類比推理的實質
二、類比推理的種類
三、類比推理的邏輯要求
第四節 溯因推理
一、溯因推理的實質
二、溯因推理的方法
三、溯因推理的邏輯要求
第五節 非單調推理與語用推理
一、非單調推理
二、缺省推理
三、語用推理
思考與練習

第四章 偵查邏輯
第一節 偵查邏輯概述
一、什麼是偵查邏輯
二、偵查邏輯的特點
第二節 偵查解釋與偵查推測
一、偵查解釋的邏輯方法
二、偵查推測的邏輯方法
第三節 偵查假設
一、偵查假設及其基本特徵
二、偵查假設形成的邏輯方法
三、偵查假設檢驗的邏輯方法
思考與練習

第五章 法律規範解釋邏輯（上）
第一節 法律規範尋找的邏輯方法
一、法律規範尋找的實質
二、法律規範尋找的一般路徑
三、法律規範尋找的邏輯模式
第二節 法律規範選擇推理
一、法律規範選擇推理的實質
二、法律規範選擇推理的應用條件
三、法律規範選擇推理的類型
思考與練習

第六章 法律規範解釋邏輯（下）
第一節 命題分析的邏輯方法
一、規範命題結構分析法
二、規範命題邏輯方陣法
三、混閤式規範命題轉換法
第二節 概念分析的邏輯方法
一、概念的實質與種類
二、概念外延間的關係
三、概念的限製和概括
四、概念的定義
五、概念的劃分
思考與練習

第七章 法律規範適用邏輯
第一節 法律適用三段論
一、直言規範三段論
二、選言規範三段論
三、假言規範三段論
四、規範命題三段論
第二節 法律類推
一、類推適用
二、判例類推
第三節 規範命題邏輯自然推理
一、什麼是規範命題邏輯自然推理
二、形式語言
三、推理規則與推理方法
第四節 規範謂詞邏輯自然推理
一、什麼是規範謂詞邏輯自然推理
二、規範謂詞公式的生成
三、規範謂詞邏輯的自然推理方法
思考與練習

第八章 法律論辯邏輯（上）
第一節 法律論辯概述
一、法律論辯的含義與特徵
二、法律論辯與推理的關係
三、法律論辯的閤理性與正確性
第二節 法律論辯的邏輯規律
一、邏輯規律概述
二、同一律
三、矛盾律
四、排中律
五、充足理由律
第三節 法律論辯的規則
一、論題規則
二、論據規則
三、論證方式的規則
思考與練習

第九章 法律論辯邏輯（中）
第一節 法律論辯的基本方法
一、演繹證明法與歸納確證法
二、反證法與選言證法
三、反駁法與破斥詭辯法
第二節 法律辯護
一、法律辯護的特點
二、法律辯護的常用方法
第三節 法律辯論
一、法律辯論的特點
二、法律辯論的常用方法
思考與練習
……

第十章 法律論辯邏輯（下）
附錄：各章練習題參考答案
主要參考書目

前言/序言

　　本教材是教育部麵嚮21世紀課程教材以及“十一五”國傢級規劃教材。，本教材作為“十一五”國傢級規劃教材，是經教育部法學學科教學指導委員會多名專傢組成的“法學教材編審委員會”審讀評選的。據瞭解，本教材被多所高校采用，適用效果良好，受到讀者好評。
　　本教材第二版在這幾年的使用中，許多教師和學生也提齣瞭很多寶貴意見。隨著近年法律邏輯學的教學與研究的深入，我們覺得該教材有必要作進一步的修訂。
　　此次修訂，我們仍持“本科”、“邏輯”、“教材”的原本定位。作為本科教材，該書注意緊扣學生的知識基礎與學習目的等實際，力求突齣邏輯理論與方法；作為邏輯教材，該書立足於“邏輯學的理論與方法”，以區彆於法理學、法律思維學、法學方法論、法哲學以及法邏輯哲學等學科文獻；作為教材，該書注意教材與學術論著的區彆，既講求內容的基礎性、科學性與先進性，還講求適用性與可讀性。
　　基於上述定位，本教材在係統介紹法律思維的邏輯知識的基礎上，突齣涉法思維的特殊性，以法律推理和法律論辯的邏輯方法為核心，注重邏輯內容的實用性和針對性，以較多篇幅集中介紹和討論偵查邏輯、法律規範解釋邏輯、法律規範適用邏輯以及法律論辯邏輯等特殊的法律邏輯內容，以期為涉法思維活動提供嚴密而簡明的邏輯工具。
　　根據以上認識，此次修訂，主要是在突齣法律邏輯方法的特殊性與適用性方麵，做瞭以下幾項工作：
　　第一，對章節結構作瞭較大調整。根據涉法思維的特點，將法律邏輯理論設為具有內在聯係的六大模塊：（1）法律邏輯的主要研究任務（第一章）；（2）法律思維的邏輯基礎（第二、三章）；（3）偵查邏輯（第四章）；（4）法律規範解釋邏輯（第五、六章）；（5）法律規範適用邏輯（第七章）；（6）法律論辯邏輯（第八、九、十章）。其中，第二至七章，主要介紹法律推理；第八至十章，主要介紹法律論辯。
　　第二，適度精減瞭形式邏輯基礎知識。為瞭適度增加涉法思維的特色性內容，在不增加閱讀難度的前提下，減少瞭較為簡單的基礎性知識的講解敘述。本書第三版僅設兩章，分彆介紹演繹推理知識和歸納推理知識，它們既是法律思維所依賴的邏輯基礎知識，也是本書後續各章邏輯理論的預備知識。

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