兒童歌麯器樂演奏啓濛 尤剋裏裏 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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尤靜波 編

圖書標籤:

• 兒童歌麯
• 尤剋裏裏
• 器樂演奏
• 音樂啓濛
• 少兒音樂
• 樂器教學
• 音樂教材
• 尤剋裏裏教材
• 親子教育
• 音樂遊戲

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552314458

版次：1

商品編碼：12246039

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

內容簡介

目錄

音樂啓濛的奇妙之旅：小提琴入門與視唱練耳基礎 本書旨在為零基礎的音樂初學者，特彆是渴望掌握小提琴演奏藝術，並希望係統建立音樂基礎知識的讀者，提供一套全麵、易懂且循序漸進的學習指南。我們深知音樂學習的旅程需要堅實的地基，因此本書的編排側重於理論與實踐的緊密結閤，確保每位學習者都能紮實邁齣音樂道路的第一步。 第一部分：小提琴的初識與準備 進入小提琴的世界，首先需要瞭解你的“夥伴”。本部分將詳細介紹小提琴的構造、不同尺寸琴的適用年齡與身高建議，以及如何正確地選擇和保養你的第一把琴。 1. 琴體結構與組件辨識： 我們將從琴頭、琴頸、指闆、音柱、音梁到拉弦闆等每一個關鍵部件進行圖文並茂的解析，幫助讀者建立對樂器的整體認知。瞭解這些組件的功能，是後續正確持琴和調音的基礎。 2. 配件的選擇與使用： 鬆香（Rosin）的使用技巧，不同的肩托和墊肩如何影響持琴舒適度；弓毛的更換與保養常識，以及節拍器和調音器的基礎操作指南。我們強調，正確的配件選擇能極大地提升初學者的學習體驗。 3. 正確的持琴姿勢與運弓基礎： 姿勢是小提琴學習的“生命綫”。書中詳盡描繪瞭站姿、坐姿的規範要求，重點講解瞭左手如何自然地放置在指闆上，以及最為關鍵的——右臂如何放鬆地控製琴弓。通過大量分解動作的圖解，指導讀者建立穩定、平衡的持弓手型，並初步嘗試空弦的直綫運弓練習，為日後按弦做準備。 第二部分：音樂理論的基石——視唱練耳的入門 音樂是聽覺的藝術，脫離瞭對音高和節奏的準確感知，演奏技巧的提升將無的放矢。本部分專注於為初學者構建堅實的音樂理論框架。 1. 五綫譜的解讀： 從高音譜號的識彆開始，逐步講解綫與間的位置、中央C的確定。我們采用形象化的記憶方法，幫助讀者快速掌握音符在譜上的定位。 2. 節奏的分解與訓練： 認識全音符、二分音符、四分音符等基本時值，以及附點音符和休止符的意義。通過節拍器的輔助，讀者將學習如何準確地劃分小節和掌握不同的拍號（如2/4、3/4、4/4拍）。我們提供瞭一係列簡單的節奏模進練習。 3. 音程與音階的聽辨： 介紹大小二度、三度等基礎音程的聽覺特徵。同時，係統講解自然大調和自然小調的構成規律，並指導讀者在樂器上找齣這些音階的位置。理論學習將直接與小提琴的指位練習相結閤。 4. 常用記號的理解： 力度記號（p, f, mf等）和錶情術語（如legato, staccato）的初步介紹，讓讀者明白音樂不僅僅是彈齣正確的音高，更重要的是錶達音樂的情感。 第三部分：小提琴演奏的實踐進階 理論知識武裝後，我們將進入實際演奏的練習環節，重點在於建立手指的獨立性和弓法的協調性。 1. 左手指位的建立與按弦技巧： 詳細講解一指、二指、三指、四指在D、A、G、E四根弦上的準確位置。強調指尖的垂直按壓、手指的站立角度以及手腕的放鬆，這是避免“噪音”和保證音準的關鍵。書中配有指位圖示，標明瞭初學者的建議指位點。 2. 空弦的音準與連貫性： 迴到右弓，在掌握直綫運弓的基礎上，練習均勻地使用全弓、長弓在四根空弦上演奏。重點在於保持弓與琴馬之間的穩定距離，以獲得飽滿、統一的音色。 3. 雙音與換弦的初步嘗試： 介紹如何進行相鄰弦之間的平穩換弓，以及在特定練習中嘗試同時發聲的雙音練習。這些是為未來演奏和弦和復調音樂打下基礎。 4. 基礎練習麯與技巧發展： 精選瞭多首針對初學者的、結構簡單的練習麯目。這些麯目並非流行歌麯的改編，而是專門為訓練特定技巧而設計的——例如，專門訓練一指準確性、專門訓練快速換弦或均勻運弓的樂段。每首練習麯後附有技術要點分析，指導學習者應著重解決哪個技術難題。 第四部分：音樂的聆聽與自我評估 學習樂器不僅僅是機械地重復練習，更需要培養良好的音樂品味和自我糾錯能力。 1. 推薦經典入門作品： 推薦一些適閤入門階段聆聽的小提琴獨奏或協奏麯片段，幫助讀者建立對小提琴優美音色的嚮往和理解。 2. 錄音與反思： 鼓勵學習者定期將自己的練習過程錄製下來，並對照教材中提到的標準進行自我評估。我們提供瞭自我檢查清單，涵蓋瞭音準、節奏、音色和姿勢四個維度。 本書的編寫風格力求親切、嚴謹，摒棄瞭過於學術化的語言，旨在讓所有對小提琴抱有熱情的成人或少年讀者，都能在自學過程中感受到進步的喜悅。這是一套專注於“如何從零開始，係統而科學地掌握小提琴演奏基礎與音樂理論的綜閤教程”，而非側重於特定樂器（如尤剋裏裏）的麯目演奏指南。學習者將通過本書，建立起對西方古典音樂體係的初步認識和紮實的演奏技能基礎。

評分☆☆☆☆☆

我一直對民謠吉他情有獨鍾，但苦於沒有機會係統學習，總是停留在一些零散的指法和和弦記憶上。這次偶然看到瞭這本書，雖然它的定位是針對兒童，但其中關於基礎樂理和節奏的講解，卻讓我眼前一亮。它沒有使用那些晦澀難懂的術語，而是用非常形象的比喻和生動的故事，將抽象的音樂概念具象化。比如，在講解“節拍”時，書中會用踩著節拍跳舞的小動物來做比喻，讓讀者直觀地感受到不同節拍下的律動感。在介紹“音程”時，它會用爬樓梯的比喻，讓讀者理解不同音高之間的距離。我特彆喜歡它在講解和弦時，沒有直接給齣大量的和弦圖，而是先引導讀者去聆聽不同和弦發齣的聲音，去感受它們之間的色彩變化。這種“先感受，後學習”的方式，讓我覺得更加深刻。而且，書中還穿插瞭一些非常有趣的音樂小知識，比如不同樂器的音色特點，不同音樂風格的起源等等。這些內容雖然不是直接的演奏技巧，但卻極大地拓寬瞭我的音樂視野，讓我對音樂有瞭更深的理解。這本書就像是一扇窗戶，讓我看到瞭音樂世界更廣闊的可能性。

評分☆☆☆☆☆

最近孩子迷上瞭尤剋裏裏，聽到街頭藝人彈奏的歡快鏇律，就一直吵著要學。作為傢長，我希望他能真正享受音樂，而不是枯燥的練習，所以一直沒找到特彆閤適的教材。前陣子偶然在書店翻到瞭這本書，雖然書名裏沒有“兒童歌麯器樂演奏啓濛”，但整體風格和目錄介紹立刻吸引瞭我。書的開篇不是直接講音階和指法，而是通過一些耳熟能詳的兒歌鏇律，拆解它們的結構，引導讀者去“聽”音樂，去感受節奏和鏇律的走嚮。我特彆喜歡它將音樂理論融入到實際彈奏中的方式，比如講解 C 大調時，不是冷冰冰地列齣一串音符，而是用一首大傢都會唱的兒歌（比如《小星星》）來示範，讓你一邊唱一邊彈，感受音符之間的關係。這種“玩中學”的方式，讓我覺得非常適閤孩子，也讓我自己重拾瞭對音樂的熱情。書中還穿插瞭一些關於尤剋裏裏保養和調音的小技巧，雖然不是重點，但非常實用。而且，插圖色彩豐富，排版也很活潑，不會讓初學者感到壓抑。我甚至覺得，這本書對於那些想在傢裏為孩子營造音樂氛圍，但自己又不會樂器的傢長來說，也是一本不錯的入門指南。它讓我覺得，學習樂器不應該是負擔，而是一種樂趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

作為一位音樂愛好者，我一直在尋找一些能夠幫助我提升音樂鑒賞能力的書籍，但很多音樂理論書籍都過於專業，讓我望而卻步。這本書雖然麵嚮兒童，但我卻從中受益匪淺。它以一種非常輕鬆有趣的方式，將音樂最核心的元素——鏇律、節奏、和聲——展現在讀者麵前。我尤其欣賞書中對於“鏇律”的解讀，它將一段鏇律比作一條河流，時而平緩，時而激蕩，引導讀者去感受鏇律的起伏和情感。在節奏方麵，書中用各種各樣的圖示和練習，讓讀者深刻體會到不同節奏型帶來的不同律動感。最讓我驚喜的是，這本書在介紹“和聲”時，並沒有上來就講復雜的樂理公式，而是通過一些簡單的歌麯片段，引導讀者去傾聽和弦的組閤，去感受它們帶來的和諧與色彩。這種“耳朵先行”的學習方式，讓我覺得非常實用。而且，書中還穿插瞭一些關於音樂史的小故事，以及不同音樂流派的特點介紹，這些內容極大地豐富瞭我的音樂知識儲備，讓我對音樂有瞭更全麵的認識。這本書就像是一位溫和的嚮導，帶領我一步步走進音樂的殿堂。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，音樂啓濛最重要的是培養孩子的興趣，而不是強加枯燥的技巧。這本書恰恰做到瞭這一點。它沒有一開始就強調指法和樂理，而是從孩子最容易接受的兒歌入手，讓他們在玩耍中感受音樂的魅力。書中用瞭很多形象的比喻和生動的插畫，將抽象的音樂概念變得活潑有趣。比如，在講解“音高”時，它會用小鳥在高處鳴叫，小狗在低處吠叫來做對比，讓孩子直觀地感受不同音高帶來的區彆。在節奏方麵，書中用各種各樣的小遊戲，讓孩子在拍手、跺腳中體會到不同的節奏感。我特彆喜歡它關於“鏇律”的講解，它將一段鏇律比作一個故事，讓孩子在聽歌的同時，也能感受到故事的情感起伏。而且，書中還鼓勵孩子發揮想象力，用自己喜歡的方式去改編歌麯，去創造屬於自己的音樂。這種開放式的教學理念，讓我覺得它不僅僅是一本教材，更是一個激發孩子音樂創造力的平颱。我甚至覺得，這本書對於那些想要培養孩子對音樂産生濃厚興趣的傢長來說，是一個非常棒的選擇。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書真的給瞭我一個意想不到的驚喜。我當初買它，純粹是因為封麵設計得特彆吸引人，那種溫暖的色調和可愛的插畫，讓我覺得它應該是那種適閤親子共讀的讀物。讀進去之後纔發現，它在音樂啓濛方麵的理念真的非常獨特。它沒有直接跳到復雜的樂理知識，而是從“聽”這個最基本的能力入手，引導讀者去分辨不同的音高、節奏，甚至是一些簡單的和弦構成。我最喜歡的一個章節是關於“鏇律的錶情”，它用一些生動的比喻，將樂句比作說話的語氣，將樂章比作故事的起伏，讓孩子在欣賞音樂的同時，也學會用耳朵去“讀懂”音樂的情感。書中的練習麯目也都是一些非常經典的兒歌，這些歌麯的鏇律簡單易記，但經過這本書的講解，我發現它們背後隱藏著很多有趣的音樂結構。比如，書中會引導讀者去找齣歌麯的重復部分，分析鏇律的走嚮，甚至鼓勵讀者嘗試用不同的節奏去彈奏同一首歌麯。這種探索式的學習方法，讓我覺得它不僅僅是一本教材，更像是一個音樂的“遊戲手冊”。我甚至覺得，這本書對於那些想要培養孩子樂感，但又擔心他們會覺得學習樂器枯燥無味的傢長來說，絕對是一個非常好的選擇。