至诚文库：论语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孔子及其弟子 著，崇贤书院 注

图书标签:

• 论语
• 儒家经典
• 国学
• 至诚文库
• 先秦
• 文化
• 教育
• 经典
• 思想
• 哲学

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550298576

版次：1

商品编码：12252094

包装：精装

丛书名： 至诚文库

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：352

字数：190000

正文语种：中文

产品特色

内容简介

本书运用古板画、图注、注释、译文等手段对《论语》作了全方面的解析，从而把《论语》的真实意蕴和盘托出，使《论语》的现代价值和魅力得到较大限度的彰显。读解心得，今人面临的心灵困惑，用独特的视角以及今人的标准，重新解读国学经典。

目录

学而篇第一
为政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶长篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
乡党篇第十
先进篇第十一
颜渊篇第十二
子路篇第十三
宪问篇第十四
卫灵公篇第十五
季氏篇第十六
阳货篇第十七
微子篇第十八
子张篇第十九
尧曰篇第二十

至诚文库：论语 导言 《论语》，一部穿越千年，照亮人心的经典。它不仅是中国古代儒家学派最重要的文献之一，更是中华民族精神谱系中一颗璀璨的明珠。至诚文库所呈现的《论语》，旨在以最真挚的态度，最诚恳的心意，引导读者走进孔子及其弟子们的思想世界，探寻那历久弥新的智慧之光。 “至诚”，意味着最真挚、最恳切、最无虚假。我们选择“至诚”作为文库的标识，正是希望将这份对经典、对智慧、对人性的尊重与热爱，毫无保留地传递给每一位读者。我们相信，真正的智慧，需要以至诚之心去领悟，以至诚之心去践行。 《论语》成书于春秋末期，记录了孔子及其弟子们的言行。它并非是一部系统严谨的哲学著作，而是一本充满生活气息、闪烁着人生智慧的语录集。孔子以其深邃的思想、高尚的人格，对当时社会政治、道德伦理、教育思想等方面进行了深刻的思考与实践，为后世留下了宝贵的精神财富。《论语》的内容包罗万象，涉及修身养性、治国理政、教育之道、人际交往等方方面面，无不蕴含着对人生价值的深刻阐释和对理想人格的孜孜追求。 第一篇：吾道一以贯之——孔子的思想体系 “吾道一以贯之”，这是孔子对其一生思想的精辟概括。《论语》的核心，便是围绕着“仁”展开的。 仁：爱人，推己及人 “仁者，爱人。”（《颜渊》）“仁”是孔子思想的最高范畴，是衡量一切行为的标准。“仁”并非抽象的空谈，而是具体的实践。它意味着对他人发自内心的关爱，以及将这种关爱推己及人，形成一种和谐的人际关系。“己所不欲，勿施于人。”（《颜渊》）这是“仁”最朴素的体现，也是一种对他人的尊重和体谅。孔子强调，“克己复礼为仁。”（《颜渊》）通过约束自己的欲望，遵循礼的规范，最终达到“仁”的境界。这种“仁”的追求，涵盖了家庭、社会乃至国家层面，是构建和谐社会的基础。 礼：规范与秩序 “人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八佾》）礼，是孔子思想的另一重要支柱。在孔子看来，礼不仅仅是外在的规矩，更是内在道德修养的体现。礼是维护社会秩序、规范人际交往的根本准则。它能够使人们的行为有章可循，避免混乱与冲突。孔子强调“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”（《颜渊》）这并非束缚，而是通过约束个体的不当行为，来实现整体的和谐。礼与仁相辅相成，仁是礼的内在精神，礼是仁的外在表现。 君子：理想人格的典范 “君子坦荡荡，小人长戚戚。”（《述而》）孔子理想中的人格是“君子”。君子，是具备高尚道德情操、追求真理、勇于担当的人。君子以“仁”为内在德行，以“礼”为外在行为规范。他们不追求物质上的奢华，而是注重精神上的充实。“君子求诸己，小人求诸人。”（《卫灵公》）君子注重自我反省与提升，而小人则怨天尤人。君子“成人之美，不成人之恶。”（《颜渊》）他们乐于助人，赞扬美好的事物。君子之道，是孔子对个体如何实现人生价值的深刻启示。 教育：因材施教，有教无类 “有教无类。”（《卫灵公》）孔子是中国历史上伟大的教育家，他打破了贵族对教育的垄断，主张“任何人都可以接受教育”，开启了平民教育的先河。“因材施教”更是其教育理念的核心。他根据不同学生的特点和才能，采取不同的教学方法，因势利导，激发学生的学习兴趣和潜能。“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）孔子强调学习与思考相结合，知行合一。他对知识的渴望、对道德的追求，以及对教育的热情，至今仍是我们学习的榜样。 第二篇：温故而知新——学习与实践的智慧 “温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）孔子极其重视学习，并将学习与实践紧密结合。 学习的态度：勤勉、谦逊、好问 孔子提倡终身学习。“敏而好学，不耻下问。”（《公冶长》）他认为，学习应该勤奋刻苦，并且不以向地位低下的人请教为耻。对于知识的渴望，应该贯穿人的一生。孔子自身也以身作则，虚心请教，不断充实自己。 学习的方法：反思、总结、举一反三 “学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）学习不仅仅是机械的记忆，更重要的是理解和思考。通过反思，可以将零散的知识系统化，形成自己的见解。“举一反三”更是体现了学习的效率与深度，能够从一个知识点触类旁通，掌握更多相关内容。 学习的目的：提升德行，服务社会 孔子认为，学习的最终目的不仅仅是为了增长见识，更是为了提升自己的道德修养，以便更好地服务于社会。“士不可以不弘毅，任重而道远。”（《泰伯》）作为有志之士，应当胸怀宽广，意志坚强，肩负重任，才能走得更远。学习是实现这一目标的必由之路。 第三篇：政通人和——治国与为政的智慧 孔子不仅是一位思想家，更是一位伟大的政治家。他的政治思想，深刻影响了中国历代王朝的统治。 德治为本：以身作则，教化于民 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”（《为政》）孔子主张以德治国，统治者应以身作则，树立道德榜样。德政能够感化民众，使人心归向，形成和谐的社会氛围。他反对严刑峻法，认为“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（《为政》） 民本思想：安民，富民 “民无信不立。”（《颜渊》）孔子强调诚信的重要性，对于统治者而言，赢得民众的信任是立国之本。“富之，然后教之。”（《子路》）他认为，只有先使民众富裕起来，才能进一步进行教育和教化。这体现了其务实的民本思想。 礼乐教化：文武并用 孔子提倡礼乐并用，认为礼能够规范行为，乐能够陶冶情操。“礼之用，和为贵。”（《学而》）“乐而不淫，哀而不伤。”（《八佾》）通过礼乐的熏陶，可以使民众形成良好的道德品质和行为习惯，达到社会的和谐与稳定。 第四篇：君子之交——人际交往的智慧 《论语》中关于人际交往的论述，至今仍具有重要的指导意义。 君子之交淡如水：真诚、持久 “君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”（《卫灵公》）君子之间的交往，不追求表面的奉承和利益的交换，而是以真诚为基础，淡泊而长久。这种交往，更注重精神层面的契合和道德上的相互砥砺。 诚信为本：信誉至上 “人而无信，不知其可也。”（《为政》）诚信是人际交往的基石。失去了诚信，一切交往都将变得毫无意义。孔子强调言必信，行必果，赢得了他人的信任和尊重。 忠恕之道：推己及人，恕以待人 “夫子之道，忠恕而已矣。”（《里仁》）“忠”是尽心尽力地对待他人，“恕”是推己及人、换位思考。将心比心，才能理解他人的难处，做到宽容与体谅。 知己知彼：审慎择友 “益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（《季氏》）孔子提醒我们要审慎交友，选择那些正直、诚实、见识广博的朋友，而远离那些谄媚、阿谀奉承、巧言令色之辈。 第五篇：生而知之者——孔子的精神境界 孔子的一生，是对至高人生境界的追求。 “知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（《子罕》） 这句名言，精辟地概括了孔子所追求的三种人生境界：智慧、仁爱和勇敢。知者能够洞察事物的本质，不被迷惑；仁者能够以爱心待人，不忧愁；勇者能够无所畏惧，坦然面对挑战。 “五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 这是孔子对自己人生不同阶段的体悟。五十岁能够明白天命，理解人生的规律；六十岁能够听得进不同意见，内心平和；七十岁能够随心所欲，但又不逾越礼的规范。这是一种高度的智慧与修养。 “默而识之，学而不厌，诲人不倦。”（《述而》） 孔子将默默地记下所学，永不厌倦地学习，以及不知疲倦地教导他人，作为自己的人生信条。这是一种对知识的执着追求，以及对教育事业的无比热爱。 结语 《论语》并非遥不可及的经典，它是生活中的智慧，是为人处世的指南。至诚文库所呈现的《论语》，希望能以其深邃的思想、真挚的情感，触动每一位读者的心灵。在快节奏的现代社会，重温《论语》，就如同在喧嚣中寻得一份宁静，在迷茫中找到一盏明灯。让我们以至诚之心，开启这段穿越时空的智慧之旅，感悟孔子思想的伟大光辉，汲取其中蕴含的永恒力量，从而更好地认识自我，完善自我，并为构建一个更加美好的社会贡献自己的力量。 至诚文库，愿与您一同，品味千年智慧，感悟人生真谛。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《论语》这本书，是让我最能感受到“古人为今用”这句话分量的读物。我曾尝试阅读过一些其他古代经典，有些确实因为时代隔阂而难以理解，或者需要专业的指导才能窥其门径。但《论语》，却有一种奇特的亲和力，仿佛孔子穿越了时空，就坐在你身边，和你促膝长谈。书中的内容，很多都围绕着日常生活中的为人处世之道，比如如何与人交往，如何处理工作，如何对待长辈等等。这些话题，对于我们现代人来说，依然是至关重要的。我尤其欣赏书中对于“恕”道的解读，即“己所不欲，勿施于人”。这个简单的道理，却蕴含着深刻的人际交往智慧，能够有效避免很多不必要的冲突和误解。同时，书中对“智”的追求，也让我受益匪浅。孔子并非要求我们成为博古通今的学者，而是提倡一种不断学习、不断反思的态度，保持对新知识的好奇心，并能将其运用到实际生活中。这本书，让我意识到，真正的智慧，并非在于掌握多少知识，而在于如何运用这些知识，去塑造一个更美好的自己，以及更和谐的社会。

评分☆☆☆☆☆

捧起这本《论语》，仿佛打开了一扇通往古老智慧的大门。这本书并没有冗长的叙事，也没有华丽的辞藻，而是以一种极其朴素、直观的方式，呈现了孔子及其弟子们的思想精华。初读之下，或许会觉得有些晦涩，有些句子难以理解，但随着阅读的深入，你会逐渐体会到其中蕴含的深意。它不是一本“教你看懂世界”的书，而更像是一本“教你如何安顿自己”的书。书中关于“仁”、“礼”、“智”、“勇”等概念的探讨，以及对君子品格的塑造，都深深地吸引了我。我喜欢书中那种对个人修养的强调，认为一个人的品德和学识是相辅相成的，不能偏废。那些关于如何处理人际关系、如何为政、如何孝敬父母的论述，虽然年代久远，但在当下依然具有极高的参考价值。例如，关于“己所不欲，勿施于人”的推己及人，是处理一切关系的基本原则；而关于“居上位而善道之，则民兴”、“居下位而善事之，则主用”的论述，也揭示了社会和谐运转的奥秘。这本书让我明白，真正的智慧，并非高高在上，而是渗透在日常生活中的点滴细节里，需要我们用心去践行，去体悟。每一次阅读，都能从中获得新的感悟，仿佛与这位伟大的思想家进行了一场跨越千年的对话。

评分☆☆☆☆☆

说实话，初次接触《论语》时，我并没有抱太高的期望。我总觉得，那些几千年前的古籍，对于我们现代人来说，大概只能作为历史的陈迹，难以产生多少实际的指导意义。然而，《论语》却狠狠地“打了我的脸”。这本书所展现的，并非是高不可攀的理论，而是贴近生活、贴近人性的智慧。它讲述的，是关于如何成为一个更好的人，如何在这个世界上安身立命。我特别喜欢书中那些关于学习的论述，比如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这让我意识到，学习的真正动力，源于内心的喜爱和乐趣，而不是外在的强迫。又比如，“温故而知新，可以为师矣”，强调了复习和创新的重要性。这些话语，简洁而富有哲理，让我受益匪浅。书中对“孝”的强调，也让我重新审视了家庭关系的重要性。虽然现代社会的生活节奏很快，人与人之间的联系似乎变得越来越疏远，但《论语》提醒我们，家庭才是我们最坚实的后盾，孝道是维系社会稳定的重要基石。读完这本书，我感觉自己看待世界的角度发生了一些微妙的变化，不再仅仅关注物质的获取，而是开始更加注重内心的丰盈和精神的成长。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本真正伟大的书，应该能够跨越时代，与不同背景的读者产生共鸣。《论语》恰恰就是这样的一本书。它没有刻意营造的神秘感，也没有故作高深的学究气，而是以一种极其平和、谦逊的姿态，向我们展示了孔子关于人生、道德、政治等方面的思考。书中的许多篇章，都像是一面镜子，映照出我自身的不足，也启发了我前进的方向。例如，书中关于“君子”的论述，让我明白，成为一个君子，并非遥不可及，而是可以通过日复一日的努力，在言行举止中不断修炼达成的。那些关于“毋意、毋必、毋固、毋我”的告诫，对于我这种容易固执己见的人来说，无疑是一剂良药。它让我学会更加开放地听取不同的意见，更加虚心地接受批评。此外，书中对“德治”的强调，也让我对领导力有了更深刻的理解。一个真正优秀的领导者，不应仅仅依靠权力和威慑，更应以身作则，用道德感召和引导他人。总而言之，《论语》是一本值得反复品读的书，每一次阅读，都会有新的收获，每一次体会，都能感受到其智慧的光芒。

评分☆☆☆☆☆

古往今来，有多少智慧的结晶，如璀璨的星辰，照亮了人类前行的道路。而《论语》，无疑是东方文化中最耀眼的一颗巨星，它以其深邃的思想、精炼的语言，穿越时空的洪流，依然能触动人心最柔软的角落。初次翻开这本书，我便被它那种娓娓道来的亲切感所吸引，仿佛孔子本人就坐在我对面，用他那温和而坚定的声音，讲述着关于人生、关于修养、关于家国天下的道理。书中那些耳熟能详的句子，如“学而时习之，不亦说乎”、“三人行，必有我师焉”，它们不再是课本上冰冷的文字，而是变成了鲜活的生命体验，引导着我去思考，去反省。我常常在阅读时，停下来，合上书本，静静地回味，想象着自己身处那个时代，与孔子及其弟子们一同探讨人生哲理的场景。这本书的内容，远不止于知识的传递，更是一种精神的洗礼。它教会我如何谦逊学习，如何待人接物，如何追求内心的平和与充实。即使生活在现代社会，很多观念似乎已经陈旧，但只要用心去体悟，就能发现其中蕴含的普适价值，依然能够给予我们深刻的启迪。它就像一位智慧的长者，在你迷茫时给予指引，在你得意时给予警醒，让你在纷繁的世界中，找到属于自己的那份宁静与力量。

评分☆☆☆☆☆

不错

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活动买的还没看，用券很划算，平时都用不到，活动冲动就买了

评分☆☆☆☆☆

1.刚才买水果，问老板：这水果甜不甜？ 老板教育了我一番：这问题就跟你问男朋友你爱不爱你一样，一点意义没有。你见过哪个老板说不甜的？哪个男朋友说不爱的？你拿个柠檬我也会跟你说甜你信不信？ 我。。。

评分☆☆☆☆☆

1.刚才买水果，问老板：这水果甜不甜？ 老板教育了我一番：这问题就跟你问男朋友你爱不爱你一样，一点意义没有。你见过哪个老板说不甜的？哪个男朋友说不爱的？你拿个柠檬我也会跟你说甜你信不信？ 我。。。

评分☆☆☆☆☆

半价抢的，质量一般，还算可以。

评分☆☆☆☆☆

图书非常不错，我非常喜欢，包装也非常好，送货及时，送货员态度非常好。

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下面可以粘贴几个笑话，让看到评论的人乐一乐吧。

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不错第二天到，精装很厚一本

评分☆☆☆☆☆

好书，一看就是有文化的写的，可惜我不识字