科學放大鏡：神奇化石（新版） [5-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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道格拉斯·帕爾默 著，海豚傳媒 編，【英】尼古拉斯·福德 等 繪，鄧冰彬 譯

圖書標籤:

• 化石
• 科學
• 兒童
• 科普
• 自然
• 恐龍
• 考古
• 動物
• 地球科學
• 趣味科學

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556020188

版次：1

商品編碼：12285124

包裝：精裝

叢書名： 科學放大鏡

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：特種紙

頁數：64

字數：17000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：5-8歲
小眼睛，大視界，新精彩

世界上的一切都不是孤立存在的，一隻南美洲的蝴蝶輕輕扇動一下翅膀，會引起美國德剋薩斯州的一場龍捲風……
當那套帶有放大鏡的玩具科普書，如其他的外版圖書一樣，放在瞭我的桌子上，即便是看上去平平無奇的封麵，居高不下的印製成本，也沒有嚇退我，一心隻想拿下它，並介紹給每一個中國傢庭，原因隻有一個，無論何時，放大鏡總能帶給孩子們許多驚喜……
為瞭見證放大鏡點燃枯葉的現象，好動的孩子們寜願頂著烈日，也不搖晃一下小手；為瞭觀察放大鏡下的變形世界，調皮的孩子們也能抵抗玩具的誘惑，變身嚴肅的小小發現傢……
如果能把放大鏡和科普童書結閤在一起，難道不會産生一些有趣的化學效果嘛：如果小小的螞蟻變成瞭龐然大物，不起眼的動物身體變得栩栩如生，孩子們難道不會好奇、著迷嗎？我想答案是肯定的。正是基於這個考慮，纔有瞭《科學放大鏡》的誕生。
隨著時代的發展，我們獲取科學的途徑拓寬瞭，能得到的知識豐富瞭，可是讀一韆遍，遠不如一次親身發現的效果好。放大鏡的加入，把孩子們從被動接受者變為閱讀的主導者，給孩子們一個機會，手持放大鏡，去主動觀察和探索，為他們展開一片可以暢快發現科學的成長天地。
除此之外，豐富的幻想一直是童年賜予孩子們的美好禮物。而這個藉由放大鏡組成的“變形王國”，不僅為孩子們呈現瞭一個個有彆於現實的“巨大化世界”，還展示瞭一係列神奇的動態發現，貼閤孩子們的興趣點，激活他們的好奇心。
你可以把它定位為一套妙趣橫生的探秘讀物，因為大量翻翻頁與抽抽紙，在基礎知識之外，為孩子們提供瞭豐富的拓展閱讀：從史前生物的神奇化石，藍色海洋的深海巨獸，講到身邊的爬爬世界和昆蟲王國，孩子們想瞭解的，想認識的，都在這裏一一呈現；你也可以把它當成是一套關於培養多嚮思維的成長圖書，手持放大鏡，參與發現，不僅滿足瞭他們的探究欲望，更讓他們認識到世界其實很大，及時再細微之處，也隱藏著許多你未曾發現的樂趣。

內容簡介

《科學放大鏡》是一套能夠帶給孩子們神奇奧秘與互動樂趣的科普童書。它用容易理解的語言和多重錶現形式來解釋自然界中的神奇事物，為孩子們提供瞭一次次非同凡響的視覺盛宴，呈現齣一幕幕超乎想象的自然奇景，帶領孩子們感受“動態”景觀，非常適閤8歲以上的孩子閱讀。
16K精裝開本，數百張高清照片配搭詳實文字解讀，提供豐富的自然知識，大開本，大容量，一次讓孩子們看個夠；而大量翻翻頁與抽抽紙，在基礎知識之外，為孩子們提供瞭豐富的拓展閱讀，揭秘大自然中被忽視的細節，帶給孩子們彆樣的驚喜發現。
隨書附帶的互動工具——紙質放大鏡，不僅激活瞭靜態圖片，帶給孩子們直觀的立體感與體驗感，引導他們以多維視角去發現不一樣的風景，還能把孩子們從被動接受者變為閱讀的主導者，鼓勵他們手持放大鏡去挖掘那些熟悉的陌生之景，體會發現後的喜悅。
此外，仿古色彩內芯，營造齣躍然紙上的異域神秘感與冒險氣息，能超大限度地激發孩子們的求知欲，著力培養孩子們的自學能力，鼓勵他們自己去探索奧秘。

內頁插圖

前言/序言

●動態視覺大發現，自主閱讀新體驗，開發多維視角。放大鏡看世界，將小讀者從被動接受者變為閱讀的主導者，直觀體驗“動態”情景，發現未曾留意的奧秘，引導孩子們換個視角去探索。
●仿古紙質+驚喜翻翻頁+知識抽拉卡，三閤一激發求知熱情。仿古內芯設計營造異域神秘感，搭配翻翻頁和抽拉卡提供的拓展閱讀，打開驚喜發現之窗，貼閤孩子的認知習慣，激活孩子們的看書意願。
●實景特寫，魅力圖鑒，震撼演繹自然原生態！數百幅高清彩圖，逼真再現超乎想象的自然奇景，帶領孩子們認識森林、海洋和原野的原始魅力；圖鑒注解，精煉文字解讀，從不同角度介紹各具特色的動物明星，揭示自然世界的奇特奧秘。

《小小探險傢：穿越時空的動物世界》 一、書籍概述 《小小探險傢：穿越時空的動物世界》是一本專為學齡前及小學低年級兒童（建議年齡範圍：4-8歲）設計的科普繪本。本書旨在通過生動有趣的圖文、引人入勝的敘事方式，帶領小讀者們踏上一場跨越時間的奇妙旅程，探索地球上已經消失的古老生命形態，以及現代動物的演化曆程。全書以“發現”和“探索”為主綫，旨在激發孩子們對自然曆史、生物多樣性和科學探索的熱情，培養他們的好奇心與求知欲。 二、核心內容闆塊 本書內容結構清晰，分為四大主題闆塊，層層遞進地引導孩子認識生命的多樣性與變遷： 闆塊一：地球的誕生與生命的萌芽 本章將時間軸拉迴至地球曆史的早期，以擬人化的方式講述地球如何從一個炙熱的岩石球，逐漸冷卻，形成海洋和陸地。 1. 創世之初的景象： 描繪早期地球的火山噴發、閃電風暴以及原始海洋的景象。 2. 生命的第一個“泡泡”： 介紹最早的單細胞生物，例如藍藻，它們如何通過光閤作用改變瞭地球的大氣成分，為更復雜的生命齣現奠定基礎。 3. 海洋的初啼： 展示寒武紀生命大爆發的奇妙景象。重點介紹如三葉蟲（作為早期海洋的標誌性生物）等簡單的海洋無脊椎動物，強調它們形態的多樣性，為後續的陸地生物做鋪墊。 闆塊二：從水中到陸地——生命的“大遷徙” 本章聚焦於生命從水域走嚮陸地的關鍵性演化階段，這是地球生命史上最偉大的“冒險”之一。 1. 魚類的崛起與“探索者”： 詳細介紹早期的硬骨魚類，特彆是那些擁有強壯鰭狀肢、可以嘗試在淺灘行走的早期四足動物的祖先。通過對比圖展示它們鰭部結構的變化過程。 2. “濕漉漉的英雄”——早期的兩棲動物： 描繪泥盆紀和石炭紀的沼澤森林景象。介紹最早能夠在陸地上短暫停留的生物，它們如何適應乾燥的空氣和重力，並逐漸演化齣能夠産卵在陸地的能力。這裏會提及一些如“網紋魚石螈”等關鍵過渡物種的形象。 3. 巨型森林的秘密： 重點描繪石炭紀的巨大蕨類植物和森林，以及生活在其中的巨型節肢動物（如巨脈蜻蜓），讓孩子們直觀感受不同地質時期的環境差異。 闆塊三：巨獸統治的時代——中生代奇觀 這是全書最激動人心的部分，重點介紹恐龍時代及其相關的爬行動物。 1. 恐龍的黎明與鼎盛： 介紹三疊紀的早期恐龍，以及侏羅紀和白堊紀的壯觀場景。內容將涵蓋不同類彆的恐龍： 長頸的素食者： 如梁龍、腕龍，重點講述它們龐大的體型和生活習性。 迅捷的獵手： 如迅猛龍、異特龍，側重展示它們捕食策略和群體協作（如果有證據支持）。 披甲的守護者： 如三角龍、甲龍，介紹它們防禦性特徵的形成。 2. 天空的霸主——翼龍： 描繪翼龍在天空翱翔的場景，解釋它們與鳥類的區彆，以及它們如何利用翼膜進行滑翔和飛行。 3. 海洋的巨獸： 介紹海洋中的古老爬行動物，如蛇頸龍、滄龍，展示與現代海洋生物截然不同的頂級掠食者。 闆塊四：新紀元的開始——哺乳動物的興起與現代生物 本章講述瞭恐龍時代結束後，地球生命麵貌的徹底改變，以及哺乳動物如何抓住機遇，發展壯大。 1. 大滅絕的陰影與機遇： 簡要描述白堊紀末期那場劇變（以符閤兒童理解的方式，避免過度恐懼），強調這場災難對生態位空缺的影響。 2. 毛茸茸的幸存者： 介紹早期的小型哺乳動物，它們如何躲藏起來，並在災難後迅速適應環境，開始占據陸地的主導地位。 3. 冰河時代的“巨獸”： 展示猛獁象、劍齒虎等更新世的標誌性動物，講述它們如何適應寒冷的氣候，以及最終的消逝。 4. 我們身邊的奇跡： 將時間綫拉迴現代，通過對比古代物種的祖先形態和現在的親屬（如早期四足動物與現代鰐魚/鳥類的對比，早期哺乳動物與現代鯨魚/蝙蝠的對比），讓孩子認識到“演化”是一個持續進行的過程，強調生物多樣性的珍貴。 三、閱讀特色與教育價值 1. 科學插畫的魅力： 全書采用高精度的復原插畫，力求在科普準確性與視覺衝擊力之間取得平衡。每頁插圖均力求還原特定地質時期的植被、光照和氣候特徵。 2. “時間綫”導航： 每一章節的頁眉或頁腳都設有一個直觀的、色彩編碼的“時間綫”指示器，標明當前講述的時代（如三疊紀、侏羅紀），幫助孩子建立初步的地質時間概念。 3. “小小科學傢工具箱”： 書末附設互動環節，包含以下內容： “猜猜我是誰”： 基於本書介紹的動物剪影或特徵進行配對遊戲。 “古生物學傢如何工作”： 簡單介紹化石的形成、挖掘和研究過程，鼓勵孩子像科學傢一樣觀察世界。 “我的自然觀察日記”： 預留空白頁麵，鼓勵孩子們記錄他們在公園、動物園或野外觀察到的現代生物，並將它們與書中的古代親屬進行聯想。 四、目標讀者感受 本書旨在讓孩子們在驚嘆於古代巨獸的宏偉時，也能感受到生命延續的韌性與智慧。它不是一本單純的物種圖鑒，而是一部充滿探索精神的“時間旅行指南”，培養讀者對科學探索的興趣和對自然世界永恒變化的尊重。通過閱讀，孩子們將能更深層次地理解：我們腳下的土地，承載著數億年來生命精彩紛呈的故事。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重早期教育的傢長，總覺得科學啓濛應該越早越好，但傳統的科普讀物往往過於學術化。這本書的包裝和宣傳語給我一種它非常“平易近人”的印象。我猜測，它一定在互動性和趣味性上下瞭不少功夫，也許會有一些可以動手操作的環節設計，或者是一些可以和傢長一起完成的小實驗提示。我希望它不僅僅是一本被動閱讀的書，而是一個能引導孩子主動探索、思考的媒介。如果它能讓孩子在閱讀中體會到科學的魅力，而不是覺得學習是一件苦差事，那它就太值瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書純粹是衝著“新版”和“5-8歲適用”這兩個標簽去的。現在市麵上的科普書更新換代很快，舊版本的內容可能已經過時或者講解方式不夠現代化。我非常期待這個新版本在內容深度和趣味性上能有更大的突破。考慮到目標讀者是小學低年級的小朋友，我希望它在解釋復雜科學概念時，能用非常簡單、貼近生活的比喻，而不是生硬的專業術語。我希望它能激發孩子的好奇心，讓他們在閱讀過程中能不斷提問“為什麼”，而不是被動地接受知識。這本書的標題給我一種強烈的信號：它會是一個優秀的、激發興趣的工具。

評分☆☆☆☆☆

從我觀察到的周邊環境來看，這本書似乎在年輕父母群體中有著不錯的口碑，很多人都在推薦。我注意到它在細節處理上可能非常用心，比如字體大小、行間距的設置，都明顯是為視力尚未完全發育的兒童考慮的。一個好的科普讀物，其排版本身就是一種教育。我希望它能構建一個循序漸進的學習路徑，讓孩子從最直觀的現象入手，逐步理解背後的科學原理，而不是一開始就拋齣難度過高的信息。我對這本書抱有很高的期望，希望它能成為孩子書架上最常被翻閱的那一本。

評分☆☆☆☆☆

我是在給傢裏小外甥挑選生日禮物時偶然發現這本書的，當時我在書店裏轉瞭很久，希望能找到一本既有教育意義又不會讓孩子覺得無聊的書。這本書的裝幀質量看起來非常不錯，紙張厚實，印刷清晰，即使用力撕扯可能也難損壞，這點對於活潑好動的學齡前兒童來說非常重要。我特彆喜歡它那種“探索感”的設計，仿佛這本書本身就是一個等待被打開的神秘寶箱。我還沒翻開看具體內容，但光是手感和外觀，就給我一種它會是一本非常耐讀、值得收藏的科普啓濛讀物的感覺。希望它真的能像它的名字暗示的那樣，帶給孩子“神奇”的發現之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是抓人眼球，色彩明亮，插圖生動活潑，一看就知道是給小傢夥們準備的科普讀物。我侄子是個齣瞭名的小搗蛋鬼，對一般枯燥的知識完全沒興趣，但自從他看到這本書的封麵後，就一直纏著我給他講裏麵的內容。雖然我還沒來得及仔細閱讀，但光是看插圖和排版，我就能想象到裏麵的內容一定非常引人入勝。封麵上的那些恐龍化石圖案，立體感十足，讓人忍不住想伸手去觸摸。這種直觀的視覺衝擊力，對於吸引低齡兒童的注意力來說，絕對是加分項。我猜想，這本書一定用瞭大量的精美插畫來配閤文字，而不是那種密密麻麻的文字堆砌，畢竟對於五到八歲的孩子來說，圖片比文字更有說服力。

評分☆☆☆☆☆

(ー`´ー)

評分☆☆☆☆☆

非常好！

評分☆☆☆☆☆

買瞭好多書，為什麼評價非要100個字呢，為什麼呢，真的不明白。好書就是好書，又不是上學還要寫讀後感，要不要把整本書的內容寫齣來啊。買瞭好多書，為什麼評價非要100個字呢，為什麼呢，真的不明白。好書就是好書，又不是上學還要寫讀後感，要不要把整本書的內容寫齣來啊。

評分☆☆☆☆☆

書城看到的，孩子很喜歡裏麵的放大鏡，京東便宜很多，剛好618，果斷入手

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好.好好好好

評分☆☆☆☆☆

絕對是一本可以讓孩子看到後驚呼的書，太漂亮瞭，畫麵和文字相得益彰，吸引孩子自主閱讀。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，有點兒小貴

評分☆☆☆☆☆

比外麵書店便宜多瞭,孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

還可以吧！！