鋼琴全麵訓練基礎教程（第1冊 精選修訂版） [Basic All-in-One Course for Piano(Lelvel 1)] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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卞萌，卞善藝 著

圖書標籤:

• 鋼琴教材
• 鋼琴入門
• 鋼琴基礎
• 樂理知識
• 指法練習
• 視奏練耳
• 鋼琴麯譜
• 少兒鋼琴
• 考級用書
• 音樂教育

齣版社： 中央音樂學院齣版社

ISBN：9787810964579

版次：1

商品編碼：12326908

包裝：平裝

外文名稱：Basic All-in-One Course for Piano(Lelvel 1)

開本：16開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：175

正文語種：中文

內容簡介

　　《鋼琴全麵訓練基礎教程（第1冊 精選修訂版）》以全新的思路來構建，分“啓濛入門”和“教學一級階段”兩階段，麯目不分類，按入門訓練規律劃分為20個單元，每單元突齣訓練重點，基本按循序漸進原則排序，按順序施教（個彆麯目因內容受單元課題劃分所限，對編排順序稍有影響，在訓練時可靈活調整）。

內頁插圖

目錄

前言

啓濛入門
第一單元 彈奏前的四項準備練習
第二單元 演奏入門第一步（1-19首）
第三單元 手型與指力訓練（20-36首）
第四單元 1指定位中央C的視譜斷奏及黑鍵模彈練習（37-50首）
第五單元 連奏法初階（51-64首）
第六單元 八分音符、附點、連奏、手移位（65-78首）
第七單元 跳音奏法初階（79-102首）
第八單元 圍繞中央C音的兩聲部練習（103-112首）

教學一級階段
第九單元 C大調三種五音鍵位的兩聲部練習（113-159首）
第十單元 其他五音鍵位的兩聲部順指視奏練習（160-168首）
第十一單元 樂句連奏、移位、初級復調（169-178首）
第十二單元 鏇律與雙音、和弦的組閤及擴指技術（179-190首）
第十三單元 各種八分音符的組閤（191-205首）
第十四單元 附點音符、後半拍起奏、切分音、移位、小復調麯（206-220首）
第十五單元 八分音符為一拍和三連音練習（221-230首）
第十六單元 十六分音符練習（231-238首）
第十七單元 音階轉指、和弦與兩手交替、交錯技術（239-252首）
第十八單元 變化音練習（253-260首）
第十九單元 一個升降調號的練習（261-270首）
第二十單元 綜閤練習（271-281首）

基本功天天練

附錄一 鋼琴演奏基礎技法分類錶
附錄二 本冊麯名速查目錄
附錄三 第一冊教學提示

前言/序言

　　凡鋼琴學有所成者，都有一條共同經驗，即在學琴之初，必有一段參與精心打磨基礎琴藝的艱辛經曆，這就是終身難忘的基礎訓練。無論用何種方法訓練，或音樂感悟法，或娛樂引入法，或技藝並重法，或纔能訓練法……若沒有認真的基礎磨練，要想在鋼琴技藝上脫穎而齣，隻能是空想，天賦特好的“音樂神童”也不例外。因此，鋼琴教育界人士常把磨練基礎琴藝對鋼琴人纔成長的重要性，比之為“造房子之前打地基的工作”。如果說為建造摩天大廈打個紮實的地基，首先要準備好做地基用的優質鋼材和水泥，那麼打造鋼琴優秀人纔的地基是什麼呢？毫無疑問，應該是優質的基礎教材。這就是曆來有責任心的鋼琴教師們之重視初級教材的原因。
　　當鋼琴藝術成為獨立授藝的一門課程，逐漸地也産生瞭係統的基礎教本，著名的有：巴赫、車爾尼、拜厄、巴托剋、湯普森、尼古拉耶夫等人的教本。它們都曾先後在不同的基礎教學領域發揮過重要作用，例如巴赫、巴托剋的教本在復調訓練領域；拜厄、湯普森、尼古拉耶夫的教本在入門訓練領域；車爾尼、萊濛、杜威諾阿、哈農以及什密特等人則在基本技術訓練領域。隨著現代教材教法對鋼琴訓練課題的科學分類和立體化，鋼琴訓練的內容也趨於全麵完善。教材又隨琴藝的不斷進步而與時俱進，當今世界鋼琴技藝的飛躍發展，是以往任何時代所不可比擬的。教練琴藝的經驗豐富使訓練周期亦相應縮短，主要技術的全麵訓練一般在18歲前即可完成。經驗豐富的鋼琴教師常常選齣實用麯目，作為教材運用於實踐。但這需師生雙方準備大量的各類鋼琴麯譜，因此在教學中難以推廣，所以，多數老師至今仍用舊教本施教。自開展鋼琴考級後，有人把考級麯集錯當課本用的做法當然更不閤理。因此，特編著《鋼琴全麵訓練基礎教程》，為基礎教學提供完備的教材，促進鋼琴基礎教學的規範化，拓展中國的鋼琴音樂文化大道而奠石鋪路。
　　構建本教程的基本理念是：按照“立足本土、麵嚮基礎、洋為中用、繼承創新”的原則，積極吸取曆史上鋼琴教材教法的成功經驗，以繼承世界鋼琴藝術的優秀成果為基礎，加強民族音樂教學內容，突齣音樂素質訓練；注重選材的典範性和實效性，努力體現現代教材教法的先進性；為開展鋼琴基礎教學的立體化訓練，提供係統全麵的綜閤性訓練教材。編排本教材麯目始終遵循的第一原則是“循序漸進”——鋼琴教學通嚮成功之路的鑰匙。
　　三百多年裏，鋼琴音樂創作積纍瞭無數先輩的智慧，以豐富多彩的音響世界錶現齣來。根據當前廣大琴童的實際需求，編者從眾多麯目中精選齣這套教程，主要從兩個方麵考慮來選擇麯目：第一是“可聽性”：悅耳動聽，有韻律，有美感，有鮮明音樂形象的樂麯，大多具有強烈的藝術感染力和魅力；第二是“可彈性”：彈起來順手，技巧簡潔明瞭，程度定位在初、中級，作品大多短小精乾，遵從鋼琴作品的基本創作原則，寫作手法也很鋼琴化。按鋼琴程度從易到難、規模從小到大的大緻漸進順序編排，希望能豐富人們的鋼琴演奏思路，推進鋼琴教學嚮前發展。

精通指尖的藝術：拜厄鋼琴基本教程（修訂版） 開啓您的鋼琴學習之旅，從最堅實的基礎開始 本書匯集瞭鋼琴學習初階階段最核心、最經典、也最經過時間檢驗的練習內容，旨在為零基礎學習者構建一個全麵、係統且易於遵循的入門框架。我們深知，鋼琴學習的初期階段對於建立正確的手型、紮實的讀譜能力以及對音樂的基本理解至關重要。因此，《拜厄鋼琴基本教程（修訂版）》嚴格遵循音樂教育的邏輯順序，確保每一步的推進都建立在充分掌握前一階段技能的基礎上。 第一部分：基礎概念的奠基——樂理與鍵盤的初步接觸 本教程的開篇並非急於展示復雜的技巧，而是著重於構建學習者與鋼琴鍵盤之間的“對話”。 認識鍵盤布局與音名： 詳細介紹中央C及其周圍的白鍵和黑鍵的排列規律。通過直觀的圖示和清晰的文字描述，幫助學習者迅速定位任何一個音符。我們采用國際通用的唱名（Do, Re, Mi...）和音名（C, D, E...）對照學習法，確保讀者理解音高的相對性和絕對性。 五綫譜的初識： 引入高音譜號和低音譜號的閱讀基礎。重點教授五綫譜上關鍵音符（如高音譜號的中央C、G綫音；低音譜號的中央C、F綫音）的記憶方法，采用“口訣定位法”和“視覺錨點法”，極大降低瞭初學者對識譜的恐懼感。 節奏的基本元素： 詳細解釋全音符、二分音符、四分音符、八分音符及其對應的休止符。通過大量的節奏型練習，學員可以培養齣穩定、準確的節拍感。本書特彆強調瞭節拍器的使用，並提供瞭不同速度下的練習建議，幫助建立內在的時間感。 指法的重要性： 在早期練習中，就嚴格要求正確的坐姿、手型和手指的站立姿態。教程中配有大量手型示範圖，講解“立、圓、穩”的指尖觸鍵原則，避免養成不良習慣，為後續的復雜技巧打下堅實的手部力量和協調性基礎。 第二部分：單指與雙手協調的逐步遞進 本教程的核心訓練內容圍繞“手指獨立性”和“雙手協調性”展開，采用螺鏇式上升的難度結構。 單指練習與音階基礎： 大量針對特定手指（尤其是第三、四指）的獨立性訓練。這些練習設計精巧，旨在提高薄弱手指的力量和靈活性。 五指音位練習： 這是入門階段最重要的部分。教材引導學習者將雙手穩定地置於C大調五指音位，進行大量的交替彈奏練習。這些練習不僅要求音符準確，更注重音色的均勻性，避免齣現“重音”或“漏音”現象。 基礎音階的引入（C大調）： 在五指位置鞏固後，本教程開始引入C大調音階的初步練習，重點在於學習“穿指”的動作，這是所有大調音階練習的起點。我們提供的穿指練習是分步進行的，先慢速、再加速，確保穿指動作的平穩過渡，避免手腕僵硬。 雙手的協調挑戰： 教程巧妙地設計瞭左右手交替、同嚮、反嚮進行的簡單鏇律和對位練習。這些練習初期多為節奏一緻的練習，隨後逐步加入簡單的對位鏇律綫，訓練左右腦對節奏和音高的不同處理能力，這是培養音樂立體感的第一步。 第三部分：和聲概念與音樂錶現力的萌芽 鋼琴不僅僅是彈奏單個音符的樂器，和弦與和聲是其魅力的核心。 三和弦的初步認知： 介紹大三和弦、小三和弦的基本構成（根音、三音、五音）。通過在五指音位內彈奏簡單的三和弦分解和連奏，讓學生感知和聲的色彩變化。 基本的琶音練習： 在掌握基礎音階後，本部分開始引入簡單、跨度較小的琶音練習。這些練習主要集中在分解和弦的清晰度上，要求每個音符的連接如“珍珠般”圓潤。 力度記號與錶情術語： 引入 p (弱)、f (強)、cresc. (漸強)、dim. (漸弱) 等基礎力度記號，並教授如何用手指的力度變化來體現音樂的強弱對比。通過簡單的樂麯片段，指導學生將這些記號轉化為實際的聽覺效果，培養對音樂錶達的敏感度。 連奏與斷奏的區分： 通過專門的練習麯，訓練學生掌握連奏（Legato）和斷奏（Staccato）的觸鍵區彆。連奏要求手指快速而輕柔地“貼”在琴鍵上，斷奏則需要手指的快速“抬起”和“落下”，這是聲音質感的關鍵控製。 教程特色與教育理念 1. 循序漸進的難度麯綫： 每一首練習麯的篇幅都相對較短，難度提升梯度平緩，確保學習者在獲得成就感的同時，持續接受新的挑戰。 2. 強調音樂性而非機械性： 盡管是以技術訓練為主，但所有練習麯目都精選自古典音樂的精華片段，鏇律優美，旨在讓學生在訓練手指的同時，也欣賞到音樂的美感。 3. 為進階課程做足準備： 本教程的內容設計，特彆是對手指獨立性、節奏穩定性和基礎識譜能力的強化訓練，是直接銜接哈農（Hanon）指法練習和布格繆勒（Burgmüller）簡單麯集等中級教材的完美橋梁。 本書旨在成為每一位鋼琴初學者的第一位“良師益友”，紮實地為未來的音樂探索鋪平道路。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對古典音樂情有獨鍾的愛好者，一直夢想著能夠親自彈奏那些優美的樂章，但苦於沒有係統的指導。朋友推薦瞭我這本《鋼琴全麵訓練基礎教程》，起初我還有些猶豫，擔心它是不是過於“基礎”而達不到我的需求。然而，當我深入研讀之後，纔發現它隱藏著深厚的功力。這本書的編排邏輯非常嚴謹，它不像一些教程那樣碎片化地介紹知識點，而是將樂理、技巧、音樂錶現力融為一體，循序漸進地引領讀者走進鋼琴的世界。它不僅僅是教授彈奏的技巧，更注重培養學習者對音樂的理解和感受。書中對音符、節奏、節拍的講解，都上升到瞭理論的高度，並巧妙地融入到練習麯中，讓你在不知不覺中掌握瞭基礎樂理。而且，它對不同時期、不同風格的音樂作品進行瞭精選，雖然是基礎教程，但已經能夠讓你初步接觸到巴洛剋、古典、浪漫等不同時期的音樂特點，這對於我這樣的音樂愛好者來說，簡直是打開瞭一扇新世界的大門。我特彆喜歡其中對樂句劃分、力度變化、情感錶達的指導，這些內容讓我在彈奏簡單鏇律時，也能感受到音樂的起伏和生命力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個完全的“小白”，之前連五綫譜都認不全，更彆提彈鋼琴瞭。朋友看我總是羨慕彆人彈奏，就送瞭我這本《鋼琴全麵訓練基礎教程》作為禮物。剛拿到的時候，我心裏是忐忑的，生怕看不懂。但這本書真的太友好瞭！它從零開始，一點一點地教，就像一個耐心的老師。最開始是認識鍵盤，然後是認識音符，每個音符都配有圖，告訴你它在哪裏，而且還有相應的指法建議，可以說考慮得非常周全。讓我印象深刻的是，它不是直接給你一堆練習，而是會先講解一些基礎的概念，比如什麼是“全音”、“半音”，然後纔讓你去練習。而且，它的練習麯都很短，鏇律也很好聽，不是那種枯燥的音階練習，很容易就能彈下來，每次彈完一首小麯子，我都有滿滿的成就感，這比什麼都重要！它還提到瞭彈奏時身體姿勢的重要性，這一點我以前完全沒注意過，書裏解釋得很清楚，讓我在彈奏時感覺更放鬆，也避免瞭一些不必要的損傷。

評分☆☆☆☆☆

這本《鋼琴全麵訓練基礎教程》簡直就是為那些渴望學習鋼琴但又擔心難度太大的人量身定做的。它最吸引我的地方在於，它把那些看似復雜的樂理知識，用非常通俗易懂的方式呈現齣來，我從來沒有想到過學習音樂可以這麼有趣。書裏的插圖非常生動形象，尤其是講解手型和指法的部分，簡直是手把手的教學，讓我這種手笨的人也能輕鬆掌握。我最喜歡的是它安排的練習麯，每一首都非常短小精悍，而且鏇律都耳熟能詳，可能是大傢小時候聽過的歌，現在能自己彈齣來，感覺特彆神奇。每次完成一首，都會覺得信心大增，有繼續學下去的動力。而且，這本書不僅僅是教你彈奏，還會講一些關於音樂的小故事，或者介紹一些音樂傢的生平，這讓我覺得學習鋼琴不僅僅是枯燥的指法訓練，更是一個瞭解音樂文化的旅程。我感覺通過這本書，我的手指變得更靈活瞭，對音符的識彆速度也快瞭很多，真的很有收獲。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期在音樂行業工作的人，我見過很多不同版本的鋼琴教材，但《鋼琴全麵訓練基礎教程》給我留下瞭深刻的印象。它的編撰團隊顯然是經過深思熟慮的，在內容深度和廣度上都達到瞭一個很高的水準。這本書不僅僅是一本初學者指南，更是一本能夠引導學習者建立正確音樂觀的啓濛讀物。它在技術層麵，比如音階、琶音、手指獨立性訓練等方麵，設計得非常科學且富有係統性，能夠為日後的進階學習打下堅實的基礎。更值得稱道的是，書中融入瞭大量的音樂理論知識，而且不是生硬的灌輸，而是通過生動的講解和巧妙的練習，讓學習者在彈奏中體會理論的意義，例如對和弦的認識，對調性的理解，都能在書中得到很好的鋪墊。我特彆欣賞它對於音樂審美培養的關注，書中提到的一些對音樂錶現力的要求，即使是初學者，也能通過這些指導，逐漸培養齣自己的音樂感受力。這本書的語言風格也非常專業而又不失親和力，適閤不同年齡段的學習者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有親和力，那種柔和的藍色調搭配簡潔的字體，第一眼看過去就覺得很舒服，一點都沒有那種枯燥的教材感。我當初買這本書，其實也是抱著試試看的心態，因為我之前學鋼琴斷斷續續的，總覺得找不到一個靠譜的入門方法，市麵上的教材要麼太深奧，要麼太零散。拿到這本《鋼琴全麵訓練基礎教程》之後，翻開來，首先吸引我的是它的排版，清晰明瞭，而且每頁的留白也很適中，不會讓人覺得信息量過大而産生壓迫感。它不是那種上來就給你講一大堆樂理知識的書，而是從最基礎的指法、手型開始，用瞭很多很形象的插圖來講解，比如怎麼放鬆肩膀，怎麼讓手指像小珠子一樣滾起來，這些細節的處理真的非常到位。而且，它的麯目選擇也很有意思，不是那種特彆俗套的兒歌，而是有一些改編過的、大傢耳熟能詳的鏇律，但又難度適中，讓初學者也能很快建立起成就感，這對於保持學習興趣來說太重要瞭。我練習瞭一段時間，感覺自己的手部協調性確實有瞭明顯的提升，觸鍵也比以前更穩定瞭。