本书由文都名师迷死他赵精心打造,以现行考试大纲为依据进行编写,内容系统、严谨、科学,知识点全面,分析透彻,并且以表格的形式系统梳理了知识点,清晰明了,便于考生宏观上掌握知识结构,也便于考生的微观学习。帮助考生学以致用,有效备考,切实提高考试成绩。
文都考研辅导名师:
【讲授科目】考研全程规划类课程、考研报名指导、考研复试面试指导、心理学考研核心课程、考研心态调整类课程
【业界地位】文都教育比邻学堂考研学习方法体系创始人,心理学考研畅销书籍《心理学考研知识精讲-高而基》作者。
在辅导学生全程规划和报考指导方面,经验丰富。
主讲的考研心理学课程被学生誉为“心理学的享受”,培养出多所名校考研状元,被学生亲切的称为“金刚罩(赵)”
【授课特点】讲授考研课程幽默风趣,深入浅出,独具特色,条理清楚,擅长将复杂、难懂的考研知识以深入浅出的方式讲授出来,深受学生的喜爱。
目 录
第一编 普通心理学 ……………………………………………………………………… 1
第二编 发展心理学……………………………………………………………………… 41
第三编 教育心理学………………………………………………………………………… 71
第四编 实验心理学………………………………………………………………………… 91
第五编 心理统计学 ……………………………………………………………………… 119
第六编 心理与教育测量学 ……………………………………………………………… 151
第七编 社会心理学 ……………………………………………………………………… 173
说实话,我刚开始看到“2019”这个年份标注,心里是有点打鼓的,毕竟现在都快到2025年了,心理学考研大纲虽然变化不大,但新出的研究和热点总是层出不穷。但是,我翻阅后发现,这本资料的“核心表格”内容,很多是关于基础理论框架的梳理,这些是心理学学科的基石,是不会轻易过时的。例如,人格理论的演变路径,经典的实验范式,这些都是代代相传的考点。当然,对于最新的研究进展,我还是需要结合当年的真题和新的模拟题来补充,但这本资料起到了一个极其稳固的“地基”作用。它让我能迅速地将那些新学的、零碎的知识点,牢牢地嵌入到已经构建好的知识体系中去,而不是让它们飘在空中。它就像一把万能钥匙,能够打开不同理论之间的“接口”。我甚至开始用它来辅助我的笔记整理,把讲义上那些分散的知识点,主动地去套用它表格的框架结构,这样一来,我的笔记也变得更有条理了。对于那种需要记忆大量时间点和实验者的学科来说,这种结构化的辅助工具,价值无可替代。
评分拿到这本资料时,我最直观的感受是它的实用性和针对性极强。我当时报的辅导班的讲义也挺多,但总觉得零散,很多时候都在讲一些偏理论或者偏研究方法的宏观叙事,真正到考场上要快速反应具体名词解释或者理论对比时,总会卡壳。这本“大表哥”完全反其道而行之,它似乎精准地捕捉到了考研命题人的“偏好”。它不是一本让你从头学到尾的教科书,更像是一份经过无数次实战检验的“知识提炼精华版”。我尤其喜欢它在某些关键知识点上做的深度对比,比如行为主义和人本主义在“人的本质”这一哲学基础上的根本分歧,书中用一个表格把代表人物、核心观点、实验范式都罗列出来了,那种直观的冲击力远胜于单纯的文字描述。我用它来做考前冲刺的“查漏补缺”工作简直是太合适了。每当我复习到一个章节,心里有点虚的时候,就立刻翻到对应章节的核心表格区域,快速浏览一遍,脑子里的知识体系立刻就被重新“校准”了。它的字体排版和行距设计也考虑到了长时间阅读的舒适性,没有那种密密麻麻让人产生畏难情绪的感觉,这对于长期备考的学生来说,细节决定成败。
评分这本书的设计语言非常“硬核”,没有花里胡哨的修饰,直奔主题。我最欣赏的一点是,它似乎理解了考研心理学中“系统性思维”的重要性。很多时候,一道大题考察的不是你对某个单一知识点的掌握程度,而是你对整个知识板块的宏观把握能力。比如,要分析一个发展心理学的案例,你可能需要同时调动皮亚杰的认知发展阶段理论、维果斯基的社会文化理论以及依恋理论。这本资料通过其表格化的梳理,天然地促进了这种跨理论的联系和整合。它迫使读者在记忆的时候,就将知识点放入一个网状结构中进行储存,而不是孤立的碎片。我个人习惯在每看完一章新的知识后,马上对照这本书的核心表格进行一次“对表”,看看自己的理解是否与书中的精炼概括保持一致。这种主动的对比和修正过程,极大地巩固了我对知识框架的构建。可以说,它不仅仅是一本学习资料,更像是一个帮助考生建立系统化思维的“结构模板”。
评分这本《文都教育2019心理学考研大表哥:核心表格》简直是我的救星!我是一个基础比较薄弱的考生,面对浩如烟海的心理学知识点,真是一头雾水,感觉像是走进了一个巨大的迷宫,找不到方向。特别是那些理论的脉络和关键概念的对比,总是混淆不清。这本书最大的亮点就是它的“核心表格”设计。我记得我第一次翻开它的时候,就被那种清晰明了的布局吸引住了。它把那些复杂难懂的知识点,比如弗洛伊德的精神分析和荣格的分析心理学,用并列的表格形式呈现出来,一下子就把它们的核心差异和联系点勾勒得清清楚楚。我以前看书,常常需要自己动手画思维导图,费时费力还不一定画得好。有了这个“大表哥”,我感觉就像是请了一位专业的家教,他已经帮我把所有重要的骨架都搭建好了,我只需要在上面填充血肉。比如,在学习认知心理学中关于记忆模型的知识时,信息加工模型、三级记忆模型之间的区别和联系,过去需要反复阅读好几页才能理清的头绪,现在通过几个并排的表格,一目了然。这极大地提高了我的复习效率,让我对知识点的掌握从“大概知道”升级到了“精准定位”。这对于考研这种分秒必争的考试来说,简直是太宝贵了。
评分对于那些像我一样,追求高效率、厌恶冗余信息的考生来说,这本书简直是“相见恨晚”的宝藏。我试过很多其他家的押题卷或者总结册,它们往往追求“量大管饱”,恨不得把所有可能考到的知识点都塞进去,结果就是内容越来越多,真正有用的信息反而被淹没了。这本“大表哥”的编撰思路明显不同,它侧重于“质”而非“量”,专注于提炼那些最有可能成为考点、最能体现知识间逻辑关联的“核心要素”。我发现它对一些容易混淆的、概念交叉的内容进行了特别的标注和强调,比如实验设计中对内部效度和外部效度的权衡,它不是简单地给出定义,而是用对比的形式,清晰地展示了何种情况下侧重哪一种效度。这让我能更深入地理解知识背后的逻辑,而不是停留在死记硬背的层面。每次我做模拟题遇到难题时,我都会习惯性地翻回去看一眼对应的表格,往往能瞬间找到解题的思路切入点。这种随时可以快速复盘、巩固核心概念的能力,是应试备考中极其宝贵的资源。
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评分还不错
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