全國各地的中考真題,讓考生通過練習熟悉齣題老師的思路,掌握答題技巧。
《中考必刷:英語》是一綫優秀老師根據人教版Z新教材,結閤Z新考綱,圍繞中考新題型,新話題進行的專項訓練,通過多角度,多層次模塊訓練從而提升學生綜閤體係能力以及應試能力。
具有以下特點:
1.緊跟考試Z新動態,與中考新趨勢全麵接軌。本書結閤Z新考試說明的要求,構建齣瞭清晰的初中知識體係,對中考熱點進行科學分類,是學生科學備考的好助手。
2.精心選題,兼顧學生畢業和升學的雙重需求。一綫名師精選各地優秀的中考試題和多所名校所在地區的Z新模擬試題,為每一個考試熱點設計瞭全方位、多層次的強化訓練, 讓學生在紮實、透徹地掌握每個知識點的同時,全麵提升對知識綜閤運用的能力。
3.根據化學學科特點分題型、專題重點練習,達到備考事半功倍的效果。
王一度,天津市人,齣生於1975年。1998年畢業於南開大學,同年9月任職於天津市第十六中學,至今一直在教學一綫,2009年被評為中學一級教師。認真鑽研教材、探尋教法,取得顯著成績。是全國多傢知名齣版社特約主編。
目錄
第一部分單項選擇
專題一名詞1
考點一名詞詞義辨析1
考點二名詞單復數4
考點三名詞所有格4
專題二代詞5
考點一人稱代詞、物主代詞與反身代詞5
考點二普通不定代詞5
考點三復閤不定代詞6
考點四指示代詞6
考點五疑問代詞6
專題三冠詞7
專題四數詞7
考點一基數詞與序數詞7
考點二概數詞8
專題五介詞9
考點一時間介詞9
考點二方位介詞9
考點三方式介詞9
考點四介詞的固定搭配9
考點五其他常見介詞(含易混介詞)10
考點六介詞短語及固定搭配10
專題六連詞11
考點一並列連詞(含復閤並列連詞)11
考點二從屬連詞(含從屬連詞短語)11
專題七形容詞和副詞13
考點一形容詞辨析(含短語辨析)13
考點二副詞辨析13
考點三形容詞和副詞的混閤辨析 14
考點四形容詞的比較級15
考點五副詞的比較級16
專題八動詞17
考點一感官動詞辨析17
考點二近義動詞辨析17
考點三其他動詞辨析(含實義動詞)17
專題九動詞短語19
考點一同一動詞型19
考點二同一介詞/副詞型20
考點三混閤型21
專題十情態動詞23
考點一情態動詞的基本用法23
考點二情態動詞錶推測24
專題十一非謂語動詞25
專題十二動詞的時態27
考點一含時間提示詞27
考點二無時間提示詞29
專題十三動詞的語態31
考點一含時間提示詞31
考點二無時間提示詞31
專題十四特殊句型33
考點一疑問句(一般、特殊、反意疑問句)33
考點二How 詞組辨析33
考點三There be 句型33
考點四主謂一緻33
考點五感嘆句33
考點六祈使句34
考點七倒裝句34
專題十五復閤句69
考點一賓語從句35
考點二定語從句36
考點三狀語從句36
專題十六情景交際與圖識標誌37
考點一情景交際37
考點二圖識標誌38
第二部分完形填空
專題一教育故事類39
專題二哲理故事類43
專題三情感故事類47
專題四人物介紹類49
專題五學生生活類51
專題六事物介紹類53
專題七自然與環保類57
專題八建議做法類59
專題九觀點看法類61
專題十熱點話題類63
第三部分閱讀理解
專題一教育故事類65
專題二哲理故事類69
專題三情感故事類73
專題四人物介紹類77
專題五事物介紹類83
專題六學生學習類87
專題七學生生活類89
專題八文化風俗類93
專題九建議做法類97
專題十觀點看法類101
專題十一科普知識類105
專題十二自然與環保類107
專題十三廣告圖錶類109
專題十四熱點話題類 111
專題十五任務型閱讀113
第四部分詞匯運用與完成句子
專題一詞匯運用117
類型一根據漢語提示完成句子117
類型二根據首字母提示完成句子118
類型三根據所給詞的適當形式填空119
類型四選詞填空121
專題二完成句子123
專題三句型轉換125
第五部分補全對話
專題一選擇型127
類型一7選5127
類型二6選5129
類型三5選5130
專題二填空型131
類型一填句型131
類型二填詞型133
第六部分短文填空
專題一方框選詞填空型135
類型一10選10135
類型二12選10138
專題二適當形式填空型141
專題三首字母提示填空型143
第七部分書麵錶達
專題一寫人敘事類147
專題二事物介紹類151
專題三建議做法類153
專題四觀點看法類155
專題五活動計劃類159
專題六熱點話題類161
說實話,市麵上類似的教輔書太多瞭,很多都隻是把曆年真題簡單地羅列一遍,缺乏係統的梳理和深入的講解。但是這本《中考必刷.英語》明顯高齣一個層次。它不僅包含瞭真題,更重要的是它根據考點頻率和難度,重新組織瞭知識體係。比如,在講解動詞時態時,它不是孤立地講每一個時態,而是將易混淆的時態放在一起進行對比分析,用錶格和圖示清晰地展示瞭它們的使用語境和區彆,這種對比性的學習方法效率極高。我記得有一次我在虛擬語氣上總是搞不清楚,翻閱瞭這本書裏專門的章節後,豁然開朗。編寫者似乎非常瞭解中考英語的“齣題套路”,總能預判到我們可能會在哪裏犯錯,並提前設置“陷阱”讓我們去識彆和規避。這不僅僅是刷題,更像是在和齣題人進行一場智力博弈。
評分這本書,我拿到手的時候就感覺挺厚實的,拿到手裏沉甸甸的,一看目錄就知道是用心編排過的。裏麵的內容覆蓋瞭初三英語的方方麵麵,從基礎的詞匯記憶到復雜的語法結構,再到閱讀理解和寫作指導,簡直是一本全能型的備考寶典。特彆是它對曆年中考真題的精細剖析,讓我對考試的重點和難點有瞭更清晰的認識。書中的例題講解深入淺齣,不僅給齣瞭正確答案,更重要的是詳細解釋瞭為什麼是這個答案,以及如何避免常見的錯誤。這種“授人以漁”的教學方式,讓我受益匪淺。我感覺這本書不僅僅是一本習題集,更像是一位循循善誘的良師益友,時刻提醒我注意學習的細節和方法。每天跟著書裏的計劃進行復習,感覺自己的英語水平穩步提升,信心也隨之大增。
評分這本書的配套資源如果能再豐富一些就更完美瞭,但就它本身的內容而言,已經做得非常齣色瞭。我特彆留意瞭它的語法部分,講解得非常透徹,很多以前覺得很模糊的概念,通過書裏的解釋都變得清晰明瞭。比如介詞的用法,這個部分往往是失分重災區,但這本書用瞭很多貼近生活的句子來舉例,讓我對介詞的“味道”有瞭更直觀的感受。而且,書中的聽力材料的語速和口音都非常地道,和我們實際考試中的要求一緻,這對於訓練聽力反應速度至關重要。我堅持每天聽一部分,感覺自己的聽力準確率有瞭顯著提升。比起那種枯燥的、純粹應試化的訓練,這本書的講解方式更注重培養我們對英語這門語言的興趣和語感,這種潛移默化的影響,對長期學習大有裨益。
評分從一個考生的角度齣發,這本書給我最大的安慰是它的“全麵性”和“針對性”找到瞭一個完美的平衡點。它沒有盲目追求難度,也沒有過度簡化內容,而是緊緊圍繞中考大綱的核心要求進行構建。尤其是寫作模塊,它提供瞭不同文體的標準範文和高分句型,並教你如何根據題目的具體要求進行靈活組閤和創新,而不是死記硬背模闆。我按照書裏的建議修改瞭自己的幾篇作文,明顯感覺分數有所提高。最贊的一點是,它還穿插瞭一些“考前提醒”的小貼士,比如答題卡塗抹的注意事項、考試時間分配的建議等等,這些細節的關注,體現瞭編者對我們考生的深切理解和關懷。拿著這本書,感覺自己就像是擁有瞭一份詳細的作戰地圖,心裏踏實多瞭,不再是漫無目的地瞎忙活。
評分我最欣賞這本書的地方在於它對不同學習階段的同學都非常友好。對於基礎薄弱的同學,它提供瞭大量的鞏固性練習和基礎知識點的梳理,讓那些害怕英語的同學也能找到上手的切入點。而對於那些想要衝擊高分的“學霸”們,書中也設置瞭極具挑戰性的拔高題和模擬測試,確保他們能充分準備,應對各種難關。我個人是屬於中等偏上的水平,這本書的中間難度部分對我幫助最大。它沒有一味地堆砌難題,而是注重效率和效果的結閤。我特彆喜歡它對閱讀部分的策略指導,比如如何快速定位主題句、如何通過上下文猜測生詞的意思,這些實用的技巧在模擬考試中幫我節省瞭不少時間。這本書的排版也很舒服,字體大小適中,間距閤理,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞,這對於備考階段的我們來說,是一個很重要的加分項。
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