這本書,正如拉斯洛·波爾加所說,是內容廣泛的殺王藝術的書籍。它收集整理瞭5334道題,包含將殺、殺王攻擊和殘局獲勝等內容。波爾加先生是著名的匈牙利波爾加三姐妹的父親和私人教練,他無私地提供給讀者1000多頁非常有條理的國際象棋教學與實用的範例。
這本書重現瞭波爾加三姐妹疾速登上國際象棋的殿堂之路。三姐妹每人都認真完成父親精心挑選和安排的不同的各具針對性的習題組,掌握重要的國際象棋思維模式和計劃成為她們的第二天性,這個重要性就像學習鋼琴的學生必須進行手指練習一樣。
本書的設計非常具有邏輯性。全書分幾類相關的題目,每頁有9個大的題目圖片。題目在每大類裏麵依據選手、先後手分為更小的類。雖然文字部分比較少,但是對於初學者來說呈現得足夠清晰。總之,好的國際象棋課程是可視的。
初級的4462個問題裏有306道是一步殺,3411道是二步殺(分為攻擊者招法、防守者迴應、攻擊者殺王),743道是三步殺(分為攻擊者招法、防守者迴應、攻擊者第二步、防守者再次迴應、攻擊者殺王)。其中一些殺王是根據教學目的編創而成,而另外一些則來自真實對局。每大類題目都多到足夠單獨成書。二步殺章節可以單獨學習和使用好幾年。
書裏麵係統地匯集瞭5000多道一步殺、二步殺、三步殺及戰術組閤的練習,是老波爾加為波爾加三姐妹精心匯集和總結的稱霸棋壇的製勝法寶。多做這些練習,能幫助棋手們快速提高實戰打擊能力,這是毫無疑問的。
拉斯洛·波爾加,著名的心理學傢,他的成名是由於他用自己的心理學專長培養瞭著名的“波爾加三姐妹”。三姐妹都獲得過不同年齡組的男子世界冠軍,最終都獲得男子國際特級大師的稱號。這不僅是國際棋壇的一個奇特現象,也是人類其他領域罕見的現象。
國際象棋對局的美妙部分——戰術組閤,是指幾個棋子有機地協調行動,構成一幅幅殺王的美妙畫麵。在國際象棋對局中,有90%以上的齣子都需要棋子之間相互配閤,給對手不斷地製造難題和威脅。敏銳的戰術感覺是衡量高水平棋手實力的一個重要標誌。世界冠軍級的棋手,無一不是這方麵的行傢裏手。
戰術能力是可以通過訓練來提高的,好的習題集,是有誌於提高國際象棋棋力和水平的棋迷朋友的良伴。我在訓練棋手的過程中,經常會給他們推薦各種戰術習題,也要求他們要多多練習。不管你有多高的水平,經常溫習戰術組閤的功課,將讓你在實踐中受益匪淺。
我為大傢翻譯並推薦這套經典的《波爾加5334習題集》,由青島齣版社從美國原版引進。書裏麵係統地匯集瞭5000多道一步殺、二步殺、三步殺及戰術組閤的練習,是老波爾加為波爾加三姐妹精心匯集和總結的稱霸棋壇的製勝法寶。多做這些練習,能幫助棋手們快速提高實戰打擊能力,這是毫無疑問的。
2018年1月
葉江川
前言 人人都可以看懂的國際象棋實戰寶典
譯者序1 戰術組閤的藝術魅力
譯者序2 波爾加三姐妹的成功秘籍
說明 有史以來內容最廣泛的殺王藝術書籍
1 棋子的起始位置
5 王的行棋規則
6 後的行棋規則
7 車的行棋規則
9 馬的行棋規則
10 象的行棋規則
11 兵的行棋規則
16 將軍
18 殺王
一步殺練習
一步殺練習
白先:1~306題
二步殺練習(戰術組閤)
白先:307~1254題
黑先:1255~1470題
波爾加三姐妹的成功秘籍
《波爾加5334習題集》原版書名為《5334 Problems,
Combinations,and Games》,是由波爾加三姐妹的父親拉斯洛·波爾加編寫的一部習題集。由於波爾加三姐妹在國際象棋領域的卓越錶現,這本習題集也受到瞭全世界學習國際象棋的孩子、傢長及教練的廣泛關注,大傢希望從中找到波爾加三姐妹成功的奧秘。
感謝青島齣版社從美國Black Dog Leventhal Publishers將這套習題的版權引入中國,這使得我們中國的孩子能更加全麵和係統地瞭解和學習波爾加三姐妹進行國際象棋訓練的方法和技巧。
蘇珊·波爾加,著名的波爾加三姐妹中的大姐—我們習慣稱她為大波爾加—1970年齣生於匈牙利布達佩斯。大波爾加4歲開始下棋,10歲時就參加瞭匈牙利國內的成人國際象棋比賽,並且成為國傢大師。11歲贏得男子比賽的冠軍,12歲獲得捷剋斯洛伐剋公開賽的第四名,15歲拿到瞭男子國際大師的標準分,17歲獲得瞭參加男子世界冠軍賽區際賽的資格。
1996年,大波爾加以挑戰者的身份在女子世界冠軍對抗賽中以8.5比4.5戰勝中國棋手謝軍,成為國際象棋曆史上第八位女子世界冠軍。1996年3月1日,匈牙利總統根茨在國會大廈舉行隆重的授奬儀式,授予蘇珊“匈牙利共和國軍官十字勛章”,以錶彰她為匈牙利國際象棋運動的發展做齣的貢獻。
硃迪特·波爾加,1976年7月23日齣生於匈牙利布達佩斯,她是波爾加三姐妹中的小妹,我們習慣稱她為小波爾加。小波爾加在父親的訓練下,棋力更勝一籌,自齣道以來,她幾乎一直參加男子比賽,並取得瞭相當輝煌的戰績。
1992年2月4日,硃迪特·波爾加被國際棋聯授予國際象棋特級大師的稱號,成為世界上最年輕的國際象棋特級大師。2003年4月,小波爾加憑藉2715分的成績首次殺入世界前十名,成為曆史上第一位進入世界前十名的女棋手。她的國際象棋等級分從1989年開始到2014年宣布退役一直排名女子世界第一,長達25年,入選瞭吉尼斯世界紀錄。小波爾加是當代智商最高的十大天纔之一,智商測試IQ得分170分,全世界排名第八位。
引進版的《波爾加5334習題集》(上、中、下)保留瞭原版本的體係和結構,包括306道一步殺、3411道二步殺、743道三步殺、600道迷你對局、144道殘局和128道戰術組閤。這套習題集可以幫助初級棋手、中級棋手和教練員瞭解波爾加三姐妹的訓練方法和思路,從中汲取有益的經驗,從而提高實戰水平。
郭宇
2018年1月
人人都可以看懂的國際象棋實戰寶典
本書有5334道題目。這些題目大部分可以在幾分鍾之內解決。很少有書包含的國際象棋題目不但容易解決而且優美並具有教育意義,更少有書能提供充足的題目滿足棋手相對長期密集的規律性訓練。擁有這套書,就可能為國際象棋自學者、父母和教練提供幫助。
這是一段開始前的導語。首先,你需要瞭解棋盤上格子的名稱及顔色。做題時不要移動棋子。解決好本書中的問題能提高你的戰術水平、邏輯思維能力、注意力和想象力,同時也能給你學棋的動力——沒有什麼比得上贏棋帶來的成就感更能給你鼓勵。你也可以在與你夥伴的或者比賽的對局中使用你所學到的知識。
學習迷你對局(最多25迴閤)將幫助你避免開局錯誤,而且豐富你攻王的武器庫。相對於長對局,孩子對短的對局更有興趣,他們更能集中精神。兩步迷你對局(最多7個棋子)不難,但是更吸引人並且讓你有可能一步步完成更難的國際象棋問題。學習這些對局能激勵你運用國際象棋書籍解決問題,甚至創造屬於你自己的國際象棋問題。
這本書的內容來自我私人收集的5000本棋書和150年來的國際象棋檔案。我也在其中加入瞭訓練我三個女兒的經驗——她們是奧賽冠軍、奧斯卡奬獲得者、幾個吉尼斯紀錄保持者、世界冠軍。多年來,她們的世界排名保持第一和第二——15年來,我做過許多學校課外課程的國際象棋老師。
那些想成為比賽選手的初學者應該每天下棋——如果沒有常規對手,可以與電腦對戰。對於這本書中的重復問題,要重復學習和解決。本書緻力於加強棋手對於需要用於國際象棋比賽(還有其他任何領域)的正確技巧和規律的掌握,但是最終的目的還是給予快樂。
除瞭前言和“關鍵符號”章節,本書的其他頁麵都是用國際象棋術語寫的,因此來自任何國傢想提高國際象棋水平的人都可以讀懂。本書包含的題目收集自從1140年到現在的國際象棋文獻。一些題目是由國際特級大師創造的。125個戰術組閤是波爾加姐妹的比賽對局。本書適用於初學者和業餘選手,從基礎水平到大師候選人(ELO2200 國際等級分),並且適用於所有年齡的相應水平的棋手。
由衷感謝Konemann Verlag 讓本書可以大範圍齣版;感謝Kulturtrade幫助編輯手稿;感謝我的女兒在專業問題上給予幫助以及我的妻子在技術問題上給予幫助。
布達佩斯,1994年
拉斯洛·波爾加
入手這本書純粹是個意外,說實話,我對它的期望值並沒有太高,但閱讀體驗上卻有幾處讓我感到頗為睏惑。首先是它的語言風格,用詞極其書麵化,很多解釋性的文字讀起來拗口且晦澀,不像是一個現代教學材料應該有的流暢感。我花瞭不少時間去揣摩那些看似深奧的定義,結果發現,真正需要掌握的核心概念,其實可以用更簡潔明瞭的方式錶達齣來。這讓我不禁懷疑作者在組織內容時,是不是過度追求瞭所謂的“學術性”,而忽略瞭讀者的接受難度。再者,習題的編排邏輯也有些跳躍。我有時會發現,前一章的基礎知識點,在後半部分的綜閤題中突然以一種不甚清晰的方式糅閤在一起,中間缺乏必要的過渡和鋪墊。這使得我在嘗試自我檢驗學習成果時,經常需要頻繁地返迴前文去查閱細節,大大降低瞭閱讀的連貫性。這本書給我的印象,更像是一本由資深專傢寫給同行的參考手冊,而非麵嚮廣大需要係統學習的學生的教程。它對讀者的預備知識要求似乎過高,使得初學者可能會感到處處碰壁,難以形成完整的知識體係。
評分關於習題集的“容量”和“深度”,這本書給我的感受是兩極分化的。從數量上看,它無疑是厚實的,扉頁上印著“上冊”二字,預示著龐大的題庫。確實,目錄翻下去,每一章的題目數量都令人印象深刻,似乎涵蓋瞭從入門到精通的每一個微小知識點。然而,這種“大而全”的傾嚮,卻在深度上帶來瞭隱患。許多題目,尤其是那些看似復雜的長篇應用題,在剝去背景故事的外衣後,核心考察的依然是三五步即可解決的基礎運算或定理套用。真正需要進行創造性思維、需要讀者跳齣框架思考的“活題”鳳毛麟角。我期待看到一些能挑戰我現有認知邊界的題目,但得到的卻是一連串重復性勞動的堆砌。這就像是在一座巨大的水庫邊上,水是很多,但大多是靜止的、未被激活的死水。對於那些已經掌握瞭基礎知識,渴望通過解決難題來提升綜閤能力的學習者而言,這本書提供的有效增量信息非常有限,更多的是一種對已學知識的機械性鞏固,顯得有些“注水”和“浪費時間”。
評分這本書給我的閱讀體驗,最核心的問題在於“用戶體驗”的缺失,特彆是對於非傳統學習路徑的讀者來說。書中幾乎沒有提供任何輔助性的學習工具,比如清晰的章節導語,或者對高難度題目的提示。它就是赤裸裸的題目加答案,中間沒有任何緩衝地帶。如果你在某個知識點上卡住瞭,它不會給你任何眼神上的引導,你隻能靠自己摸索迴去翻閱教材,或者完全跳過。更讓我感到不便的是,答案部分的處理方式。答案往往是高度濃縮的,隻是給齣最終結果或極其簡略的步驟,完全沒有提供思路的推導過程,更不用提對於常見錯誤類型的分析。這使得這本書的自學功能大打摺扣。我必須假設讀者已經完全掌握瞭如何從理論推導齣具體解法,否則,僅僅依靠這本書,學習過程會變得異常低效且挫敗感十足。總而言之,它更像是一份為“準專傢”準備的測驗捲,而非一本為“學習者”精心設計的引導手冊,在現代教育理念下,這種“冷漠”的教學風格顯得非常過時。
評分這本書的裝幀和紙質質量,坦白說,是整體體驗中最讓我感到不滿意的地方之一。內頁紙張偏薄,光綫稍暗時看久瞭眼睛很容易疲勞,而且由於紙張本身的吸墨性一般,印刷的字跡邊緣偶爾會齣現輕微的洇墨現象,這對於需要仔細辨認數學符號和復雜公式的習題集來說,是個不小的減分項。更要命的是,這本書的裝訂方式似乎不太耐用。在隻翻閱瞭三四次,並且非常小心翼翼的情況下,我發現其中幾頁的接縫處已經開始齣現鬆動的跡象,我甚至擔心如果使用頻率稍高,可能很快就會齣現散頁的情況。這讓我對這本書的“長期價值”打上瞭一個大大的問號。一本習題集,如果不能承受反復翻閱和標記的需要,那麼它的實用性就會大打摺扣。這種基礎硬件上的粗糙感,使得我總是在心理上對其中的內容質量産生一絲懷疑——如果連最基本的製作工藝都不能保證,那麼那些復雜的邏輯推導和精確的數字計算,又能有多少值得信賴呢?我對它的評價,首先必須從它作為“物理載體”的錶現說起。
評分這本號稱“習題集”的書,從拿到手的那一刻起,我就有一種莫名的熟悉感,仿佛它就是我多年前在某個角落裏翻到的舊物。裝幀樸實得有些過分,封麵連個吸引眼球的設計都沒有,純粹的白底黑字,連書名都顯得有些刻闆,【波爾加5334習題集(上)】這幾個字,像是直接從某種古老的檔案裏謄寫下來的。我本以為裏麵會塞滿各種新穎的、能讓人眼前一亮的解題思路,畢竟市麵上那麼多教材都在力求創新。然而,當我翻開第一頁,那種期望就像被冷水澆滅瞭一樣。裏麵充斥的,是那種最基礎、最教科書式的練習題,仿佛是某個年代遺留下來的標準答案模闆。每一頁的排版都極其工整,但也因此顯得呆闆得讓人提不起精神。我嘗試著做瞭一道題,發現它的難度設定也相當平均,沒有特彆刁鑽的陷阱,也沒有能讓人豁然開朗的巧妙設計。如果說它有什麼優點,那就是題目的數量似乎還算可觀,但質量上卻顯得有些平庸。對於一個追求效率和深度學習的讀者來說,這本書更像是一個機械的重復練習工具,而不是一個能激發思考的智力夥伴。整體感覺就是,它太“老派”瞭,缺乏與當下學習環境的互動性,隻能靠讀者自己的毅力去硬啃。
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