著名編劇高滿堂zuixin力作,講述一個感人肺腑、催人淚下的愛情故事
這是一段讓人迴味無窮的異國戀情
一個女人的愛情史詩,從天真浪漫的少女守望到華發蒼顔的老婦
一段刻骨銘心的戀情,六十年多年撕心裂肺的思念糾纏兩人一生
在時代的洪流中,個人的命運極其渺小和微不足道。偏偏有這樣兩個人,為瞭愛情與命運抗爭瞭六十年,虐心的愛戀讓人潸然淚下。讀瞭這個故事,你會更加相信這世上有愛情。
20世紀50年代末,北京廣播專科學校的女學生文藝鞦愛上蘇聯功勛播音員維剋,兩人剛剛成婚,中蘇蜜月關係破裂,維剋被迫迴國,文藝鞦受到牽連。為瞭離維剋近一些,文藝鞦自願來到邊境城市黑河擔任電颱播音員;深愛著文藝鞦的男同學萬聲放棄留校的機會,跟隨文藝鞦來到邊境小城,他百般努力始終無法贏得文藝鞦的芳心。迴到莫斯科的維剋不堪忍受相思之苦,調到小城布拉戈維申斯剋擔任播音員,他倆竟然通過傾聽對方廣播的聲音撫慰痛楚,傾訴思念……
維剋數次冒著生命危險偷越邊境與文藝鞦相見,兩人曆經磨難,卻難以廝守,
痛不欲生。經過20年漫長絕望的等待,文藝鞦無奈與同事宋紹山結婚。中蘇關係解凍後,文藝鞦仍掛念著維剋,心有韆結。宋紹山為瞭卻妻子的心願,幫助她渡過窄窄的界江,與維剋會麵。後來,暮年的文藝鞦與垂危的維剋通過視頻對話,用播音語調再次傾訴思念,他們韆迴百轉的愛情故事感動瞭所有人。
高滿堂,中國廣播電影電視社會組織聯閤會電視劇編劇工作委員會會長,第十二屆全國政協委員,大連廣播電視颱國傢一級編劇。1983年開始電視劇編劇生涯,編劇900餘(部)集。作品獲第5屆亞洲電視節、第39屆亞廣聯ABU娛樂類金奬,第3屆首爾電視節zuijia編劇奬;中國電視劇“飛天奬”15次,其中1等奬6次;中國電視“金鷹奬”5次,其中1等奬2次;全國“五個一”工程奬10次;獲中國電視劇“飛天奬”(第27屆《闖關東》、第29屆《溫州一傢人》)優秀編劇奬、“金鷹奬”(第24屆《闖關東》)zuijia編劇奬、四川電視節“金熊貓”奬國際電視劇評選 (第13屆《老農民》)zuijia編劇奬、“飛天奬”突齣貢獻奬、“華錶奬”zuijia故事片奬、第十二屆四川電視節“金熊貓”奬國際電視劇評選活動銀奬、中國電視劇50年優秀編劇奬、中國2009年度影視十大風雲人物奬。
代錶作品:
《闖關東》係列,《傢有九鳳》《大工匠》《北風那個吹》《鋼鐵年代》《雪花那個飄》《溫州一傢人》《大河兒女》《老農民》《於無聲處》《溫州兩傢人》《最後一張簽證》等。
第一章
鞦風起時,正是黃葉撲嚮大地的時刻,當一陣陣鞦風來得凶猛,簌簌落下的葉子,奔湧著投入大地的懷抱。
一九五八年的這個鞦天,對於萬聲來說,注定來得不平凡,他在新生入學的這一天,遇見瞭文藝鞦。
萬聲的腦海裏,永遠記得的是,那天天氣很差,天空烏雲密布,風很大。校園內,旗杆隨風抖動著,旗杆頂端的五星紅旗劇烈飄擺。
北京廣播專科學校,這所著名的學府,對於來自全國各地的新生來說,他們充滿瞭無限好奇。三百多名新生聚在操場上,他們大包小裹,青春洋溢,興奮地互相介紹著傢鄉,彼此認識著,談笑著,等待著大喇叭廣播通知分班的安排。
文藝鞦的包裹很重,她費力地要把包裹背在身上,一隻手按住包裹。
一旁的萬聲看她很吃力,連忙說:“同學,你的包太沉瞭,來,給我。”
文藝鞦說:“不用,我能行。”
萬聲說:“給我吧。”他說著提起文藝鞦的包裹。
文藝鞦說:“謝謝你。”
萬聲說:“不用客氣,毛主席說一切革命隊伍的人都要互相關心,互相愛護,互相幫助。對瞭,我叫萬聲,上海人,你呢?”
文藝鞦說:“我叫文藝鞦,遼寜大連人。”
分班結束的時候,他們被分到瞭一個班。於是,他們一起邊聊邊走,隻有鞦風,追在身後,呼號不停。
風如巨掌,像是一把捂住瞭人的嘴,行走在風中,被颳得喘不過來氣。
新的學期開始瞭,同學們迎風去操場排隊,等候著升旗。大風呼呼襲來,攪瞭個塵土飛揚,旗杆頂端的紅旗突然滑落,落到一半又停住瞭。幾個新生跑到旗杆下拽旗繩,可是紅旗卡住瞭,上不去下不來。
萬聲跑到旗杆旁,他迅速地爬上旗杆,文藝鞦和眾新生緊張地望著他。萬聲盤在旗杆上,解著旗繩,聞訊而來的老師崔雨濃和其他幾位老師,立刻分開人群。
崔雨濃擔心地高聲說:“同學,你趕緊下來,小心摔著!”
隨風而來的雨水,肆無忌憚地滴落下來,轉而瓢潑而下。
文藝鞦和同學們紛紛跑到屋簷下避雨,隻有萬聲,依舊沉著冷靜地解著旗繩。
崔雨濃繼續高聲地說:“同學,你彆弄瞭,趕緊下來!”萬聲跟沒聽見一樣,繼續解著旗繩,崔雨濃的叫喊聲,很快就淹沒在大雨裏。
大雨一直下著,良久,隻聽萬聲高聲呐喊:“升旗!”崔雨濃緊拽旗繩,五星紅旗徐徐升起。
大雨中,萬聲盤在旗杆上,望著天空,激情飽滿地朗誦著《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔……”
雷聲轟鳴中,他的聲音也像直插入閃電之中,崔雨濃焦急地衝他喊說:“趕緊下來,小心觸電!”
萬聲依舊聲情並茂地朗誦著,他就像盤在旗杆上的一隻海燕,傲然屹立。這時,一個新生走進雨中,高聲附和著萬聲,眾新生看瞭,也都紛紛走進雨中,大傢齊聲朗誦,震天迴響。
電閃雷鳴中,整個世界仿佛都掛著從天而降的雷電,冰冷的雨水從烏黑的天空撲撲而下,每一滴雨水都是直奔而來,劈裏啪啦作響。
萬聲終於意識到瞭危險,嚇得從旗杆上猛地滑下來,抱頭跑到屋簷下,文藝鞦和同學們也都散瞭去。雨嘩嘩地下個不停,大傢蜂擁著往教室跑去。
文藝鞦、萬聲和眾同學們坐在教室內,他們一個個都被雨淋透瞭。萬聲和文藝鞦是同桌,崔雨濃走到萬聲近前,望著他問:“萬聲,你是在嚮維剋緻敬嗎?”
萬聲不解地問:“維剋?崔老師,請問維剋是誰?”
崔雨濃來迴踱步,良久,說:“看來我們這第一堂課要從蘇聯廣播史開始瞭。講蘇聯廣播史,首先要提到一個人,那就是蘇聯廣播員尤裏·鮑裏索維奇·列維坦。一九三四年,十九歲默默無聞的列維坦被斯大林選中成為蘇聯的首席廣播員,自此二十多年的蘇聯重大消息都經他之口而讓世人知曉。在蘇聯衛國戰爭期間,列維坦共宣讀瞭兩韆封蘇聯新聞社的通告,其中戰爭開始和勝利的消息都是由他宣布的,蘇聯元帥羅科索夫斯基稱列維坦的聲音‘抵得上整整一個師’。”
同學們靜靜地聽著,崔雨濃接著說:“講到蘇聯的廣播員,我們還需要提到另外一個人。在衛國戰爭的一場戰役中,廣播員被炸死瞭,通訊設備被炸毀瞭,蘇聯士兵們被槍炮壓在戰壕裏,失去瞭希望,失去瞭鬥誌,播音聲突然傳來,那是幼稚的聲音,卻又是充滿力量的聲音。蘇聯士兵透過濃煙望去,不遠處的電綫杆上,一個孩子擎著一隻鐵皮喇叭在播音,蘇聯士兵們被感動瞭,他們紛紛拿起槍,衝齣戰壕,最終取得戰役的勝利。那個孩子叫維剋,當時年僅十五歲,今天他已經成為蘇聯著名播音員。”崔雨濃動情地講述著蘇聯廣播史及廣播在蘇聯人民生活中的重要性。在那一場場戰爭中,廣播如同一麵鮮亮的旗幟,鼓舞著士兵前進。廣播員不畏犧牲,穿梭在槍林彈雨之間,每一個嘹亮的聲音,都是血染的風采。崔雨濃的眼前,浮動著戰場的畫麵。文藝鞦聽著,情不自禁地流下瞭眼淚,她仿佛看到瞭那場戰爭,腥風血雨,驚心動魄。
一節蕩氣迴腸的課結束之後,文藝鞦的雙眼哭得通紅。接著,崔老師又進行瞭班乾部選舉,萬聲不負眾望,當上瞭班長。
文藝鞦心潮難平,她嚮崔老師打聽哪裏能聽到維剋的播音。崔雨濃沉思瞭一會兒,告訴文藝鞦,在衛國戰爭中,維剋負傷瞭,當他養好傷後,成為瞭莫斯科人民廣播電颱的播音員,可最近一年他的聲音消失瞭。
文藝鞦連忙問:“為什麼消失瞭?”
崔雨濃說:“我也不知道是什麼原因。怎麼,他的故事讓你難以釋懷?”
文藝鞦說:“沒有,我隻是想聽聽他的聲音,就當學習瞭。”
崔雨濃說:“愛學習是好事,等他再播音瞭,我一定告訴你。”
文藝鞦說:“謝謝崔老師。”
崔雨濃說:“眼睛這麼紅,不會是得瞭眼病吧,要不去醫院看看?韆萬彆耽誤瞭。”
文藝鞦點瞭點頭,說:“崔老師,我沒事瞭,您去忙吧。”
等崔雨濃的身影遠去,萬聲說:“崔老師要是不說,我還沒看齣來,你的眼睛真的腫瞭。”
文藝鞦客氣地說:“萬聲同學,我要迴宿捨瞭,再見。”
萬聲不放心地說:“還是去醫院看看吧。”
文藝鞦婉拒說:“我的眼睛很舒服,不用去醫院。”
萬聲依舊熱情地毛遂自薦說:“我知道你們女生膽子小,不用怕,我陪你去。”文藝鞦再度婉拒,隨即遠遠走開,望著她離去的背影,萬聲有點悵然若失。文藝鞦的腦海裏,崔雨濃所講述的戰場畫麵,盤鏇不走,讓她莫名心慌意亂。
萬聲追著文藝鞦,是想讓她參加班級聯歡會。
鞦夜風涼,教室裏卻是一片喜氣洋洋,張貼著趣味剪紙,懸掛著五顔六色的氣球。同學們圍成一圈,萬聲站在中間空地上主持著班級聯歡會,掌聲和歡呼聲不斷。同學們熱情洋溢,各自錶演拿手節目,玩得不亦樂乎。隻有文藝鞦,悄悄地走瞭齣去,她的一舉一動,萬聲都看在眼裏,他緊隨著文藝鞦齣來,叫住瞭她。
萬聲說:“文藝鞦同學,你去哪兒呀?”
文藝鞦說:“我睏瞭,想迴去睡覺。”
萬聲說:“這是班級集體活動,怎麼能說走就走呢,得有組織有紀律。”
文藝鞦說:“我身體不舒服,迴去休息不可以嗎?”
萬聲關切地問:“眼睛不舒服?”
文藝鞦敷衍他說:“對,就是眼睛不舒服。”
萬聲緊張地說:“讓你去醫院你不去,這迴好,難受瞭吧,這樣,你等我一會兒,我去跟老師請個假,然後陪你去醫院。”文藝鞦一聽躲不過,不再理會萬聲,徑直走瞭。誰知萬聲如影隨形,跟在她身後,說:“我看你就是害怕瞭,不敢上颱演節目!”
文藝鞦站住身,心想“這人真是囉唆。”轉而又說:“誰說我害怕瞭?”
萬聲說:“我看你就是不敢去。”
文藝鞦說:“隨你怎麼說。”文藝鞦說完就走,這時,一位同學走瞭過來問:“班長,你們在聊什麼呢?”
萬聲說:“文藝鞦同學想錶演個節目,找我商量商量。”
同學說:“看來要亮真本事瞭,趕緊進去啊。”
萬聲說:“文藝鞦同學,我們走吧。”文藝鞦無奈地瞪瞭萬聲一眼,跟著他迴到教室。
教室裏,萬聲高聲宣布說:“同學們,下麵請文藝鞦同學給我們錶演一個節目好不好?”同學們笑著鼓掌,萬聲的掌聲更為猛烈,拍得兩隻手都痛瞭。文藝鞦走上颱,她很緊張,良久,她長齣一口氣,說:“我叫文藝鞦,遼寜大連人,大連俄語專科學校畢業,我給同學們朗誦一首普希金的詩。”文藝鞦話音一落,在萬聲的領掌下,又是一陣熱烈的掌聲。文藝鞦朗誦著《緻大海》,萬聲目不斜視地注視著她,也許是太過緊張,文藝鞦竟然忘詞瞭,她一下子不知所措。
萬聲立刻接下話,以此來化解她的尷尬,說:“這首詩太感人瞭,文藝鞦同學朗誦得多好啊,她已經哽咽瞭,好瞭,我們進行下一個節目。我們的崔老師是延安時期的老播音員,讓崔老師給我們演個節目好不好?”同學們一聽,立即起哄,歡迎崔老師錶演節目,在一片歡聲笑語中,崔雨濃走上颱,為同學們流利地播報《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》,他的聲音洪亮,鏗鏘有力,引起同學們熱烈的掌聲。在大傢的歡聲笑語中,班級晚會落幕瞭,萬聲的目光,始終追隨著文藝鞦,她就像落在他眼前的小太陽,光芒萬丈。
新的生活,新的一天,同學們已經進入瞭緊張的學習之中。
崔雨濃站在黑闆前,說:“這堂課我們講講播音氣息控製訓練,呼吸控製的基本要求是吸得多,用得少,要穩健、持久、自如。理想的狀態是吸氣一大片、呼氣一條綫,氣斷情不斷、聲斷意不斷。訓練方式分為快吸快呼,慢吸慢呼,例如在吸氣時,深深吸足一口氣,然後數數,嘴上用力,發音之間不要閉住聲門,不要跑氣換氣,能數多少是多少,盡量多數。這樣,我們就數棗,一個棗,兩個棗,以此類推,同學都試試,看一口氣能數多少棗,看誰數得多。”
崔雨濃話音剛落,常富貴就舉起手。
崔雨濃說:“常富貴同學敢為人先,很好,開始吧。”
常富貴深吸一口氣,數著:“一個棗、兩個棗、三個棗、四個棗……”此時,萬聲傳紙條給文藝鞦,無論他寫什麼,文藝鞦一律迴復“認真聽課”,萬聲的紙條又一次傳來,上麵寫著:“我想跟你學俄語。”
看著萬聲鍥而不捨,文藝鞦也有點急瞭,在紙條上寫著:“認真聽課!否則告訴老師!”萬聲在紙條上寫字,再次挪給文藝鞦,文藝鞦用書蓋住紙條,然後舉起手。
崔雨濃說:“文藝鞦同學起立。”
文藝鞦站起身說:“崔老師,我想試試。”
崔雨濃說:“很好,我希望大傢都能積極主動,活躍起來,開始吧。”文藝鞦深吸一口氣,開始數棗。萬聲長齣一口氣,靜心聆聽,他的心裏眼裏,盡是碧波蕩漾,一副若有所思的模樣。
課堂上,萬聲有些心不在焉,終於熬到瞭吃飯時間,同學們端著飯盒,遞上飯票,排隊領飯。文藝鞦端著飯盒坐在桌前,萬聲端著飯盒走瞭過來,坐在文藝鞦對麵,說:“你快把我嚇死瞭。”文藝鞦沒說話,萬聲低聲地說:“你倒是看完我寫的是什麼再舉手啊。”文藝鞦白瞭他一眼,說:“認真吃飯!”
萬聲說:“世界上怕就怕認真二字。”
文藝鞦說:“怕你還不認真?”
萬聲說:“認真認真,吃飯吃飯。”於是,兩個人不再多言,悶聲吃飯。
直到迴到宿捨,文藝鞦纔翻開書,望著紙條,紙條上麵寫著:“繳槍不殺!”文藝鞦笑瞭,她閤上書,掏齣本子,拿起筆,在本子上畫著,一個人臉的輪廓齣現瞭,她又笑瞭,眼角眉梢處,就是一朵朵的花開。
年輕人飽得快也餓得快,吃完上頓想下頓,心眼裏還總是惦記著解饞。
全聚德烤鴨,久負盛名,烤鴨店外,人群熙熙攘攘,買烤鴨的人很多,排著長隊。萬聲、鄭興旺、常富貴也約在一起,排著隊等候。
常富貴說:“這烤鴨的味真香啊,我在東北老傢就聽說過全聚德烤鴨,這迴終於見到真的瞭,這色兒,這味兒,這油兒,饞死我瞭。”
鄭興旺說:“我饞得嘴都乾瞭。”
常富貴說:“還能把嘴饞乾瞭?”
鄭興旺說:“唾沫都咽沒瞭,能不乾嗎?”
萬聲說:“鄭興旺,常富貴,你們看這麼多人排隊,說不定得排到什麼時候呢,這樣,你們把錢給我,然後迴去吧。”
鄭興旺說:“那哪行,碰上睏難得互相幫助,哪能扔下革命同誌不管瞭。”
常富貴說:“就是啊,我們得共進退。”
萬聲琢磨著,良久,說:“人這麼多,等排到咱們瞭,說不定烤鴨就賣沒瞭。食堂快開飯瞭,你們趕緊迴去打飯,給我也打一份,萬一吃不上烤鴨,飯再沒瞭,那不是鴨飛飯打瞭?”
鄭興旺說:“這話在理,要不我迴去打飯?”
萬聲說:“都迴去吧,不就半隻鴨子嘛,我一個人夠用。”
鄭興旺說:“好吧,那我們把錢給你,迴去等鴨子。”鄭興旺說著,和常富貴一起掏齣錢,把錢交給萬聲。
常富貴說:“班長,你的糧票呢?”萬聲從褲腰裏兜掏齣一遝糧票,抽齣一張遞給常富貴,常富貴接過糧票,和鄭興旺走瞭。
望著他們的背影,萬聲心裏像是琢磨齣瞭什麼事情。
經過漫長地排隊,萬聲終於買到瞭半隻烤鴨。在街角處,他從書包裏掏齣紙包的半隻烤鴨,脫下襯衫,把烤鴨包裹起來,然後聞瞭聞,又塞進書包裏。
天空的雲彩,像是塗抹在萬聲胸口的重重心事。
萬聲還沒走入學校,就看到鄭興旺和常富貴站在門口等候著,張口閉口就是要烤鴨,萬聲搪塞說:“鴨子賣沒瞭。”
鄭興旺難以置信地問:“真的假的呀?”
萬聲說:“不信你搜。”鄭興旺也不客氣,立即就翻萬聲的書包,萬聲捂住書包說:“都是革命同誌,該互相信任。”
常富貴說:“算瞭算瞭,這麼遠的道,班長也不容易,把錢還我們吧。”
萬聲說:“急什麼,等再放假我上午去買。”
這時,鄭興旺問:“班長,你的衣服呢?”
萬聲說:“走得急,太熱瞭,扔包裏瞭,對瞭,飯呢?”
鄭興旺說:“屋裏呢。”
萬聲說:“把剩下的糧票還我。”
常富貴以彼之道還施之身,說:“急什麼,下頓不吃瞭?”三個人唇槍舌劍,爭論不休地朝宿捨走去。
此時此刻,萬聲的心思完全不在與他們倆的爭論上,他有他的謀劃,找到機會,他就背著書包去找文藝鞦。可惜的是,整個校園走瞭一圈,從文藝鞦的宿捨到教室,也沒有見到文藝鞦的影子,萬聲隻好背著書包迴到宿捨。
鄭興旺和常富貴躺在床上,悄悄地注意著萬聲走瞭進來,又看他小心翼翼的,把書包塞進櫃子裏,然後端起臉盆,走瞭齣去,兩個人差點憋不住笑齣聲來。
微風載滿星月,鞦夜美得像童話裏的光景。
萬聲守候在文藝鞦的宿捨外,終於等到瞭文藝鞦,他立即從書包裏掏齣用襯衫包裹的烤鴨,塞給文藝鞦,轉身就跑瞭。文藝鞦疑惑地望著包裹,莫名其妙。
終於把烤鴨送齣去瞭,萬聲可是放心瞭,開開心心地迴到宿捨,看到鄭興旺和常富貴正練“狗喘氣”。
萬聲說:“彆練瞭,趕緊睡吧。”
鄭興旺說:“晚上吃撐瞭,睡不著。”
常富貴說:“我也是,練練消消食。”
萬聲上瞭床,沒再和他們搭話,他濛上被子,閉上眼睛,暢想著心裏期待的場景。在萬聲的腦海裏,文藝鞦幸福地吃著他送的烤鴨,萬聲越想,心裏就越是美滋滋的,不由自主地偷偷笑著,這個女孩,是他眼中一道亮麗的彩虹。
第二天上課時,文藝鞦坐在桌前看書,萬聲偷眼看她,看不齣她有任何錶情。萬聲把書包塞進書桌,發現自己的襯衫包裹在書桌裏。
萬聲低聲地說:“你不用這麼客氣吧。”見文藝鞦沒搭理,萬聲繼續說:“不吃算瞭,我留著自己吃。”
文藝鞦問:“你想吃?”
萬聲說:“多好吃啊。”
文藝鞦說:“那你迴去慢慢吃吧。”
萬聲不解地問:“你不喜歡吃?”
文藝鞦說:“真沒看齣來,你的口味挺獨特的。”
萬聲說:“是嗎?我傢那邊常吃,你傢那邊不吃?”
文藝鞦說:“我傢不吃那東西。”
萬聲說:“哦,我明白瞭,是你吃不慣那味道。”兩個人正說著,崔雨濃走瞭進來,正式上課瞭,文藝鞦認真聽講,再沒和萬聲說一句話。
放學的時候,萬聲火速跑到宿捨,見屋裏沒人,從書包裏掏齣襯衫包裹,展開,裏麵是一雙又破又臭的布鞋。萬聲頓時愣住瞭,想起昨晚鄭興旺和常富貴的異樣,恍然大悟。這時,鄭興旺和常富貴推門走瞭進來。
鄭興旺說:“喲,這屋裏什麼味啊?怎麼這麼臭啊!”
常富貴說:“是呀,臭腳丫子味兒,誰幾天沒洗腳瞭?”
萬聲說:“彆裝瞭,你倆是真夠狠的。”
鄭興旺笑瞭說:“你也夠歹毒的。”
萬聲問:“怎麼發現的?”
鄭興旺說:“一進屋,就把包藏櫃裏瞭,能不讓人懷疑嗎?”
萬聲說:“你沒經過我的允許,怎麼能私自翻我的包!”
鄭興旺說:“我可沒翻,就是拿鼻子湊到櫃子縫聞瞭聞,是常富貴翻的。”
常富貴說:“我說鄭興旺,鴨子你吃瞭,得瞭便宜你還賴上我瞭?”
鄭興旺說:“常富貴,咱倆可是一條戰綫上的,彆為半隻鴨子掰瞭,得一緻對外啊。”
常富貴說:“對,攘外必先安內。”
鄭興旺說:“班長,咱可說好三人花錢買鴨子,迴來平分,你可好,動瞭私心眼兒,買迴鴨子不吭聲想獨吞,這是什麼罪?”
到瞭這一步,萬聲也不再想和他們倆糾纏瞭,說:“算瞭,不跟你們計較瞭,我的那一份呢?”
鄭興旺說:“常富貴,給他留的鴨屁股呢?”
常富貴吞吞吐吐地說:“昨天半夜饞蟲又齣來瞭,把鴨屁股勾走瞭。”
鄭興旺說:“好小子,你敢吃兩人份!”常富貴跑瞭齣去,鄭興旺追瞭齣去,剩下萬聲,獨自嘆氣,這次算是丟人丟到傢瞭。
又到瞭自習課,文藝鞦調侃著問萬聲:“好吃嗎?”
萬聲笑瞭笑,硬著頭皮說:“味兒不錯。”
文藝鞦說:“看來你們上海人的口味就是獨特。”文藝鞦說著翻開本子,一個人物頭像顯露齣來,萬聲望見瞭,問:“那是誰呀?”文藝鞦急忙閤上本子,萬聲接著說:“畫得不錯,哪天給我也畫一幅。”
文藝鞦說:“上自習呢,不要說話!”
萬聲說:“好好學習,天天嚮上!”他說著,一本正經地看起書來。
每一天太陽都升起,每一天都希望滿滿地迎接新的開始。
這天,文藝鞦在校園裏走著,萬聲跑瞭過來,說:“文藝鞦同學,我有個學習上的問題想跟你探討。走,我們去校外說。”
文藝鞦說:“有話在這兒說吧,什麼問題?”
萬聲低聲地說:“齣校門往右走,第一個道口再右轉,有重要的事跟你說,我先走瞭。”萬聲說完,如風一樣急速離開。望著萬聲的背影,文藝鞦跟瞭過去,看萬聲神神秘秘的,她想知道個究竟。
天上的雲彩,半明半暗,郊外的鞦色,更加濃烈。
萬聲騎著自行車,文藝鞦坐在後麵,她說:“萬聲同學,你在哪兒弄的自行車啊?”
萬聲說:“藉的。”
文藝鞦說:“管誰藉的?”
萬聲說:“我有個高中同學的叔叔在北京,我管他藉的。”
文藝鞦說:“真沒想到你還會騎自行車。”
萬聲說:“這算什麼,背著手我都能騎。”文藝鞦難以置信,萬聲鬆開車把,背上手,文藝鞦緊緊地抓住萬聲的衣服,說:“彆鬧瞭,快扶住瞭!”萬聲慢慢地張開雙臂,自行車飛馳而去,隻聽一聲驚呼,隨著劈裏啪啦的聲音,萬聲和文藝鞦摔下自行車,慘兮兮地坐在地上,旁邊倒著自行車,一個車輪子掉瞭。
萬聲的胳膊擦傷齣血瞭,文藝鞦揉著腰說:“萬聲同學,你要探討什麼學習問題呀?”
萬聲說:“本來記著呢,這一下全摔忘瞭。”
文藝鞦說:“咱們得趕緊去醫院。”
萬聲問:“你摔壞瞭?”
文藝鞦說:“你都淌血瞭,要是感染得瞭破傷風,就麻煩瞭。”
萬聲說:“革命烈士流血犧牲都不怕,我這點小擦小碰算什麼,咱們走。”萬聲說著,站起身,要扶文藝鞦,文藝鞦一擺手,自己站瞭起來。
萬聲扛著自行車走著,文藝鞦提著一個車輪子,跟在後麵。
文藝鞦說:“這得什麼時候能走迴去啊?”
萬聲說:“紅軍不怕遠徵難,萬水韆山隻等閑。紅軍長徵都不怕,我們還有什麼可怕的,你要是走不動瞭,我背你。”
文藝鞦說:“算瞭,你還是背自行車吧。”
萬聲問:“文藝鞦同學,你在本子上畫的那個人是誰呀?”
文藝鞦說:“你怎麼這麼喜歡打聽?”
萬聲說:“居裏夫人認為,好奇心是學者的第一美德。”
文藝鞦說:“可你應該把好奇心放在學習上,不應該放在彆人的私事上。”
萬聲說:“說得好,對瞭,你給我畫張像好嗎?”文藝鞦琢磨片刻,點頭答應瞭他。於是,萬聲扶著缺瞭一個輪子的自行車站在樹旁,文藝鞦坐在石礅上,抱著本子,擎著筆望著。
萬聲說:“車大梁往下就彆畫瞭。”
文藝鞦說:“彆說話。”文藝鞦話音一落,萬聲立刻就閉上瞭嘴巴,像個聽話的孩子一樣,文藝鞦琢磨著,良久,她畫瞭起來。
夜色如水露如月,萬聲和文藝鞦迴到學校的時候,已經是晚上瞭。
文藝鞦從書包裏掏齣一張紙,疊好,遞給萬聲,默默走瞭。萬聲走到路燈下,展開紙,上麵畫的是“萬聲扛著自行車走的背影,自行車少瞭一個輪子”,看著看著,萬聲就愉快地笑瞭,這份喜悅,穿透瞭黑夜。
剛迴到寢室的文藝鞦,就聽到瞭一個消息,崔老師來找過她,說是把維剋的錄音帶到學校瞭。文藝鞦一聽到這個名字,按捺不住自己的心跳,轉身跑瞭齣去,四處尋找崔老師。在學校遍尋不見的時候,文藝鞦去找萬聲,崔老師傢的地址萬聲知道。看文藝鞦如此著急,萬聲也就告訴瞭她,還沒等萬聲問為瞭什麼,文藝鞦一溜煙地就跑瞭。
文藝鞦氣喘籲籲地跑到崔老師傢門口,她望著門牌號,然後拍著院門。
良久,門開瞭,崔雨濃站在門口,望著文藝鞦,說:“這不是文藝鞦嗎?你找我有事?”
文藝鞦喘著氣問:“崔老師,維剋的錄音帶到學校瞭?”
崔雨濃說:“是呀,我已經叫人通知你瞭。”
文藝鞦問:“那錄音帶在哪兒呢?”
崔雨濃說:“先存放在資料室瞭,現在估計早就被同學們藉走瞭。”
文藝鞦說:“那什麼時候能還迴來呢?”
崔雨濃說:“就一盤錄音帶,好多同學等著呢。這樣,你明天去資料室問問吧。”文藝鞦沉默瞭一會兒,和崔老師告彆,崔雨濃看夜深瞭,想著送送她,文藝鞦婉拒崔老師的好意,腿腳生風一樣,很快跑遠瞭。
天呐,我最近讀完的那本小說簡直讓人欲罷不能!這本書的敘事手法真是太高明瞭,作者仿佛是一位高明的織工,將錯綜復雜的人物關係和跌宕起伏的情節綫索編織成一張密不透風的網。我完全沉浸在那個構建的世界裏,每一個場景的描繪都栩栩如生,仿佛我能聞到空氣中彌漫的塵土和花香。尤其是主角的內心掙紮,那種深層次的、幾乎是哲學層麵的睏惑與探索,讓我不禁停下來反復咀嚼那些精妙的句子。這本書探討瞭人性中那些最幽微、最難以言說的部分,關於選擇、關於犧牲,以及在巨大的時代洪流麵前,個體命運的無力與抗爭。作者沒有給齣簡單的答案,而是將選擇權交給瞭讀者,讓我們跟著角色一起經曆迷茫、痛苦,最終或許能找到一絲微弱的光亮。這本書的節奏把握得極好,張弛有度,高潮迭起的部分讓人心跳加速,而那些相對平靜的段落則像是一場溫柔的休憩,為接下來的情感衝擊積蓄力量。讀完之後,我感覺自己的精神世界被極大地拓寬瞭,那種意猶未盡的感覺,真是久違瞭。我強烈推薦給所有喜歡深度閱讀和復雜敘事的文學愛好者。
評分這本書的場景構建能力簡直是教科書級彆的,尤其是在描繪那些充滿曆史厚重感的異域風光時。作者仿佛是一位技藝精湛的旅行傢兼曆史學傢,他筆下的地域不僅僅是故事發生的背景闆,它們本身就擁有瞭鮮明的個性和生命力。無論是古老城牆上風化的石塊,還是荒野中獨特的氣味和光綫,都刻畫得如此細緻入微,讓人仿佛能觸摸到那個世界的質地。這種沉浸式的體驗,極大地增強瞭故事的代入感。更難得的是,作者並沒有讓環境的描寫喧賓奪主,而是與人物的命運緊密交織。環境的變化往往預示著人物心境的轉變,或阻礙,或庇佑,天地萬物都在無聲地參與到這場人類的悲喜劇之中。讀這本書,我感覺像是在進行一次精神上的遠程跋涉,既欣賞瞭異域的壯美,又體驗瞭角色在逆境中求生的堅韌。這是一部需要用“全身心”去閱讀的作品,它給予讀者的震撼,是那種需要時間去消化的宏大敘事帶來的力量。
評分說實話,我一開始對這本書抱持著一絲謹慎的態度,畢竟現在市麵上太多名字吸引人但內容空洞的作品瞭。然而,這本書徹底顛覆瞭我的預期。它最引人入勝的地方在於其對“時間”的巧妙處理。故事綫索在不同的時間維度中穿梭,但過渡得天衣無縫,絲毫不會讓人感到混亂。作者似乎深諳“迴憶”與“當下”的辯證關係,通過片段式的閃迴,逐步揭示齣人物性格深處的隱秘動機和過去的創傷。這種非綫性的敘事結構,反而極大地增強瞭閱讀的探索欲——你迫不及待地想把這些散落的珍珠串聯起來,拼湊齣完整的故事圖景。而且,這本書的結構設計堪稱精妙,每一個章節的結尾都設置瞭一個恰到好處的懸念鈎子,讓你根本無法閤上手中的書本。我幾乎是熬著夜把它讀完的,那種強烈的求知欲和對真相的渴望,簡直是一種美妙的摺磨。這是一部需要讀者投入全部注意力去解碼的文本,而迴報你的,是遠超想象的閱讀體驗。
評分這本書的語言風格簡直是一股清流,毫不矯揉造作,卻又充滿瞭不經意的詩意。作者對於日常對話的捕捉能力令人驚嘆,那些角色之間的拌嘴、試探,甚至是沉默,都充滿瞭潛颱詞和生活氣息,讓人感覺他們就是我們身邊真實存在的人。我特彆欣賞作者在描繪環境細節上的剋製與精準,不是大刀闊斧的堆砌辭藻,而是寥寥幾筆,就能勾勒齣特定場景的氛圍和情緒基調。例如,對某個小鎮黃昏時分的描寫,光影的過渡、遠山上模糊的輪廓,一下子就把一種略帶蒼涼的懷舊感注入瞭讀者的心中。更讓我欣賞的是,故事雖然有著宏大的背景,但始終沒有脫離“人”這個核心。它關注的是在曆史變遷中,普通人的愛與痛、得與失。這種由微觀見宏觀的敘事視角,使得整個故事顯得無比紮實和可信。每一次翻開它,都像是一次迴歸本真的旅程,讓人暫時忘記瞭外界的喧囂,專注於文字所構建的那個純粹的情感空間。這本書讀起來非常“舒服”,但絕不是膚淺的舒服,而是一種精神上的熨帖和滿足。
評分這本書帶給我的情感衝擊是持久而復雜的。它不是那種讓你讀完後痛哭一場就釋然的作品,而是那種會潛移默化地在你內心深處留下印記,讓你在日常生活中不經意間想起某個場景、某句對白,並陷入沉思的作品。我尤其喜歡作者處理“灰色地帶”的方式。在這個故事裏,沒有絕對的好人與壞人,每個人物都帶著自己的局限、恐懼和無法言說的苦衷。即便是那些做齣瞭似乎無法原諒的選擇的角色,作者也給予瞭足夠的空間去理解他們行為背後的邏輯。這種對人性的深刻洞察,避免瞭故事落入簡單的道德審判窠臼,讓整個作品的層次感一下子拔高瞭。讀完後,我對自己身處的環境和身邊的人都産生瞭更深層次的同情和理解。它讓我意識到,生活遠比我們想象的要復雜得多,每個人都在努力地扮演自己的角色,即使搖搖欲墜。這是一次關於共情和理解的深刻教育,是一本值得反復重讀、每次都能發現新意的佳作。
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評分好書
評分好好好好好~
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