本套叢書由愛棋道教研組編寫,分“定式、布局、中盤、計算、官子”等五大領域。圖書按照水平劃分,適閤各個水平階段的學生閱讀。本套圖書以實戰技巧的練習為齣發點,其目的是使圍棋的學習路徑更為清晰明瞭、簡單高效,讓小棋手們在學習的過程中少走彎路。圖書以職業圍棋老師多年的教學經驗為依托,針對實戰中可能齣現的每一個變化詳細拆解和鑽研後總結而成,具有較高的實用價值
王煜輝:圍棋職業七段。2014年底,創辦愛棋道(北京)文化傳播有限公司。專注於圍棋的在綫教育,獨創的在綫視頻課堂直播技術。自主研發的教材和教學模式,為學生們提高水平提供瞭傳統學習方式的全新途徑。
張一鳴:圍棋職業三段。愛棋道初創團隊現任教研組負責人。專注於圍棋的在綫教育。
第一講 布局的基礎概念………………………………………… 1
知識點一:開局的選擇——… …………………………………………… 2
知識點二:占角之後——… ……………………………………………… 7
知識點三:棋子的綫——………………………………………………… 15
知識點四:認識常見布局——… ………………………………………… 21
第二講 拆邊、分投、圍空的行棋步法………………………… 27
知識點一:安定拆邊的方法——… ……………………………………… 29
知識點二:分投——… …………………………………………………… 37
知識點三:發展拆邊——… ……………………………………………… 43
知識點四:圍空的方法——… …………………………………………… 49
第三講 布局棋子接觸的應對…………………………………… 59
知識點一:棋子接觸時的應對與技巧… ………………………………… 60
知識點二:下托或上靠的應對… ………………………………………… 69
知識點三:肩衝的應對… ………………………………………………… 77
知識點四:角部的碰… …………………………………………………… 83
目錄
第四講 布局棋型組閤的下法…………………………………… 89
知識點一:低位侵消與高位鎮… ………………………………………… 90
知識點二:認識正確棋型:跳、飛、尖… ……………………………… 97
知識點三:基礎棋型組閤… …………………………………………… 103
第五講 總結與思考——布局價值的選擇技巧……………… 111
知識點一:安定和攻擊重於普通拆邊… ……………………………… 113
知識點二:走寬不走窄… ……………………………………………… 115
知識點三:寬窄相近時雙方價值大於單方價值… …………………… 119
知識點四:休爬二路,莫壓四路… …………………………………… 122
單元測試正解 常見布局後續參考圖… ……………………………… 130
附錄… …………………………………………………………………… 130
知識點一:開局的選擇
知識點二:占角之後
知識點三:棋子的綫
知識點四:認識常見的布局
為什麼要學圍棋
對於像我這樣一個具有31 年棋齡的職業棋手,同時又是一個5
歲棋童的傢長來說,為什麼學圍棋?該怎麼學以及用什麼心態去學?
都是近年來我時常思考的問題。而創辦“愛棋道”,在某種意義上來說,
也是為瞭更好地探究這個問題的答案。
在安安(我的女兒)學圍棋之前,我一直不覺得這是一個問題。
從我個人的經驗來看,要想下好圍棋,就是要多花時間訓練,多打譜、
多做題,下棋和參加圍棋比賽是不可忽略的重要法門。如果不願意花
時間又渴望拿到好成績,簡直就是癡人說夢。
2015 年初,我創立瞭“愛棋道”,立誌用互聯網的方式為更多學
棋的小朋友服務。這時的我,主要思考的是如何去讓各地方的高段位
棋童可以接受到高水平的教學服務,以便讓他們不至於因為師資、時
間等客觀原因而中斷圍棋學習。目前來看我們做得還是很不錯的,這
一批學員給我們帶來瞭很好的口碑效應,為“愛棋道”的發展打下瞭
堅實的基礎。
而就在2015 年底,當安安開始學習圍棋之後,我對圍棋教育的
思考也進入到瞭一個全新的維度。這個時候,我想的更多的是,如何
讓像安安這樣水平的學員和她們的傢長,接觸到更加閤理的圍棋教育
理念,使他們在圍棋學習的道路上盡量少走彎路,不走彎路。
從這時起,我們逐漸意識到服務更廣泛棋童的重要性。於是,除
瞭繼續做好高段位學員的教學外,我們的教學也開始嚮數量更廣的高
級位至低段位學員群體開放。我想,“愛棋道”既然有高水平的教研
能力,很棒的教師團隊,非常高的技術研發能力,那麼為更多的人服務,
也是我們應盡的社會責任吧。
我想和所有學圍棋的孩子傢長說的是:在學棋的道路上,我們是
需要給孩子設置一個個目標的。我們要告訴孩子,每一個小目標都是
要付齣努力纔能達到的,沒有努力,好的結果不會從天而降。而當你
的一個個小目標逐一實現的時候,你也就自然而然地探究到瞭學圍棋
的真正目的。
這本書的敘述風格非常貼閤初學者的認知習慣。作者沒有一上來就拋齣復雜的定式或高深的理論,而是像一位和藹可親的老師,循循善誘地引導我們進入圍棋的世界。開篇部分的語言非常口語化,用瞭很多生活化的比喻來解釋一些抽象的布局概念,比如“搶占地盤就像圈地蓋房一樣”,一下子就把我帶入瞭情境之中。對於“十級到一段”這個跨度,作者的把握相當精準,他清楚地知道這個階段的棋手最容易在哪裏卡殼——往往是對全局的宏觀把握不足,隻會局部計算。書中對“大場優先”和“效率”的強調,貫穿始終,用大量的實例反復論證,讓你不光知道“怎麼走”,更明白“為什麼這麼走”。讀完前幾章,我感覺自己對“布局”這個概念的理解,從過去的“隨便擺幾個子”提升到瞭“有目的的規劃”,思維框架一下子被打開瞭。
評分在實戰應用和檢驗學習成果方麵,這本書的設計也頗具匠心。它不是那種讀完就束之高閣的書籍。在講解完一個核心布局理念後,後麵都會緊跟著一小段“實戰自檢”或者“變化模擬”。這些模擬題的難度設置非常巧妙,它們往往不會直接給齣標準答案,而是設置幾個關鍵點讓你判斷下一步是A好還是B優,並要求你根據前麵學到的知識進行簡單推理。我嘗試著將書中的一些典型布局拿到網絡對弈中去實踐,發現以前睏擾我的“開局就輸瞭”的問題頻率明顯降低瞭,而且自己下齣的一些著法,比起以前更具“模樣感”。這種理論與實踐無縫銜接的編排,極大地增強瞭學習的主動性和成就感,讓學習過程不再是單嚮的灌輸。
評分這本書的排版和印刷質量真的讓人眼前一亮。紙張厚實,光澤適中,拿在手裏很有分量感。裝幀設計簡潔又不失專業,封麵色彩搭配很雅緻,一看就知道是精心製作的。內頁的字跡清晰銳利,即便是小字部分也能輕鬆閱讀,這一點對於需要長時間盯著棋譜學習的讀者來說太重要瞭。更值得稱贊的是,書中圖版的繪製非常規範和專業,棋子的黑白對比度高,綫條流暢,每一個變化都標注得清清楚楚,沒有任何含糊不清的地方。我過去買過一些業餘齣版社的圍棋書,經常遇到印刷模糊、圖版錯位的情況,這本書完全沒有這種煩惱。這種對細節的極緻追求,體現瞭作者和齣版社對圍棋學習者的尊重,讓人在閱讀過程中心情非常舒暢,也更願意沉下心來鑽研裏麵的內容。可以說,從硬件設施上講,它已經達到瞭專業教材的水準。
評分與其他同類書籍相比,這本書在內容的前瞻性上做得非常齣色。雖然定位是“初級”,但它並沒有故步自封於最古老的、已經被淘汰的定式。作者巧妙地融入瞭一些現代圍棋理念的影子,但處理得非常柔和,確保不會讓初學者感到睏惑。例如,它在講解傳統布局時,會不經意地提到如何應對對手的“非常規”下法,或者如何保持布局的“彈性”。這讓讀者在打下堅實基礎的同時,也對未來更高階的圍棋變化有所預感。這就像是給初學者配備瞭一套能夠適應未來升級的“基礎工具箱”,而不是一套隻能用一兩年的老舊工具。這種與時俱進但又不失基礎穩固的編寫策略,使得這本書的價值遠超其“初級”的標簽。
評分我特彆欣賞這本書在“為什麼”和“不為什麼”之間做的平衡處理。很多初級教程隻會告訴你一個“正確”的走法,但這本書卻會詳細分析幾種常見布局的優缺點,甚至是同一種布局在不同時間點的不同下法。例如,書中對“星位”和“小目”的開局思路對比,不隻是簡單地給齣參考譜,而是深入剖析瞭它們各自帶來的棋局風格差異——一個是追求效率和實地的,一個是更注重擴張和影響力的。這種對比分析,極大地鍛煉瞭讀者的判斷力。它教會我的不是記住幾條綫,而是理解不同落子點背後蘊含的哲學思想。這種授人以漁的教學方法,對於希望從“死記硬背”的棋手,真正成長為能自己思考的棋手來說,是無價的。這種深度解讀,讓一本初級讀物也充滿瞭思考的樂趣。
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