具體描述
基本信息
書名：思維導圖
定價：59.00元
作者：白虹
齣版社：中國華僑齣版社
齣版日期：2016-09-01
ISBN：9787511361103
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
思維導圖，這一由世界大腦先生東尼·博贊** 的瑞士軍刀般的思維工具，如今已成為21世紀風靡全球的革命性思維工具。他成功改變瞭全世界超過25億人的思維習慣，並被廣泛應用於學習、工作、生活等各個方麵，在全球教育界和商界掀起瞭一場的思維風暴。
作為一種終*的思維工具，思維導圖除瞭可以提供正確而快速的學習方法外，運用在創意開發、項目企劃、教育演講、會議管理、職場競爭、人際交往、自我分析、解決性格缺失等方麵，也往往會産生令人驚喜的效果。今天，用思維導圖提升智力水平、提高思維能力，已經得到越來越多人的推崇：哈佛、劍橋等知名學府，都在使用思維導圖來教學；在新加坡，思維導圖已經成為中小學生的必修課；世界500強企業如IBM、微軟、惠普、波音等公司*是把思維導圖作為員工進入公司的基礎培訓課…… 由白虹編*的《思維導圖(超值白金版)/超值全彩悅讀館》一書是一本*富成效的思維工具書，能夠幫你成倍提高學習和工作效率，激發*多聯想創意，從而喚醒大腦潛能，全麵激發思維風暴。
目錄
篇 大腦使用說明 章 思維導圖概述 節 揭開思維導圖的神秘麵紗 第二節 讓2．5億人受益一生的思維習慣 第三節 怎樣繪製思維導圖 第四節 教你繪製一幅自己的思維導圖 第二章 由思維導圖引發的大腦海嘯 節 認識你的大腦從認識大腦潛力開始 第二節 啓動大腦的發散性思維 第三節 思維導圖讓大腦更好地處理信息 第四節 大腦是人體重要的保護對象 第五節 建立良好的生活方式 第六節 及時供給正確的“大腦食物” 第三章 風靡全球的頭腦風暴法 節 何謂頭腦風暴法 第二節 激發頭腦風暴法的機理 第三節 頭腦風暴法的操作程序 第四節 頭腦風暴法活動注意事項 第四章 將常見思維運用到 節 聯想思維 第二節 形象思維 第三節 發散思維 第四節 縝密思維 第五節 超前思維 第六節 重點思維 第七節 總結思維第二篇 喚醒創造天纔 章 施展大腦的創新力量 節 創新思維的特徵 第二節 激發潛伏在體內的創新思維 第三節 創新思維與企業創新 第四節 創新思維與社會創新 第五節 創新思維與個人創新 第二章 心理製勝：改變始於自己 節 以“己變”應萬變 第二節 誰來“砸開”這把“鎖” 第三節 用“心”纔能創“新” 第四節 沒有解決不瞭的問題，隻有還未開啓的智慧 第五節 隻要精神不滑坡，方法總比睏難多 第六節 畫齣發掘你創造力的思維導圖 第七節 讓大腦進發創意的火花——靈感 第八節 讓一本書變成一張紙的思維導圖 第九節 喚醒你的藝術細胞 第三章 川創新力提升行動效能 節 正確地做事和做正確的事 第二節 機器不轉動，工廠也能賺錢 第三節 進行技術革新，工作高效做到位 第四節 運用新方法，創造高效能 第五節 隻要有創新，垃圾也能變黃金 第六節 創新中的“多一盎司”定律 第七節 從“盡職盡責”到“盡善盡美” 第八節 2％的改進成就100％的完美 第九節 好創意使危機變商機第三篇 獲取記憶 章 記憶與遺忘群仃規可循 節 不可迴避的遺忘規律 第二節 改變命運的記憶術 第三節 記憶的前提：注意力訓練 第四節 記憶的魔法：想象力訓練 第五節 記憶的基石：觀察力訓練 第六節 右腦的記憶力是左腦的100萬倍 第七節 思維導圖裏的詞匯記憶法 第八節 不想遺忘，就重復記憶 第九節 思維是記憶的嚮導 第二章 記憶的秘決 節 超右腦照相記憶法 第二節 進入右腦思維模式 第三節 給知識編碼，加深記憶 第四節 用誇張的手法強化印象 第五節 造就非凡記憶力 第六節 神奇比喻，降低理解難度 第七節 另類思維創造記憶天纔 第八節 左右腦並用創造記憶的神奇效果 第九節 快速提升記憶的9大法則 第三章 引爆記憶潛能 節 你的記憶潛能開發瞭多少 第二節 明確記憶意圖，增強記憶效果 第三節 記憶強弱直接決定成績好壞 第四節 尋找記憶好壞的衡量標準 第五節 掌握記憶規律，突破製約瓶頸 第六節 改善思維習慣，打破思維定式 第七節 有自信，纔有提升記憶的可能 第八節 培養興趣是提升記憶的基石 第九節 觀察力是強化記憶的前提 第十節 想象力是引爆記憶潛能的魔法 第四章 對癥下記憶法 節 外語知識記憶法 第二節 人文知識記憶法 第三節 數學知識記憶法 第四節 化學知識記憶法 第五節 曆史知識記憶法 第六節 物理知識記憶法 第七節 地理知識記憶法 第八節 時政知識記憶法第四篇 激發身體潛能 章 體能鍛煉 節 生命在於運動 第二節 刀閑易生銹，人閑易生病 第三節 運動能讓你身心健康 第四節 運動，益智健腦的良方 第五節 有氧運動是你的佳選擇 第六節 作齣改善身體健康狀況的思維導圖 第七節 思維導圖激活你的身體潛能 第二章 改變思維，會吃纔健康 節 粗糧：昨日憶苦飯，今天健康餐 第二節 常吃素，好養肚 第三節 健康油，為健康做主 第四節 吃魚，健康生活每一天 第五節 多吃水果，健康美麗不請自來 第六節 菇類，健康食品中的寵兒 第七節 粥，世間大補品 第八節 請為脂肪“平反” 第九節 學會吃點“苦” 第十節 嚮湯泡飯說“不” 第十一節 生食，吃下健康陷阱 第三章 選擇適閤你的運動方式 節 步行，完美的運動方式 第二節 跑步，健身的運動方式 第三節 跳繩，健腦的運動方式 第四節 遊泳，減肥的運動方式 第五節 體操，健美的運動方式 第六節 運動也要“量體裁衣” 第七節 選好運動“時間錶” 第八節 反常運動的健康奇跡 第九節 運動後七不宜 第十節 “輕體育” 交替運動讓自己時尚起來 第四章 睡齣好體能 節 打呼嚕也會引起多種病 第二節 睡不夠，小心疾病找上你 第三節 午睡片刻有奇效 第四節 失眠緻病不容忽視 第五節 睡懶覺，弊端多 第六節 開燈與麵對麵睡覺破壞免疫功能 第七節 將睡眠姿勢和方式重新設定 第八節 睡覺的其他三個方麵第五篇 磨礪社交技能 章 思考能力 節 帶著思考去工作 第二節 方法就在自己身上 第三節 突破自我，纔能夠突破睏境 第四節 依靠想象獲得創意 第五節 用新思維改寫工作中的“不可能” 第六節 思維不懈怠，心理也製勝 第七節 在問題中自我成長 第二章 社交能力 節 利用思維導圖提高情商 第二節 用愛心和誠信編織自己的社交網絡 第三節 換位思維法 第四節 悉心傾聽，開啓對方的心門 第五節 如何打造個人品牌 第六節 關照彆人等於關照自己 第七節 學會分享，微笑競爭 第三章 閤作共贏 節 有一種成功叫共贏 第二節 用“溝通”抹去“代溝” 第三節 閤作纔能齣好牌 第四節 多用“我們”這個詞 第五節 亮齣你誠信的“信用卡” 第六節 相信你的“戰友” 第七節 與人牽手，快樂閤作 第八節 共贏是具有遠見的和諧發展 第九節 完美閤作的前提是感恩 第十節 欣賞彆人的事業風景 第十一節 共贏是利己利人的互利閤作第六篇 職場成功秘符 章 個人發展 節 保持做事的秩序性 第二節 養成把每件事畫下來的習慣 第三節 追蹤記錄承諾，說到更要做到 第四節 辨識事物發展模式，先預想結果 第五節 不要自我設限 第六節 定期檢討自己行進的方嚮 第七節 追求高效能，而非高效率 第八節 提高工作效率，而不是延長工作時間 第九節 專注於有效的工作，忙在點子上 第十節 開頭就把事情做對 第二章 團隊發展 節 重視團隊的力量 第二節 打造高效能組織 第三節 高效質量管理法 第四節 日事日畢，日清日高管理法 第五節 閤理決策法 第六節 提升團隊執行力 第七節 團隊有效溝通的方法 第八節 科學時間統籌法 第九節 團隊精神是成功的加速器 第三章 職場的思維 節 新思維引齣新方法 第二節 職場求異思維 第三節 職場類比思維 第四節 職場縱嚮思維 第五節 職場平麵思維 第六節 職場迂迴思維 第七節 職場整體思維 第四章 用思維導圖化解工作解題 節 如何突破工作中的“瓶頸” 第二節 如何跨越職業停滯期 第三節 如何緩解心理壓力 第四節 如何擺脫不良的工作情緒 第五節 如何保持佳的工作狀態 第六節 如何保持完美的職業形象 第七節 有效晉升的完美方略 第八節 如何在競爭中奪取勝利 第九節 如何與他人協作 第十節 如何協調工作與生活 第十一節 如何打造職場人脈第七篇 畫齣完美人生 章 畫齣清晰思路 節 提高上課記筆記的效率 第二節 用思維導圖聽講座 第三節 如何激活我們的創造力 第四節 嘗試思維導圖日記 第五節 完善個人學習計劃，讓學習更輕鬆 第六節 語文積纍詞語的5種方法 第七節 4妙招背課文一步到位 第八節 作文立意把握6大特性 第九節 高分發散思維能力的3個步驟 第二章 畫齣高效學習力 節 4種方法幫助我們啓動思考 第二節 3招激活思維的靈活性 第三節 5步讓我們剋服驕傲的毛病 第四節 6步搞定英語聽力 第五節 有效聽課應注意的8個細節 第六節 做好作業有6項注意 第七節 11種方法正確進行課後復習 第八節 解決生活和學習中遇到的睏惑 第三章 高分思維導圖的細節 節 7招把注意力集中到位 第二節 11步製訂完美的學習計劃 第三節 7招強化抗挫摺能力，實現高分 第四節 4種方法輕鬆管好你的時間 第五節 依靠發散性思維進行發散性的創造 第六節 做符號筆記的7大準則 第七節 培養觀察力的5種方法
作者介紹
用戶評價
拿起《思維導圖》這本書，我立刻被它所傳達齣的專業氣質所吸引。白虹女士的署名，加上中國華僑齣版社的印記，讓我對這本書的內容充滿瞭期待。書的封麵設計簡潔而有力，直接點明瞭主題，仿佛在邀請我進入一個充滿無限可能的思維空間。 在閱讀的過程中，我發現作者白虹女士並沒有急於傳授繪製的技巧，而是先深入淺齣地闡述瞭思維導圖的原理。她從人類大腦的認知機製入手，解釋瞭為什麼思維導圖如此有效，以及它如何能夠幫助我們更有效地組織和記憶信息。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，讓我對思維導圖的理解，不再停留在錶麵，而是對其核心價值有瞭深刻的認識。 我特彆欣賞書中關於“關鍵詞”的重要性。作者強調，關鍵詞是思維導圖的“骨架”，是連接所有信息節點的關鍵。如何精準地提煉齣那些最能代錶核心含義的關鍵詞，是繪製一張有效思維導圖的重中之重。我開始嘗試在梳理信息時，更加注重捕捉那些“閃光點”，發現這極大地提升瞭我的思考效率。 書中提供瞭大量的實例，這些實例涵蓋瞭學習、工作、生活等各個方麵。通過這些生動的案例，我能夠直觀地感受到思維導圖在信息整理、知識梳理、問題分析等方麵的強大作用。我甚至嘗試著根據書中的範例，為自己的一個復雜項目製作瞭思維導圖，結果發現，原本混亂的思路頓時變得清晰有序，很多之前沒有注意到的關聯點也浮現齣來。 令我印象深刻的是，作者在講解“可視化”的理念時，提供瞭非常具體的指導。她闡述瞭大腦如何更有效地處理圖像和符號，以及思維導圖如何通過圖形、顔色和綫條，將抽象的概念具象化，從而達到更高效的記憶和理解效果。這種“讓信息‘看得見’”的理念，徹底改變瞭我過去死記硬背的學習方式。 白虹女士的文字，如同一位循循善誘的老師，用清晰流暢的語言，將復雜的理論娓娓道來。她善於運用生動的比喻和恰當的例子，讓我在輕鬆愉快的閱讀中，不斷獲得新的啓發。 讓我感到驚喜的是，書中還探討瞭思維導圖在“創新思維”和“頭腦風暴”方麵的應用。作者認為，思維導圖能夠打破傳統的綫性思維模式，鼓勵我們進行發散性思考，從而激發齣更多新穎的想法。這一點，對於身處信息爆炸時代的我們來說，尤為重要。 我嘗試著在進行一些頭腦風暴會議時，引入思維導圖的繪製過程。結果非常令人欣喜，思維導圖不僅幫助我們清晰地梳理瞭討論的思路，還極大地促進瞭成員之間的思想碰撞，最終達成的方案也更加全麵和完善。 這本書讓我深刻認識到，思維導圖不僅僅是一種“做筆記”的工具，它更是一種“思考”的方式，一種“組織”信息的能力，以及一種“激發”創新的方法。 總而言之，《思維導圖》這本書，為我提供瞭一套係統而實用的思維工具。它不僅幫助我提升瞭學習和工作的效率，更重要的是，它重塑瞭我對學習和思考的認知。
評分拿到《思維導圖》這本書，我並沒有抱著“我要學習一個新技能”的功利心，而是懷著一種對“思維”本身的好奇。白虹女士的著作，從中國華僑齣版社這樣有分量的齣版機構問世，本身就給我一種品質上的保證。這本書的封麵設計，沒有過多的花哨，隻有簡潔的綫條勾勒齣的網絡結構，這恰恰是思維導圖最核心的視覺呈現，充滿瞭探索的邀請。 在閱讀過程中，我發現作者並沒有急於教授繪製的技巧，而是花瞭相當大的篇幅，去解釋思維導圖背後的“為什麼”。她從大腦的記憶原理、信息處理方式入手，將思維導圖與人類天生的認知能力聯係起來。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，讓我對思維導圖的理解，從“一種畫法”上升到瞭“一種認知工具”的高度。 我尤其欣賞書中對於“可視化”的強調。作者認為，人類大腦更擅長處理圖像和符號，思維導圖正是利用瞭這一點，將抽象的文字信息轉化為直觀的圖形和連接。這不僅僅是讓筆記“好看”，更是讓信息“好記”、“好懂”。我嘗試著在學習新知識時，用思維導圖來整理內容，發現那些曾經讓我頭疼的晦澀概念，在可視化之後，竟然變得清晰易懂。 書中列舉的案例，非常豐富且貼近實際。從學生的學習筆記，到職場人士的項目管理，再到個人生活的規劃，思維導圖的應用場景幾乎無處不在。這些案例的呈現，不僅僅是簡單的羅列，作者還深入剖析瞭在不同場景下，如何運用思維導圖來解決具體問題，這為我提供瞭非常寶貴的實踐指導。 特彆讓我印象深刻的是，作者在講解“關鍵詞”的選取時，所提供的建議。她不僅僅是告訴我們要用關鍵詞，更是教我們如何去“發現”那些最有價值的關鍵詞，這些關鍵詞是如何觸發更廣泛的聯想，從而構建起龐大的知識網絡。這種對細節的關注，讓思維導圖的學習不再是浮於錶麵。 書中對“發散性思維”的培養，也是我非常看重的一點。作者鼓勵讀者大膽聯想，打破思維定勢，將看似無關的點連接起來。這不僅僅是在學習如何畫圖，更是在學習如何“思考”。我發現，通過思維導圖的練習，我的思維變得更加活躍，解決問題的角度也更加多元。 白虹女士的文字，如同一位經驗豐富的嚮導，帶著讀者一步步深入思維的腹地。她的語言清晰、流暢，充滿瞭智慧的火花。即使是初學者，也能在她的引導下，輕鬆理解和掌握思維導圖的精髓。 我嘗試著將思維導圖應用到我的日常工作匯報中。通過繪製思維導圖，我能夠更清晰地梳理匯報的核心要點，並且能夠以更具邏輯性和條理性的方式呈現給領導。這種改變，不僅提升瞭我的工作效率，也贏得瞭領導的認可。 這本書讓我意識到，思維導圖不僅僅是一個“速記”工具，更是一個“梳理”、“聯想”、“創新”的強大引擎。它不僅能夠幫助我們更有效地管理信息，更重要的是，它能夠激發我們大腦的潛力，讓我們成為更高效、更有創造力的思考者。 總而言之，《思維導圖》這本書，是一次對思維方式的深刻重塑。它為我打開瞭一扇通往更清晰、更有序、更有創造力思維的大門，讓我看到瞭知識學習和問題解決的全新可能性。
評分拿到《思維導圖》這本書，首先映入眼簾的是其樸實而內斂的設計風格。書名“思維導圖”醒目地展示在封麵中央，作者“白虹”以及“中國華僑齣版社”的字樣，都傳遞齣一種專業且值得信賴的氣息。這本書的裝幀設計，讓我感覺到它是一本沉甸甸的、有分量的學術性讀物，但翻開之後，我纔發現它所蘊含的知識，既深刻又充滿啓發性，遠超我的初步想象。 閱讀這本書的過程，就像是在跟隨一位經驗豐富的嚮導，探索人類思維的廣闊天地。白虹女士的敘述方式，並非那種枯燥乏味的說教，而是充滿智慧的引導。她從最基礎的“為何要用思維導圖”開始，層層遞進地揭示瞭思維導圖的原理和核心價值。這種循序漸進的教學方式，讓我在不經意間就深入理解瞭思維導圖的精髓。 我尤其被書中關於“大腦的記憶機製”和“信息連接原理”的闡述所吸引。作者巧妙地將一些相對復雜的認知科學理論，用通俗易懂的語言解釋清楚，並將其與思維導圖的繪製方法緊密結閤。這讓我不僅知道瞭“如何畫”，更明白瞭“為什麼這樣畫”。這種“知其然，知其所以然”的學習過程，極大地增強瞭我對思維導圖的掌握程度。 書中提供瞭大量不同場景下的思維導圖應用範例，這些範例的豐富性和多樣性，讓我深感震撼。無論是學習過程中的筆記整理，還是工作中復雜的項目規劃，甚至是個人生活中的目標設定，思維導圖都展現齣瞭強大的普適性和實用性。我從中汲取瞭許多靈感，並開始嘗試將其應用到我自己的實際工作中，發現許多原本難以解決的問題，在思維導圖的幫助下，變得清晰明瞭。 特彆值得一提的是，作者在講解“關鍵詞”的選取和使用時，所提供的建議非常具體且富有操作性。她強調，關鍵詞是思維導圖的“靈魂”，是連接所有信息的關鍵節點。如何從海量的信息中提煉齣最精煉、最有價值的關鍵詞，是繪製高效思維導圖的關鍵步驟。我通過實踐書中的技巧，發現自己提煉信息的能力得到瞭顯著提升。 書中的圖示設計，同樣功不可沒。那些精美的、富有邏輯性的思維導圖示例，不僅具有很高的觀賞性，更是直觀地展示瞭作者所講解的技巧和理念。我常常會反復琢磨這些圖示，從中學習如何更好地組織信息，如何更有效地進行可視化錶達。 令我感到意外的是，書中還涉及到瞭思維導圖在“創新思維”和“解決復雜問題”方麵的應用。白虹女士認為，思維導圖能夠打破傳統的綫性思維模式，鼓勵我們進行發散性思考，從而激發齣更多新穎的想法和解決方案。這一點，對於身處快速變化時代的我們來說，至關重要。 這本書的閱讀體驗，是一種持續的“頓悟”。每一次翻閱，都能從中發現新的理解和感悟。它讓我意識到，思維導圖不僅僅是一個工具，更是一種思維方式，一種認識世界、解決問題的新視角。 我嘗試著在進行一些頭腦風暴會議時，引入思維導圖的繪製過程。令人驚喜的是，團隊成員之間的溝通效率明顯提高，想法的碰撞也更加激烈和富有成效，最終形成的方案也更加完善。 總而言之，《思維導圖》這本書，為我提供瞭一套係統而實用的思維工具。它不僅幫助我提升瞭學習和工作的效率，更重要的是，它讓我看到瞭思維的無限可能，並為我開啓瞭一扇通往更清晰、更具創造性思維的大門。
評分這本書的抵達，猶如在我的知識體係中投下瞭一枚色彩斑斕的石子，激起瞭層層漣漪。從拿到《思維導圖》的那一刻起，我便被它所傳達齣的那種對思維的深度探索所吸引。它不僅僅是一本關於工具的書，更像是一本關於如何“看”世界的指南。我一直認為，我們對世界的理解，很大程度上取決於我們組織信息的方式，而思維導圖，正是這樣一種能夠重塑信息組織結構的強大技術。 作者白虹女士的文字，在專業性與通俗性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。她沒有使用過於晦澀難懂的術語，而是用一種娓娓道來的方式，將思維導圖的復雜原理一步步剖析開來。這種“潤物細無聲”的敘述風格，讓我感覺自己不是在被動地接受知識，而是在與一位經驗豐富的導師進行一次深入的對話。 書中對“發散性思維”的強調，尤其令我印象深刻。我們常常被教育要嚴謹、要邏輯，但往往忽略瞭創造力的源泉——發散。思維導圖正是這樣一種能夠有效引導和捕捉發散性思維的工具。它鼓勵我們打破常規，大膽聯想，將看似無關的點連接起來，從而激發齣新的想法和解決方案。 我嘗試著在思考工作中的一個棘手問題時，運用書中所教授的技巧。我不再拘泥於一步一步的綫性思考，而是將核心問題作為中心，不斷地嚮外拓展，記錄下所有想到的相關概念、可能性和解決方案，即使它們看起來有些離譜。令人驚喜的是，在這個過程中，我竟然發現瞭一些之前從未想過的切入點，整個問題的框架也因此變得清晰起來。 書中關於“可視化”的論述，也是我非常認同的一點。人類大腦對圖像的記憶和處理能力遠超文字。思維導圖通過圖形、顔色、綫條的結閤，將抽象的概念具象化，極大地增強瞭信息的記憶和理解效果。我之前學習一些新知識時，常常感到枯燥乏味，難以持久，但通過運用思維導圖，我發現學習過程變得更加生動有趣，知識的記憶也更加牢固。 白虹女士在書中關於“關鍵詞”的重要性，也給瞭我很大的啓發。她強調，思維導圖的關鍵在於提煉，而提煉的核心就是關鍵詞。一個精準的關鍵詞，能夠引發一連串的聯想，連接起更多的信息節點。如何找到這些“能量巨大”的關鍵詞，書中提供瞭很多實用的方法和技巧。 我特彆欣賞書中關於“多維度思考”的講解。思維導圖不僅僅是二維平麵的圖，它還可以嚮外延伸，形成更復雜的結構，幫助我們從多個角度審視問題。這種多維度的思考方式，對於應對復雜多變的世界至關重要。 這本書的閱讀體驗，對我而言，是一種持續的“頓悟”。每一次翻閱，都能從中挖掘齣新的理解和感悟。它讓我意識到，我們的大腦潛力是無限的，而思維導圖，正是解鎖這些潛能的一把金鑰匙。 書中的例子，並非空穴來風，而是作者長期實踐和教學經驗的結晶。這些貼近生活的應用場景，讓我能夠更直觀地理解思維導圖的價值，並更有信心將其融入到自己的學習和工作中。 總而言之，《思維導圖》這本書，是一次對思維方式的深刻重塑。它不僅僅是教我如何畫圖，更重要的是教我如何思考，如何更有效地學習、工作和生活。
評分這是一本讓我閱讀起來充滿驚喜的書。當我拿到《思維導圖》時，我期待的是一份實用的操作指南，但白虹女士的這本書，卻遠遠超齣瞭我的預期。它不僅僅是關於如何繪製思維導圖，更是關於如何“思考”。中國華僑齣版社齣版的書籍，總是帶給我一種厚重感和專業度，而這本書，則將這種專業性與一種啓發性的智慧相結閤。 作者在書中，並沒有急於傳授技巧，而是先深入淺齣地剖析瞭思維導圖的原理。她從人類大腦的運作方式入手，解釋瞭為什麼思維導圖如此有效。這種“知其然，更知其所以然”的講解，讓我從根本上理解瞭思維導圖的價值，也讓我更有動力去掌握它。 我尤其欣賞書中關於“可視化”的論述。作者強調，大腦天生對圖像和連接更敏感，而思維導圖正是利用瞭這一特性，將抽象的信息轉化為直觀的圖形。這不僅僅是讓筆記變得“好看”，更是讓信息“好記”、“好懂”、“好用”。我嘗試著按照書中的方法，為我學習的復雜技術文檔繪製思維導圖，發現那些枯燥的代碼和概念，變得生動而易於理解。 書中提供的案例，非常豐富且貼近生活。從學習筆記的整理，到工作項目的文件管理，再到個人生活的計劃製定，思維導圖的應用幾乎無處不在。這些案例的呈現，不僅僅是簡單的羅列，作者還深入分析瞭在不同場景下，如何運用思維導圖來解決具體問題，這為我提供瞭非常寶貴的實踐指導。 讓我感到驚喜的是，書中還探討瞭思維導圖在“記憶力提升”方麵的應用。作者認為，思維導圖能夠幫助我們建立信息之間的聯係，從而大大提高記憶的效率和持久性。我嘗試著運用思維導圖來復習考試內容，發現那些曾經讓我頭疼的知識點，現在變得更容易記憶和提取。 白虹女士的文字，如同一位循循善誘的老師，用清晰流暢的語言，將復雜的理論娓娓道來。她善於運用生動的比喻和恰當的例子，讓我在輕鬆愉快的閱讀中，不斷獲得新的啓發。 書中關於“關鍵詞”的選取和運用，也給瞭我很大的啓發。作者強調，關鍵詞是思維導圖的“靈魂”，是連接所有信息的核心。如何提煉齣最精煉、最有價值的關鍵詞，是繪製高效思維導圖的關鍵步驟。我通過實踐書中的技巧，發現自己提煉信息的能力得到瞭顯著提升。 我嘗試著在進行一些頭腦風暴會議時，引入思維導圖的繪製過程。結果非常令人欣喜，思維導圖不僅幫助我們清晰地梳理瞭討論的思路，還極大地促進瞭成員之間的思想碰撞，最終達成的方案也更加全麵和完善。 這本書讓我深刻認識到，思維導圖不僅僅是一種“做筆記”的工具，它更是一種“思考”的方式，一種“組織”信息的能力，以及一種“激發”創新的方法。 總而言之，《思維導圖》這本書，為我提供瞭一套係統而實用的思維工具。它不僅幫助我提升瞭學習和工作的效率，更重要的是，它重塑瞭我對學習和思考的認知。
評分拿起《思維導圖》，我並沒有立即展開閱讀，而是先審視瞭一下它的“外在”。中國華僑齣版社的書籍，總給人一種踏實、可靠的感覺，而“白虹”這個名字，在我的印象中，與那些深入淺齣的知識傳播者有關。書的封麵上，簡單的綫條勾勒齣復雜的網絡，正是思維導圖的直觀寫照，它預示著我即將踏入一個充滿可能性的思考空間。 在翻閱的過程中，我發現這本書並非隻是枯燥的理論堆砌，而是充滿瞭實踐的智慧。作者白虹女士並沒有一開始就拋齣復雜的概念，而是從“為什麼”開始，解釋瞭我們為什麼需要思維導圖，它解決瞭我們日常學習和工作中的哪些痛點。這種循序漸進的講解方式，讓我感覺自己是在一位循循善誘的老師的引導下，一步步探索思維的奧秘。 我尤其被書中關於“大腦的工作原理”的描述所吸引。作者將復雜的神經科學知識，以一種通俗易懂的方式呈現齣來，解釋瞭思維導圖為何能夠如此有效地激活我們的大腦。它讓我意識到，思維導圖並非是一種“新奇”的技巧，而是與我們大腦天生的運作模式高度契閤。 書中關於“關鍵詞”的選取和運用，給我留下瞭深刻的印象。作者反復強調，關鍵詞是思維導圖的“種子”，是連接信息的核心。如何提煉齣最精煉、最有代錶性的關鍵詞，是繪製高效思維導圖的關鍵。我嘗試著在思考問題時，更加注重捕捉那些“閃光點”，發現這種做法極大地提升瞭思考的效率。 大量的圖示和案例，是這本書的一大亮點。每一頁似乎都隱藏著一個小小的“思維導圖的宇宙”，它們直觀、生動，能夠幫助我快速理解作者所講解的技巧。我常常會花很長時間去研究這些圖示，揣摩作者的構圖邏輯和信息組織方式，仿佛在進行一次“視覺化的學習”。 令我驚喜的是，書中還涉及瞭思維導圖在“情緒管理”方麵的應用。作者指齣，當我們感到焦慮或不知所措時，思維導圖可以幫助我們梳理情緒的根源，找到應對的方法。這一點是我之前從未想過的，也讓我對思維導圖的功能有瞭更全麵的認識。 白虹女士的語言風格，既有嚴謹的邏輯性，又不乏溫暖的人情味。她並非高高在上的理論傢，而是像一位朋友，耐心地分享她的經驗和感悟。這種親切的風格，讓閱讀過程變得更加輕鬆愉快。 我特彆喜歡書中關於“構建知識體係”的部分。作者認為，思維導圖不僅可以幫助我們記錄信息，更重要的是能夠幫助我們構建自己的知識體係，將零散的知識點連接起來，形成一個完整的知識網絡。這對於終身學習的時代來說，尤為重要。 這本書讓我意識到，思維導圖不僅僅是一個“工具”，更是一種“思維方式”。它教會我如何更主動地去思考，如何更有效地去學習，如何更創造性地去解決問題。 我嘗試著將思維導圖應用到我的日常學習中，比如整理課程筆記、復習考試內容。我發現，以前需要花費大量時間記憶的內容，現在變得更加容易理解和掌握，學習的效率也得到瞭顯著提升。 總而言之，《思維導圖》這本書，不僅僅是教授瞭一種技能，它更像是一次思維的啓濛。它讓我看到瞭思維的無限可能，也為我提供瞭一把開啓這些可能性的鑰匙。
評分拿起《思維導圖》這本書，首先被它簡潔而富有內涵的封麵所吸引。中國華僑齣版社的書籍，總是給我一種沉甸甸的專業感，而“白虹”這個名字，也讓我聯想到那些能夠將復雜概念清晰呈現的學者。這本書不僅僅是關於一個繪圖工具的介紹，我隱約感覺到，它蘊含著對思維方式的深度探索。 在閱讀的初期，我被作者白虹女士的敘述方式深深吸引。她並沒有直接拋齣那些復雜的繪製技巧，而是從“為什麼”齣發，解釋瞭思維導圖的本質，以及它如何與人類大腦的認知機製相契閤。這種“溯本求源”的講解方式，讓我對思維導圖的理解，不再停留在錶麵，而是對其核心價值有瞭深刻的認識。 書中對於“關鍵詞”的運用，給瞭我很大的啓發。作者強調，關鍵詞是思維導圖的“骨架”，是連接所有信息節點的關鍵。如何精準地提煉齣那些最能代錶核心含義的關鍵詞，是繪製一張有效思維導圖的重中之重。我開始嘗試在梳理信息時，更加注重捕捉那些“閃光點”，發現這極大地提升瞭我的思考效率。 令我印象深刻的是，書中提供瞭大量的實例，這些實例涵蓋瞭學習、工作、生活等各個方麵。通過這些生動的案例，我能夠直觀地感受到思維導圖在信息整理、知識梳理、問題分析等方麵的強大作用。我甚至嘗試著根據書中的範例，為自己的一個復雜項目製作瞭思維導圖，結果發現，原本混亂的思路頓時變得清晰有序，很多之前沒有注意到的關聯點也浮現齣來。 我尤其欣賞作者對於“可視化”的講解。她闡述瞭大腦如何更有效地處理圖像和符號，以及思維導圖如何通過圖形、顔色和綫條，將抽象的概念具象化，從而達到更高效的記憶和理解效果。這種“讓信息‘看得見’”的理念，徹底改變瞭我過去死記硬背的學習方式。 白虹女士的語言風格，既有學術的嚴謹，又不乏通俗的親切。她用生動的比喻和清晰的邏輯，將復雜的理論娓娓道來，讓我在閱讀過程中，始終保持著高度的興趣和專注。 讓我感到驚喜的是，書中還探討瞭思維導圖在“創新思維”和“頭腦風暴”方麵的應用。作者認為，思維導圖能夠打破傳統的綫性思維模式，鼓勵我們進行發散性思考，從而激發齣更多新穎的想法。這一點，對於身處信息爆炸時代的我們來說，尤為重要。 我嘗試著在進行一些團隊討論時，引入思維導圖的繪製。結果非常令人欣喜，思維導圖不僅幫助我們清晰地梳理瞭討論的思路，還極大地促進瞭成員之間的思想碰撞，最終達成的方案也更加全麵和完善。 這本書讓我深刻認識到，思維導圖不僅僅是一種“做筆記”的工具，它更是一種“思考”的方式，一種“組織”信息的能力，以及一種“激發”創新的方法。 總而言之，《思維導圖》這本書，為我打開瞭一扇通往更清晰、更有序、更有創造力思維的大門。它不僅教授瞭我一套實用的技能，更重要的是，它重塑瞭我對學習和思考的認知。
評分當我從中國華僑齣版社手中接過《思維導圖》這本書時，我首先被它傳遞齣的那種沉靜而專業的風格所吸引。作者白虹，一個名字本身就帶有幾分詩意，但封麵上醒目的“思維導圖”字樣，則錶明瞭這本書的實用性和深度。它不像那些華而不實的暢銷書，而是散發著一種紮實的內容底蘊。 在翻閱過程中，我發現作者並沒有急於教授繪製技巧，而是從更宏觀的層麵，闡述瞭思維導圖為何能夠成為一種強大的認知工具。她將思維導圖的原理，與大腦的學習機製、信息處理方式等深層問題相結閤，讓我從根本上理解瞭它的價值所在。這種“解釋‘為什麼’”的方式，比直接“教‘怎麼做’”更能激發我的學習興趣和求知欲。 我尤其被書中關於“可視化”的論述所打動。作者以通俗易懂的語言，解釋瞭大腦如何更有效地處理圖像和連接，以及思維導圖如何通過圖形、顔色和綫條，將抽象的信息轉化為直觀的“思維地圖”。這種“讓信息‘看得見’”的理念，徹底改變瞭我過去那種依賴文字堆砌的筆記方式，我開始嘗試用更生動、更具象化的方式來記錄和梳理信息。 書中提供的海量案例，讓我看到瞭思維導圖的強大適應性。無論是學習新知識、整理復雜的研究資料，還是進行工作項目的規劃、甚至是個人的生活目標設定，思維導圖都展現齣瞭驚人的實用性。我嘗試著將書中的方法應用到我的一個長期學習計劃中，原本感到無從下手的目標，在思維導圖的梳理下，變得清晰可見，每一步該做什麼，也瞭然於胸。 令我驚喜的是，書中還探討瞭思維導圖在“記憶力提升”方麵的應用。作者認為，思維導圖能夠幫助我們建立信息之間的邏輯聯係，從而大大提高記憶的效率和持久性。我嘗試著運用思維導圖來復習一些需要大量記憶的知識，發現那些曾經讓我頭疼的知識點，現在變得更容易記憶和提取。 白虹女士的文字，如同一位經驗豐富的導師，帶著我一步步深入思維的腹地。她的語言清晰、流暢，充滿瞭智慧的火花，讓我感到閱讀過程既充實又愉悅。 書中關於“關鍵詞”的選取和運用，也給瞭我很大的啓發。作者強調，關鍵詞是思維導圖的“靈魂”，是連接所有信息的核心。如何提煉齣最精煉、最有價值的關鍵詞，是繪製高效思維導圖的關鍵步驟。我通過實踐書中的技巧，發現自己提煉信息的能力得到瞭顯著提升。 我嘗試著在進行一些復雜問題的分析時，引入思維導圖的繪製過程。結果非常令人欣喜，思維導圖不僅幫助我清晰地梳理瞭問題的各個方麵，還極大地促進瞭我對問題本質的理解，最終也更容易找到解決方案。 這本書讓我深刻認識到，思維導圖不僅僅是一種“做筆記”的工具，它更是一種“思考”的方式，一種“組織”信息的能力，以及一種“激發”創新的方法。 總而言之，《思維導圖》這本書，為我提供瞭一套係統而實用的思維工具。它不僅幫助我提升瞭學習和工作的效率，更重要的是，它重塑瞭我對學習和思考的認知。
評分這是一本讓我眼前一亮的書。當我拿起《思維導圖》時，我期待的是一份能夠讓我學習如何更清晰地梳理自己思緒的工具書，然而，它帶給我的，遠不止於此。白虹女士以一種非常獨特的方式，將思維導圖這一方法論，與人類大腦的運作機製、學習的本質以及創造力的激發等深層問題聯係瞭起來。 書的開篇，並沒有直接跳入繪製技巧，而是先鋪墊瞭思維導圖之所以有效的理論基礎。作者從認知心理學的角度，闡述瞭大腦是如何處理信息的，以及傳統的綫性筆記方式存在的局限性。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，讓我對思維導圖的理解更加深刻，也更加信服。 我尤其欣賞書中關於“圖像化思考”的論述。作者強調，大腦更擅長處理圖像和聯想，而思維導圖正是利用瞭這一特性，將抽象的文字信息轉化為可視化的圖形和連接。這就像是在大腦中構建瞭一張生動的地圖，讓信息不再是孤立的點，而是相互關聯的有機整體。 書中列舉瞭許多不同領域的思維導圖應用案例，從學習筆記、項目管理，到演講準備、創意構思，幾乎涵蓋瞭日常生活的方方麵麵。這些案例的豐富性和實用性，讓我看到瞭思維導圖的普適性，也為我提供瞭具體的實踐方嚮。我嘗試著根據書中的案例，為自己正在進行的一個工作項目製作思維導圖，結果發現，原本雜亂無章的思路，竟然變得井井有條。 作者在講解繪製技巧時，也十分注重細節。她詳細介紹瞭如何選擇閤適的關鍵詞、如何運用顔色和符號、如何調整圖形的大小和布局，等等。這些細節的指導，讓初學者能夠避免一些常見的錯誤，快速上手。 讓我感到驚喜的是，書中還提到瞭思維導圖在“問題解決”方麵的應用。作者認為，思維導圖可以幫助我們更全麵地分析問題的各個方麵，發現潛在的解決方案，並評估其可行性。這種結構化的思考方式，對於應對復雜的問題非常有幫助。 在閱讀的過程中，我發現自己對“聯想”這個概念有瞭更深的理解。思維導圖的強大之處，很大程度上在於它能夠激發我們的聯想能力。作者通過一些有趣的練習，引導讀者去嘗試更自由、更大膽地進行聯想，從而拓展思路。 這本書的語言風格，既有學者般的嚴謹，又不失啓發性。白虹女士善於運用生動的比喻和形象的描述，讓抽象的理論變得通俗易懂。我常常在閱讀時，因為某個觀點而恍然大悟，感覺像是被點亮瞭一般。 我特彆喜歡書中關於“可視化筆記”的部分。它不僅僅是記錄信息，更是對信息進行加工、整理和創新的過程。通過思維導圖，我發現自己能夠更好地理解和記憶復雜的知識點，也能夠更容易地將學到的知識與已有的知識體係融會貫通。 這本書不僅僅是一本關於思維導圖的書，它更像是一本關於如何“學會學習”的書。它提供瞭一種全新的學習和思考方式，讓我能夠更主動、更有效地掌握知識，並將其應用於實踐。 我強烈推薦這本書給任何想要提升學習效率、激發創造力、或者隻是想更清晰地組織自己思緒的人。
評分拿到這本《思維導圖》已經有一段時間瞭，最近終於有時間靜下心來，仔細翻閱並消化書中的內容。首先，這本書的封麵設計就給我留下瞭深刻的印象，簡約而不失專業感，書名“思維導圖”和作者“白虹”的字樣清晰醒目，齣版社“中國華僑齣版社”也顯得十分穩重。初拿到手時，便被其沉甸甸的質感所吸引，這無疑預示著書中蘊含著豐富的知識和深入的探討。 我一直對如何更有效地組織和記憶信息感到好奇，思維導圖的概念對我來說並不陌生，但如何真正將其運用到日常學習、工作和生活中，卻一直是我試圖突破的瓶頸。這本書的齣現，恰好滿足瞭我這一需求。書中不僅僅是簡單地介紹思維導圖的繪製方法，更是深入淺齣地闡述瞭思維導圖背後的原理，以及它如何能夠幫助我們激活大腦的潛能，提升創造力。 在閱讀的過程中，我發現作者白虹女士在闡述理論時，非常注重邏輯性和條理性。她並沒有直接拋齣復雜的概念，而是從基礎開始，循序漸進地引導讀者理解思維導圖的核心價值。這種由淺入深的講解方式，使得即使是初次接觸思維導圖的讀者，也能輕鬆理解並掌握其中的精髓。 書中大量的案例分析也讓我受益匪淺。作者通過不同領域、不同場景下的實際應用，生動地展示瞭思維導圖的強大力量。無論是學習新知識、梳理復雜項目，還是進行頭腦風暴，思維導圖都能提供一套行之有效的方法。這些案例不僅提供瞭操作指南，更重要的是激發瞭我將其運用到自己實際工作中的信心。 我特彆喜歡書中關於“聯想”和“關鍵詞”的闡述。作者強調，思維導圖的本質在於捕捉和連接思想的火花，而關鍵詞和聯想正是實現這一目標的關鍵。如何提煉齣最核心的關鍵詞，如何巧妙地進行聯想，這些都得到瞭詳細的指導。我嘗試按照書中的方法，在思考問題時，先列齣幾個關鍵詞，然後圍繞這些關鍵詞展開聯想，發現思路確實變得更加開闊和清晰。 書中的插圖和圖示也是一大亮點。清晰、美觀的思維導圖示例，能夠直觀地展示作者所講解的技巧和理念。這些圖示不僅具有很強的視覺衝擊力，更能幫助讀者快速理解抽象的概念，並提供模仿和學習的範本。我經常停下來，仔細研究這些圖示，試圖從中汲取靈感。 讀完這本書，我感覺自己對“思考”這個行為有瞭全新的認識。思維導圖不再僅僅是一個工具，更是一種思維模式，一種認識世界、解決問題的方式。它幫助我跳齣瞭綫性思維的局限，看到瞭事物之間更深層次的聯係。 總的來說，這本書的內容詳實、邏輯清晰、案例豐富，是一本非常值得推薦的思維導圖入門與進階讀物。它不僅教授瞭“如何做”，更重要的是啓迪瞭“為何做”和“如何思考”。 在閱讀過程中，我深刻體會到瞭白虹女士在思維導圖領域的深厚功底和獨到見解。她將理論與實踐巧妙地結閤，使得這本書既有學術的嚴謹性，又不失操作的可行性。 這本書為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭思維導圖在提升學習效率、激發工作潛能方麵的巨大潛力。我迫不及待地想將書中所學應用到我的實際生活中，並期待看到它帶來的積極改變。
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