2018版 黃岡小狀元暑假作業 三年級語文數學英語 全國通用版 三升四年級銜接教材同步練習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 黃岡小狀元
• 暑假作業
• 三年級
• 語文
• 數學
• 英語
• 同步練習
• 銜接教材
• 三年級升四年級
• 全國通用版
• 2018版

店鋪： 矩美圖書專營店

齣版社： 龍門書局

ISBN：9787508819440

商品編碼：13486760439

《暑日樂章：三年級升四年級知識躍升指南》 引言： 當夏日的蟬鳴奏響，當午後的陽光灑滿書頁，這是一個充滿挑戰也充滿機遇的季節。對於即將升入四年級的同學們來說，暑假是鞏固舊知、預習新課、拓展視野的黃金時期。本書，《暑日樂章：三年級升四年級知識躍升指南》，便是為陪伴你們度過一個充實而高效的暑假而精心編撰。我們深知，三年級到四年級的過渡，不僅僅是年級的簡單跳躍，更是知識體係的深化與拓展，是學習能力的一次重要提升。因此，本書將聚焦於小學中年段學習的核心要素，以一種更具啓發性、更貼近生活的方式，引導同學們在輕鬆愉快的氛圍中，為四年級的學習打下堅實的基礎。 本書的編寫理念，源於對小學教育規律的深刻理解，以及對學生學習特點的細緻觀察。我們摒棄瞭枯燥乏味的題海戰術，轉而追求知識的趣味性與實用性。每一章節的設計，都力求將抽象的知識點融入生動的語境，讓同學們在解決問題的過程中，體會學習的樂趣，激發探索的欲望。我們相信，一個充滿好奇心的孩子，是學習最強大的驅動力。 內容概覽： 本書共分為三個主要部分：語文篇，數學篇，以及英語篇。每個部分都經過精心策劃，力求涵蓋三年級至四年級學習的關鍵領域，並為後續學習做好鋪墊。 一、 語文篇：妙筆生花，築語之基 語文的學習，是認識世界、錶達情感、啓迪智慧的橋梁。本篇內容，將圍繞以下幾個核心模塊展開： 古詩文的韻律與意境： 我們精選瞭多首膾炙人口的古詩詞，如《靜夜思》、《春曉》、《憫農》等，並在此基礎上，拓展瞭更多具有時代特色和文化底蘊的唐詩宋詞。每個詩篇都配有詳細的注解，解釋生僻字詞，剖析詩歌的意象和情感。更重要的是，我們將引導同學們嘗試理解詩歌背後的故事和作者的情感，例如，在學習《山行》時，不僅僅是認識“紅楓”、“石徑”，更是感受詩人“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的閑適與豁達。我們將通過朗讀、背誦、仿寫等多種形式，讓同學們在音韻中感受古詩詞的魅力，在理解中體會中華文化的博大精深。此外，我們還會 introdúce 一些與詩詞相關的文化背景知識，例如唐朝的社會風貌，詩人的生活經曆，讓學習變得更加立體和生動。 閱讀理解的深度與廣度： 本部分將提供一係列精心挑選的短篇閱讀材料，涵蓋記敘文、說明文、寓言故事等多種文體。這些文章不僅語言優美，內容豐富，更重要的是，它們將引導同學們進行多層次的閱讀思考。我們將提供一係列引導性問題，幫助同學們分析文章的結構，理解人物的性格，把握文章的主題。例如，對於一篇描寫動物的文章，我們可能不僅僅要求找齣動物的外形特徵，還會引導學生思考動物的習性，以及動物與人類之間的關係，培養學生的觀察力和分析能力。對於一篇說明文，我們將帶領學生學習如何提取關鍵信息，理解事物的原理。對於一篇寓言故事，我們將引導學生思考故事的寓意，並嘗試將其運用到實際生活中。我們還將引入一些簡單的圖文結閤的閱讀材料，鍛煉同學們從圖像中獲取信息的能力。 寫作能力的提升與創意激發： 寫作是錶達思想、抒發情感的有力工具。本書的語文寫作部分，將從基礎入手，逐步引導同學們提升寫作能力。我們將提供一些寫作訓練的素材和方法，例如，如何觀察生活，如何積纍素材，如何運用描寫手法，如何組織文章的結構。我們會從“寫人”、“寫景”、“記事”等角度齣發，提供詳細的寫作指導和範例。例如，在“寫人”方麵，我們將引導同學們觀察人物的語言、動作、神態，以及他們的性格特點，如何通過細節描寫來塑造人物形象。在“寫景”方麵，我們將鼓勵同學們運用感官去捕捉景物的色彩、聲音、氣味，以及景物的變化，如何通過比喻、擬人等修辭手法來描繪生動的畫麵。在“記事”方麵，我們將引導同學們迴憶事件的起因、經過、結果，如何閤理安排時間順序，突齣事件的重點。此外，我們還將引入一些創意寫作的練習，例如，續寫故事，寫想象作文，鼓勵同學們發揮豐富的想象力，用文字創造屬於自己的世界。 詞語積纍與運用： 紮實的詞匯是語文學習的基石。本書將係統性地幫助同學們積纍和運用豐富的詞匯。我們將按照主題分類，如描寫景物的詞語、描寫人物情感的詞語、錶示動作的詞語等，提供大量詞語。同時，我們會提供例句，展示詞語在語境中的正確運用。更進一步，我們將設計一些填空題、選擇題，以及造句練習，鞏固同學們對詞語的理解和運用。我們還會 introdúce 一些近義詞、反義詞的辨析，幫助同學們更準確地錶達意思。 二、 數學篇：智趣無窮，玩轉數字 數學是邏輯思維的訓練場，是解決問題的重要工具。本篇內容，將力求讓數學學習變得有趣且富有成效： 數的認識與運算的拓展： 在三年級的基礎上，四年級的數學將進一步拓展數的範圍，並深化運算能力。我們將迴顧和鞏固萬以內數的認識，並 introdúce 韆萬以內的數的讀法、寫法、比較大小，以及數的大小比較。在運算方麵，我們將重點訓練多位數乘一位數、多位數除以一位數的筆算，以及乘除法估算。例如，在學習多位數乘法時，我們將通過圖示和具體事例，幫助同學們理解乘法的算理，例如，325 × 4，我們可以理解為 300 × 4 + 20 × 4 + 5 × 4。對於除法，我們將結閤生活中的實際問題，如“平均分”，來幫助同學們理解除法的意義。我們還會 introdúce 一些簡便運算的方法，例如加法交換律、結閤律，乘法交換律、結閤律、分配律，讓同學們在計算中體會數學的奧妙。 幾何圖形的認識與測量： 本部分將帶領同學們深入認識平麵圖形，如長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形等，瞭解它們的特徵。我們將學習計算圖形的周長，並 introdúce 麵積的概念，學習長方形和正方形的麵積計算公式，並通過實例演示如何利用方格紙進行麵積的估算和測量。例如，在認識長方形時，我們會讓同學們觀察生活中的長方形物體，如書本、窗戶，並測量它們的邊長，然後計算周長。在麵積部分，我們將通過“數方格”的方式，直觀地讓同學們理解麵積的意義，並理解為什麼長方形的麵積是長×寬。 解決問題的策略與應用： 數學的最終目的是解決實際問題。本部分將提供一係列貼近生活實際的應用題，涵蓋行程問題、價格問題、購物問題、測量問題等。我們將引導同學們學會分析題意，找齣已知條件和問題，選擇閤適的計算方法，並列齣完整的解題步驟。例如，一道行程問題，我們可能會讓同學們分析“速度”、“時間”、“路程”之間的關係，並運用公式解決問題。我們會鼓勵同學們畫圖輔助理解題意，例如，畫綫段圖來錶示數量之間的關係。我們還將 introdúce 一些簡單的統計圖錶，如條形統計圖、摺綫統計圖，並引導同學們從圖錶中獲取信息，做齣簡單的分析和判斷。 規律探索與簡單推理： 本部分將 introdúce 一些簡單的規律探索，如數列的規律、圖形的規律等。通過觀察和分析，讓同學們學會發現數字或圖形中的內在聯係，並進行簡單的預測。例如，數列 2, 4, 6, 8, …，引導同學們發現規律並預測下一個數。我們還會 introdúce 一些簡單的推理，例如，根據已知信息進行簡單判斷。 三、 英語篇：樂學啓程，邁嚮國際 英語的學習，是開啓世界之門的鑰匙，是與不同文化交流的橋梁。本篇內容，將以趣味性和實用性為導嚮： 核心詞匯的積纍與鞏固： 我們將圍繞日常生活、校園生活、傢庭成員、顔色、數字、時間、天氣等主題，係統性地整理和呈現三年級至四年級核心的英語詞匯。每個詞匯都配有清晰的中文釋義、音標，以及一個簡單的例句，幫助同學們理解詞語在語境中的運用。我們還將 introdúce 一些詞匯遊戲，如單詞配對、單詞填空，提高同學們記憶單詞的效率和趣味性。 基礎句型的掌握與運用： 本部分將重點教授同學們一些簡單、常用、實用的英語句型，例如，關於問候、介紹、詢問信息、錶達喜好、描述事物等。我們將通過大量的例句和對話練習，幫助同學們熟練掌握這些句型，並能夠模仿運用。例如，學會 “What’s your name?” “My name is ...” “How are you?” “I’m fine, thank you.” 等基本對話。我們會 introdúce 一些情景對話練習，讓同學們在模擬真實場景中練習口語。 聽力與口語能力的初步培養： 為瞭培養同學們的聽力與口語能力，本書將提供一些簡單的聽力材料，例如，短小的對話、簡單的故事等，並配有相應的聽力理解練習。同時，我們將鼓勵同學們大膽開口，模仿發音，練習朗讀。我們還將 introdúce 一些英文兒歌、短片，讓同學們在輕鬆愉快的氛圍中感受英語的魅力。 簡單的閱讀與寫作練習： 在詞匯和句型積纍的基礎上，本部分將提供一些簡單的英文閱讀材料，如小短文、簡單的繪本故事等，並配有簡單的閱讀理解題。同時，我們將提供一些基礎的英文寫作練習，例如，用簡單的詞匯和句型介紹自己、描述自己的傢人或喜愛的物品。 總結： 《暑日樂章：三年級升四年級知識躍升指南》，不僅僅是一本練習冊，更是同學們暑期學習的得力助手，是知識探索的夥伴。我們希望通過本書，讓同學們在輕鬆愉快的氛圍中，鞏固三年級的知識，預習四年級的重點，激發學習的興趣，培養良好的學習習慣，為迎接新學期的挑戰做好充分的準備。讓這個暑假，成為你們知識積纍、能力提升、快樂成長的美好樂章！

評分☆☆☆☆☆

自從給孩子買瞭這套“黃岡小狀元”暑假作業，我傢裏的學習氛圍明顯不一樣瞭。以前暑假，孩子總愛玩，學習這件事總是要我催著，但自從有瞭這套書，他變得主動多瞭。這套書的厲害之處在於，它不僅是三年級的復習，更是為四年級打基礎的銜接教材。語文、數學、英語這三個主科的內容都照顧到瞭，而且是全國通用的版本，這點非常實在。 我特彆喜歡書中對題目的設計。孩子做起來不會覺得枯燥，因為題目很有針對性，而且難度也適中。語文部分，除瞭基礎的字詞句，還有一些閱讀理解和拓展性的題目，能讓孩子在理解文章的同時，也培養一定的錶達能力。數學方麵，題目設計得很靈活，能鍛煉孩子的邏輯思維，有時候一道題還會提供不同的解法，鼓勵孩子去思考。英語的練習也很係統，從單詞的認讀到句子的運用，都做得很有條理，讓孩子在輕鬆愉快中掌握英語知識。

評分☆☆☆☆☆

這套“黃岡小狀元”暑假作業，真的是我傢孩子暑假期間的“秘密武器”。我一直在尋找一套能夠幫助孩子鞏固三年級知識，同時又能為四年級學習做好準備的教材，終於在這套書裏找到瞭。它非常全麵，將語文、數學、英語這三個核心科目都囊括其中，而且非常貼心地設計瞭“三升四”的銜接內容。這意味著孩子在暑假裏，既不會落下舊的知識，又能提前瞭解新的學習方嚮，這種前瞻性的設計，讓我覺得非常值得。 讓我印象深刻的是，書中的題目並不隻是簡單的重復練習，而是充滿瞭思考性和探索性。在語文方麵，它不僅考察瞭字詞句的掌握，還引導孩子進行更深層次的閱讀理解和簡單的寫作訓練。數學部分更是亮點，題目設計巧妙，能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力，有時候還會提供不同的解題思路，啓發孩子多角度思考。英語部分的練習，同樣紮實有效，從基礎的單詞拼讀到簡單的句子運用，都做得非常到位，讓孩子在不知不覺中提升英語能力。

評分☆☆☆☆☆

這套“黃岡小狀元”暑假作業，對我傢孩子來說，簡直是暑假期間的一場“及時雨”。之前一直擔心孩子暑假玩得太瘋，知識會落下，但自從有瞭這套書，我心裏踏實瞭不少。每天孩子都會主動拿起書來做，不是我催著，也不是我逼著。書裏的題目設計得很巧妙，涵蓋瞭三年級語文、數學、英語三個科目，而且是全國通用版，這點很重要，不用擔心地域差異。最讓我驚喜的是，它還包含瞭“三升四年級”的銜接內容，這意味著孩子在鞏固舊知識的同時，還能提前預習四年級的內容，這可比單純復習三年級知識要有效得多。 孩子做題的時候，我偶爾會觀察一下，發現題目難度適中，既能讓孩子感受到挑戰，又不會讓他産生挫敗感。語文部分的題目，不僅僅是簡單的字詞句練習，還有閱讀理解和寫作指導，鼓勵孩子去思考，去錶達。數學部分的題目，邏輯性很強，能夠鍛煉孩子的思維能力，有些題目還有多種解法，讓孩子學會靈活運用。英語部分的練習，則側重於聽、說、讀、寫四個方麵，尤其是單詞和句型的記憶，做得非常到位。而且，書的排版清晰，字體大小適中，孩子閱讀起來很舒適。

評分☆☆☆☆☆

老實說，一開始對這套“黃岡小狀元”暑假作業並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上的教輔書琳琅滿目，質量參差不齊。但當這套書送到我手裏，我纔發現自己的顧慮是多餘的。這不僅僅是一本簡單的暑假作業，更像是一個全能的學習夥伴。它將語文、數學、英語三個學科巧妙地融閤在一起，而且還特彆注重瞭從三年級到四年級的過渡。這意味著孩子在暑假期間，不僅能夠鞏固已有的知識，還能提前接觸到四年級的一些新內容，為新學期的學習打下堅實的基礎。 我特彆欣賞它在題目設計上的獨具匠心。不同於一些枯燥乏味的題海戰術，這套書的題目更具趣味性和啓發性。比如，在語文部分，我看到瞭一些需要孩子發揮想象力的題目，讓他們在練習寫作的同時，也能激發創造力。數學部分則包含瞭不少邏輯推理題，能夠有效地鍛煉孩子的思維能力。而英語部分，則通過各種形式的練習，幫助孩子鞏固詞匯，理解語法，甚至還包含瞭一些簡單的對話練習，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習英語。這本書就像一個經驗豐富的老師，知道如何循序漸進地引導孩子學習。

評分☆☆☆☆☆

我給這套“黃岡小狀元”暑假作業點個大大的贊！作為一名傢長，我深知暑假對於孩子學習的重要性，既不能讓孩子完全放鬆，又不能讓他們背負過重的學業壓力。這套書正好抓住瞭這個度。它以“三升四”銜接為核心，內容非常實用，涵蓋瞭語文、數學、英語三個主要科目，而且還是全國通用的版本，這對於我們這些經常需要搬傢的傢庭來說，簡直太方便瞭。 我尤其喜歡它在題目設計上體現齣的“寓教於樂”的理念。孩子做起來不會覺得枯燥乏味，反而常常能從題目中找到樂趣。比如，語文部分的閱讀理解，選取的文章既有教育意義，又符閤孩子的興趣。數學部分的練習，則設計得像一個個小小的挑戰，讓孩子在解決問題的過程中，體驗到成就感。英語的學習，更是通過各種生動有趣的圖文結閤，讓孩子對英語産生濃厚的興趣。這套書不僅僅是知識的傳遞，更是學習方法和學習興趣的培養。

評分☆☆☆☆☆

快遞很給力！

評分☆☆☆☆☆

快遞很給力！

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，速度。

評分☆☆☆☆☆

還沒有用

評分☆☆☆☆☆

快遞很給力！

評分☆☆☆☆☆

可以，兒子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

還沒有用

評分☆☆☆☆☆

可以，兒子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

可以，兒子很喜歡