真正的蒙氏教育在家庭——50个经典数学游戏造就孩子思维力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 儿童教育

店铺： 北京大学图书专营店

出版社： 中信出版社 ， 中信出版集团

ISBN：9787508669083

商品编码：15497008217

包装：平装

出版时间：2017-05-01

基本信息

书名：真正的蒙氏教育在家庭——50个经典数学游戏造就孩子思维力

：48.00元

作者：【美】白玛琳；【马来】骆思洁

出版社：中信出版社，中信出版集团

出版日期：2017-05-01

ISBN：9787508669083

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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美国蒙氏学校推荐经典家长用书 把国际蒙氏教育精华搬回家

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华东师范大学教授朱家雄

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北师大学前教育教授李敏谊博士

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等教育专家联合推荐！

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★风靡欧美百年的蒙台梭利儿童教育法

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*创始人贝佐斯，谷歌创始人谢尔盖林和拉里佩奇，维基百科创始人威尔士，

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英国王储威廉王子和哈里王子，他们的人生都始于蒙台梭利教育

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★国际幼教教母、纽约大学教授白玛琳

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首次为中国家长专门著书，传授儿童家庭教育之道

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50年蒙氏教育经验

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50*4个蒙经典数学、语言、探索、沟通游戏

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在家中轻松培养独立思维、擅长表达、敏于认知、善于合作的孩子

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★家长引导2-10岁孩子成长学习的*实操书

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孩子出生头十年接受的蒙台梭利教育，将像汽车引擎一样，给予孩子持续一生的内驱力

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区别于所有蒙氏理论书 将蒙氏教育理念融为200个经典家庭游戏

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★??家庭时间，日常事件，生活场景，身边环境，处处皆教育

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开放式的活动，嵌入各种日常场景，适合不同年龄段

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活动过程足够简单，随时嵌入父母繁忙的时间表

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★精美装帧

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200幅精美图片，高品质超感特种纸， 4册全文彩色印刷

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少见的裸脊+护封装订，保证内页完全摊开，方便家长使用参考

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取得国内外7项环保质量体系安全认证，绿色印刷，环保无毒

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内容提要

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蒙台梭利教育，发掘孩子一生内驱力的教育

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真正的蒙氏教育，是尊重孩子本性的教育

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真正的蒙氏教育，是2~10岁孩子迫切需要的教育

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真正的蒙氏教育，要求家长准备*适合的环境，提供*恰当的支持

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真正的蒙氏教育，在家庭。

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国际幼教教母白玛琳亲自设计的50个

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经典蒙氏数学游戏，培养孩子敏捷的思维力。

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全面渗透蒙氏教育理念精髓，逐级递深，

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家长利用家庭时间和日常事务，

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就能培养思维敏捷的孩子，

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同时建立积极深厚的亲子情感。

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特别适合认同新式教育理念的2-10岁孩子的父母。

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目录

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章 基本数学概念

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1. 鸡蛋放到杯子里

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2. 家人的照片

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3. 关于4的书

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4. 1、2、3，简单吧

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5. 数字和数

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6. 一根和一捆

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7. 去银行

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8. 写在收银条上

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9. 珠串

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10. 加和减

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11. 做调查

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第二章 空间、形状、测量

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12. 大书小书

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13. 上车、装箱

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14. 袜子做的秤

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15. 做模型

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16. 大步走

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17. 搭盒子

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18. 覆水难收？

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19. 印章

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20. 你会称重量吗？

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21. 怎么量长度？

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22. 看看能装多少

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23. 戴帽子！

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24. 地砖积木

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第三章 规律与关系

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25. 鞋子排排队

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26. 猫与狗

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27. 是或不是

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28. 乱七八糟的抽屉

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29. 站好队

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30. 划集合

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31. 用线围个圈

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32. 涂画大乱斗

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33. 缝枕头

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34. 拼扣子

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35. “盖棉被”

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36. 一半一半

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37. 剪纸

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38. 边界数学

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第四章 数学策略

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39. 拿石头

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40. 服务员！

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41. 洋娃娃屋的家具

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42. 非洲棋

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43. 天气表

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44. “钓鱼！”

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45. 多漂亮的娃娃！

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46. 应用题？没问题！

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47. “连连看”

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48. 时间助阵

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49. ……织起来的数学

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50. 做图解

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作者介绍

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白玛琳教授从事蒙台梭利教育已经超过50年，是国际蒙台梭利教育领域的先驱，被誉为“国际幼教教母”。她是美国纽约大学教授，美国蒙台梭利协会前任会长，美国蒙台梭利教师培训认证委员会前任理事，美国蒙台梭利协会东南亚事务执行大使。她创办了斯坦藤岛蒙台梭利学校，曾任纽约市西部蒙台梭利学校的校长。

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白玛琳教授一直致力于在全球范围内推广蒙台梭利教育法，她在北美洲、欧洲、亚洲和非洲等世界各地做过多次蒙台梭利教师培训。近十年来，她专注于促进亚洲蒙台梭利教育的发展，重点在中国和俄罗斯推广蒙台梭利教育。

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骆思洁是莱斯利大学早期教育专业硕士，在美国波士顿具有10年的蒙台梭利早教教师经验。目前，她是中国国内蒙台梭利教育项目的顾问和教育专家。

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文摘

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把鸡蛋放到杯子里这项活动很经典，有助于家长了解孩子对一一对应的掌握情况。

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记住，不管讨论或解释多少次，都不能增强孩子对这个概念的理解。

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只有让他接触到数和物体，有了亲身体验才会进步。

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你需要6 个西餐蛋杯或小杯子；8~10 个玩具鸡蛋（木头或塑料的）

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前期准备

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先把蛋杯摆成一排，旁边放些玩具鸡蛋。

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怎么做

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1. 给孩子看看蛋杯和鸡蛋。让他挑出足够多的鸡蛋，保证每个蛋杯里放一个。

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2. 看着孩子操作，聊一聊他怎么决定要挑多少个鸡蛋。可以说：“哦，我明白了，你要在每个杯子里放一个鸡蛋。”或者，“你怎么想出来要拿这些的？”

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后续活动

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·让孩子把鸡蛋取出来放到一边。增减蛋杯的个数，再重新放鸡蛋。让孩子示范他思考的过程，带着你做一遍。

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·让孩子接触各种各样的匹配活动（一一对应）。可以把种子埋入土里、把玩具汽车开回车库、把画笔放回笔架、把吸管放进杯子、把勺子放入碗里，或者把帽子戴在头上。活动用意瑞士行为心理学家让·皮亚杰（JeaPiaget）的研究奠定了很多现代儿童成长理论的基础。他用这项活动了解孩子对数学的理解程度。他的结论是：非常小的孩子一开始无法解决这个问题；在发育的第二阶段（4~7 岁），孩子才能把鸡蛋和蛋杯一一对应，得出需要的鸡蛋总数。匹配是一一对应的概念基础，是学习计数的重要一步。

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进一步把空的蛋杯摆成一排，再把相同数目的鸡蛋摆在这排杯子前。让鸡蛋头尾相连，这样就会排得比杯子更长。问问孩子，是杯子多还是鸡蛋多。4~7 岁的孩子很有可能说鸡蛋更多——即便他刚刚看到一个鸡蛋对应一个杯子。对他来说，鸡蛋那一排更长，所以数量更多。不要讨论对错，就让孩子玩鸡蛋。鸡蛋和杯子匹配的经验，终会让孩子意识到，不管鸡蛋怎么摆，它们的数量是不变的。

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小提示

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可以做更多的匹配活动：

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·请孩子标记每间卧室、每把椅子、每个衣架，可以用图片或文字做标签。

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·让孩子把一束花插到几个花瓶里。可以采用多种方式：每个瓶子插1 枝；每个瓶子插2 枝；所有的花插到1 个瓶子里，其他的瓶子空着；1 个瓶子里插2 枝，其他瓶子里插3 枝……

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·和孩子玩牌，让他发牌，保证每个人的牌张数相同。

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序言

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白马琳是国际蒙台梭利教育界资深的专家之一，她以自己对蒙台梭利教育的信念、理解以及多年在中国幼儿教育的实践经验撰写了这套书。我相信，这套书能给国内家长提供一套系统、具体而又有效的教育方法。

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——华东师范大学教授 朱家雄

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白马琳结合自己丰富的国际工作经验为深陷“教育焦虑”的中国家庭及时带来了这套书，能够帮助中国父母更好地思考培养什么样的儿童*有价值。

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——北师大学前教育研究所教授 李敏谊博士

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这本书里的每一个活动不仅具有亲情温度，而且具有可操作性。家长在使用本书的同时会不断感受孩子们成长的惊喜，享受有效互动的精彩瞬间。

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——北京朝阳区教研室主任许美琳

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这套书将成为每个家庭的宝贵财富。白玛琳用数十年的教育经验精心设计的蒙氏活动，能将孩子的大脑发育和身心发展带上新的层次。

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——美国知名作家，儿童教育心理学家，美国大脑发展研究中心专家 乔安??迪克

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这套书是所有想要亲自参与孩子教育的家长和老师的必读书目。书中的活动理念深刻，讲解细致，操作简单，让家长能够兴致盎然地学会把这些活动运用到与孩子相处的家庭时光中。

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——美国蒙台梭利协会现任执行长，美国私立教育委员会副主席 理查德??昂格雷尔

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探寻数学的乐趣，点亮思维的火花——家庭数学启蒙新篇章 在孩子成长的道路上，数学扮演着至关重要的角色。它不仅仅是冰冷的数字和公式，更是理解世界、解决问题、激发创造力的强大工具。然而，许多家长在家庭教育中却常常面临困惑：如何才能让孩子真正爱上数学？如何才能在日常生活中，自然而然地培养孩子的逻辑思维、空间想象和解决问题的能力？ 本书并非一本枯燥的数学教科书，也不是一套程式化的教学指南。它更像是一位经验丰富的伙伴，将引领您和您的孩子一同踏上一段充满惊喜与发现的数学探索之旅。我们将以家庭为中心，以游戏为载体，将抽象的数学概念巧妙地融入孩子熟悉的日常场景，让学习过程变得生动有趣，让思维的培养水到渠成。 为什么选择游戏？ 孩子天生就喜欢玩耍，游戏是他们学习和探索世界最自然的方式。当数学融入到游戏中，那些曾经可能让他们感到枯燥的数字、图形、运算，都会变成一个个有趣的任务和挑战。通过动手操作、团队合作、策略思考，孩子在玩乐中不知不觉地掌握了数学知识，更重要的是，他们开始建立起对数学的积极情感，体会到解决问题的成就感，从而激发内在的学习动力。 游戏背后的数学智慧 本书精选的50个经典数学游戏，并非随机挑选，而是经过深思熟虑，旨在覆盖孩子早期数学思维发展的关键领域。这些游戏的设计，巧妙地融合了蒙特梭利教育理念的精髓——强调自主探索、感官体验和独立思考。 逻辑思维的锻炼： 孩子在游戏中需要观察、分析、推理，找出事物之间的规律和联系。例如，通过“配对游戏”，孩子需要识别不同特征的物体，进行分类和比较，从而培养初步的逻辑判断能力。而“序列排序”游戏，则引导孩子理解事物发展的先后顺序和内在逻辑，为更复杂的逻辑推理打下基础。 空间想象力的飞跃： 空间感是理解几何、测量、方向等重要数学概念的基础。本书中的“积木搭建”、“拼图游戏”等，鼓励孩子在三维空间中进行操作，认识形状、大小、位置关系，发展立体思维。通过“地图寻宝”，孩子需要理解方向、距离，进行空间导航，这不仅是游戏，更是对现实世界空间理解的模拟。 数感与量感的培养： 早期数感和量感的建立，是孩子理解数字意义和数量关系的基石。本书中的游戏，如“计数游戏”、“比较多少”，让孩子在实际操作中感知数字的含义，理解“多”、“少”、“一样多”等概念。而“测量游戏”，则引导孩子用非标准单位或标准单位来衡量物体，建立起对长度、重量、容量的初步认识。 解决问题能力的提升： 数学学习的最终目标之一是培养解决问题的能力。本书中的游戏，如“策略棋盘游戏”，需要孩子预判对手的行动，制定自己的策略，并根据游戏进程不断调整。这种互动式的游戏，能够有效锻炼孩子的分析能力、预见能力和决策能力。 模式识别与预测： 模式是数学中最基本、最普遍的概念之一。通过“图形重复”、“数字规律”等游戏，孩子能够发现事物中隐藏的模式，并根据这些模式进行预测。这种能力对于理解数学公式、函数关系，乃至科学研究都至关重要。 概率与统计的启蒙： 即使是年幼的孩子，也可以在游戏中接触到简单的概率和统计概念。例如，通过“掷骰子游戏”，孩子可以观察不同结果出现的频率，初步理解随机性和可能性。 蒙特梭利教育理念的实践 本书的设计深受蒙特梭利教育理念的启发。我们强调： “给孩子一个能够自己玩耍的环境”： 游戏材料的设计，力求简洁、易于操作，并提供清晰的“自我纠错”机制，让孩子可以独立探索，无需过度依赖成人。 “让孩子自己去发现”： 我们鼓励家长作为引导者，而非命令者。在游戏过程中，家长可以适时提出启发性的问题，引导孩子思考，但避免直接给出答案，让孩子在自主探索中获得真正的理解。 “感官的训练是智能发展的基础”： 许多游戏都包含丰富的感官体验，例如触摸不同材质的教具，操作各种形状的积木，聆听声音的节拍等，这些都能帮助孩子更直观地理解抽象的数学概念。 “尊重孩子的独立性”： 鼓励孩子独立完成游戏，自主选择游戏，培养他们的自信心和自主学习能力。 如何使用本书？ 本书的设计，旨在为家长提供一份灵活可操作的家庭数学启蒙方案。 了解孩子的年龄和发展阶段： 尽管本书中的游戏覆盖了广泛的年龄段，但家长仍需根据自己孩子的具体情况，选择最适合的游戏。每个孩子的成长步伐都是独特的。 创设轻松愉快的游戏氛围： 学习应该是一件快乐的事情。在家中营造一个开放、鼓励、充满探索精神的氛围，让孩子愿意尝试，不怕犯错。 家长扮演引导者的角色： 观察您的孩子，了解他们在游戏中遇到的困难，适时给予支持和启发。您可以提问：“你觉得接下来会发生什么？”“还有其他方法吗？”“为什么这么做？” 将数学融入生活： 本书中的游戏，许多都可以从日常生活中的物品中找到灵感。例如，用家里的豆子来计数，用碗碟来认识形状，用积木来搭建房屋。将数学概念与生活紧密结合，让孩子感受到数学无处不在。 灵活调整游戏难度： 如果孩子觉得游戏太简单，可以增加难度；如果觉得太困难，可以适当简化规则，或者提供一些辅助。关键在于让孩子保持挑战感，但又不至于感到沮丧。 关注过程，而非结果： 孩子的每一次尝试，每一次思考，都是宝贵的学习过程。即使最终没有完全按照预期的方式完成游戏，也应该鼓励他们的努力和探索精神。 与孩子一同享受探索的乐趣： 家长的陪伴和参与，是孩子数学启蒙过程中最重要的支持。与孩子一同玩耍，您会发现，您自己也能从中获得许多乐趣，并重新认识数学的神奇。 本书将为您带来什么？ 一套实用的家庭数学游戏库： 50个精心设计的游戏，涵盖了早期数学思维发展的各个关键领域，让您在家就能轻松开展数学启蒙。 深入浅出的数学原理讲解： 在介绍每个游戏时，都会清晰地阐述其背后蕴含的数学概念和思维训练目标，帮助家长更好地理解游戏的价值。 切实可行的操作指导： 详细的游戏规则、操作步骤以及适合的年龄建议，让您能够轻松上手，立即开始。 激发孩子对数学的浓厚兴趣： 通过寓教于乐的方式，让孩子爱上数学，主动去探索和学习。 培养孩子卓越的思维能力： 逻辑推理、空间想象、问题解决、创新思维……这些都将在一次次的游戏中得到有效锻炼。 增进亲子关系： 在轻松愉快的游戏互动中，您将与孩子建立更深厚的连接，共同创造美好的亲子时光。 我们相信，每一个孩子都拥有成为数学小达人的潜质。这本书，正是您解锁孩子数学天赋、点亮思维火花的得力助手。让我们一起，用游戏点燃孩子对数学的热情，用爱和智慧，为他们打造一个更加美好的未来！

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格和叙事节奏，非常具有代入感和亲和力，读起来完全没有晦涩难懂的教育学术语堆砌，反而像是一位经验丰富、充满智慧的长辈在身旁轻声点拨。作者善于运用生活化的语言来阐释深奥的数学原理，她会用“像小蚂蚁搬家一样排列数字”、“像搭建积木塔一样构建量级”这样的比喻，瞬间拉近了孩子与数学概念的距离。我尤其喜欢她处理亲子关系的态度——那种坚定的放手与温柔的陪伴的平衡。书中反复强调，父母的角色是环境的创造者和好奇心的守护者，而不是标准答案的提供者。这种强调“过程比结果重要”的理念，极大地缓解了我作为家长在面对孩子错误时的焦虑感。每一次阅读，都像是一次教育观的校准，它帮助我从“教他学会”，转变为“陪他探索”，这种心境上的转变，比掌握几个具体的数学游戏要宝贵得多。这本书传递的教育哲学，是滋养亲子关系的强大助力。

评分☆☆☆☆☆

从内容深度来看，这本书展现了作者深厚的专业素养和多年实践经验的沉淀。它绝不是简单地罗列五十个游戏，而是建立在一个非常严谨的认知发展阶梯之上的。你会发现，前期的游戏侧重于感觉统合和精细动作的协调，为后期的数感建立做好了生理基础；而中期的游戏则开始引入逻辑排序和空间想象；到了后期，才会逐渐触及到加减法的初步概念。这种层层递进的结构设计，确保了孩子的心智发展始终处于“最近发展区”，既不会因为太难而受挫，也不会因为太简单而感到无聊。更难得的是，作者在每个游戏介绍后，都会附带一段深入的“观察指南”。她会明确指出，在这个游戏中，家长应该重点观察孩子的哪种手部动作、他提出什么样的问题、以及他对“多”和“少”的描述方式。这简直是为家长提供了一套高精度、实时的“儿童思维雷达”，让我们不再是机械地引导游戏，而是成为了孩子思维活动的敏锐观察者和及时回应者。这种专业度的体现，让这本书的价值远超一本普通的“亲子活动手册”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性简直是爆炸级的，但它的核心价值并不在于提供“多少个”游戏，而在于培养了父母一套“创造性解决问题”的思维工具箱。我发现，即便是书中没有明确列出的游戏场景，在掌握了作者所倡导的观察和转换思维后，我能自己设计出符合我家孩子当前发展水平的新活动。例如，当孩子对书中的“石头分类”游戏感到厌倦时，我立即想到了将“分类”应用到整理他不同颜色的小汽车上，这完全是基于书中对“分类法则的理解”的灵活迁移。书中对于如何应对孩子在操作中表现出的“不耐烦”或“固执”都有详尽的建议，这些建议不是一刀切的口号，而是提供了多种情境下的应对策略，比如“引入计时器增加挑战性”或者“暂时转移注意力再返回原点”。这种教会父母“举一反三”的能力，才是真正意义上的赋能。它不是一本“用完就扔”的指南，而是一本可以伴随孩子不同年龄段，不断被翻阅和重新解读的家庭教育伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我惊喜的是它对于“游戏”这个载体的深度挖掘。很多育儿书会提到“寓教于乐”，但这本书真正做到了将数学思维的培养内化于每一个看似简单的家庭小游戏中。我特别欣赏作者对于材料选择的考量，她几乎所有推荐的道具都能在家中轻易找到，比如豆子、小石头、厨房里的量杯，甚至是孩子积木盒里的边角料。这极大地降低了实践的门槛，避免了父母为了追赶书中的“标准教具”而产生的焦虑和经济负担。我试着和孩子一起玩了一个关于“配对与分类”的小游戏，本来以为孩子会很快失去兴趣，但作者在细节中巧妙地加入了“惊喜元素”和“自我纠错机制”，让孩子在不知不觉中，完成了对集合概念的初步理解。这个过程不再是枯燥的重复口诀，而是一场充满发现乐趣的探索。这种将抽象数学概念具象化、游戏化的能力，是这本书区别于其他同类书籍的核心价值所在。它教会的不是技巧，而是一种将日常生活转化为学习情境的思维模式，这才是真正的“家庭教育”精髓。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计非常吸引人，那种温暖的米白色封皮，配上简洁却又不失童趣的插画，让人在书店一眼就被它抓住了眼球。我本来对“蒙氏教育”这个词汇有点敬而远之，觉得那可能是一套复杂、需要专业工具的书籍，但这本书的排版和配色却传递出一种非常亲切、实用的感觉。它就像一位经验丰富的老师在跟你娓娓道来，而不是冷冰冰的理论灌输。尤其是它的章节划分，逻辑清晰得让人赞叹，从基础概念的引入，到具体操作的演示，每一步都走得那么稳健踏实。我记得翻开第一页时，就被作者那种倡导“观察与发现”的教育理念深深打动了。她没有急于告诉你“应该怎么做”，而是引导你去思考“为什么孩子会这么做”，这种由内而外的教育视角，让我这个新手妈妈感到豁然开朗，找到了一个更尊重孩子天性的入口。作者的文字功底也很扎实，用词精准，但又充满人文关怀，读起来毫不费力，反而像是在进行一场愉快的家庭思维探险。整体而言，这本书的视觉和结构设计，完美地为后续的内容打下了坚实、亲和的基础，让人充满期待地想要立刻动手实践。