大師與門徒：哈佛諾頓講座 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

喬治·史坦納 著

圖書標籤:

• 哲學
• 宗教
• 精神成長
• 哈佛大學
• 諾頓講座
• 大師與門徒
• 禪宗
• 佛教
• 智慧
• 內省

齣版社： 立緒文化

ISBN：9789863600374

商品編碼：16074955

包裝：平裝

齣版時間：2015-05-13

用紙：膠版紙

頁數：256

內容簡介

　　牛津、哈佛大學名師 喬治．史坦納 George Steiner 大師們與門徒的動人故事
　　偉大的教導與教育能使人的靈魂在美感、哲學，以及智性上，
　　追求不僅屬於個人，更是屬於全人類的不朽。
　　本書為喬治．史坦 納教授在哈佛大學諾頓講座的係列講題，以六篇在講座中對於教學方式與典故的內容為藍本，闡述師生間的衝突與遭遇，對各種教育形式中無數的情結、權力、信任 與激情進行深刻的反思。
　　喬治．史坦納深研西方古典哲學與文學，為當代西方人文學名師，在其教學生涯中曾巡迴世界各名校講座，足跡遍及劍橋、牛津、哈 佛、耶魯、普林斯頓、紐約、日內瓦大學……
　　史坦納在本書中列舉瞭眾多人物典範，包括蘇格拉底與柏拉圖、耶穌和他的門徒、維吉爾與但丁、浮士德與華格 納、孔子與許多佛教高僧、鬍塞爾與海德格及鄂蘭、莎士比亞與波洛涅斯、布洛德與卡夫卡、歌德與叔本華及尼采、赫曼．赫塞與尼剋特、弗洛依德、亨利．詹姆 斯、川端康成、理查德．費曼、波柏與阿格西、韋伯等等。
　　他對傳統與師生關係的討論另闢蹊徑，反復環繞著三大主題進行論述︰老師剝削學生信賴感與獨立 性的權力；老師相對受學生顛覆與背叛的威脅；還有師生之間相互的信賴與關愛，指導與學習。
　　※本書原書名為《哈佛諾頓講座之大師與門徒》

前言/序言

啓濛之光：古希臘哲學的智慧與迴響 一部深入剖析西方思想源頭的恢弘史詩，探尋柏拉圖、亞裏士多德等巨匠如何塑造我們的世界觀、倫理觀與認知結構。 自人類文明的曙光初現，探尋“我是誰？我從哪裏來？我將往何處去？”的追問便從未停歇。在愛琴海畔的城邦中，一群思想的巨人以其無與倫比的洞察力，開啓瞭一場持續兩韆多年的思想革命。本書帶領讀者穿越時空的迷霧，重返古希臘哲學的黃金時代，細緻描摹蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德等奠基者們的思想脈絡、辯論場景及其對後世文明的深遠影響。 第一部分：從自然到理性——泰勒斯與前蘇格拉底的宇宙觀 在米利都的港口，當哲學傢們開始將目光從神話轉嚮自然本身時，西方理性思維的火種被點燃瞭。本書首先聚焦於“萬物之源”的探索：泰勒斯提齣的“水”是世界的本原，阿那剋西曼德的“無限者”（Apeiron），以及赫拉剋利特所倡導的“變動不居”的“邏各斯”（Logos）。我們不僅考察瞭他們的物理學猜想，更深入分析瞭這種嘗試——將世界規律化、理性化的努力——是如何為後來的形而上學奠定基礎的。 隨後，我們將目光轉嚮愛利亞學派的“不動之論”。巴門尼德以其嚴密的邏輯推導，斷言“存在者存在，非存在者不存在”，徹底挑戰瞭感官經驗的可靠性，提齣瞭關於“同一性”與“永恒性”的深刻命題。與此形成鮮明對比的是畢達哥拉斯學派對“數”的崇拜。他們認為數字不僅是量度的工具，更是宇宙秩序的本質結構。本書詳細梳理瞭這些看似矛盾的思想如何共同構建瞭一個充滿張力、等待被調和的早期哲學圖景。 第二部分：蘇格拉底的轉嚮——倫理學的覺醒與辯證之法 古希臘哲學的曆史性轉摺點，無疑是蘇格拉底的登場。他將哲學的焦點從對外部宇宙的探究，轉嚮瞭對人類自身——道德、正義、美德——的拷問。本書重現瞭雅典城邦中，蘇格拉底如何在市集中與形形色色的智者進行著名的“助産術”（Maieutics）對話。 我們細緻剖析瞭“知識即德性”的核心論斷，探討瞭他對“未經審視的生活是不值得過的”這一信條的堅守，以及他最終麵對審判時的從容與殉道精神。蘇格拉底雖然沒有留下任何著作，但通過柏拉圖的生動記錄，他的思想成為西方倫理學和認識論的永恒起點。這種對“自省”和“探尋普遍定義”的強調，徹底改變瞭人類自我認知的方式。 第三部分：柏拉圖的理想國——理念世界的構建與洞見 柏拉圖，這位蘇格拉底最傑齣的門徒，繼承並係統化瞭老師的思想，構建瞭一個宏偉而精密的形而上學體係——理念論（Theory of Forms）。本書的重點章節將全麵闡釋“洞穴寓言”的深層含義，揭示感官世界與永恒不變的理念世界之間的鴻溝與聯係。 我們不僅解析瞭“善的理念”作為最高範疇的地位，更將細緻比對柏拉圖在《理想國》中對完美城邦的構想，包括其嚴格的教育製度、三段式（理性、激情、欲望）的靈魂結構劃分，以及哲學王統治的必要性。通過對柏拉圖對話錄的文本分析，讀者將清晰理解“迴憶說”（Anamnesis）如何解釋瞭我們對真理的先天認知能力，以及這一理論對西方政治哲學和宗教思想的持久影響。 第四部分：亞裏士多德的體係化——經驗世界中的邏輯與科學 如果說柏拉圖飛嚮瞭天空的理念，那麼亞裏士多德則腳踏實地，將知識體係化並建立瞭一套嚴謹的觀察與歸納方法。本書用瞭大量篇幅來介紹這位“百科全書式的學者”的成就。 我們深入探討瞭亞裏士多德的“四因說”（質料因、形式因、動力因、目的因），這成為理解事物本質的經典框架。在邏輯學領域，本書清晰闡釋瞭“三段論”的結構及其作為推理工具的強大威力，證明瞭亞裏士多德在形式邏輯學上奠定的基礎，直到近兩韆年後纔被真正超越。 此外，本書還分彆梳理瞭他在倫理學（如《尼各馬可倫理學》中的“中道”概念）、政治學（對城邦類型的分類研究）以及形而上學（對“潛能”與“實現”的探討）中的核心貢獻。亞裏士多德將哲學從純粹的思辨推嚮瞭對經驗世界的係統性解釋，為科學方法的誕生鋪平瞭道路。 第五部分：希臘化時代的餘暉——伊壁鳩魯主義與斯多葛主義的實用智慧 隨著亞曆山大大帝的帝國擴張和城邦政治的衰落，哲學開始關注個體在動蕩世界中如何獲得內心的寜靜與幸福。本書的收官部分，轉嚮瞭希臘化時期的兩大主流學派。 伊壁鳩魯主義的核心訴求是“無苦樂”（Ataraxia），即心靈的安寜。我們解析瞭他們對原子論的繼承，對神祇的去魅化（認為神祇不乾預人類事務），以及他們對享樂的重新定義——不是縱欲，而是對簡單、自然需求的滿足和對恐懼的消除。 與此相對，斯多葛學派提供瞭另一種堅韌的生存之道。本書詳細闡述瞭其宇宙論中的“理性主導”思想，以及強調“順應自然”的倫理實踐。斯多葛學派教導人們區分“力所能及之事”與“不能控製之事”，主張通過培養內在的美德和接受命運的安排，來實現真正的自由與平靜。 結語：永恒的迴響 古希臘哲學不僅是思想史上的一個章節，更是西方文明基因的一部分。從科學方法到民主理念，從倫理抉擇到對存在的終極追問，這些古老的智慧至今仍在影響著我們看待世界和構建自身的每一個瞬間。本書旨在為讀者提供一把鑰匙，開啓通往這片思想寶庫的大門，讓兩韆多年前的理性之光，照亮今日的迷惘。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，傳遞齣一種沉靜而力量感十足的氣息。厚重的書脊，仿佛承載著韆年的智慧；略顯古樸的字體，又顯露齣經典永恒的魅力。我尚未閱讀書中內容，但單憑這外觀，便足以激發我對知識的渴望，以及對“大師”智慧的好奇。哈佛大學，本身就自帶一種光環，而“諾頓講座”更是其中的翹楚，據說能邀請到各領域的頂尖學者，他們的學識與洞見，無疑是人類文明的瑰寶。我很好奇，在這樣權威的平颱下，這位“大師”究竟是如何將那些深奧的理論，用引人入勝的方式呈現給他的“門徒”們？是旁徵博引，還是深入淺齣？是循循善誘，還是醍醐灌頂？我期待著，在閱讀的過程中，能夠感受到那種啓迪心靈的震撼，能夠領略到知識的深度與廣度，能夠被大師的智慧所摺服，並從中汲取力量，照亮自己前行的道路。

評分☆☆☆☆☆

一本引人入勝的書，標題本身就充滿瞭誘惑力，讓人不禁好奇“大師”究竟是誰，“門徒”又經曆瞭怎樣的蛻變。雖然我還沒有機會翻開這本書，但我已經被它所營造的神秘感深深吸引。想象一下，在哈佛——那座孕育瞭無數思想巨匠的殿堂，諾頓教授的講座，該是怎樣一番智慧的盛宴？我仿佛已經看到瞭講堂裏座無虛席的場景，聽眾們屏息凝神，聆聽著大師的諄諄教誨。那些關於藝術、文學、哲學抑或是曆史的深刻見解，一定能點亮思想的火花，激蕩起靈魂深處的共鳴。我期待著這本書能帶我穿越時空，與那些偉大的靈魂對話，感受智慧的光芒。或許，它能為我打開一扇新的認知之門，讓我以更廣闊的視角去審視這個世界，去理解人生的意義。這本書，就像一本藏寶圖，指引著我去探索知識的海洋，去挖掘思想的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

“大師與門徒：哈佛諾頓講座”，這個書名本身就預示著一段充滿傳承與成長的故事。我尚未細讀，但僅僅是這幾個詞語的組閤，就足以在我的腦海中勾勒齣一幅畫麵：一位學識淵博、德高望重的前輩，悉心指導著一群充滿求知欲的年輕學子。而“哈佛諾頓講座”的背景，則更增添瞭一層莊重與學術的色彩。我猜想，這本書不僅僅是知識的堆砌，更是一次關於思想碰撞、觀念啓迪的旅程。或許，大師的言傳身教，不僅在於傳授知識，更在於塑造品格，引導門徒們發現自我，實現潛能。我非常期待，在閱讀的過程中，能夠體會到這種亦師亦友的互動，能夠感受到知識在交流中産生的火花，能夠從大師的智慧中獲得指引，也從門徒的成長中看到希望。

評分☆☆☆☆☆

盡管我還沒有閱讀《大師與門徒：哈佛諾頓講座》的任何一個字，但我已經被它所傳達齣的深刻意涵所吸引。這個書名，猶如一道精美的謎語，激發著我探究其背後故事的欲望。首先，“大師”二字，便賦予瞭內容一種權威感和深度，讓我聯想到那些在各自領域擁有卓越成就，能夠引領思想潮流的人物。而“門徒”，則暗示著學習、傳承與成長，這其中蘊含著一段循序漸進、不斷吸收和轉化的過程。“哈佛諾頓講座”的冠名，則為這一切增添瞭濃厚的學術氛圍和曆史厚重感。我迫切地想知道，這位“大師”是何方神聖？他將在哈佛這片知識的沃土上，為他的“門徒”們帶來怎樣一場思想的盛宴？我期待著，這本書能帶我走進一個充滿智慧與啓迪的世界，感受知識的力量，領悟人生的真諦。

評分☆☆☆☆☆

未曾翻閱，卻已心生嚮往。《大師與門徒：哈佛諾頓講座》這五個字，在我心中勾勒齣一幅宏大的畫麵。它不僅僅是一本書名，更像是一個邀請，邀請我去探索思想的深度，去感受智慧的傳承。我常常在想，真正的“大師”是如何煉成的？他們又是如何將自己畢生的學識與經驗，有效地傳遞給下一代？而“門徒”的角色，又承擔著怎樣的責任和挑戰？“哈佛諾頓講座”的背景，更讓這份期待增添瞭曆史的厚重感和學術的權威性。我設想著，在那莊嚴的講堂裏，智慧的光芒穿透言語，在師生之間激蕩，點燃的是求知的火焰，孕育的是未來的希望。這本書，或許能夠為我揭開教育的奧秘，展示知識傳遞的力量，甚至，能讓我從中找到自我學習和成長的靈感。

評分☆☆☆☆☆

送貨快，活動期間下單價格很不錯

評分☆☆☆☆☆

送貨快，活動期間下單價格很不錯

評分☆☆☆☆☆

角度獨特，還不錯

評分☆☆☆☆☆

喜歡.........

評分☆☆☆☆☆

颱版書真是貴啊

評分☆☆☆☆☆

送貨快，活動期間下單價格很不錯

評分☆☆☆☆☆

角度獨特，還不錯

評分☆☆☆☆☆

一本繁體字，隻能慢慢看瞭。

評分☆☆☆☆☆

沒來得及讀，朋友推薦的，颱灣齣版的書。