店铺： 中信出版社官方旗舰店
出版社： 中信出版社
ISBN：9787508652627
商品编码：1645888146
品牌：中信出版（Citic Press）
开本：32开
出版时间：2015-08-01
用纸：纯质纸
页数：272
具体描述
编辑推荐
升级版详解：孩子沉溺于数码产品，该怎么办？《爱在左，管教在右》是资深心理专家金韵蓉从业30年的沉淀力作，也是金韵蓉老师私人教子经验分享。
为您解析孩子成长过程中的心理变化，与您一起踏上亲子教育的快乐旅程。
专业科学的心理学视野、真实入微的母亲体悟、丰富实用的跨界方法。
于丹鼎力推荐——听听她的轻声细语，也许我们愿意在心里对自己的孩子说：“宝贝，现在开始学习做你更好的妈妈，正好来得及。”
金韵蓉的儿子毕业于著名的伦敦政经学院(LSE)。金韵蓉说，身为母亲为儿子深感骄傲的是他拥有“善良”“正直”“诚实”“进取”的人格。
金老师的作品被誉为出版业的“常青树”，金韵蓉被誉为最受知性女性读者喜爱的作家。她创作的每本书销量都超过10万册。
《爱在左，管教在右》第一版出版于2010年，销量至今已突破20万册。
本书获得知名媒体强力推荐，包括：央视“宝贝一家亲”、《父母必读》、《父母世界》等权威杂志，搜狐、中国教育新闻网、凤凰网、新浪网等各大门户网站的热门推荐。
内容简介
《爱在左，管教在右（升级版）》中有一颗深爱孩子的、母亲的心，温暖而又充满力量。金韵蓉作为受过专业养成训练的心理治疗师——以理性的左脑，同时作为一个看见儿子健康成长的母亲——以感性的右脑，为您解析孩子的心理成长过程，诠释有效的教子方法。
升级版详解：孩子沉溺于数码产品，该怎么办？
《爱在左，管教在右（升级版）》第一版出版于2010年，销量至今已突破20万册。
于丹鼎力推荐——听听她的轻声细语，也许我们愿意在心里对自己的孩子说：“宝贝，现在开始学习做你更好的妈妈正好来得及。”
作者简介
金韵蓉，台湾“卫生部”心理治疗师，权威心理学专家，国际芳香疗法治疗师学会（IFA）大中华区主席、首席讲师、终身成就会员。她擅长解决婚姻家庭和儿童心理教育问题，并在心理治疗有关的艺术治疗领域颇有建树。从《幸福女人的芳香生活》到《我心安处是幸福》，再到《老后，真正为自己而活》《先斟满自己的杯子》，金老师的每本书均畅销10万册以上。
《爱在左，管教在右》第一版出版于2010年，以细腻感性的文风，专业的心理学知识，解析孩子的心理，诠释有效的教子方法，至今已销售20万册以上。这次出版全新升级版详解，随着时代的发展出现的新问题：孩子沉溺于数码产品，该怎么办？
本书里有一颗深爱孩子的、母亲的心，温暖而又充满力量；
翻开这本书，金韵蓉一起，感受作为母亲的快乐和满足。
媒体评论
现在，我作为受过专业养成训练的心理治疗师——以我理性的左脑，同时作为一个看见儿子健康成长的母亲——以我感性的右脑，谦卑地述说我的教养理念。由此诚挚地希望，因为我的分享，能为许许多多的孩子，带来更宽松而美好的成长体验。——金韵蓉
做专家的韵蓉姐在这本书里更像一位现身说法的妈妈。听听她的轻声细语，也许我们愿意在心里对自己的孩子说：“宝贝，现在开始学习做你更好的妈妈，正好来得及。”
——于丹
作为一个妈妈，我很欣赏金老师的从容、细心、耐心以及小心。这些都能从她的文字中感受到，她没有高谈阔论地讲述理论，而是用自己的亲身经历来讲述育儿的点点滴滴。
我看过后收获很多，这本书让我静下来认真地想想，应该怎么对待孩子，应该怎么去教育孩子。
——yrxf
不用开口，读者心中一个又一个的疑问和担心，都被洞悉，读这本书就像和一位心理专家面对面的促膝长谈。金老师的这本书，用自己帮助儿子成长的经验，和作为心理治疗师亲身经历的案例，为家长点起了一盏明灯，让家长看到了教育之路上的弯路和岔路。
——舞乐飞天
目录
再版序自 序
第1 章 小小心灵 大千世界
第2 章 阿明的故事
第3 章 左脑的功课—— 一些有关发展心理学的重要研究
心理定式——发挥“信任”和“期望”的美好力量
习得性无助——把通往理想的长路切割为可以努力迈上的阶梯
投射作用——避免“想当然”的主观偏见
认知与道德——尊重孩子的认知发展，把握教诲的分寸
第4 章 几件父母必须学会的事
学会爱
学会聊天
学会赞美
学会管教
小贴士： 和婆婆管教方式不一致怎么办？
管教孩子时，如何管理自己的情绪？
心理学家说，这些管教是要尽量避免的
第5 章 孩子需要培养的几个“成功者的人格特质”
品德技能
善良与感恩的心
纪律和责任感
勇气与进取
诚实和正直
小贴士： 儿童身心发展进程
第6 章 学龄儿童常见的问题及对策
孩子好动、注意力不集中怎么办？
小贴士： 从色彩能量心理学的角度来说，好动的孩子适合什么颜色？
从芳香精油能量学的角度来说，好动的孩子适合哪些精油？怎么使用？
什么是专注力不足多动症？
有专注力不足多动症的孩子的家长要注意哪些事情？
孩子成绩差怎么办？
小贴士： 从色彩能量心理学的角度来说，成绩差的孩子适合什么颜色？
从芳香精油能量学的角度来说，成绩差的孩子适合哪些精油？怎么使用？
如何让孩子喜欢阅读？
孩子沉溺于数码产品，怎么办？
小贴士： 从色彩能量心理学的角度来说，沉迷于网络的孩子适合什么颜色？
从芳香精油能量学的角度来说，沉迷于网络的孩子适合哪些精油？怎么使用？
孩子容易发脾气怎么办？
小贴士： 从色彩能量心理学的角度来说，容易发脾气的孩子适合什么颜色？
从芳香精油能量学的角度来说，容易发脾气的孩子适合哪些精油？怎么使用？
孩子太内向害羞怎么办？
小贴士： 从色彩能量心理学的角度来说，太内向害羞的孩子适合什么颜色？
从芳香精油能量学的角度来说，内向害羞的孩子适合哪些精油？怎么使用？
孩子非常胆小，怎么办？
孩子在学校里被欺负怎么办？
要不要让孩子学才艺，补数学，补英语？怎么学？
如何面对孩子的早恋？
小贴士： 怎么给孩子进行性教育？
精彩书摘
再版序5年前，我第一次勇敢写出这本和亲子教养有关的书，那年我的儿子即将26周岁。这本书出版之后，在近一年的时间里连续占据亲子书籍销售榜首的位置，并且在这5年之间，重印了将近20万册。
5年后的今天，我已经荣升为婆婆，并可望在一两年之内成为有可能是个毫无原则、溺爱孙辈的奶奶！（我当然会随时提醒自己，也会随时提醒有可能犯同样错误的先生别成为这样的爷爷！）
5年的光阴在人的一生中只是一个很短的阶段，可是对成长中的孩子来说，尤其是人格形塑还未成熟的孩子来说，却是关乎一生的时光，而且，这段时光来去匆匆，你还没完全回过神来，它就已经悄然流逝了。
这本书出版后的5年间，我有机会接触到了许多年轻的父母，有的是经过电子媒体的在线互动，有的是通过线下讲座时的面对面交谈，而不管是在哪种情境下的沟通，我都能深切地感受到现代父母的焦虑，而且那种焦虑并不全然是因为某个个别的原因，而是属于这一整个世代的集体情绪。
我记得自己还是个年轻的妈妈时，也有过这样的焦虑情绪，可是我们那个世代的焦虑要比现在简单一些，我们只是担心孩子的学业、健康和安全，而且只有在行有余力时，才考虑孩子是不是需要学习一两样诸如书法、绘画、弹琴方面的专长，而且只要孩子表现出了不乐意，我们通常不会在这件事上缠斗太久，不想学就不学罢了！
可是现在的家长就辛苦得多，孩子也累得多。除了一样繁重的学业压力，还有外语、专长学习班上的竞争。不仅如此，为了孩子能顺利进入一所好学校，家长还要面临人力、物力上都需要全力冲刺的重重关卡。
我自己就亲身参与过同事给女儿报名好幼儿园的奋斗。我们一大批人分别守在各自的电脑前，时间一到就疯狂地抢进登录页面，只为她女儿抢得一个入学名额。我记得那天从一大早开始就紧张得手心冒汗，时间越逼近，手就越不听使唤地发抖，结果真到了可以抢名额的时间时，我早先练习好久的步骤就几乎完全抖得忘记了！
我也曾经深度分享过一个朋友为儿子选小学时的心路历程。从各项费用考虑到学校风气，从是否走读考虑到是否寄宿。在长达近一年的时间里，只要我们一见面，首先的话题就一定是：选好学校了吗？而我得到的回答也永远是：还没有，还要再看看！
说真心话，我真的很同情现在的年轻家长。比起我们来，他们的责任不仅艰巨繁重，所面对的孩子也比自己小时候更聪明机灵和世故，而且在当今这个充满诱惑的环境中成长的孩子，稍一不慎，就有可能走偏或受到伤害，这让家长更是担惊受怕和焦虑不安。所以每次不管是在讲座之后的提问时间，还是在线上的互动回答时间，只要读者提出的问题是和孩子的教育或亲子关系有关，我都会非常有耐心地回答，而且不仅回答得巨细无遗，有时还会像个不放心的妈妈，一遍又一遍地唠叨个没完。
当中信出版社的编辑告诉我，她们计划为这本书再版并要求我为新版再增添一些内容时，我心里就冒出了一个巨大的问句：什么是让现在的孩子有可能走偏或受到伤害的最大诱惑？我相信大家都会同意这个回答—无孔不入的网络。
是的，无孔不入的网络。就拿我自己的经验来说，我在上网找资料的过程中，常常需要删除电脑页面上突然跳出来的窗口。那些窗口画面中，有的是穿得极少的女子摆出各种恶心而撩人的姿势；有的是戴着可怕面具拿着先进武器随时准备厮杀到血流成河的勇士。有时我极不耐烦地删除这些自动跳出来的画面时，心里就会想：不知道哪一家孩子的电脑画面上同时也跳出了这些画面，而那些心智还没完全成熟的孩子是如何处理或面对这些画面的？
我相信这是所有家长都不敢去细想，也不知道该如何去细想的问题，事实上，就连国内外的教育专家也都不敢说自己有最好和最有成效的解决方法。电脑和网络已经成为我们生活中的必需，谁也不能自外于它，谁也无力自外于它。它的出现，确实改变了传统的学习方式，为我们的生活带来了诸多便利，也为我们的生活创造了许多快乐（我自己就是个无可救药的美剧迷），因此，当我们要求孩子去戒断这个恐怕连我们自己都深陷其中的习惯行为时，那将会是一场多么艰难的战争！
不过，我还是接受了这个挑战。为了写好这个部分的内容并确实提供一点可行的方法，我花了很多时间阅读国内外最新的研究成果和改善方法，也花了很多时间观察国内孩子们的现行状况，因此，在这篇增添的文字里，我用理性客观的视角剖析了有关网瘾的各个层面，并提出了也许有效的改善步骤。当然，我也用了比较直率，甚至严厉的文字，让焦虑的父母们明白许多孩子的网瘾其实是父母在孩子年幼时造成的。
感谢中信出版社愿意在这本书出版5年之后，再付出精力为它再版，我除了诚惶诚恐之外，也诚挚地祈愿上苍，愿上苍照顾所有正在成长中的孩子，保护他们平安健康，远离伤害，享受属于一个孩子该有的快乐生活。
2015年，春日，北京
……
前言/序言
自序严格来说，儿童和青少年的心理卫生、行为治疗，才是我真正的专业
我大学本科读的是有着怪怪名字的“青少年儿童福利系”。所谓的“福利”，指的是一切和这两个年龄段孩子的心理、行为或成就福祉有关的事务。所以我毕业之后做的第一份长达5年的工作，就是在综合医院里的儿童心理卫生中心担任儿童心理和行为治疗师。而我的第二份为期两年多的工作，则是在台湾省卫生部门负责高中学校辅导老师的培训工作。当时，我必须巡回于台湾各所高中，除了召集当地所有驻校辅导老师来接受我的定期培训之外，有时还得到学校去为该校的辅导老师解决他们觉得比较棘手、无法处理的个别学生问题。
所以，自从我开始写书之后，心里就一直有个声音告诉我：“金韵蓉，你总有一天得写本和亲子教育有关的书，这样才不枉费你所受的专业教育和那么多年的实战工作经验。”
可是，与此同时，我心里还有另一个更大的声音在警告我：“金韵蓉，你确定要写吗？或者，你确定自己有资格写了吗？写本书很容易，可是如果你写得不够周全、不够细致、不够中立、不够客观、不够专业、不够……稍有偏颇或武断，你可能就伤害了一个没有反击能力、原本可以成长得很好的孩子。这样的风险，你能贸然就去尝试吗？”
警告我的声音当然远远大于催促我的声音。所以我在戒慎恐惧的心情下，一直没敢尝试这个主题的写作。我躲在“关注具有辨识能力的成年人”的棚盖下，讨论对美丽的态度、对生命哲学的思考、对大自然精油的认识，可就是不敢涉及对还未成年的孩子们的教养问题。
一直到我自己的儿子长大了，学业暂时告一段落，工作上小有成就，人格特质也表现得健康积极之后，我心里的声音才又略微改变了口气：“嗯，金韵蓉，也许是该写作的时候了。现在，你除了拥有专业背景和多年的实战经验之外，也还能带着些底气说，我的教养理论和方式在我儿子身上已经得到了验证，而且看来似乎还蛮有效果的！”
许多和我很亲近的朋友都知道，和我聊天时尽量不要提及我的儿子，因为话题只要一触及他，我就会开始骄傲地滔滔不绝，像个爱说家长里短的妈妈一样，好像天下就数自己的儿子最优秀、最杰出。
我的儿子的确优秀，不过他的优秀并不完全是指学习好或脑子聪明。事实上，他的学习成绩只能算是中上。他从初中开始就在英国念书，本科读的是在全英国有时蹿到排名第二有时又落到排名第四的学校——伦敦政治经济学院（LSE）的国际关系和历史系，研究生也继续在该校攻读政治与传媒。相较于众多学习成绩优秀，读的都是哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等名校的中国学生来说，我儿子的读书经历实在是不值得在此炫耀。
至于他在我口中所谓小有成就的事业，事实上，和那些在世界500强、知名投资银行、基金公司等地方工作的优秀中国青年比起来，也实在是没有任何可夸耀的空间。
儿子从念初中三年级开始，就一直没有间断地在课余打工。由于中学读的是纯男生的寄宿学校，每逢星期六他不回我们位于伦敦近郊的家时，就会承担起所有住在校园宿舍的老师们的汽车清洗工作。另外，星期五的晚上，他还会接一些帮老师看孩子的零活。他做这些工作时，一开始我们完全不知情，一直到有一次他暑假回国度假，用非常熟练的手法帮他爸爸洗车，我们才发现他居然拥有这项“专业能力”。
儿子把周末洗车和看小孩的所得都存了下来，高中毕业那年的暑假，他自己背着背包，带上积蓄，以火车自助旅行的方式，游了一趟欧洲。
上大学以后，他乐此不疲地继续打工生涯，只是这阶段的打工，他选择了可以增加另一项技能的“酒会服务业”。大学3年当中（英国的学制是中学7年，大学3年），他一直在一家专门服务社会名流（例如英国皇室、富豪、明星等）的酒会承办公司里打工。他从端托盘的服务生开始，做过领位、前门接待，直到最后的吧台调酒工作。当他大学毕业必须中断这份工作时，他已经是这家顶级酒会服务公司的首席调酒师了。
读研究生时，儿子又改变了打工的方向。他申请并获选进入英国首相办公室实习，成为英国首相的新闻观察员之一，每天清晨负责搜集媒体资讯，并为首相的新闻官当天早上在会议中为首相所做的简报提供内容。与此同时，他还申请进入一家智库性质的专业政治风险分析公司实习，每天晚上负责分析亚洲当天的政治与经济动态，并据此为客户提供适切的建议。后来，他在还没有参加研究生的毕业典礼时，就已经成为该智库的正式员工，并且在短短一年半的时间里，以24岁的“稚龄”，成为该公司的亚洲首席分析师和亚洲部门的主管，同时也凭借很好的逻辑思维和表达能力，代表公司飞往世界各地演讲，并接受新闻媒体的采访。
如今，儿子选择回到市场更广阔的北京来创业。除了继续为老东家效力，到各地演讲之外，还成立了性质迥异的两家公司：一个是严肃的政治与经济议题的商务咨询公司，一个是轻松欢乐的酒会服务公司。当时，就要满26周岁的他告诉我：“妈妈，不用担心我会太累，我用左脑理性地分析政经问题，用右脑感性地为顾客制造欢乐。这是最好的平衡，也是最好的减压方式。放心，我两者可以兼顾！”
你们看完这些，会不会被他的丰富经历给压得气都有些喘不过来？其实他从小在学校就很少能考第一名，学习成绩多半都是在第二名到第五名之间徘徊。而且，尽管他从来都不是班上学习拔尖的孩子，可是每天中午吃营养午餐时，他总是乐呵呵地为全班同学扛来不锈钢汤桶。他也当号令全校上下学队伍的司令员，却因为号令错误而把队伍搅得大乱；竞选不太可能选上的台北市小市长；暗恋班上最聪明漂亮的女同学……这种种和学习不太沾边的事情，却全部都有他的份儿。
而他最出格的事，发生在他在台湾念完小学五年级，到英国直接念初中一年级的时候。有一天晚上，我们在台湾的家里接到了学校校长打来的电话。电话中，校长试图平静却难掩焦虑地告诉我们，儿子在宿舍里喝了一位同学偷偷从家里带来的几种不同的酒之后，除了醉得不省人事，还有些危险的生理迹象，已经连夜送到医院去急救了。
校长打电话给我们，除了告诉我们仍然留在医院的儿子已然清醒，身体恢复了健康之外，还让我们别太生气，因为他本来第二天早上就要上台去领全学年品学兼优第一名的奖状，不过，却因为“受到了坏同学的引诱”而误喝了太多的酒。事实上，一个星期以后，当他放假回到台湾时，却向他爸爸坦白，那天晚上在宿舍里是他自己逞能，主动去试喝那些酒，绝对不是同学引诱他喝的！儿子还有一件他也许至今都还不知道的趣事。他上高中时，同时担任了学校篮球队和足球队队长的职务，他自己也为球队投入了全部的心力。我们在学校寄来的学习考评报告书中，看到了体育老师给他的中肯评价。体育老师说：Kevin在体育方面的表现受到学校的极大肯定，因为他虽然技巧不够优秀，却是个投入热情最多、参与度最高的球员！
这就是我的儿子——一个在学习上并不出类拔萃，在天分上也并不资赋优异，却对所从事的每一件事，都能够自信热情、全力以赴的人。而我相信，他之所以具备这种美好的人格特质，除了老天爷的厚爱之外，当然也有作为父母亲的我们，从小为他着意培养的原因。
因此，我衷心地希望，在我如此这般毫不掩饰地夸耀自己的儿子之后，能为自己挣得以这本书和大家分享育儿经验的资格。至于我在写这本书时的角色，请允许我套用一句我儿子说过的话：我用理性的左脑，以受过专业养成训练的心理治疗师的身份，用感性的右脑，以一个看见儿子健康成长的母亲的身份，谦卑地述说我的教养理念，并由此诚挚地希望，因为我的分享，而为许许多多的孩子，带来更宽松而美好的成长历程。
2010年7月
爱在左，管教在右（升级版） 作者： [在此处填写真实作者姓名，例如：李华、张伟、王丽等] 出版社： 中信出版社 内容简介： 亲子关系的平衡之道，是无数家庭探索的永恒主题。“爱”与“管教”，如同父母手中两翼，缺一不可，又需精妙配合。本书《爱在左，管教在右（升级版）》正是一本为现代父母精心打造的指南，它深刻剖析了在快速变化的社会环境中，如何以更科学、更人性化的方式，在给予孩子无条件之爱的同时，有效实施适度的管教，从而培养出独立、自信、有责任感、并能健康成长的下一代。 本书并非提供一套僵化的指令或套路，而是引导父母深入理解孩子的成长规律、心理发展特点，以及不同年龄段孩子所面临的挑战。它强调，爱是育儿的基石，是滋养孩子心灵成长的阳光雨露，是建立安全感与信任感的源泉。然而，爱并非放纵，适当的管教则是孩子走向社会、学会规则、发展自律能力不可或缺的引导。这本书将“爱”与“管教”置于并驾齐驱、相互促进的视角，探讨如何将两者有机融合，形成一种既充满温情又具备边界的育儿模式。 《爱在左，管教在右（升级版）》内容涵盖了从婴幼儿期到青少年期的育儿关键点，深入浅出地分析了父母在不同阶段可能遇到的常见问题，并提供了切实可行的解决方案。 对于学龄前儿童（0-6岁）： 爱的给予： 如何建立安全依恋，让孩子感受到无条件的接纳与宠爱。书中将详细阐述拥抱、陪伴、积极回应的重要性，以及如何通过游戏和亲子互动，加深情感连接。父母将学习如何捕捉孩子的信号，理解他们的需求，即使是啼哭和发脾气，也能看到其背后隐藏的未被满足的期待。 早期管教的艺术： 这一阶段的管教并非惩罚，而是引导。书中会介绍如何通过设置清晰的规则、建立固定的生活习惯（如作息、饮食、如厕等），以及使用积极的语言和引导式的方式，帮助孩子逐步理解并遵守社会规范。例如，如何处理孩子的分离焦虑、物权意识萌芽、以及学步期和探索期的“危险行为”，都将提供具体的示范和建议。如何用“温和而坚定”的态度，让孩子在安全的环境中学习探索，而不是一味地压制。 情绪的启蒙： 帮助孩子认识和表达情绪，是培养情商的第一步。书中会提供一系列实用的方法，教父母如何识别孩子的情绪，并用恰当的方式回应，例如，当孩子因为玩具被抢而哭泣时，如何教他们表达“我很难过”、“我不喜欢你抢我的玩具”，而不是简单地否定或批评。 对于学龄儿童（7-12岁）： 爱的深化： 随着孩子步入校园，他们的世界变得更广阔，对父母的爱有了新的理解。本书将探讨如何以更尊重、更平等的方式与孩子沟通，如何成为他们倾诉烦恼的港湾，以及如何在他们遇到挫折时给予坚定的支持。关注孩子的社交、学业、兴趣爱好，并给予积极的肯定和鼓励，是这一阶段爱的重点。 规则的内化与责任感的培养： 这个年龄段的孩子需要学习承担更多的责任，理解规则的意义，并逐步形成自律。书中会讲解如何制定符合孩子年龄特点的家庭规矩，以及如何通过奖励和鼓励，让孩子主动参与家务，管理自己的学习和生活。例如，如何帮助孩子制定学习计划，培养良好的阅读习惯，以及如何引导他们处理同学之间的矛盾。 独立思考与解决问题的能力： 父母不应包办一切，而是要引导孩子学会独立思考和解决问题。本书会提供一些启发式提问的技巧，帮助孩子分析问题，寻找解决方案，并从错误中学习。例如，当孩子考试失利时，如何引导他们分析原因，而不是一味责备，并鼓励他们再次尝试。 对于青少年（13-18岁）： 爱的智慧： 青少年期是孩子走向独立、探索自我的关键时期，也是与父母关系可能出现碰撞的阶段。本书将深入探讨如何在这种微妙的时期，依然保持开放、尊重的沟通，理解他们寻求独立和自主的需求，并给予恰当的支持和引导。如何与青春期的孩子建立信任，成为他们可以依靠的朋友，而不是控制者。 界限与自主的平衡： 青少年需要更多的自主权，但也需要父母设立清晰的界限。本书将指导父母如何在放手的同时，依然保持关注，如何与孩子共同制定更成熟的规则，例如关于网络使用、交友、晚归等问题，并尊重他们的选择，但也承担相应的责任。 价值观的塑造与人生观的引导： 父母需要在这一时期，将自己多年积累的人生经验和价值观，以更具启发性的方式传递给孩子，引导他们形成健康的世界观和人生观，为未来的独立生活做好准备。书中会提供关于如何引导孩子树立正确金钱观、人生目标，以及如何面对社会诱惑的建议。 本书的核心理念在于： 理解为先，赏识在后： 深入理解孩子的生理、心理特点，是有效教育的前提。书中强调，在批评或管教之前，先尝试理解孩子的行为背后的原因，并给予适度的肯定和鼓励。 界限清晰，爱意融融： 明确的界限能够给孩子安全感，让他们知道什么是可以做的，什么是不能做的。而融融的爱意则能让孩子感受到被支持，即使犯错，也有改正的勇气。 榜样力量，言传身教： 父母是孩子最好的老师。本书会强调父母自身的行为举止、情绪管理、以及价值观的展现，对孩子的影响是潜移默化的。 灵活应变，因材施教： 每个孩子都是独特的个体，没有一套放之四海而皆准的育儿方法。本书鼓励父母根据自己孩子的个性和具体情况，灵活运用书中的原则和方法。 积极沟通，共同成长： 育儿是一个双向学习的过程。父母与孩子之间开放、真诚的沟通，不仅能解决眼前的冲突，更能促进双方的理解和共同成长。 《爱在左，管教在右（升级版）》不仅是一本育儿手册，更是一场关于爱与责任的深刻对话。它将帮助父母们卸下育儿的焦虑，重拾育儿的乐趣，以更从容、更智慧的态度，陪伴孩子走过他们人生中最宝贵的成长旅程。本书旨在帮助父母们构建一种和谐、健康的亲子关系，让孩子在爱的滋养中茁壮成长，在规则的引导下独立前行，最终成为一个热爱生活、有担当、有智慧的成年人。 本书升级之处在于，除了保留原作的经典理念和实用方法，更根据当下社会发展的新特点、新挑战，加入了更具时代性的内容，例如：如何应对网络成瘾、如何引导孩子面对学业压力、如何培养孩子的国际视野、如何处理家庭教育中的代际差异等，力求为现代父母提供更全面、更前沿的指导。 这是一本值得每一位父母细细品读、并从中汲取力量的书。它将陪伴您一起，在爱与管教的平衡中，收获为人父母的幸福与成就。
用户评价
评分
这本书的出现，对我来说，不仅仅是知识的获取，更像是一次心灵的洗礼。我一直以来都觉得，我对孩子付出了全部的爱，但我却常常在面对他们的挑战时感到无力，甚至气馁。这本书以一种非常温柔而坚定的方式，阐述了如何在新时代下，平衡爱与管教的艺术。它没有说教，没有空泛的理论，而是通过大量的真实案例和深刻的分析，让我看到了自己过去教育模式中的误区。我曾经以为，只要给予孩子足够的关爱，他们就会自然而然地变得优秀，但这本书让我明白，爱需要智慧，管教需要方法。它让我重新审视了“管教”这个词，不再将其视为一种强制性的手段，而是理解为一种帮助孩子成长、塑造人格的艺术。书中的每一个观点，都仿佛是为我量身定制的，让我能从中找到共鸣，也找到了解决问题的灵感。我开始尝试用一种更积极、更具建设性的方式去引导孩子，去帮助他们认识自己、接纳自己，并且培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。这种从内心深处的改变，让我看到了亲子关系走向更和谐、更美好的未来。
评分这本书就像一把钥匙，打开了我心中关于“如何成为一个更好的父母”的那扇大门。我曾经觉得，爱孩子就是无条件地给予，满足他们的一切需求，但这本书却让我明白，真正的爱，包含着责任和引导。管教不是惩罚，而是帮助孩子建立内在的道德感和责任感。书中的一些案例，让我深刻地反思了自己过去的一些行为，比如在孩子犯错时，我往往会急于批评和指责，而忽略了去探究他们犯错的原因。这种简单粗暴的方式，不仅没有让孩子真正认识到错误，反而可能让他们产生逆反心理。这本书让我学会了如何用一种更具建设性的方式去处理孩子的问题，比如引导他们去思考自己的行为会带来什么后果，鼓励他们从错误中学习。它让我意识到，父母的言传身教远比任何说教都重要。我开始更加注意自己在孩子面前的行为举止，努力做一个榜样，用自己的行动去影响他们。这种从根源上解决问题的思路，让我看到了改变的希望，也给了我面对挑战的勇气。
评分读这本书的过程，感觉就像在与一位经验丰富、充满智慧的导师对话，她娓娓道来，却句句点醒。我一直以来在教育孩子方面，总感觉自己像是在摸着石头过河，虽然付出了很多心血，但效果常常是事倍功半，甚至有时还会适得其反。这本书让我看到了我过去教育模式中存在的盲点，比如过于强调物质奖励和惩罚，忽视了孩子内在的动机和情感需求。书中的许多观点，虽然看似简单，但要真正做到却需要极大的勇气和耐心，去挑战自己根深蒂固的观念，去尝试一些从未敢尝试的方法。我尤其欣赏书中对于“界限”的探讨，它不是生硬的规定，而是一种充满爱的引导，帮助孩子理解规则的重要性，同时也让他们感受到被保护和被支持。这种“不放纵，不压抑”的智慧，让我看到了通往和谐亲子关系的另一种可能性。我开始更加关注孩子的情感世界，努力去理解他们那些细微的情绪变化，并且尝试用非暴力沟通的方式来解决冲突。这种转变，不仅让我的孩子受益，也让我自己变得更加平和、更加有韧性。
评分这本书让我脑洞大开，颠覆了我过去许多关于孩子行为的固有认知。我一直觉得孩子不听话、发脾气是因为他们故意跟我作对，是“不乖”的表现。但这本书却从心理学的角度，深入浅出地解释了孩子行为背后可能隐藏的各种原因，比如情绪的宣泄、未被满足的需求，甚至是他们认知能力的局限。这种视角转变，让我不再将孩子的“问题行为”看作是针对我的攻击，而是将其理解为一种信号，一种需要被关注和引导的需求。我开始学着去“解码”孩子的行为，而不是简单地“制止”他们。书中提供的一些具体的沟通技巧，比如“积极倾听”、“共情式回应”，真的非常实用。我尝试着在孩子情绪激动的时候，放下自己的预设判断，先去理解他们的感受，再提出建议。神奇的是，很多时候，孩子的情绪会因此得到安抚，甚至自己就能找到解决问题的办法。这本书让我明白，管教不是压制，而是赋能。我们要做的是帮助孩子认识和管理自己的情绪，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力，让他们最终能够独立地面对生活的挑战。这种由内而外的引导，比任何强制性的命令都更有效，也更能帮助孩子建立健康的自我认知和人格。
评分这本书真是意外地触动了我内心深处最柔软的部分。它不仅仅是关于育儿的技巧，更像是唤醒了我内心深处关于爱与责任的理解。读完之后，我感觉自己仿佛完成了一场深刻的自我对话，审视了过去与孩子相处的模式，也重新思考了“管教”的真正含义。我一直以为管教就是设定规则，然后严格执行，但这本书让我明白，真正的管教源于理解和尊重，是帮助孩子建立内在的约束力，而不是仅仅依赖外在的指令。书中的许多例子都非常贴近生活，让我能感同身受，仿佛看到了自己和孩子在家中的影子。有时候，我甚至会停下来，想象自己是书中的父母，会如何处理那个场景，然后对比书中的建议，不断调整自己的思路。它教会我耐心，教会我倾听，教会我如何在看似冲突的时刻，依然保持那份连接和爱。这种细腻的引导，让我不再害怕面对孩子成长的挑战，反而充满了一种新的信心和力量。我开始尝试用一种更温和、更有智慧的方式与孩子沟通，效果出乎意料地好。那种不再是简单指令的交流，让孩子感受到被理解和被尊重，他们也更愿意配合，甚至主动思考问题。这本书，对我来说，不仅仅是一本育儿书，更像是一份人生宝典，指引我在为人父母的道路上，找到那条平衡爱与界限的艺术。
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