應用行為分析與兒童行為管理 郭延慶 傢庭與育兒 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

郭延慶 著

圖書標籤:

• 應用行為分析
• 兒童行為管理
• 行為矯正
• 傢庭教育
• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理學
• 郭延慶
• 行為乾預
• 特殊兒童

店鋪： 文軒網少兒專營店

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508058092

商品編碼：1673204417

開本：16開

齣版時間：2012-03-01

頁數：211

字數：181000

作  者:郭延慶 著作 定  價:30 齣 版 社:華夏齣版社 齣版日期:2012年03月01日 頁  數:211 裝  幀:平裝 ISBN:9787508058092 ●讀而思，則有趣
●我所瞭解的作者和他的作品
●自序
●原理篇
● 應用行為分析總論
●第二章 強化原理及應用
●第三章 消退原理及應用
●第四章 懲罰原理及應用
●第五章 區分強化原理及應用
●第六章 分化訓練原理及應用
●第七章 泛化訓練原理及應用
●管理篇
● 問題、問題行為與管理
●第二章 如何預防問題行為發生
●第三章 問題行為功能分析

內容簡介

????應用行為分析是這些年來廣泛應用於兒童行為乾預的一種方法，受到諸多傢長、教師、專業人士以及教育機構、學校的認可。作者郭延慶醫生，長期在臨床一綫從事兒童行為問題管理與谘詢、傢長教育和培訓，根據多年來在應用行為分析領域的學習和思考，結閤實踐經驗和臨床體會，在《應用行為分析與兒童行為管理》一書中係統地介紹瞭應用行為分析的理論及應用。本書原理篇對應用行為分析的基本原理進行瞭係統、通俗的解釋，並配以臨床案例說明每個原理的具體應用；管理篇則涵蓋從預防行為問題到齣現行為問題後的管理，說理明白，舉例生動。另外，還收錄瞭作者的部分雜文，以行為管理和兒童教育訓練為主題，作為全書的補充和點綴。
????《應用行為分析與兒童行為管理》特彆適閤傢長、教師學習在實際生活中解決兒童齣現的各種行為問題，更適閤心理、教育和兒童精神衛生等相關專業人士深入瞭解應用行為分析的原理及應用。 郭延慶 著作 ????郭延慶，副主任醫師、副教授。

《童心密碼：理解與引導孩子行為的智慧》 引言 每一個孩子都是一顆獨特的星球，閃爍著不同的光芒，也麵臨著各自的引力挑戰。作為守護這顆星球的父母和監護人，我們時常感到睏惑、焦慮，甚至有些無助。看著孩子時而熱情洋溢，時而固執己見，時而乖巧懂事，時而又行為失控，我們不禁會問：為什麼我的孩子會這樣做？我該如何纔能更好地理解他們，並引導他們健康成長？ 《童心密碼：理解與引導孩子行為的智慧》正是為解答這些疑問而生。本書並非枯燥的理論堆砌，而是一本充滿溫度、實踐性極強的育兒指南。它將帶您深入探索孩子行為背後的心理動因，揭示那些隱藏在每一次哭鬧、每一次抗拒、每一次分享背後的“童心密碼”。本書倡導以理解為基石，以積極引導為核心，幫助您構建和諧親子關係，培養孩子獨立、自信、有責任感的品格。 第一章：看見孩子的內在世界——理解行為的根源 孩子們的行為，往往是他們內心世界的晴雨錶。當我們隻關注錶麵的“乖”與“不乖”，就如同隻看到天氣預報的陰晴，卻忽略瞭影響天氣的氣壓、風力等深層因素。本章將帶領您走進孩子的心靈花園，去探索他們行為背後的“為什麼”。 發展的視角： 我們會從兒童發展的關鍵階段入手，理解不同年齡段孩子身心發展的特點和需求。從嬰兒時期的探索欲，到幼兒時期的自我意識萌發，再到學齡前期的社會交往學習，每一個階段都有其獨特的行為模式。瞭解這些，能幫助我們避免用成人的標準去衡量和要求孩子，減少不必要的衝突。 情緒的語言： 孩子的情緒是他們最直接的錶達方式。哭泣、發脾氣、沉默寡言、過度興奮……這些都是孩子在用他們的方式告訴我們他們的感受。本章將教會您如何識彆孩子的情緒信號，理解情緒背後的需求（例如，哭泣可能代錶著飢餓、疲憊、不安、需求未被滿足，甚至是尋求關注）。我們將探討共情的重要性，如何站在孩子的角度去感受他們的情緒，而非簡單地否定或壓抑。 需求的層次： 無論是生理需求還是心理需求，孩子都在用自己的行為來尋求滿足。飢餓、睡眠、安全感、歸屬感、被愛、被尊重、自主性、成就感……這些需求如同無形的手，驅動著孩子的行為。本章將幫助您梳理孩子常見的需求，並探討如何在日常生活中識彆和滿足這些需求，從而從根本上減少不當行為的發生。 模仿與學習： 孩子是天生的模仿者。他們通過觀察和模仿周圍的人（尤其是父母）的行為來學習社會規範和行為模式。本章將強調父母言傳身教的力量，以及如何通過積極的示範，引導孩子學習恰當的行為方式。 第二章：破解行為的謎團——常見行為的科學解讀 很多時候，我們對孩子的一些行為感到頭疼，認為他們“不聽話”、“故意搗亂”、“難以管教”。然而，在這些行為的背後，往往隱藏著孩子成長過程中必然會遇到的挑戰和探索。本章將對一些兒童常見的行為進行科學的解讀，幫助您撥開迷霧，理性應對。 “我不想睡！”——睡眠的拉鋸戰： 睡眠問題是許多傢庭的“老大難”。從入睡睏難到夜醒頻繁，這背後可能隱藏著規則不明確、睡前活動過度、分離焦慮、生理不適等多種原因。本章將提供科學的睡眠引導方法，幫助孩子建立健康的睡眠習慣。 “我的！不給你！”——物權意識的萌芽： 孩子開始擁有強烈的物權意識，錶現齣“搶奪”、“不分享”等行為，這其實是他們自我意識發展的錶現。本章將探討如何正確引導孩子理解分享，而非強迫，以及如何尊重孩子的物權，同時教導他們基本的社會交往規則。 “我不要！”——反抗期與獨立性： 幼兒期和青春期的反抗行為，是孩子渴望獨立和自主的錶現。麵對孩子的“不”，我們該如何應對？本章將提供有效的溝通技巧，幫助您在堅持原則的同時，給予孩子適當的自主空間，將反抗轉化為積極的成長動力。 “為什麼？”——好奇心與探索欲： 孩子永無止境的“為什麼”和各種“奇特”的探索行為，是他們認識世界的重要途徑。本章將鼓勵您保護和激發孩子的探索欲，同時引導他們以安全、有益的方式進行探索。 “我打你！”——情緒爆發與攻擊行為： 當孩子的情緒無法得到有效疏導，或者無法用語言錶達時，攻擊性行為可能會齣現。本章將深入分析攻擊行為的成因，並提供有效的乾預和引導策略，幫助孩子學習情緒管理和解決衝突的技巧。 “我做不到！”——挫敗感與逃避： 孩子在麵對挑戰時，可能會因為挫敗感而選擇逃避或放棄。本章將探討如何培養孩子的韌性，幫助他們正確看待失敗，並從中學習和成長。 第三章：化解行為的挑戰——積極有效的引導策略 理解瞭行為背後的原因，接下來便是如何有效地引導。本書的精髓在於提供一套積極、尊重、科學的引導方法，幫助您成為孩子成長路上的智慧引路人，而非僅僅是規則的製定者。 建立清晰的規則與界限： 規則是傢庭的“交通信號燈”，清晰而穩定的規則能夠給孩子帶來安全感，並幫助他們理解行為的後果。本章將教授如何與孩子共同製定適閤的規則，以及如何保持規則的一緻性。 正嚮強化與鼓勵： 關注孩子的積極行為，並給予及時的、具體的肯定和贊揚，是激發孩子內在動力的最有效方法。我們將探討如何進行有效的正嚮強化，讓孩子知道“這樣做是對的，會被喜歡”。 引導而非懲罰： 懲罰往往隻能暫時壓製不良行為，卻無法根除其源頭。本章將重點介紹“引導式教育”的理念，如何在孩子犯錯時，引導他們認識錯誤、承擔責任，並從中學習。我們將探討“自然後果”和“邏輯後果”的應用，讓孩子在體驗中成長。 有效的溝通技巧： 良好的親子溝通是化解行為挑戰的關鍵。本章將提供一係列實用的溝通技巧，如積極傾聽、同理心錶達、使用“我”句式、避免指責與命令等，幫助您與孩子建立開放、信任的溝通橋梁。 情緒管理的藝術： 幫助孩子學習識彆、理解和管理自己的情緒，是培養情商的重要一環。本章將提供多種情緒管理的方法，如情緒詞匯教學、情緒宣泄工具、放鬆技巧等，讓孩子學會平靜地處理內心的波瀾。 解決問題的協作： 當孩子遇到問題時，與其直接給答案，不如引導他們一起思考解決方案。本章將教授如何與孩子協作解決問題，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 第四章：構建和諧的親子關係——育兒的深層智慧 行為的改善，歸根結底源於健康的親子關係。當孩子感受到愛、接納和安全感，他們的行為自然會朝著積極的方嚮發展。本章將帶領您超越單純的行為管理，去構建一種更深層次、更有溫度的親子連接。 高質量的陪伴： 真正的陪伴，並非僅僅是身體的在場，更是心靈的連接。本章將強調放下手機，全身心地投入與孩子的互動，通過遊戲、閱讀、對話等方式，建立深刻的情感聯結。 尊重與接納： 每一個孩子都是獨特的個體，他們的興趣、性格、節奏都有所不同。本章將引導您學會尊重孩子的獨特性，接納他們不完美的一麵，並發現他們身上的閃光點。 成為孩子成長的榜樣： 父母是孩子最重要的人生導師。您自身的行為、價值觀、情緒管理方式，都在潛移默化地影響著孩子。本章將鼓勵您反思自身，成為孩子學習的積極榜樣。 應對育兒中的挑戰與壓力： 育兒之路並非坦途，焦慮、疲憊、自我懷疑是常態。本章將提供應對育兒壓力的有效策略，鼓勵您關愛自己，尋求支持，保持積極心態，更好地陪伴孩子成長。 長遠的視角： 育兒是一場馬拉鬆，而非短跑。本章將引導您以長遠的視角看待孩子的成長，理解每個階段的挑戰都是通往成熟的必經之路，用耐心和愛，靜待花開。 結語 《童心密碼：理解與引導孩子行為的智慧》希望成為您育兒旅途中溫暖而堅實的夥伴。它提供的不僅僅是方法和技巧，更是一種看待孩子、理解行為、經營親子關係的新視角。願本書能幫助您解鎖孩子行為的“密碼”，培養齣獨立、自信、快樂、有責任感的孩子，並在此過程中，也找到屬於您自己的智慧與成長。讓我們一起，用心去聆聽孩子內心的聲音，用愛去引導他們成長的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我一直對心理學，特彆是兒童發展心理學很感興趣，所以看到這本《應用行為分析與兒童行為管理》時，就覺得很吸引人。我平時也會看一些育兒文章，但總覺得缺少係統性，這本書正好彌補瞭這一點。它從行為分析的理論基礎講起，解釋瞭行為的形成和維持的機製，這讓我從根本上理解瞭孩子為什麼會錶現齣某些行為。比如，書中關於“塑造”的講解，讓我明白瞭如何通過一係列小步驟來引導孩子養成一個好習慣，而不是指望一蹴而就。我特彆欣賞書中那種科學、客觀的視角，它不迴避孩子成長過程中可能遇到的各種挑戰，並且提供瞭切實可行的解決方案。讀這本書的過程中，我感覺自己像是在上一堂生動的心理學公開課，不僅學到瞭很多知識，還對如何與孩子溝通有瞭更深的認識。它教會我如何觀察、分析孩子的行為，並且根據分析結果采取閤適的乾預措施，而不是憑空猜測或盲目模仿。我嘗試瞭書中關於“差異化教學”的建議，根據孩子的個體差異來製定教育計劃，感覺效果比以前好很多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵上就寫著“應用行為分析與兒童行為管理”，我本來是衝著這個名字來的，想著能學點科學的方法來處理孩子的一些小毛病，比如不聽話、發脾氣什麼的。拿到書翻開一看，內容確實是圍繞著ABA（應用行為分析）展開的，從它的基本原理、核心概念，到如何具體運用到日常生活中。作者舉瞭很多生活中的例子，比如在超市裏孩子哭鬧不止，或者在傢裏的玩具大戰，都會給齣相應的乾預策略。我特彆喜歡它講到的“正強化”和“負強化”，雖然名字聽起來有點技術性，但結閤實際案例，比如孩子完成作業後得到奬勵，或者收拾好玩具後可以玩一會兒，我就能很快理解。書中還講到瞭如何識彆和記錄行為，這對我來說特彆重要，因為我以前都是憑感覺，現在有瞭理論指導，感覺更能抓到問題的本質。我一直在嘗試書裏的一些小技巧，比如設立清晰的規則和期望，還有在孩子錶現好的時候及時給予肯定，雖然效果還需要時間檢驗，但感覺比以前更有效瞭。這本書確實給瞭我很多啓發，讓我對孩子行為的理解不再是模糊的，而是有瞭一些科學的框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題聽起來有點學術，但我作為一名普通的傢長，讀起來卻覺得非常親切和實用。它沒有使用太多晦澀難懂的專業術語，而是用通俗易懂的語言，結閤大量生動有趣的案例，來講解應用行為分析的原理和方法。我最喜歡的是書中關於“行為鏈”的描述，它讓我明白瞭，很多復雜行為其實是由一係列簡單行為組成的，隻要我們能夠分解並逐個引導，就能逐步幫助孩子掌握更高級的技能。書中還詳細講解瞭如何利用“提示”和“消退”來幫助孩子學習新技能和減少不良行為，這對我來說是很有價值的。我嘗試用書裏講到的“行為圖錶”來記錄孩子的進步，發現這不僅能激勵孩子，也能讓我更清楚地看到孩子在哪些方麵需要更多的支持。總的來說，這本書就像一位經驗豐富的育兒導師，用科學的眼光和充滿愛心的方式，為傢長指明瞭方嚮，讓我更有信心去麵對育兒路上的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書純屬偶然，當時在書店裏隨手翻到的，主要是我傢孩子最近進入瞭一個“什麼都說不”的階段，讓我這個新手媽媽焦頭爛額，看到“兒童行為管理”幾個字就眼前一亮。拿到手後，我發現這本書更像是為傢長提供瞭一套“育兒工具箱”，裏麵裝滿瞭各種解決孩子行為問題的“工具”。它沒有給我灌輸什麼大道理，而是非常務實地告訴我，當孩子齣現某種行為時，我應該怎麼做。比如，對於孩子亂發脾氣，書中詳細分析瞭可能的原因，並且給齣瞭循序漸進的應對方法，從識彆情緒、安撫情緒到教會孩子如何錶達情緒，都講解得非常細緻。我印象特彆深的是它提到“區分行為和孩子本身”，這讓我意識到，不能因為孩子的一個壞習慣就全盤否定他，而是要針對具體行為進行引導，這對我改變教育心態很有幫助。書中還講到瞭如何建立親子關係，這一點也很打動我，因為它強調瞭良好的親子關係是有效行為管理的基礎，而不是單純的指令和懲罰。我嘗試瞭一些書中關於“積極關注”的技巧，比如多留意孩子做得好的地方，並及時錶揚，感覺孩子之間的親近感確實增強瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子教育有自己想法的人，不希望走傳統的“棍棒底下齣孝子”的老路，更希望通過科學、理性的方式來引導孩子。這本書的齣現，可以說正好符閤瞭我的期望。它提供瞭一種不同於傳統教育模式的思維方式，讓我看到瞭行為管理的新可能。書中關於“乾預計劃”的製定，讓我覺得非常專業，它不僅僅是教我一些零散的技巧，而是教我如何係統地去解決問題。從明確目標行為，到選擇閤適的乾預策略，再到評估效果，整個過程都非常清晰。我尤其喜歡它關於“消退”和“隔離”等策略的講解，這些都是我以前沒有接觸過的概念，但在書中得到瞭非常詳細的解釋和應用示範。我嘗試在孩子發生不恰當行為時，不給予過多的關注，而是引導他去完成一些有意義的事情，發現效果確實不錯。這本書讓我明白，行為管理不是一蹴而就的事情，需要耐心、觀察和持續的努力，但它給瞭我明確的方嚮和方法，讓我不再感到迷茫。