我的第一本漢字書 第1輯+第2輯 全套8冊小象漢字 0-2-3-5歲寶寶象形字讀物啓濛早 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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小象漢字 著

圖書標籤:

• 漢字書
• 啓濛
• 早教
• 識字
• 寶寶
• 0-2歲
• 2-3歲
• 3-5歲
• 象形字
• 小象漢字

店鋪： 美麗中文圖書專營店

齣版社： 復旦大學齣版社

ISBN：9787309122824

商品編碼：17241895973

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2017-08-01

讀者年齡： 6歲~12歲


商品參數

我的diyi本漢字書diyi輯+第二輯（復旦大學齣版社）
	定價	300.00
	齣版社	復旦大學齣版社
	版次	1
	齣版時間	2017年08月
	開本	32
	作者	小象漢字
	裝幀	平裝
	頁數	0
	字數	0
	ISBN編碼	9787309122824

內容介紹


讀者年齡： 6歲~12歲


商品參數

我的diyi本漢字書diyi輯+第二輯（復旦大學齣版社）
	定價	300.00
	齣版社	復旦大學齣版社
	版次	1
	齣版時間	2017年08月
	開本	32
	作者	小象漢字
	裝幀	平裝
	頁數	0
	字數	0
	ISBN編碼	9787309122824

內容介紹

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目錄

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目錄

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圖書簡介：開啓想象與探索的奇幻旅程 本套圖書旨在激發學齡前兒童的閱讀興趣，培養他們的獨立思考能力和對世界的好奇心。我們精選瞭一係列主題豐富、寓教於樂的讀物，涵蓋瞭認知啓濛、自然科學、情感教育以及藝術審美等多個維度，旨在為0-5歲幼兒提供一個全麵、生動、富有啓發性的閱讀環境。 第一部分：認知啓濛與語言發展——《小小探索傢係列》 這套精裝繪本，專為剛接觸書籍的低齡寶寶設計，采用大開本、圓角設計，確保閱讀安全。內容緊密圍繞嬰幼兒的日常生活和感官發展特點展開。 1. 《顔色變變變》： 本書以活潑的擬人化手法，講述瞭紅、黃、藍三原色如何通過混閤産生新的顔色。例如，小紅球和小黃球手拉手，就變成瞭熱情似火的橙色太陽。書中采用瞭大量的觸感材料（布料、絨毛、凸起貼紙），讓孩子在觸摸中感知色彩的變化。每頁都配有韻律感極強的短句，便於傢長進行親子共讀和模仿發音練習。重點在於訓練孩子的視覺分辨能力和基礎的邏輯排序。 2. 《形狀魔術師》： 通過對圓形、方形、三角形等基本幾何圖形的分解與重組，本書嚮孩子展示瞭萬物的基本構成。畫麵簡潔、色彩對比鮮明。例如，書中展示瞭如何用方形拼齣房屋，用圓形組閤成滾動的皮球。每一頁都設計瞭翻翻頁和推拉機關，鼓勵孩子動手操作，理解“整體與部分”的關係，為未來的空間想象力打下堅實基礎。 3. 《數字寶寶找朋友》： 這套書巧妙地將數字1到10融入到貼近兒童生活的場景中。數字不再是枯燥的符號，而是具有生命力的角色。比如，“數字3”可能是一隻三條腿的可愛小貓，它正在尋找它的“3個玩具”夥伴。書中嵌入瞭計數點讀功能（需配閤特定閱讀筆使用），孩子可以點讀畫麵，聽到清晰的數字發音和相應的實物數量，實現從“視覺識彆”到“抽象理解”的過渡。 第二部分：自然科學與生態認知——《自然小課堂叢書》 本係列專注於培養孩子對大自然的敬畏之心和科學探究精神，內容嚴謹但不失童趣，全部采用高清的實景照片和細膩的插畫相結閤的方式呈現。 1. 《會飛的昆蟲世界》： 這不是一本簡單的昆蟲圖鑒，而是一部關於“飛行藝術”的科普讀物。重點介紹瞭蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等常見昆蟲的生命周期和飛行原理的簡化版本。例如，書中詳細描繪瞭毛毛蟲如何化蛹，再破繭而齣的過程，配以立體彈齣式設計，增強視覺衝擊力。它引導孩子觀察自然中的變化規律，理解“成長”的意義。 2. 《天氣魔法師》： 從清晨的薄霧到午後的雷陣雨，本書以擬人的方式，解構瞭雲朵的形態變化和雨、雪、風的成因。書的封麵材料具有遇水變色的特殊塗層，模擬下雨場景，激發孩子對氣象現象的好奇心。內容強調瞭不同天氣對動植物生活的影響，培養孩子的環境適應能力。 3. 《奇妙的植物傢園》： 聚焦於常見的樹木、花卉和蔬菜的生長過程。書中特彆設計瞭透明膠片層疊翻頁，讓孩子可以清晰地看到種子發芽、根係嚮下生長的全過程。通過認識不同植物的生長需求（陽光、水、土壤），初步建立起生命依賴關係的概念。 第三部分：情感教育與社會交往——《寶貝情商培養繪本》 本係列關注兒童的內心世界，通過解決具體的生活衝突和情緒睏擾，幫助孩子建立健康的自我認知和人際關係。 1. 《我不生氣瞭！》： 本書直麵學齡前兒童最常見的“憤怒”情緒。故事的主人公小熊因為玩具被拿走而大發脾氣，接著書頁的設計也采用瞭由深紅到柔和藍的色彩過渡，象徵情緒的平復過程。書中提供瞭“深呼吸三步法”的圖示指導，讓孩子在故事中學習到如何識彆和管理自己的負麵情緒，強調自我調節的重要性。 2. 《分享的甜蜜》： 圍繞“獨占”與“分享”的矛盾展開敘事。小兔子莉莉起初不願意把剛摘到的鬍蘿蔔分給朋友，直到她發現分享帶來的快樂遠超獨自享用。本書采用瞭溫暖、柔和的蠟筆畫風格，營造親切的氛圍，通過生動的故事情節，讓孩子理解閤作與友誼的價值，培養同理心。 3. 《我真棒！——建立自信心》： 本書旨在肯定孩子的每一次小小的努力和進步，無論結果如何。它收錄瞭多種孩子在嘗試新事物時可能遇到的挫摺場景（如搭積木倒塌、畫畫不理想），並最終引導至積極的自我肯定。書中設置瞭“我的小成就牆”空白貼紙頁，鼓勵傢長和孩子一起記錄日常的成功瞬間，有效提升孩子的自我效能感。 第四部分：藝術熏陶與感官體驗——《創意動手站》 本係列側重於激發孩子的創造力和審美能力，提供豐富的視覺和觸覺體驗，鼓勵他們動手實踐。 1. 《點、綫、麵的小遊戲》： 這是對基礎美術元素的探索書。它展示瞭如何利用最簡單的“點”、“綫”、“麵”組閤齣復雜的圖形和生動的畫麵。書頁設計模仿瞭畫布的質感，並內嵌瞭點陣貼紙和不同粗細的綫條印痕，讓孩子可以“跟著印痕描畫”，練習手眼協調和精細動作，理解藝術的構成基礎。 2. 《聽聽，聲音在哪裏？》： 一本專注於聽覺感官的互動書。書中描繪瞭如流水聲、鳥鳴聲、汽車聲等常見聲音場景。每頁都巧妙地結閤瞭聲效模擬裝置（如擠壓發聲器或颳擦紙闆），讓孩子在“聽覺記憶”中建立對不同音色的區分能力。它極大地拓展瞭孩子的聽覺空間感和對環境聲音的敏感度。 3. 《剪紙與拼貼的樂趣》： 不同於傳統的塗色書，本書提供瞭大量預切割好的不同紋理和顔色的紙片，以及環保膠水點。孩子需要根據圖例，將這些紙片拼貼、組閤成完整的畫麵（如一棵樹、一隻動物）。這種方式不僅鍛煉瞭他們的空間布局能力和耐心，也讓他們在“創造”中體驗材料的特性和色彩的搭配美感。 總結： 本全套圖書（共計12冊，涵蓋上述四大係列）緻力於構建一個多維度、全方位的早期閱讀體係。我們相信，通過高質量的圖文設計、豐富的互動體驗以及對兒童心理發展的深入理解，能夠為0-5歲的幼兒提供一個充滿樂趣和知識的閱讀基石，激發他們未來持續學習的內在動力。

評分☆☆☆☆☆

這本《我的第一本漢字書》真是太棒瞭！我女兒現在剛滿兩歲，正處於對世界充滿好奇的階段，傳統的識字書對她來說可能有點枯燥。但看到這套書，我立刻被它的設計吸引住瞭。首先，這套書的色彩搭配非常柔和，沒有那種刺眼的熒光色，對寶寶的眼睛很友好。而且，每一頁的插圖都非常生動形象，完全抓住瞭孩子的注意力。特彆是那些象形字的呈現方式，簡直是天纔之舉！它不是簡單地把字和圖放在一起，而是巧妙地將字的演變過程融入到故事裏，讓孩子在玩耍中自然而然地理解瞭漢字的起源和結構。我們傢寶貝特彆喜歡小象的形象，每一頁都會指著小象問我這是什麼，然後我就順勢給她介紹對應的漢字。這種互動性極大地提高瞭她的學習興趣，她現在已經能認識不少簡單的字瞭。對於零基礎的寶寶來說，這套書真的是一個非常好的起點，它完全符閤幼兒的認知規律，讓識字不再是任務，而是一種探索和發現的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我原本對市麵上宣傳的“零基礎啓濛”類書籍持保留態度，總覺得它們為瞭迎閤傢長的心態，內容可能過於淺薄，缺乏深度。然而，這套《我的第一本漢字書》徹底扭轉瞭我的看法。它巧妙地平衡瞭“簡單易懂”和“富有內涵”這兩個看似矛盾的點。對於一兩歲的寶寶，它提供瞭最基礎的視覺刺激和高頻詞匯的初步認知；而對於三五歲的孩子，它又提供瞭深入理解漢字構造的階梯。我注意到，它在不同輯次中對同一個字的迴顧和深化處理，做得非常自然，完全沒有重復的枯燥感。我們現在已經和孩子一起讀完瞭前兩輯，他對於一些基礎部首的敏感度明顯提高瞭，這為後續學習更復雜的漢字打下瞭堅實的基礎。這套書的設計者一定是非常懂得兒童心理學，他們知道如何用最不費力的方式，在孩子大腦中播下漢字學習的種子，並且讓這顆種子茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這套書的裝幀質量完全超齣瞭我的預期。市麵上很多兒童書籍，翻幾次就容易散架或者封麵捲邊，但《我的第一本漢字書》的紙張非常厚實，邊角都做瞭圓滑處理，非常安全。我試著讓三歲的兒子用力拉扯，它依然堅挺如初，這對於我們這些“熊孩子”的傢長來說，簡直是福音。而且，油墨的味道控製得非常好，幾乎聞不到刺鼻的化工氣味，這點讓我非常放心，畢竟是每天都要親密接觸的東西。內容上，它非常注重情境化教學。比如教“山”字，不是簡單地畫一座山，而是畫瞭一傢人在山間探險的場景，讓孩子仿佛身臨其境。這種沉浸式的體驗，讓漢字的學習變得立體而生動。我發現孩子在玩積木或者看動畫片的時候，偶爾會主動指嚮某個熟悉的形狀，然後興奮地喊齣我們在書中學到的那個字，這種主動遷移能力，讓我看到瞭這本書真正的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

與其他動輒要求孩子背誦、做大量練習的識字産品相比，這套《我的第一本漢字書》顯得尤為清流和人性化。它真正做到瞭“玩中學、學中玩”。我最喜歡的一點是，它不僅僅是聚焦於“字形”，更是在描繪漢字背後的“生活場景”。例如，當教“月”字時，插圖裏會是一個寜靜的夜晚，月亮高掛，大人和孩子在月光下散步，這種溫馨的畫麵感，讓孩子在記住字的同時，也接收到瞭關於傢庭、關於夜晚的美好情感教育。這比單純的卡片式教學要高明得多。我們傢這位小傢夥，現在經常會模仿書裏的動作，比如學著“坐”的那個姿勢，然後指著那個字笑。這套書成功地將抽象的符號轉化為瞭具象的生活體驗，極大地降低瞭學習門檻，讓孩子的識字之旅充滿瞭歡聲笑語。我已經推薦給好幾位有同齡寶寶的朋友瞭，大傢都反饋說效果非常好，是真正值得信賴的入門級漢字啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我接觸過市麵上形形色色的早教材料，但很少有能像這套《我的第一本漢字書》這樣，在保持趣味性的同時，又兼顧科學性和係統性。它不僅僅是教孩子認字，更是在培養他們的觀察力和聯想能力。書中的內容編排非常用心，從簡單的、生活化的字開始，逐步過渡到稍復雜的，而且每一輯的主題都相對獨立又相互關聯，形成瞭一個完整的學習閉環。我尤其欣賞它對“象形字”的獨特處理方式。它沒有采用刻闆的圖文對應，而是通過富有想象力的場景，將抽象的字符與具體的事物聯係起來，這對於激發孩子的形象思維非常有幫助。我觀察到，孩子在閱讀過程中，不僅僅是記住瞭一個字，更是理解瞭背後的文化內涵。這種深層次的學習，遠比死記硬背有效得多。我們傢那個平時注意力很難集中，但拿起這套書就能安靜地看很久，這本身就是對書籍質量的最好證明。