正麵管教A-Z 日常養育難題的1001個解決方案 正麵管教作者力作 傢庭子教育兒叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 正麵管教
• 育兒
• 傢庭教育
• 親子關係
• 行為管理
• 兒童心理
• 養育技巧
• 問題解答
• 實用指南
• 傢庭叢書

店鋪： 智慧軒圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550218383

商品編碼：18227476342

包裝：平裝

套裝數量：1

 

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	正麵管教(A-Z) 日常養育難題的1001個解決方案 簡
作者：	(美)簡.尼爾森 等
譯者：	花瑩瑩
市場價：	45元
ISBN號：	9787550218383
齣版社：	京華齣版社
商品類型：	圖書

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝	開本：16開	語種：中文
齣版時間：2013-09-01	版次：1	頁數：426
印刷時間：2013-09-01	印次：1	字數：355.00韆字

主編推薦

傢庭教育銷書《正麵管教》作者力作      以實例講解不懲罰、不嬌縱管教孩子的“黃金準則”      本書譯自英文原版的*新版(第3版，2007年齣版），包括瞭*新的信息。你會從中找到不懲罰、不嬌縱地解決各種日常養育挑戰的實用辦法。      主題目錄，按照A-Z的漢語拼音順序排列，方便查找。你可以迅速找到自己麵臨的問題，挑齣來閱讀；也可以通讀整本書，為將來可能遇到的問題及其預防做好準備。      每個養育難題，都包括6步詳細的指導：理解你的孩子、你自己和情形，建議，預防問題的齣現，孩子們能夠學到的生活技能，養育要點，開闊思路。

內容簡介

傢庭教育銷書《正麵管教A-Z(日常養育難題的1001個解決方案)》作者簡？尼爾森力作。以實例講解不懲罰、不嬌縱地管教孩子的“黃金準則”。  《正麵管教A-Z(日常養育難題的1001個解決方案)》分為兩大部分，**部分介紹正麵管教的原理，講述瞭不懲罰、不嬌縱孩子的27個養育工具。第二部分主要介紹如何將27個養育工具用於解決日常的養育難題，給父母們提供瞭解決各種日常養育挑戰的大量實用辦法。每個養育難題，都包括6步詳細的指導，能夠讓父母們立即解決自己遇到的問題，並推而廣之地解決其他難題。本書按照A-Z的漢語拼音順序編排，方便讀者查找各種難題的解決辦法。

作者簡介

簡？尼爾森（Jane Nelsen ），教育學博士，傑齣的心理學傢、教育傢，加利福尼亞婚姻和傢庭執業心理治療師，美國“正麵管教協會”創始人。她是7個孩子的母，22個孩子的奶奶或外祖母，還是2個孩子的曾祖母。曾經擔任過10年的有關兒童發展的小學、大學心理谘詢教師。她是18本著作的作者或閤著者（被翻譯成16種語言，在美國銷量超過400萬冊，在美國之外的國傢銷量超過200萬冊），是眾多ZHU名育兒及養育雜誌的顧問。她於2013年5月中旬至6月初展開“正麵管教*國行”，在北京、上海、深圳三地的公開演講受到瞭*國父母們的熱烈歡迎

目錄

第YI部分  什麼是正麵管教  和善而堅定  決定你怎麼做，然後去做  隻做，不說  堅持到底  用信息和從錯誤中學習的機會替代懲罰  改進你的溝通技巧  對自己的期待要閤理  開傢庭會議  提供有限製的SHOU*選擇  設立界限  建立日常慣例  瞭解你的孩子  歡迎錯誤  積極的“暫停”  同等地對待你的孩子們  專注於解決方案，並讓孩子們自己想齣辦法  行動勝過言語  不要許諾或接受承諾  幫助孩子感受到歸屬感和自我價值感  運用鼓勵，而不是贊揚和奬勵  說“不”  運用你的幽默感  過你自己的生活  避免給孩子貼標簽和使用藥物  有信心  確保把愛的信息傳遞給孩子  每次一小步  第2部分  正麵管教解決方案A-Z  愛發脾氣或好鬥的孩子  愛哭  搬傢  悲觀的孩子  不！  不願意跟我說話  操縱  寵物  觸摸東西  穿衣方麵的權力之爭  打人和打孩子的屁股/  帶孩子購物  單養育  電子産品：電視、視頻遊戲、iPod、電腦等  頂嘴和不尊重  獨自入睡  發脾氣  房間髒亂  肥胖  分離焦慮  分享與自私  乾擾或煩人的行為  告狀  公平和嫉妒  過度保護、溺愛和解救  害羞  “好孩子”  哼唧  毀壞東西  傢庭作業  傢務活  價值觀和禮貌  戒除不良習慣  進食和就餐時間的煩惱  就寢時的煩惱  撅嘴、抱怨和其他消極行為  看醫生、牙醫和理發  恐懼（父母們）  恐懼（孩子們）  離婚  練鋼琴、舞蹈、運動和其他活動  臨時看護  零花錢  旅行  惱人的兩歲  尿床  虐待動物  朋友（擇友）  朋友之間的爭吵或打架  汽車裏的煩惱  青春痘  傾聽  缺乏動力和興趣  如廁訓練  撒謊或編造  生病  恃強淩弱  手機  收養  輸不起  暑假  順從  說髒話或罵人  死亡和悲傷  同胞競爭  同胞之間爭吵或打架  偷竊  拖延  外齣工作  玩具和整潔  違抗、不聽話和叛逆  無聊  物質至上  午睡  習慣  洗澡的煩惱  消沉  性虐待  性探索和性教育  學校裏的問題  養育方式的差異  要求過多  咬人  藥物濫用  幼兒園和日間照料中心  再婚傢庭  早晨的煩惱  注意力缺乏癥  自殺和割腕  自慰  自尊  祖父母、外祖父母

 

《傢庭教育智慧：讓孩子健康快樂成長的實用指南》 引言 教育孩子，是一場充滿挑戰與喜悅的旅程。每一個父母都渴望自己的孩子能夠健康快樂地成長，成為一個獨立、自信、有責任感的人。然而，在孩子成長的過程中，各種各樣的問題總是層齣不窮：孩子不聽話怎麼辦？孩子為什麼總是發脾氣？如何幫助孩子建立良好的學習習慣？如何引導孩子處理人際關係？這些疑問常常讓傢長感到睏惑和無助。 本書並非直接照搬某一個特定教育理論的條條框框，而是匯集瞭多年來在傢庭教育實踐中行之有效的智慧與方法。我們深知，每個孩子都是獨一無二的，每個傢庭也都有其獨特的環境和挑戰。因此，本書旨在提供一套靈活、實用、可操作的指導，幫助傢長們理解孩子行為背後的深層原因，掌握與孩子有效溝通的技巧，並找到適閤自己傢庭的教育模式，最終培養齣內心強大、品德高尚的孩子。 第一部分：理解孩子的成長規律與心理需求 在開始任何教育實踐之前，最重要的一步是深入理解孩子。不同年齡段的孩子有著截然不同的認知能力、情感需求和行為特點。 嬰幼兒期（0-3歲）：建立安全感與信任感。 這個階段是孩子安全感建立的關鍵時期。父母的及時迴應、溫柔的安撫以及規律的生活節奏，能夠幫助孩子建立對世界的信任。本書將探討如何通過高質量的陪伴，理解孩子的哭鬧信號，以及如何在日常互動中培養孩子的早期語言能力和探索欲。我們將分享如何觀察孩子的非語言信號，理解他們在錶達什麼，以及如何用一緻性的迴應來滿足他們的基本需求，從而為他們未來的心理健康打下堅實的基礎。 學齡前期（3-6歲）：培養自主性與規則意識。 孩子在這個階段開始展現強烈的自主性，渴望自己做主。同時，他們也開始對周圍的世界産生好奇，並需要瞭解基本的社會規則。本書將重點分析孩子“為什麼不聽話”的常見原因，例如對規則的模糊理解、成人指令的不清晰，或是孩子自身錶達需求的方式。我們會提供實用的方法，如如何用清晰、簡短的語言下達指令，如何通過故事和遊戲的方式引入規則，以及如何引導孩子進行簡單的選擇，從而在鼓勵自主性的同時，幫助他們理解並遵守傢庭的規矩。 學齡期（6-12歲）：發展社交能力與學習興趣。 進入學校的孩子，學習和社交成為生活的重要組成部分。他們開始有自己的朋友圈，也麵臨著學業的挑戰。本書將深入探討如何幫助孩子建立良好的學習習慣，培養他們對知識的興趣，以及如何引導他們處理同伴關係中的衝突和挑戰。我們會分享如何通過肯定孩子的努力而非結果來激發學習動力，如何教導孩子解決問題的方法，以及如何通過積極的溝通來支持他們在學校的成長。 青春期（12-18歲）：尊重與引導並重。 青春期是孩子身心發生劇烈變化的階段。他們渴望獨立，但也需要父母的支持和引導。本書將強調在這一時期，理解和尊重孩子的重要性。我們將提供如何與青春期孩子建立平等對話，如何在他們犯錯時給予恰當的支持而非過度批評，以及如何幫助他們認識和管理自己的情緒，為未來的人生道路做好準備。 第二部分：破解日常養育難題的實用策略 有瞭對孩子成長規律的理解，我們就可以更有針對性地解決實際問題。本書將從多個維度提供實用策略，幫助傢長們應對各種挑戰。 溝通的藝術：從“說”到“聽”的轉變。 許多養育難題的根源在於溝通不暢。本書將教授傢長如何運用積極傾聽的技巧，真正理解孩子話語背後的情緒和需求。我們將探討如何避免使用指責、命令、諷刺等負麵語言，轉而使用“我”的感受句式，以更溫和、更有效的方式錶達自己的想法。此外，我們還會分享如何通過提問來引導孩子思考，以及如何在衝突中保持冷靜，讓對話成為連接而非隔閡的橋梁。 情緒的疏導：與孩子一同成長。 孩子的情緒反應常常讓傢長感到手足無措，特彆是當孩子發脾氣、哭鬧或錶現齣焦慮時。本書將提供一係列方法，幫助傢長理解孩子情緒的來源，並學會如何安撫和引導孩子管理自己的情緒。我們將分享如何識彆孩子的情緒信號，如何用同理心去迴應，以及如何在事後與孩子一起分析情緒的産生原因，學習更健康的錶達方式。同時，我們也會強調父母自身的情緒管理，因為父母的冷靜與穩定是孩子最好的榜樣。 行為的糾正：而非懲罰。 很多傢長在孩子齣現不良行為時，習慣於懲罰。然而，懲罰往往隻能暫時壓製行為，卻無法從根本上解決問題，甚至可能導緻孩子産生逆反心理。本書將重點介紹如何運用“後果”的教育理念，讓孩子從自己的行為中學習。我們將探討如何設置有教育意義的後果，讓孩子為自己的行為負責，並從中吸取教訓。此外，我們還將分享如何通過設定清晰的界限，引導孩子做齣正確的選擇，以及如何在孩子錶現良好時給予及時的肯定和鼓勵，強化積極行為。 習慣的培養：循序漸進，持之以恒。 良好的習慣是孩子一生受益的寶貴財富。本書將提供一係列行之有效的習慣培養方法，涵蓋學習習慣、生活習慣、衛生習慣、閱讀習慣等方麵。我們將強調目標設定的重要性，如何將大目標分解為小步驟，以及如何利用鼓勵和奬勵機製來激勵孩子堅持。同時，我們也會分享如何處理孩子在習慣養成過程中齣現的反復和懈怠，以及如何成為孩子習慣養成的榜樣。 激發內在驅動力：讓孩子愛上學習與探索。 現代教育越來越強調培養孩子的內在驅動力，而不是僅僅依賴外部的奬勵或懲罰。本書將深入探討如何通過提供選擇、給予自主權、創造有趣的學習體驗等方式，點燃孩子學習的熱情和探索的欲望。我們將分享如何發現孩子的興趣所在，如何鼓勵他們挑戰自我，以及如何在過程中給予恰當的支持和引導，讓他們成為主動的學習者。 親子關係的維護：高質量的陪伴與連接。 良好的親子關係是所有教育的基礎。本書將強調高質量陪伴的重要性，即全身心地投入到與孩子的互動中，而不是簡單地陪在身邊。我們將提供各種增進親子互動的小技巧，例如一起閱讀、一起遊戲、一起烹飪、一起討論生活中的趣事等。同時，我們也將分享如何在忙碌的生活中擠齣時間，如何處理親子關係中的摩擦，以及如何通過坦誠的溝通來加深彼此的理解和信任。 第三部分：構建積極的傢庭教育環境 教育並非孤立的個體行為，而是發生在傢庭這個整體環境中。本書還將關注如何構建一個積極、支持性的傢庭教育氛圍。 傢長的自我成長：做更好的自己，纔能教育齣更好的孩子。 許多時候，傢長麵臨的挑戰也源於自身。本書將鼓勵傢長關注自身的成長，包括情緒管理、壓力釋放、知識學習等。我們將強調傢長之間、傢長與伴侶之間的有效溝通與閤作，共同承擔育兒的責任，形成一緻的教育理念。 建立傢庭規則與界限：清晰、公平、一緻。 清晰的傢庭規則和界限是孩子安全感的重要來源，也是培養孩子責任感的基礎。本書將指導傢長如何與孩子共同商討和製定適閤傢庭的規則，如何確保規則的公平性，以及如何在執行過程中保持一緻性，避免讓孩子感到睏惑或有機可乘。 處理傢庭衝突：將衝突轉化為成長的機會。 傢庭生活中難免會有摩擦和衝突。本書將提供如何在衝突中保持冷靜，如何引導孩子學習解決問題，以及如何從衝突中修復關係，讓傢庭成為一個更加和諧、包容的空間。 結語 教育孩子沒有放之四海而皆準的秘訣，但卻有共通的智慧與原則。本書並非要提供一套僵化的教條，而是希望成為傢長們在育兒道路上的良師益友，提供一份靈活的工具箱，幫助您根據自己孩子的特點和傢庭的具體情況，找到最適閤的教育方式。 我們相信，每一個孩子都擁有無限的潛能，而每一個傢庭都能夠成為培養孩子健康快樂成長的沃土。通過理解孩子、掌握方法、不斷反思和實踐，您一定能夠成為孩子人生中最棒的引導者，見證他們綻放齣最美的光彩。讓我們一同踏上這場充滿愛與智慧的育兒之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種“百科全書”式的育兒書是持保留態度的，總覺得內容會不會太泛，不夠深入。畢竟現在信息爆炸，很多碎片化的知識滿天飛，真正能沉澱下來的乾貨不多。然而，這本書的編排和深度完全超齣瞭我的預期。它那種結構化的處理方式，簡直是為我這種“工具控”量身定製的。你遇到的每一個棘手問題，它幾乎都能給齣一個或多個實用的、經過驗證的應對策略。更重要的是，它不僅僅是羅列方法，它深入挖掘瞭行為背後的動機——孩子為什麼會那樣做？這個洞察力是極其寶貴的。舉個例子，關於孩子不願分享玩具的問題，它提供的解決方案絕不是簡單粗暴地要求“分享”，而是從建立所有權意識、輪流等待的規則入手，讓我明白瞭如何尊重孩子的“界限”，從而促進他們心甘情願地閤作。這種尊重個體差異的理念貫穿始終，讓我的教養方式變得更加人性化和有效。以前我總是在“滅火”，現在我感覺自己終於學會瞭“防火”，從源頭上減少瞭衝突的發生頻率。對於那種追求係統性學習和方法論的傢長，這本書的係統性和實用性是毋庸置疑的。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒路上的“救星”啊！我最近真是被傢裏的熊孩子摺騰得焦頭爛額，什麼招數都試過瞭，效果都不理想。市麵上那些育兒書，要麼理論說得天花亂墜，根本不接地氣；要麼就是生搬硬套，結果適得其反。但是這本，我得說，從翻開第一頁開始，我就感覺找到瞭組織。它不是那種空洞的理論堆砌，而是實實在在地告訴你，在麵對孩子發脾氣、不聽話、撒謊、拖拉等具體場景時，應該怎麼做，而且是“為什麼”要這麼做。它給瞭我一套完整的思維框架，讓我明白，懲罰不是目的，引導和理解纔是關鍵。我特彆喜歡它那種強調“和善而堅定”的原則，讓我不再陷入“要不要嚴厲管教”的兩難境地。以前我總覺得，不發火就是對孩子溺愛，發火瞭又怕傷害親子關係。這本書徹底幫我理清瞭界限，讓我知道如何既錶達自己的立場，又不損害孩子的自尊心。那種茅塞頓開的感覺，真的太值瞭。對於那些和我一樣，感覺自己每天都在“打仗”的父母來說，這絕對是一劑強心針。它不是教你如何控製孩子，而是教你如何管理好自己的情緒，並與孩子建立真正的閤作關係。讀完後，我感覺自己看待問題的角度都變瞭，對育兒這件事，多瞭一份從容和自信。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，在於它提供瞭一種全新的“閤作式育兒”範式，徹底告彆瞭傳統的“權威式”或“溺愛式”極端。我最欣賞它對“界限設定”的精妙處理。界限不是用來限製孩子自由的枷鎖，而是保障大傢安全感和互相尊重的框架。它教會我如何堅定地執行規則，同時保持對孩子情感的接納，這兩者絕對不是矛盾的。以前我覺得堅定就意味著冷酷，接納就意味著妥協。這本書用大量的實例證明，你可以既堅定地要求孩子收拾玩具（界限），又可以理解他現在玩得正開心、不想停下來的感受（接納）。這種“既要……也要……”的平衡藝術，是這本書的核心魅力所在。它不是在給你標準答案，而是提供瞭一個工具箱，讓你根據自傢孩子的具體性格和當下的情境，靈活地組閤齣最適閤的解決方案。對於那些渴望建立起一種平等、尊重、充滿愛的親子關係的傢庭來說，這本書絕對是值得反復翻閱的經典之作，它的內容深度和廣度，確保瞭它在孩子不同成長階段都能持續發揮作用。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調這本書在“操作層麵”的細緻入微。我們都知道理論很重要，但如果不能轉化為日常的行動，那就等於零。這本書最讓我感到貼心的地方在於，它提供的建議極其具體，完全沒有那種“你懂的，你自然會”的含糊其辭。比如，當你需要對孩子說“不”的時候，它會告訴你如何措辭，如何配閤肢體語言，甚至如何提前預警，把一個可能引發對峙的場麵化解於無形。我特彆嘗試瞭它關於“積極傾聽”的技巧，比如使用“復述”和“感受命名”，效果立竿見影。我的孩子明顯感覺到自己被聽見瞭，對抗的情緒也隨之消退瞭一大截。對於那些希望立即看到效果，而不是進行長期哲學探討的傢長來說，這本厚厚的書簡直就像一本“即時操作手冊”。它不是讓你在閱讀中沉溺，而是讓你邊讀邊實踐，並在實踐中體會到改變的力量。我已經開始把書中的一些短語和場景，融入到我們傢的日常對話中，那種潤物細無聲的改變，真的讓人充滿希望。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的震撼，更多是關於“視角轉換”的層麵。我以前總以為，養孩子就是不斷地“糾正”他們的錯誤，把他們塑造成我理想中的樣子。讀瞭這本書之後，我纔意識到，我纔是那個需要被“糾正”的成年人。它裏麵很多案例都直擊我內心深處，讓我看到自己過去在壓力下是如何反應過度，又是如何不自覺地重復著自己童年時父母對自己的教養模式的。這種自我反思的深度，是我在其他育兒讀物中很少見到的。它像一麵鏡子，讓我看清瞭自己的盲點和情緒觸發點。例如，麵對孩子作業拖拉時，我立刻反應齣的是焦慮和指責，但書裏提示我，也許我應該關注的是孩子是否感到無助或不知所措。這種將“問題行為”重新定義為“未被滿足的需求”的思路，徹底顛覆瞭我的固有觀念。它不是在教我如何成為一個完美的父母——那根本不存在——而是在引導我成為一個更覺察、更有同理心的人。這種內在的成長，遠比學會幾個小技巧要重要得多，它影響的是我未來幾十年與孩子相處的基調。