套书2本 帮孩子找到缺失的“感觉拼图”+感统游戏135 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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卡洛尔 著

图书标签:

• 儿童绘本
• 益智游戏
• 感统训练
• 亲子互动
• 感觉统合
• 拼图
• 游戏书
• 幼儿启蒙
• 0-3岁
• 早教

店铺： 西南新兴图书专营店

出版社： 中国发展出版社

ISBN：7517705628

商品编码：20532649126

开本：16

出版时间：2017-08-01

内容介绍

本书可称为感统失调父母的圣经和经典之作，畅销多年。作者是这个领域权威的研究者和实践者，书中内容可以切实地帮助父母们更好地理解感统障碍的问题，同时也帮助父母、老师和其他的非职业治疗师们来全面了解这方面的知识。同时，本书也提供了孩子或青少年在家庭生活或与同学相处的过程中会出现的棘手问题解决方法。作者也帮助父母们知道了怎样做才是真正地帮助孩子，怎样做才能更加有效。

这本书不仅适合父母们阅读，也非常适合老师们、医生们、职业治疗师们、心理学家们、祖父祖母们、保姆们以及其他那些正在照顾着“令人头疼”孩子的人们。

目录

目录

第 1 部分   

认识感觉统合障碍

第1章 您的孩子有感觉统合障碍吗              

四个感统失调的孩子 … 004

什么是感觉统合障碍 … 008

感觉统合障碍的常见共同症状 … 011

感觉调节障碍（Sensory Modulation Problems）

感觉辨别障碍（Sensory Discrimination Problems） 

感觉动作协调障碍（Sensory-Based Motor Problems）

与感觉统合障碍类似的症状 

与感觉统合障碍相关的问题 

调节障碍 

注意力缺陷多动症（ADHD）

学习障碍（LD）… 026

阅读障碍 

孤独症 

非语言学习障碍（NLD）

心理问题 … 028

选择性缄默症（Selective Mutism，SM）… 029

 第2章   了解感觉处理过程及其障碍

遗传症状 

过 敏 

感觉统合障碍的可能成因 

什么人有感觉统合障碍 

我们没有感觉统合问题吗 

感觉运动成长史评估问卷  

为父母设计的感觉发育问卷 

希望就在眼前 

对孩子进行感统治疗有什么益处 

感 觉 

外部感觉 

内部感觉 

什么是感觉处理过程 

信号的接收与检测 

感觉统合 

感觉调节 

感觉辨别 

感觉动作协调 

姿势反应 

练 习 

正常的感觉加工过程 

婴幼儿特有的感觉处理发育期 

什么是感觉处理障碍 …

感觉调节障碍 … 

感觉辨别障碍 …

感觉动作协调障碍 …

六点重要声明 

正常感觉统合与感觉统合障碍的比较 

第3章  如何辨别孩子的触觉问题

三个孩子玩绕圈圈 

异常的行为模式 

灵活运作的触觉系统 

触觉系统的两个部分：防御与辨别 

失调的触觉系统

感觉调节障碍 

触觉辨别障碍 

触觉如何影响日常活动 

身体觉察（身体感知）

练习（动作计划能力）

视觉辨别 … 087 语 言 … 088 功课学习

安全感 

社交技能 

筛查孩子是否有触觉障碍

第4章  如何辨别孩子的前庭平衡觉问题  

两个孩子在游乐园 … 

异常的行为模式 … 

运作顺畅的前庭平衡觉系统 

失调的前庭平衡觉系统 

感觉调节障碍 …

前庭平衡觉如何影响日常活动 

移动与平衡 

肌肉张力 

双侧协调问题 … 

视觉与听觉处理问题 

动作计划 

安全感 

筛查孩子是否有前庭平衡觉障碍 

第5章  如何辨别孩子的本体觉问题

一个 9 岁孩子去游泳 … 

异常的行为模式 

运作顺畅的本体觉系统 

失调的本体觉系统 

感觉调节障碍 …

本体觉如何影响日常活动 

身体意识 

动作控制能力 

活动分级 

姿势稳定性 

安全感 

筛查孩子是否有本体觉障碍 

第6章  如何辨别孩子的视觉问题

两个女孩做风筝 

异常的行为模式 

运作顺畅的视觉系统 

有意思的视觉事实 

视觉的两个部分：防御与辨别 

失调的视觉系统 

感觉调节障碍 

视觉如何影响日常活动 

视觉辨别能力 

视觉动作能力 

筛查孩子是否有视觉障碍 

第7章  如何辨别孩子的听觉问题

一个三年级女孩的音乐课 

异常的行为模式 … 

运作顺畅的听觉系统 

听觉的两个部分：防御与辨别 

失调的听觉系统 

感觉调节障碍 

听觉辨别 

筛查孩子是否有听觉障碍 

第2部分  治疗感觉统合障碍

第8章  如何诊断与治疗

一位家长的来信 

判断何时需要专业的治疗 

七种合理化的借口 

三个寻求帮助的正常理由 

记录孩子的行为 … 

小汤米的记录 

魏琪的记录 

保罗的记录 

诊断问题 …

什么是筛查 

什么是评估 

职能治疗师的评估 

不同的治疗，不同的方法 

职能治疗 

其他治疗形式

如何帮助孩子接受治疗师的治疗 

记录孩子的行为表现 …

第9章  孩子居家活动安排

一位母亲的感悟 … 

均衡的感觉套餐 …

如何在家中提升孩子的感觉处理能力

有助于触觉发展的活动 

有助于前庭平衡觉发展的活动 

有助于本体觉发展的活动 

有助于听觉发展的活动 

有助于视觉发展的活动 

有助于感觉动作能力发展的活动 

有助于自理能力发展的活动 

第10章  调查校园环境

沟通带来改变 

学校若能像家里一样舒适

决定让谁来说呢 

学校与孩子之间的良好配合

改善孩子在校的状况

教室策略 

第11章  处理孩子的情绪

可怕的早晨 

其他专家的建议 

注意你的孩子

预估孩子的反应 

同理心 

建立规律 

实际的预期                                       

规 矩                            

解决问题 

为孩子面发声 

“恰当”与“不恰当”的应对方式 

恰当的应对方式 

不恰当的应对方式

第12章  从全新的角度看待孩子

一位父亲的感悟 

启发孩子 

母亲的勉励 

附录1  感觉处理机

同步运作的神经系统 

中枢神经系统 

1. 神经元 …

2. 脊髓 

3. 大脑

感觉处理机 

1. 脑干 

2. 小脑 

3. 间脑 

4. 大脑 

附录2  艾尔斯博士的四个感觉统合层级

第一层级（主要感觉系统）…

第二层级（感觉动作能力）… 

第三层级（感知动作能力）… 

第四层级（功课学习训练的准备）

让孩子更好地认识世界，拥抱情绪：理解感觉、探索游戏，点亮童年成长之路 在这个瞬息万变的时代，我们作为父母，总希望为孩子提供最优质的成长环境，帮助他们健康快乐地迎接未来。然而，在快速发展的社会节奏下，一些看似微不足道的细节，却可能对孩子的身心发展产生深远的影响。特别是孩子对于自身感受的理解，以及如何通过游戏来学习和探索，是他们构建自我认知、发展社交能力、适应环境的关键基石。 本套图书，正是从这两个至关重要的方面切入，旨在为家长和孩子提供一套切实可行的指南，帮助孩子建立对“感觉”的敏锐度和理解力，并通过富有趣味性和教育意义的游戏，引导他们积极探索、勇敢尝试，从而在玩乐中学习，在学习中成长。 第一册：理解孩子缺失的“感觉拼图”——点亮内在世界的清晰地图 每个孩子都是独一无二的个体，他们用自己的方式感受世界。然而，很多时候，我们成年人往往忽略了孩子内在的“感觉世界”，认为他们的哭闹、兴奋、抵触等情绪表现只是单纯的孩子气。殊不知，这些背后可能隐藏着孩子对某些感觉信号的困惑、不知所措，甚至是一种潜在的“感觉缺失”。 本书的核心在于，引导家长和孩子一同拼凑起孩子内在的“感觉拼图”。它将深入浅出地解释，什么是“感觉输入”，以及这些感觉输入是如何影响孩子的行为、情绪和学习的。 认识感官通道，理解感觉信息的来源： 书中会详细介绍孩子主要的感官系统，包括： 视觉（Visual）： 孩子如何通过眼睛看到颜色、形状、光线，以及这些视觉信息如何影响他们的注意力、空间感和对事物的认知。例如，有些孩子可能对闪烁的光线特别敏感，而另一些孩子则可能需要更鲜明的视觉刺激才能集中注意力。 听觉（Auditory）： 孩子如何通过耳朵听到声音，了解声音的大小、高低、节奏，以及这些听觉信息如何影响他们的情绪、语言发展和社交互动。比如，有些孩子可能无法忍受突如其来的巨响，而另一些孩子则可能对微妙的声音特别敏感。 触觉（Tactile）： 孩子如何通过皮肤感受到冷热、软硬、光滑粗糙，以及这些触觉信息如何影响他们的安全感、情绪稳定和精细动作。例如，有些孩子可能害怕被触摸，而有些孩子则可能渴望拥抱和亲昵。 味觉（Gustatory）和嗅觉（Olfactory）： 孩子如何通过嘴巴和鼻子品尝和闻到气味，这些感官如何与食物的偏好、情感记忆联系起来。一些孩子可能对某些食物味道或气味表现出强烈的排斥或喜爱，这背后也可能有着深层的原因。 前庭觉（Vestibular）： 这是我们常常容易忽略，但却极其重要的一种感觉。它与身体的平衡、运动、空间位置感有关，影响着孩子的运动协调能力、注意力集中程度以及情绪调节。比如，孩子是否喜欢旋转、摇摆？是否容易在运动中感到晕眩？这都与前庭觉息息相关。 本体觉（Proprioception）： 这种感觉让我们知道身体各部分的相对位置，以及我们对肌肉和关节施加的力道。它影响着孩子的身体协调性、力量控制以及对身体的感知。比如，孩子是否容易跌倒？在玩耍时是否能准确地掌握力度？ 识别“感觉处理困难”的信号： 书中将列举一系列孩子可能出现的“感觉处理困难”的表现，帮助家长识别并理解这些信号并非“不听话”或“挑剔”，而是孩子在处理某些感觉信息时遇到了挑战。例如： 过度敏感（Over-responsive）： 对某些感觉刺激反应过激，如害怕穿某些材质的衣服，对食物的质地异常挑剔，容易被轻微的声音吓到，或者在公共场合表现得非常不安。 反应不足（Under-responsive）： 对感觉刺激反应迟钝，如对疼痛不敏感，似乎听不见别人说话，对周围环境缺乏觉察，或者寻求强烈的感官刺激，如喜欢到处乱撞、猛烈摇晃身体。 感觉寻求（Sensory Seeking）： 不断地寻求强烈的感官输入，如不停地跳跃、旋转、咬嚼物品，喜欢拥挤和混乱的环境。 感觉回避（Sensory Avoiding）： 尽量回避某些感觉输入，如害怕拥挤的人群，拒绝触碰某些物品，对光线和声音特别敏感。 建立“感觉档案”，理解孩子的独特需求： 本书将提供实用的工具和方法，帮助家长观察和记录孩子的行为，从而建立一份“感觉档案”。通过了解孩子在不同感觉通道上的偏好和挑战，家长可以更准确地理解孩子行为背后的原因，并针对性地提供支持。这不是给孩子贴标签，而是为了更好地因材施教，满足他们独特的发展需求。 理解感觉加工与行为、情绪、学习的关联： 书中将清晰地阐述，孩子的感觉处理方式如何直接影响他们的情绪稳定性、注意力集中能力、社交互动技巧，甚至是学习能力。例如，一个感觉处理困难的孩子，可能因为无法过滤掉不必要的声音而难以集中注意力听讲；一个感觉寻求的孩子，可能因为需要持续的运动来维持警觉，而在课堂上坐不住。 为孩子提供“感觉支持”： 本书将提供一系列简单易行的“感觉支持”策略，帮助家长在日常生活中，为孩子创造一个更支持他们感觉发展的环境。这包括： 调整环境： 如在家中创造一个相对安静、舒适的角落，或者提供一些可调节的光线。 提供适宜的感官活动： 引入一些能够提供恰当感觉输入的活动，如玩沙、玩水、揉捏面团、听舒缓的音乐等。 教授情绪调节技巧： 帮助孩子学习识别和表达自己的情绪，并发展应对不同情绪的方法。 建立可预测的日常： 稳定的生活规律可以帮助孩子建立安全感，减少因不确定性带来的焦虑。 第二册：感统游戏135——在玩乐中激活潜能，点亮快乐童年 如果说第一册是帮助家长“诊断”孩子的感觉需求，那么第二册就是为家长提供了一份“治疗”和“滋养”的宝藏——135个精心设计的感官统合游戏。本书秉持“在玩乐中学习，在游戏中成长”的理念，将枯燥的训练转化为孩子们乐此不疲的探索和挑战。 本书中的游戏并非简单的娱乐，而是基于科学的感官统合原理，旨在通过各种趣味活动，全面刺激和协调孩子的各项感官系统，促进大脑的发展，从而提升孩子的运动能力、认知能力、情绪管理能力和社交能力。 游戏分类，满足不同发展需求： 135个游戏被精心分类，覆盖了多种感官统合训练的方向，包括： 前庭觉游戏： 如荡秋千、滑滑梯、在平衡木上行走、滚筒运动等，帮助孩子建立良好的平衡感、空间意识和运动协调能力。这些游戏能有效促进大脑对运动信息的处理，提升孩子的身体控制能力。 本体觉游戏： 如推重物、挤压弹力球、跳跃、攀爬、在蹦床上跳跃等，让孩子感受肌肉和关节的压力，增强身体的自我感知，提升力量控制和身体协调性。这些活动能够帮助孩子更好地理解和运用自己的身体。 触觉游戏： 如玩沙、玩水、触觉箱（放入不同材质的物品让孩子摸索）、粘土手工、毛巾擦拭等，帮助孩子认识和适应各种触觉刺激，减少触觉敏感或迟钝的问题，提升精细动作和触觉辨别能力。 视觉和听觉游戏： 如寻找隐藏的物品、配对游戏、听辨声音、模仿动作等，锻炼孩子的观察力、注意力、记忆力以及对声音信息的处理能力。 多感官统合游戏： 将多种感官刺激结合起来，如一边听音乐一边进行特定动作、在不同材质的地面上行走感知触觉等，全方位地刺激大脑，促进各项感官的协同工作。 创意玩法，激发孩子的主动性： 每个游戏都提供详细的步骤和变通方法，鼓励家长根据孩子的年龄、兴趣和发展阶段进行调整。书中倡导家长与孩子一同参与，让游戏过程充满互动和乐趣，而不是单方面的指令。许多游戏还可以利用家庭中的常见物品进行，低成本却高效益。 量身定制，家长轻松上手： 本书不仅提供了游戏指导，更重要的是，它将感统游戏与第一册的“感觉档案”紧密结合。家长可以通过第一册了解孩子的具体感觉需求，然后从第二册的游戏库中，挑选出最适合孩子当前阶段和需求的感统游戏。书中还会提供如何评估游戏效果的建议，让家长能够持续地跟踪孩子的进步。 游戏背后的科学原理： 在每个游戏介绍中，都会简要说明该游戏对孩子哪些感官系统有益，以及它如何促进孩子的发展。这种“知其所以然”的介绍，能够帮助家长更深刻地理解感统训练的意义，更有针对性地进行操作。 不仅仅是训练，更是情感连接的桥梁： 本套图书强调，感统游戏的过程，也是家长与孩子建立亲密关系的重要时刻。通过积极的互动和陪伴，家长可以更好地理解孩子，孩子也能感受到来自家长的爱和支持。这些宝贵的亲子时光，将成为孩子成长中最温暖的回忆。 总而言之，这套“感觉拼图”+“感统游戏”的组合，是一套为现代家庭量身打造的成长宝典。它不仅教会家长如何“看见”孩子内在的世界，更提供了一套行之有效的“行动指南”，帮助孩子在充满爱与探索的环境中，自信、健康、快乐地成长，让他们能够更好地适应社会，发掘自身无限潜能，拥有一个更加丰富多彩的人生。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我刚拿到这套书时，内心是抱着一丝怀疑的。毕竟现在市面上的“感统训练”书籍实在太多了，很多都是东拼西凑，缺乏系统的理论支撑。但这本书的严谨性让我刮目相看。它在介绍每个感觉系统发展的重要性时，都引用了相当扎实的研究背景，但令人佩服的是，它能将这些略显深奥的知识点，用极其精炼且易于理解的语言转述出来，完全没有学术论文的晦涩感。更值得称道的是，它对“感觉处理障碍”的区分和描述非常细致，不像有些书只是模糊地说“孩子感觉统合不好”，这本书会明确指出是本体感觉不足、触觉防御过强，还是视觉追踪困难等具体表现，这为我们家长进行初步的自我排查提供了极大的便利。我发现书中的很多案例分析都非常贴近我们普通家庭的实际情况，而不是那些只出现在特殊教育机构的极端案例。作者对于如何在家中进行“感觉饮食”的建议更是实用到家。例如，它建议在写作业前进行几组“重压”活动来帮助孩子集中注意力，我按照要求操作后，孩子这次写作业的专注度明显提高了，以往那种写五分钟就要扭动好几次的情况鲜有发生。这本书的结构逻辑清晰，从理论基础到实践操作，层层递进，读完后感觉自己对孩子的“内在世界”有了更清晰的地图，不再是盲人摸象了。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我是一个对阅读体验要求比较高的家长。如果一本书内容再好，如果设计得像一本教科书一样板着脸孔，我大概率也只能坚持读个开头。而这套书的装帧和图文设计，简直是艺术品级别的。它的纸张选择非常考究，触感温和，不像有些印刷品那样有刺鼻的油墨味。最妙的是，插画师的功力实在了得！那些描绘孩子进行特定活动的图示，线条流畅，表情生动，完全捕捉到了孩子在进行感官探索时的那种天真烂漫和全神贯注的状态。我发现，比起我口头解释某个游戏怎么做，直接指着书里的图片，孩子能更快地理解并愿意尝试。这种视觉化的引导，极大地降低了亲子互动的沟通门槛。而且，不同于那些只有文字和少量示意图的书籍，这套书的图文比例拿捏得恰到好处，既保证了知识的密度，又留出了足够的呼吸空间。每一次拿起它，都像是一次愉快的“感官之旅”，而不是一项艰巨的学习任务。我甚至发现，孩子自己也会翻看这本书，虽然很多文字他不认识，但他会仔细盯着那些活动图片看，这表明这本书的视觉吸引力已经超越了单纯的阅读层面，成为了一个激发好奇心的媒介。

评分☆☆☆☆☆

我已经收藏了不少育儿百科全书，但大部分都是在孩子出现特定问题时，才去查阅应对方法。这套书的独特之处在于，它倡导的是一种“预防性”和“常态化”的感官滋养。它不是在你家孩子已经“失控”时才拿出来用的“急救包”，而更像是一种日常的“营养补充剂”。书中很多活动设计的巧妙之处在于，它们并不直接告诉孩子“你在训练你的感觉”，而是以一种游戏、挑战或者角色扮演的形式呈现出来，让孩子在全然的投入中完成了发展任务。例如，关于平衡感的训练，书中设计了一个“走在独木桥上”（其实就是地上的胶带）的游戏，配合着“指挥官”的角色扮演，孩子在哈哈大笑中，不知不觉地锻炼了核心稳定性和空间定向能力。这种“润物细无声”的教育理念，完全符合现代家庭对自然、和谐教育的追求。阅读这本书的过程，对我来说，与其说是学习，不如说是一种享受，它让我重新审视了玩耍的意义——玩耍绝不仅仅是打发时间，它才是孩子探索和构建世界的最高效、最快乐的学习方式。这本书无疑是送给所有重视孩子全人发展的家长的宝贵礼物，它为家庭提供了源源不断的、充满爱意的探索灵感。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我们家那个精力旺盛的小家伙量身定做的！我原本以为市面上那些感觉统合的书籍都大同小异，无非就是一些重复的活动和老生常谈的理论，但翻开这本，立刻就被它那种充满活力和创意的设计给吸引住了。它的排版非常活泼，色彩搭配既不花哨又非常吸引孩子的注意力，不像有些书籍，光是看着就让人觉得枯燥乏味。最让我惊喜的是，它不是那种空洞的理论说教，而是真正深入到了日常生活的细节中。比如，书中探讨的那些关于孩子为什么会回避某些触觉、或者对某些声音异常敏感的现象，描述得非常到位，让我这个做家长的读起来感同身受，瞬间理解了孩子行为背后的深层原因。它提供的方法，不是那种需要购买昂贵专业设备的“高大上”训练，而是巧妙地融入到做家务、玩耍甚至吃饭的过程中，真正做到了寓教于乐。我尝试了其中关于“前庭觉刺激”的几个小游戏，比如在沙发垫子上滚来滚去，孩子一开始还扭扭捏捏的，但几分钟后就笑得停不下来，那种发自内心的快乐和放松，是我用语言难以形容的。这本书的文字风格非常亲切，就像一位经验丰富、温柔耐心的老师在耳边细语，娓娓道来，读起来毫无压力，反而充满了探索的乐趣。我甚至发现，通过这些小小的调整，孩子在幼儿园的社交互动也变得更积极了，这让我对这本书的价值有了更深层次的认识。它提供的不仅仅是“技巧”，更是一种全新的育儿视角。

评分☆☆☆☆☆

在为人父母的漫长旅途中，我们总在不断地学习和调整，试图找到那个能够“解锁”孩子潜能的钥匙。这套书给我的感觉，就是它提供了一把非常精准的万能钥匙，它打开的不是单一的门，而是通往孩子感觉世界的一系列复杂锁扣。我特别欣赏它对“安全感”和“自我调节能力”之间关系的深入探讨。很多家长只关注孩子的外部表现——比如攻击性、退缩或多动——却忽略了这些行为背后可能源于内部感觉系统的失衡。这本书提供了一个非常温和且非评判性的视角来观察这些现象。例如，书中有一章节详细分析了“口腔感觉的过度敏感”可能导致的孩子偏食问题，并给出了循序渐进的脱敏建议，这比我之前听到的任何“强迫进食”的方法都要人道且有效得多。我尝试了其中一个针对性的小练习，只是在吃零食前让孩子用毛巾包裹着轻轻按摩下颌，结果孩子对某些质地不喜欢的食物接受度明显提高了。这本书的价值在于，它教会我们如何“读懂”孩子那些看似无理取闹的行为背后的“感觉语言”。它让亲子关系从“管教”转向了“理解与合作”，这对我个人而言，是育儿观念上的一次重大升华。