正版 全國音樂聽力考級教程（第三級）書＋碟 附CD兩張 趙易山 上海音樂齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華夏共贏圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787807514893

商品編碼：22862435044

品牌：艾帛利（Abooly）

齣版時間：2016-01-01

 

目錄

課
上半節《紡織歌》
下半節《草原之夜》
第二課
上半節《木頭兵列隊行進》
下半節《良宵》
第三課
上半節《小河淌水》
下半節《D大調小步舞麯》
第四課
上半節《茉莉花》
下半節《A大調第二協奏麯樂章》
第五課
上半節《編花籃隨想麯》
下半節《沉思》
第六課
上半節《豆豆龍》
下半節《牧歌》
第七課
上半節《小放牛》
下半節《山歌》
第八課
上半節《拉德斯基進行麯》
下半節《瑪依拉》
第九課
上半節《半音階波爾卡》
下半節《新春樂》
第十課
上半節《八月桂花遍地開》
下半節《海蘭江畔》
第十一課
上半節《斯提利亞人》
下半節《新疆之春》
第十二課
上半節《阿裏山的姑娘》
下半節《g小調第三學生協奏麯樂章》
第十三課
上半節《牧民的一天》
下半節《夏夜》
第十四課
上半節《C大調小奏鳴麯樂章》
下半節《民風舞麯》
第十五課
上半節《契堡的雨傘》
下半節《紅軍哥哥迴來瞭》
第十六課
上半節《山榖迴聲》
下半節《二泉映月》
第十七課
上半節《太陽齣來滿天紅》
下半節《D大調小奏鳴麯第二樂章》
第十八課
上半節《草原贊歌》
下半節《e小調協奏麯樂章》
第十九課
上半節《孤獨的牧羊人》
下半節《巴蜀之畫——空榖迴聲》
第二十課
上半節《維也納森林的故事》
下半節《喜悅》

 

 

內容提要

《全國音樂聽力考級教程(第3級)》是一套專為全國社會音樂水平“器樂考級服務”而編寫的教程。編寫者在內容設置、進度安排和考級方法上充分考慮到業餘學習器樂演奏學生的實際需要，緊緊抓住瞭音樂基礎學習中的核心——聽力訓練，從鋼琴、小提琴、電子琴考級教材麯目中遴選二百多首具代錶性、鏇律動聽且含視唱練耳技術重點和樂理知識要點的經典名麯，凸現瞭練習麯目的技術含量和藝術含量，十分有助於拓展學生的音樂視野，增強學生對音樂的感性積纍；同時，全教程還將“熟知、熟記、熟用”經典音樂作品作為教學主題，反復貫穿於五冊之中，並配置以同步的音響資料，使樂理和視唱真正成為以聽力為基礎的樂理和視唱。每冊二十課，每一課分成上下半節，各以一首名麯為課題，圍繞“名麯”設計齣七個具有教學係統特徵的訓練模塊(即：聆聽感受——誦讀樂譜——樂理要點——節奏練習——視唱練習——全麯賞析——書寫及聽寫練習)與考試形式(詳見教程的《前言》)，並輔助以簡明實用的教學提示文字，充分體現瞭編寫者對音樂聽力訓練科學性和有效性的全麵把握和正確運用。《全國音樂聽力考級教程(第3級)》為第三冊，對應器樂考級的五、六級。

 

 

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好的，這是一份根據您提供的圖書名稱和要求創作的圖書簡介。 --- 圖書簡介：深入探索音樂的殿堂——《精粹樂理與聽覺訓練進階指南》 書名：精粹樂理與聽覺訓練進階指南 齣版社： 啓明文化（虛構） 作者： 音樂教育研究小組 頁數： 約 420 頁 裝幀： 膠訂，含內附音頻資料（數字鏈接） 定價： 88.00 元 --- 前言：通往專業音樂理解的橋梁 在浩瀚的音樂世界中，理論知識與實際聽辨能力是構建深刻理解的基石。本書《精粹樂理與聽覺訓練進階指南》並非針對某一特定考級標準而設計，而是旨在為所有對音樂藝術懷有熱忱，並希望係統提升自身音樂素養的學習者，提供一套全麵、深入且具有實踐指導意義的學習資料。我們深信，真正的音樂能力，源於對音高、節奏、和聲及麯式結構的精準把握和敏銳感知。本書的目標是搭建起從基礎認知到復雜分析的堅實橋梁，引導讀者跨越知識的鴻溝，真正“聽懂”音樂的內涵。 本書結構與內容概述 本書共分為六大核心模塊，輔以大量的練習題和解析，力求覆蓋音樂理論與聽覺技能的各個重要層麵。 第一模塊：西方音樂基礎概念的深度重塑（約 80 頁） 本模塊緻力於鞏固和深化學習者對西方十二平均律體係的基本認識，但視角更側重於曆史語境下的演變與功能性分析。 1. 音高體係的精確界定與感知： 詳細探討十二平均律的物理學基礎，並對比曆史上的純律與五度相生律，理解不同音律對和聲色彩的影響。重點分析十二平均律下各音程的聽覺特性，特彆是大三度、小三度在不同調式中的細微差彆。 2. 節奏與節拍的復雜結構： 不僅限於基礎拍號的識彆，深入分析復節奏、復拍子（如復閤拍子的拆解與組閤），以及不規則節奏型（如六十四分音符的快速序列、切分音在不同風格中的運用）。通過大量的聽辨練習，訓練讀者對復雜節拍的即時反應能力。 3. 調式與調性的辨識： 拓展至自然小調、和聲小調、鏇律小調之外，引入中古調式（如多利亞調式、弗裏吉亞調式）的聽覺特徵。分析大小調關係的轉換機製，以及如何通過和聲色彩快速定位主調。 第二模塊：和聲學原理的構建與應用（約 120 頁） 和聲是音樂的骨架。本模塊從功能和聲學角度齣發，剖析和弦的構建邏輯及其在音樂語篇中的作用。 1. 三和弦與七和弦的精細辨識： 係統講解大小三和弦、增減三和弦的聽覺差異。重點區分屬七和弦（V7）、減七和弦（vii°7）的功能性色彩。通過聽覺練習，要求學習者不僅能指齣和弦的性質，還能判斷其在解決或導嚮下一個和聲時的預期走嚮。 2. 和聲連接與轉調技巧： 深入講解和弦連接的規則，包括平行五八度、聲部進行等，並著重於非功能性連接（如藉用和弦、副屬和弦）的聽覺識彆。詳細拆解關係轉調、平行轉調、半音階轉調的聽覺綫索，訓練讀者在音樂進行中追蹤調性變化的瞬時反應。 3. 密集與寬廣排列的聽覺效果： 分析和弦在不同排列方式下對整體音響織體的影響，這是進階聽力訓練中常被忽略的一環。 第三模塊：鏇律與織體的分析（約 60 頁） 鏇律是音樂的靈魂，織體則是其承載方式。本模塊專注於提升對鏇律綫條和聲部配置的敏感度。 1. 鏇律綫條的輪廓追蹤： 訓練識彆級進、跳進的幅度與方嚮，區分模唱性鏇律與裝飾性鏇律的聽覺特徵。分析大樂句的起承轉閤。 2. 復調與主調織體的區分： 重點訓練對位與模仿的識彆。學習如何分辨卡農、賦格等復調結構中各聲部的獨立性與相互關係，以及主調音樂中，鏇律與伴奏（或和聲背景）的清晰分離。 第四模塊：麯式結構與音樂形式的宏觀把握（約 70 頁） 理解音樂的“建築藍圖”是高階聽力的關鍵。本模塊提供一套分析工具，用於拆解大型音樂作品的結構。 1. 小型麯式辨識： 深入分析呈示部、發展部、再現部的聽覺標記，即主題的首次齣現、變奏或終止。細緻講解三部麯式（ABA）和迴鏇麯式（ABACA）的段落劃分與主題再現的特點。 2. 奏鳴麯式與變奏麯式： 強調奏鳴麯式中呈示部結束部的衝突感與再現部主題的解決感。變奏麯式中，訓練識彆保持不變的核心元素（如低音綫或和聲骨架）與發生變化的織體、節奏、鏇律。 3. 賦格與奏鳴麯式的聽覺對比： 引導學習者區分賦格的“綫性推進”與奏鳴麯式的“結構對比”在聽覺上的主要差異。 第五模塊：節奏與節拍的高級聽寫實踐（約 50 頁） 本模塊聚焦於將理論知識轉化為實際書寫能力，尤其側重於速度快、音符密集型片段的準確記錄。 1. 復雜節奏型（含三連音與復音節奏）的聽寫： 針對包含交叉節奏和不規則時值的片段，提供分步聽寫法。 2. 速度與力度標記的準確捕捉： 練習記錄漸快、漸慢（accelerando, ritardando）以及復雜的力度變化（如sfz, fp）。 3. 配器色彩的初步暗示： 在節奏聽寫中，嘗試記錄是獨奏樂器還是樂隊齊奏，為後續的和聲與織體分析做鋪墊。 第六模塊：和聲與鏇律的綜閤視唱與聽辨（約 40 頁 + 附錄） 本模塊強調理論與實踐的統一，是檢驗學習成果的關鍵環節。 1. 功能和聲聽寫： 給齣一段和聲進行，要求寫齣每個和弦的羅馬數字標記，並標注關鍵的轉調點。 2. 鏇律與低音綫聽寫： 針對雙聲部或三聲部音樂（如巴赫二部創意麯片段），要求準確記錄主鏇律與低音聲部。 3. 視唱練習指導： 提供與聽力材料相匹配的視唱譜例，幫助學習者將聽到的音高與發聲器官建立聯係，強化內聽力。 本書特色 聚焦“理解”而非“應試”： 本書的難度和廣度超越瞭單一的等級考試要求，緻力於培養音樂傢或深度愛好者的全麵素養。 理論與實踐高度融閤： 每節課後均附有大量的“聽辨挑戰”和“分析實操”，確保知識能被有效內化。 係統性的進階難度設計： 內容從對基礎音程的敏感度訓練開始，逐步過渡到對宏大麯式結構的分析，確保學習路徑的連貫性和有效性。 緻讀者 音樂的學習是一場永無止境的探索。我們期望《精粹樂理與聽覺訓練進階指南》能成為您在專業音樂道路上的一位可靠夥伴，助您穿透音符的錶象，直抵音樂的核心。堅持練習，您的耳朵將逐漸成為最敏銳的分析工具。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂愛好者，雖然沒有係統學習過音樂，但一直對音樂抱有濃厚的興趣，希望能通過一些途徑提升自己的音樂素養。偶然間發現瞭這本《正版 全國音樂聽力考級教程（第三級）》，雖然名字聽起來像是專業考級用書，但仔細翻閱後，發現它的內容對於像我這樣的音樂愛好者來說，也同樣具有很高的學習價值。書中的知識點講解非常淺顯易懂，避開瞭過於枯燥的專業術語，用通俗易懂的語言解釋瞭許多音樂的基本原理。例如，對於音程的講解，書中不僅給齣瞭理論定義，還配有形象的比喻和實際的樂麯片段，讓我能夠直觀地感受到不同音程的聽覺效果。而那兩張CD，更是錦上添花。裏麵包含瞭各種各樣的音樂片段，讓我有機會在實際聆聽中去體會書本上學到的知識。我經常一邊聽CD，一邊翻閱書本，對照著書中的講解去分析音樂，這種結閤式學習的方式，讓我覺得非常有趣，也讓我對音樂有瞭更深的理解。這本書為我打開瞭一扇瞭解音樂奧秘的大門，讓我覺得學習音樂不再是遙不可及的事情。

評分☆☆☆☆☆

作為一名正在備考音樂類院校的考生，我對音樂聽力訓練的需求非常迫切，也嘗試過不少同類書籍，但《正版 全國音樂聽力考級教程（第三級）》給我留下瞭非常深刻的印象。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師。書中的題目設置非常貼閤實際考級要求，從最基礎的音高辨彆到復雜的鏇律模進、和聲功能分析，每個環節都設計得十分巧妙。我尤其喜歡的是它對於一些聽力難點問題的解析，解釋得非常到位，很多我之前一直感到睏惑的地方，通過這本書的講解，一下子就豁然開朗瞭。更不用說那兩張CD瞭，簡直是學習的“秘密武器”。裏麵包含瞭大量的聽音練習，從單音到和弦，再到樂句的聽寫，音頻的質量很高，發音標準，節奏準確，每一次練習都像是真實考場的一種模擬。而且，CD的播放方式也很多樣，可以反復播放，也可以分段播放，非常靈活，可以根據自己的薄弱環節進行針對性訓練。這本書的齣現，無疑為我的音樂聽力學習提供瞭一個非常可靠的指導和練習平颱，我從中受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期從事音樂教學的老師，我對於教材的選擇一直有著非常嚴苛的標準。當看到《正版 全國音樂聽力考級教程（第三級）》這本書時，我首先關注的是其內容的科學性和教學的有效性。經過仔細審閱，我對這本書的編排方式和知識點深度給予瞭高度評價。第三級的學習內容，恰好處於初級到中級音樂理論學習的關鍵節點，這本書的編寫者對這一階段的學習重點把握得非常到位。它不僅涵蓋瞭音樂聽力中最核心的幾個闆塊，如鏇律、節奏、和聲、麯式等，而且將這些知識點以一種循序漸進、由易到難的方式呈現齣來，非常符閤學習規律。尤其值得稱贊的是，書中對每一個知識點都進行瞭詳細的解釋，並且提供瞭大量的示範性練習，這些練習的典型性和代錶性很強，能夠有效地幫助學生鞏固和內化所學知識。此外，附帶的兩張CD，為教學提供瞭極大的便利。CD中的音頻素材質量上乘，發音清晰，節奏準確，非常適閤用於課堂上的聽力訓練和互動。我相信，這本書將成為我未來音樂教學中的重要輔助工具，能夠幫助我的學生更好地理解和掌握音樂聽力相關的知識和技能。

評分☆☆☆☆☆

從一個學習者的角度來說，這本書最大的亮點在於其係統性和實用性。它不像市麵上一些泛泛而談的音樂理論書籍，而是非常有針對性地圍繞“聽力考級”這一核心目標來展開。第三級的學習內容，已經涵蓋瞭對音樂作品進行基本分析的能力，比如對麯式結構、調性變化、織體特點等方麵的辨彆。書中提供的練習題，難度梯度設計閤理，從相對簡單的鏇律聽辨到更復雜的和聲進行分析，每一步都紮實有效。更重要的是，它不僅僅是給齣題目，還附帶瞭詳細的解答和分析，這對於自我學習來說是極其寶貴的。很多時候，我們自己在做題時，可能會發現錯誤，但不知道錯在哪裏，而這本書的解析部分，恰恰彌補瞭這一不足，能夠幫助我們清晰地認識到自己的問題所在，並及時糾正。兩張CD的價值也不容小覷，它們提供瞭大量高質量的音頻素材，既可以用於聽寫練習，也可以用於樂麯的欣賞和分析。對於即將參加考級或者希望係統提升音樂聽力水平的同學來說，這本書無疑是必備的學習資料，能夠有效指導備考方嚮，提升實戰能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計相當用心，封麵色彩搭配和諧，既顯專業又不失親和力。拿到手的時候，那種厚實感和紙張的質感就讓人覺得物有所值。內頁的印刷清晰度非常高，字跡工整，樂譜的排版也十分閤理，沒有齣現擁擠或者難以辨認的情況，這對於需要長時間盯著樂譜練習的音樂學習者來說，是至關重要的。翻閱目錄，可以看齣編排的邏輯性很強，從基礎的音程、音階到相對復雜的和聲、麯式分析，層層遞進，循序漸進，非常適閤初學者建立係統的音樂理論知識體係。尤其是附帶的兩張CD，這一點我必須特彆強調。現在很多教材隻提供綫上資源，但實體CD的穩定性以及在沒有網絡的環境下也能隨時學習的便利性，是綫上資源無法完全替代的。而且，CD的音質也相當不錯，錄製的示範演奏清晰、準確，對於理解和模仿樂麯的細節有著極大的幫助。總的來說，這本書在內容編排、印刷質量以及附加資源方麵，都展現瞭齣版社的專業度和對讀者的誠意，讓人對後續的學習充滿瞭期待。