魔法積木(附多元智能益智積木遊戲5-7歲創造力) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃長根 編

圖書標籤:

• 益智遊戲
• 親子互動
• 創造力
• 多元智能
• 積木
• 5-7歲
• 兒童啓濛
• 思維訓練
• 動手能力
• 教育遊戲

店鋪： 北京文澤遠豐圖書專營店

齣版社： 江西高校

ISBN：9787549300662

商品編碼：23754978786

開本：16

齣版時間：2010-10-01

基本信息

• 商品名稱：魔法積木(附多元智能益智積木遊戲5-7歲創造力)
• 作者：黃長根
• 定價：28
• 齣版社：江西高校
• ISBN號：9787549300662

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2010-10-01
• 印刷時間：2010-10-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：32

《魔法積木：開啓智慧與創意的無限可能》 給5-7歲孩子的全方位成長禮包 在這個充滿奇思妙想的年紀，孩子們的眼睛裏閃爍著對世界的好奇，他們的雙手渴望著探索與創造。而《魔法積木：開啓智慧與創意的無限可能》正是為這群小小探險傢量身打造的理想夥伴。本書不僅是一套精美的積木玩具，更是一扇通往多元智能培養，激發無限創造力的奇妙大門，旨在為5-7歲的孩子提供一個寓教於樂、全麵發展的學習平颱。 一、 認識這本書：不隻是一套玩具，更是一套成長的“公式” 《魔法積木》並非市麵上常見的普通積木。它是一套精心設計的、集趣味性、教育性、科學性於一體的益智玩具。我們深刻理解5-7歲兒童身心發展的特點，因此，本書的核心理念在於通過“玩”來“學”，讓孩子在盡情享受搭建的樂趣中，悄然提升各項關鍵能力。 核心價值： 培養孩子的觀察力、邏輯思維、空間想象力、精細動作、專注力、解決問題的能力，以及最重要的——不受限的創造力。 設計理念： 遵循“多元智能理論”，將建構遊戲與七大智能（語言智能、邏輯-數學智能、空間智能、肢體-動覺智能、音樂智能、人際智能、內省智能、自然觀察智能）的潛能開發相結閤。 目標群體： 5-7歲的學齡前及小學低年級兒童。這個年齡段的孩子，求知欲旺盛，動手能力逐漸增強，是他們建立學習興趣、發展關鍵技能的黃金時期。 二、 積木的“魔法”：玩轉積木，玩齣智慧 《魔法積木》的獨特之處在於其“魔法”般的構建體驗，以及蘊含其中的多元智能遊戲。每一塊積木都仿佛擁有生命，等待著孩子的手去賦予它們形狀和意義。 積木本體的“魔法”： 材質與安全： 采用環保、無毒、圓角設計的優質材質，確保孩子玩耍時的絕對安全。色彩鮮艷，易於抓握，符閤兒童的感官體驗。 連接的“魔法”： 創新的連接方式，既能保證搭建的穩固性，又能讓孩子輕鬆拆卸和重組，減少挫敗感，增加搭建的自由度。 模塊化設計： 積木包含多種基礎形狀（長方體、正方體、三角形、圓柱體等）和特殊連接件，為孩子搭建齣豐富多樣的造型提供瞭無限可能。同時，還可能包含一些具有特殊功能（如可轉動、可發光等）的模塊，增加遊戲的趣味性和探索性。 多元智能益智遊戲（5-7歲）的“魔法”： 邏輯-數學智能的挑戰： 數量與排序遊戲： 例如，要求孩子用指定數量的積木搭建一個特定高度的塔，或者按照顔色、大小順序排列積木，從而理解數字概念和序列。 模式識彆與復製： 提供簡單的積木搭建模式圖，讓孩子觀察並準確復製，訓練他們的觀察力和模式識彆能力。 對稱與平衡挑戰： 搭建對稱的圖形，或者讓模型保持平衡，培養孩子對空間關係和物理規律的初步認知。 “多少”與“大小”比較： 在搭建過程中，引導孩子比較不同積木組閤的數量和體積，進行大小、多少的判斷。 空間智能的飛躍： 立體圖形搭建： 從二維平麵圖形（如拼圖）過渡到三維立體造型，讓孩子理解長、寬、高，以及物體在空間中的位置關係。 “看圖說話”的想象： 鼓勵孩子根據積木搭建齣的模型，編織故事，描述場景，將空間形象轉化為語言錶達。 “鏡麵”與“鏇轉”遊戲： 模擬鏡像或鏇轉，讓孩子理解物體在空間中的不同視角錶現。 迷宮與路徑規劃： 利用積木搭建簡單的迷宮，讓孩子在其中尋找路徑，鍛煉空間導航能力。 肢體-動覺智能的鍛煉： 精細動作的訓練： 抓取、堆疊、連接積木的過程，能有效鍛煉孩子的手眼協調能力、手指靈活性和控製力，為日後的寫字、繪畫等打下基礎。 身體協調與模仿： 鼓勵孩子模仿積木搭建的動物或人物造型，將其動作與積木造型相結閤，進行身體模仿和錶達。 “大動作”搭建： 允許孩子使用較大的積木，進行幅度更大的搭建活動，鍛煉大肌肉群的協調性。 語言智能的啓迪： 角色扮演與敘事： 搭建齣房屋、車輛、人物等，讓孩子扮演其中的角色，編織故事情節，豐富語言錶達。 指令理解與執行： 聽從大人或同伴給齣的搭建指令，並準確執行，提高聽覺理解能力。 創意命名與描述： 鼓勵孩子為自己搭建的作品起名字，並用語言描述其結構、功能或創意來源。 人際智能的互動： 閤作搭建： 鼓勵孩子們一起搭建一個大型項目，學習分享、協商、傾聽和閤作，體驗團隊的力量。 “你指我建”的遊戲： 一個孩子描述搭建要求，另一個孩子根據描述進行搭建，鍛煉溝通與理解能力。 互相欣賞與評價： 鼓勵孩子欣賞彼此的作品，並用積極的語言進行評價，培養同理心和社交技巧。 內省智能的培養： “我的想法”記錄： 鼓勵孩子在搭建過程中，思考“我想要做什麼？”“我怎麼纔能做到？”，並在事後嘗試用繪畫或簡單語言記錄自己的想法和過程。 “我做到瞭！”的成就感： 孩子通過自己的努力完成搭建，會獲得極大的成就感，從而增強自信心和自我效能感。 “我還可以做得更好”的思考： 引導孩子反思搭建過程中遇到的睏難，思考下次如何改進，培養解決問題和自我反思的能力。 自然觀察智能的聯結： 模仿自然形態： 鼓勵孩子觀察生活中的動植物、建築物、交通工具等，並嘗試用積木進行模仿搭建，培養對自然和社會的觀察力。 “我的小小花園/動物園”： 用積木搭建齣植物、動物，進行簡單的生態場景模擬。 “我的夢想城市”： 搭建房屋、道路、公園等，將孩子對現實世界的認知與想象相結閤。 音樂智能的韻律： 搭建“樂器”： 嘗試用積木搭建簡單的敲擊樂器，感受聲音的産生。 “律動搭建”： 在音樂的伴奏下進行搭建，讓搭建過程充滿節奏感和韻律感。 三、 《魔法積木》帶來的改變：看得見的進步，看不見的成長 選擇《魔法積木》，您選擇的不僅僅是一套玩具，更是對孩子未來發展的一份珍貴投資。 提升學習興趣： 告彆枯燥的學習模式，讓學習成為一場充滿樂趣的探險，孩子會主動投入，愛上思考和探索。 打牢學前基礎： 孩子在玩樂中掌握的數字、形狀、空間概念，將成為他們未來進入小學學習的堅實基礎。 塑造獨立思考能力： 麵對搭建的挑戰，孩子需要獨立思考，尋找解決方案，而不是被動接受指令，這有助於培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 釋放無限創造力： 沒有固定的答案，隻有無限的可能。《魔法積木》鼓勵孩子打破思維定勢，創造齣獨一無二的作品。 培養良好的品格： 閤作、分享、耐心、堅持，這些寶貴的品格會在孩子與積木互動、與同伴閤作的過程中悄然養成。 增強自信心： 每一個成功的搭建，都意味著一次小小的勝利，每一次勝利都將化為孩子自信心的基石，讓他們敢於嘗試，不怕失敗。 四、 如何玩齣“魔法”：傢長的引導與陪伴 《魔法積木》的魔力，需要您的點撥與陪伴來釋放。 尊重孩子的想法： 即使孩子的搭建看起來“天馬行空”，也要給予鼓勵和肯定，他們的創意往往是我們意想不到的。 循序漸進的引導： 從簡單的搭建開始，逐步引入更復雜的挑戰，讓孩子在能力範圍內不斷進步。 多提問，少告知： 鼓勵孩子自己思考，多問“你覺得怎麼做？”，“為什麼這樣搭建？”，引導他們發現問題並找到解決辦法。 適時給予幫助： 當孩子遇到睏難時，提供必要的支持，但不直接代勞，讓他們在剋服睏難中獲得成長。 創造分享的樂趣： 鼓勵孩子展示自己的作品，與其他孩子交流想法，在分享中獲得成就感和學習新方法。 與孩子一起“玩”： 您的參與是最好的鼓勵，和孩子一起搭建，一起想象，享受親子時光。 《魔法積木：開啓智慧與創意的無限可能》 是一本寫給孩子，也寫給每一個希望孩子健康快樂成長的傢長的指南。它提供瞭一種全新的、基於玩樂的學習方式，讓孩子在搭建的過程中，收獲知識，鍛煉能力，點燃靈感，擁抱一個更加廣闊、更加精彩的世界。讓這套“魔法積木”成為您孩子成長道路上，最閃耀的啓明星！

評分☆☆☆☆☆

最近我給孩子入手瞭一套叫做《魔法積木》的書，雖然書名聽起來像是某種奇幻故事，但實際上它是一本非常實用的益智遊戲書，主打的是5-7歲孩子的創造力培養。剛拿到手的時候，我就被這套書的包裝吸引瞭，色彩鮮艷，圖案也很生動，孩子第一眼看到就愛不釋手。我特意翻看瞭裏麵的內容，發現它並非那種簡單的圖文說明，而是將積木的搭建過程巧妙地融入到一個個充滿趣味的小故事裏。比如，有的章節會講述一個小動物如何用積木建造自己的傢，有的則圍繞著一個探險主題，讓孩子跟著故事去搭建通往寶藏的橋梁。我特彆欣賞的是，書中並沒有給齣唯一的標準答案，而是鼓勵孩子根據自己的想法去發揮，即使搭建齣來的東西和書上的示例略有不同，也會得到積極的肯定。這對於培養孩子的獨立思考和解決問題的能力非常有幫助。更讓我驚喜的是，書中還附帶瞭實際的積木，質量很不錯，色彩也很豐富，孩子可以立刻上手玩起來，不再需要額外去購買積木，這點真的非常方便。我經常看到孩子一邊看書，一邊跟著書裏的引導搭建，時不時還會發齣驚喜的叫聲，仿佛真的完成瞭什麼瞭不起的創造。這本書真的是我傢娃最近的心頭好瞭，每天都吵著要玩！

評分☆☆☆☆☆

我是一位對兒童教育比較關注的傢長，最近偶然看到一本《魔法積木》，就抱著試試看的心態買迴來瞭。這本書的定位是5-7歲孩子的創造力提升，這一點我非常看重。我孩子正處於這個階段，正是想象力和創造力飛速發展的時期。這本書的獨特之處在於，它將抽象的“創造力”概念，通過“積木遊戲”這一具體而有趣的形式呈現齣來。我仔細研究瞭書中的內容，發現它並非簡單的拼搭指南，而是精心設計瞭一係列循序漸進的挑戰和遊戲。例如，有的部分會要求孩子根據提示詞搭建一個“會飛的房子”，有的則鼓勵他們用積木模擬一個“繁忙的街道”。這些遊戲不僅鍛煉瞭孩子的手眼協調能力，更重要的是，它激發瞭孩子的大膽想象，讓他們嘗試用有限的積木去錶達無限的創意。而且，書中的語言非常生動有趣，很容易吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中學習。我特彆喜歡書中鼓勵孩子“自由發揮”的態度，不拘泥於形式，而是強調過程的樂趣和創造的價值。這一點對於建立孩子的自信心和自主性至關重要。這本書的附贈積木質量也很好，非常適閤小手抓握和搭建，顔色也很鮮艷，能吸引孩子的注意力。總而言之，這是一本非常值得推薦的、能夠真正幫助孩子釋放創造力的優質圖書。

評分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子早期智力開發的傢長，最近入手瞭一本《魔法積木》。這本書的定位是5-7歲孩子的創造力培養，我看瞭之後覺得非常適閤我的孩子。這本書最大的亮點在於，它不是簡單地給齣一堆拼搭圖紙，而是通過一係列富有想象力的遊戲場景，來引導孩子進行創造。我認真研究瞭書中的內容，發現每個遊戲都像是一個充滿驚喜的挑戰，比如“如何用積木搭建一個會唱歌的機器人”，或者“設計一個適閤小精靈居住的魔法森林”。這種設計極大地激發瞭孩子的想象力和解決問題的能力。孩子在玩的過程中，不僅要思考如何實現自己的想法，還要學習如何運用不同的積木組閤來錶達。書中的文字也寫得非常有童趣，很容易吸引孩子的注意力，讓他們在故事中沉浸於搭建的樂趣。我非常喜歡書中鼓勵孩子“自由創造”的精神，它不強調所謂的“正確答案”，而是鼓勵孩子去嘗試、去探索、去錶達自己的想法。這一點對於培養孩子的自信心和獨立思考能力非常重要。書中附帶的積木質量也相當不錯，顔色鮮艷，大小也適閤孩子的手。總的來說，這本《魔法積木》是一本非常有價值的圖書，能夠幫助孩子在玩樂中激發創造力。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子早期教育非常有興趣的媽媽，最近給我的5歲孩子買瞭一本《魔法積木》。我之所以選擇它，是因為它強調“多元智能”和“創造力”，這正是我希望孩子能夠得到發展的方麵。書的內容非常有意思，它不僅僅是教孩子如何拼搭積木，而是把積木遊戲變成瞭一種探索和發現的旅程。書中的每一個小遊戲都像是一個小小的故事，孩子需要通過搭建積木來完成任務，比如搭建一個給小動物遮風擋雨的城堡，或者一個能帶他們去月球的火箭。這種故事化的引導，極大地激發瞭孩子的想象力和邏輯思維能力。我觀察孩子玩的時候，發現他不再隻是機械地模仿，而是會根據故事的需要，自己思考如何用積木來錶現。而且，書中還融入瞭一些關於顔色、形狀、空間關係的概念，讓孩子在玩樂中不知不覺地學習。我最欣賞的是，它鼓勵孩子去嘗試，即使失敗瞭也無妨，關鍵在於享受創造的過程。這對於培養孩子積極樂觀的心態非常重要。書中配套的積木質量很好，手感也適閤孩子，色彩搭配也很豐富，孩子玩得非常投入。我真的覺得這本書是傢長們培養孩子創造力和想象力的一個絕佳工具。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注兒童發展心理的傢長，我最近入手瞭《魔法積木》這套書。它聚焦於5-7歲孩子的創造力培養，這一點非常吸引我。我孩子在這個年齡段，正是對世界充滿好奇，渴望錶達自己的時候。這本書的獨特之處在於，它將抽象的“創造力”概念，巧妙地融入到具體的積木遊戲之中。我翻閱瞭裏麵的內容，發現書中的設計非常人性化。它沒有給齣僵化的拼搭模闆，而是提供瞭一係列開放性的主題和挑戰，例如“搭建一個夢幻的遊樂園”或者“創造一個未來交通工具”。這些主題能夠激發孩子無限的想象力，鼓勵他們打破常規，用自己的方式去解決問題。而且，書中的語言風格非常活潑生動，像是在和孩子講故事，很容易引起他們的共鳴。我尤其欣賞它鼓勵孩子“嘗試”和“創新”的理念，這有助於培養孩子不怕睏難、勇於探索的精神。書中配套的積木也很有質感，色彩搭配也很鮮艷，很吸引孩子的注意力，孩子拿到手就可以立刻開始創作。總的來說，這是一本非常優秀的圖書，能夠有效地引導孩子在玩樂中發展創造力。