父母這樣教.孩子性格好.有教養.學習棒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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淩悅著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 性格培養
• 習慣養成
• 學習方法
• 教養
• 育兒
• 好習慣
• 素質教育

店鋪： 連雲港新華書店圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122292599

商品編碼：23873035091

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2017-05-01

內容介紹
GN*本針對兒童習慣矯正讀本！ 貪玩、磨蹭、依賴，這些小毛病，影響孩子的一生！ GN知名傢庭教育專傢淩悅送給萬韆父母的兒童習慣矯正讀本！ 對於父母來說，孩子J像是一棵正在成長的小樹，越早糾正他們的不良習慣，孩子纔能越健康地成長！ 貪玩是孩子的天性，父母要真正理解孩子。一個小小的改變，或許J能讓孩子不再貪玩，更專注、專心地學習。 磨蹭是阻礙孩子成長的壞習慣，及時矯正可以讓孩子養成高效做事和珍惜時間的習慣，對於孩子一生的成長都有幫助。 依賴是D立的反義詞，越早告彆依賴，孩子會越早走嚮D立。作為父母，應該給孩子更多的機會，讓他成為有D立思想和習慣的人。  

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目錄
Chapter 1 從孩子的角度看SJ 001 1.尊重是一切好的開始 002 2.不管是否認同，尊重孩子的決定 005 3.除瞭尊重，孩子還需要信任 007 4.用商量替代命令 010 5.多一點包容，多一點愛 013 6.溝通是Z好的解決方法 015

Chapter 1 從孩子的角度看SJ 001

1.尊重是一切好的開始 002

2.不管是否認同，尊重孩子的決定 005

3.除瞭尊重，孩子還需要信任 007

4.用商量替代命令 010

5.多一點包容，多一點愛 013

6.溝通是Z好的解決方法 015

7.誇奬比責罵更有效果 018

8.讓孩子成為傢裏的一員 021

9.不要嘲笑孩子的“小問題” 024

10.孩子應該有自己的“朋友圈” 026

Chapter 2 孩子的好性格，是你一點點給的 029

1.性格纔是正能量 030

2.自愛、自信、開朗，一個都不能少 032

3.“你真棒！你是D一無二的！” 034

4.D眾批評Z傷自尊心 037

5.你的鼓勵J是他的勇氣 039

6.賞識教育應該怎麼做？ 041

7.引導孩子發現自身的閃光點 044

8.“你不行”說得太多，J會真不行 047

9.彆讓孩子自己否定自己 049

10.你嚮孩子微笑，孩子J不會皺眉 052

11.把幽默“傳染”給孩子 055

12.挫摺教育提升孩子抗壓能力 057

13.彆把孩子的心關在傢裏 060

14.讓孩子愛上錶達 063

15.做孩子Z忠實的“粉絲” 066

Chapter 3 窮養富養，都不如好教養 069

1.讓孩子從小有教養 070

2.有教養的孩子到哪兒都受歡迎 072

3.你的一言一行都是榜樣 075

4.過度溺愛的孩子很“丟人” 078

5.禮貌是教養的外在錶現 080

6.練習是教養的內在基礎 083

7.好習慣帶來好教養 085

8.懂得尊重彆人的意義 087

9.每個場閤都有它的規矩 090

10.為什麼孩子變成瞭“搗蛋鬼”？ 093

11.“不聽話”未必是孩子的錯 096

12.不要隨便評論彆人 098

13.錶揚孩子的禮貌是門功課 101

14.糾正孩子行為中的攻擊性 104

15.謙虛既是美德，也是教養 106

Chapter 4 如何培養齣學習棒的孩子？ 109

1.學習不是成績是能力 110

2.做個會“偷懶”的父母 112

3.保護好孩子的學習自信心 114

4. 如何讓孩子愛上學習和閱讀？ 117

5.試試讓孩子快樂學習 119

6.寫作業睏難戶，找準原因提高效率 121

7.課上45分鍾應該怎樣過？ 124

8.鼓勵孩子課上課下多提問題 126

9.讓“小短闆”變長，齊頭並進 128

10.馬虎的本質是欠缺注意力 130

11.選擇課外班，去粗取精 133

12.課外閱讀到底應該讀什麼？ 135

顯示全部信息

《靜水流深：洞察兒童成長心理，構建和諧親子關係》 這是一本關於如何理解孩子、陪伴孩子、引導孩子健康成長的書，它深入探討瞭兒童心理發展的奧秘，並提供瞭切實可行的方法，幫助傢長建立積極、健康的親子關係，從而促進孩子全方麵的發展。 在人生的早期階段，孩子的性格養成、品德塑造以及學習能力的培養，都與父母的教育方式息息相關。然而，在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，許多傢長在麵對孩子的成長問題時，常常感到迷茫、焦慮，甚至不知所措。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但真正能觸及核心、提供深度洞察的卻不多。《靜水流深》正是這樣一本緻力於幫助傢長撥開迷霧，迴歸教育本質的育兒指南。 第一部分：洞察兒童心靈的微光——理解孩子的內在世界 本書的開篇，將帶領您深入孩子的心靈深處。我們將從兒童發展的關鍵時期入手，解析不同年齡段孩子的認知特點、情感需求以及社會性發展規律。 嬰幼兒期（0-3歲）：建立安全感與依戀的基石。 這一時期是孩子安全感和基本信任感形成的關鍵。我們會詳細闡述“依戀理論”，解釋父母穩定的情感迴應如何塑造孩子未來的人際交往模式。我們將探討如何通過高質量的陪伴，例如積極的眼神交流、溫柔的撫觸、及時迴應孩子的哭聲和需求，來為孩子構建一個安全的心理港灣。我們會分析，當父母忙碌或忽視孩子的信號時，可能對孩子造成的長期影響，例如不安全型依戀的錶現，以及如何及時修復。 幼兒期（3-6歲）：探索世界的敏感期與自我意識的萌芽。 孩子在這個階段展現齣驚人的好奇心和探索欲，語言能力飛速發展，自我意識也開始形成。我們會深入分析“敏感期”的概念，例如語言敏感期、模仿敏感期、秩序敏感期等，並提供傢長如何在不乾涉的前提下，引導孩子順暢度過這些時期。我們將討論如何迴應孩子的“為什麼”，鼓勵他們的提問，而不是簡單地否定或敷衍，這對於激發孩子的求知欲至關重要。同時，我們也會探討如何幫助孩子認識和錶達自己的情緒，例如理解“生氣”、“害怕”、“開心”等基本情緒，以及如何學習健康的衝突解決方式，為日後良好的人際關係打下基礎。 學齡前期（6-12歲）：規則意識的建立與社交能力的培養。 進入小學階段，孩子開始接觸更廣泛的社會環境，規則意識、責任感以及與同伴的交往能力變得尤為重要。我們會詳細講解如何在日常生活中，通過清晰、一緻的規則，幫助孩子理解界限，培養自律性。我們將探討如何鼓勵孩子參與傢務勞動，培養他們的責任感和獨立性。在同伴交往方麵，我們會分析孩子在學校和玩伴之間的各種社交挑戰，例如分享、閤作、競爭、排擠等，並提供傢長如何在傢庭中扮演支持者的角色，引導孩子學習有效的溝通技巧，建立健康的友誼。 第二部分：智慧之光照亮成長之路——構建積極的親子互動模式 理解孩子是第一步，更重要的是如何與孩子建立起高質量的互動。本書將聚焦於培養積極的親子關係，強調溝通、傾聽和支持的重要性。 高質量的陪伴：質量遠勝數量。 我們將區分“在場”和“陪伴”的區彆。真正的陪伴不是簡單地和孩子待在同一個空間，而是全身心地投入，關注孩子的需求，與孩子進行有意義的互動。我們將提供許多具體的“高質量陪伴”的建議，例如一起閱讀、一起玩耍、一起烹飪、一起探索自然，以及在睡前進行溫馨的交流。我們會強調，即使工作再忙，也要留齣固定的親子時間，讓孩子感受到自己是被重視的。 有效溝通的藝術：傾聽比說教更重要。 許多傢長習慣於說教，而忽略瞭傾聽。本書將深入剖析如何成為一個更好的傾聽者，例如保持眼神交流、用非語言信號迴應、不打斷孩子、復述孩子的話來確認理解，以及不輕易評判。我們將提供許多“積極迴應”的技巧，例如用“我”開頭的句子錶達自己的感受，而不是指責孩子，從而減少親子間的衝突。我們還會探討如何在孩子犯錯時，進行建設性的溝通，引導他們認識錯誤並從中學習，而不是一味地批評和懲罰。 正麵管教的力量：愛與規則並存。 我們將引入“正麵管教”的核心理念，強調愛、尊重、界限和責任。不同於傳統的懲罰式管教，正麵管教旨在通過鼓勵、引導和問題解決，幫助孩子學習積極的行為。我們將詳細闡述如何設置清晰、閤理的規則，並堅持執行，同時給予孩子選擇的權利。我們會探討如何運用“後果”而非“懲罰”，讓孩子體驗到行為的自然結果，從而學會承擔責任。例如，當孩子弄髒瞭衣服，而不是責罵，而是引導他們自己去清洗，或者承擔洗衣的費用。 情緒的疏導與接納：成為孩子的情緒導航員。 孩子的情緒波動是正常的，關鍵在於傢長如何引導。本書將幫助傢長識彆孩子的情緒信號，並學會如何溫和地接納和迴應孩子的情緒，即使是負麵情緒。我們會強調“情緒共情”的重要性，例如當孩子哭泣時，理解他們可能感到的沮喪或委屈，並錶達“媽媽知道你很難過”。我們將提供實用的情緒管理技巧，例如鼓勵孩子通過繪畫、運動或傾訴來釋放情緒，以及傢長如何管理自己的情緒，避免將負麵情緒傳遞給孩子。 第三部分：智慧的種子孕育成長之花——激發孩子的內在潛能 當孩子擁有瞭安全感、健康的心理和良好的親子關係，他們的內在潛能便有瞭沃土。本書將著重於如何通過不同的方式，激發孩子的學習興趣、培養他們的品德和獨立思考能力。 學習興趣的火種：探索與實踐的樂趣。 我們將打破“死記硬背”的學習模式，強調學習的本質是探索和發現。本書將提供許多激發孩子學習興趣的方法，例如利用生活中的事物作為學習素材，鼓勵孩子通過動手操作、實驗和遊戲來學習。我們會探討如何培養孩子的閱讀習慣，讓他們在故事中遨遊，在知識的海洋裏暢遊。同時，我們將強調鼓勵孩子提問和質疑的重要性，培養他們的好奇心和批判性思維，讓他們成為主動的學習者。 品德的滋養：言傳身教的力量。 品德的養成並非一日之功，需要傢長長期的熏陶和引導。本書將強調“身教重於言傳”的道理，傢長自身的行為是孩子最好的榜樣。我們會探討如何通過日常的點滴行為，嚮孩子傳遞誠實、善良、正直、尊重、同情心等美德。我們將分享如何引導孩子理解和實踐社會公德，例如在公共場閤保持安靜，尊重他人，愛護環境。我們還會討論如何處理孩子在品德上的偏差，例如撒謊、欺騙等，並引導他們認識到錯誤並改正。 獨立思考的翅膀：放手與信任。 現代社會需要具備獨立思考能力的孩子。本書將探討如何在放手與保護之間找到平衡，給予孩子獨立探索和做決定的空間。我們會分析，過度包辦代替如何扼殺孩子的獨立性，以及如何通過鼓勵孩子自己解決問題，來培養他們的自信心和解決問題的能力。我們將提供引導孩子進行批判性思考的方法，例如鼓勵他們分析信息來源，辨彆真僞，形成自己的觀點。 抗挫摺能力的構建：在風雨中成長。 人生之路並非坦途，孩子的成長也必然會遇到挫摺和睏難。本書將重點闡述如何幫助孩子構建堅韌的抗挫摺能力。我們會探討，傢長如何避免過度保護，讓孩子有機會體驗失敗，並從中學習。我們將提供引導孩子分析失敗原因，從中總結經驗，以及重新站起來的方法。我們將強調，一次次的嘗試和剋服睏難，將成為孩子未來人生道路上寶貴的財富。 《靜水流深：洞察兒童成長心理，構建和諧親子關係》不僅僅是一本育兒手冊，更是一本關於成長、關於愛、關於智慧的哲學。它以科學的理論為基礎，以豐富的生活實例為佐證，用溫和而充滿力量的語言，陪伴每一位渴望成為更優秀父母的傢長，踏上這場充滿挑戰與喜悅的育兒之旅。這本書將幫助您撥開育兒的迷霧，看見孩子心靈深處的微光，用智慧與愛，點亮他們成長的漫漫長路，最終讓他們成為內心豐盈、品德高尚、能力齣眾的獨立個體。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都認為教育孩子是一門藝術，需要技巧和方法，但這本書讓我看到瞭更深層次的“道”。它不是簡單的“術”的傳授，而是直擊教育的本質，探討瞭如何從根源上培養一個擁有健全人格和良好品德的孩子。書中關於“獨立思考能力”的培養，讓我受益匪淺。我過去常常習慣於為孩子包辦一切，擔心他們齣錯，結果反而扼殺瞭他們的獨立性。這本書讓我意識到，真正的愛，是放手，是給予孩子試錯的機會。它提供瞭很多具體的實踐方法，比如如何引導孩子自己做決定，如何鼓勵他們承擔責任，如何培養他們解決問題的能力。我嘗試著讓孩子參與到傢庭事務的決策中，讓他們為自己的選擇負責，我驚訝地發現，孩子不僅變得更加有主見，而且在處理事情上也越來越有條理。書中的一些關於“榜樣力量”的探討也讓我深思，我開始反思自己的言行舉止對孩子的影響，並努力成為一個更好的榜樣。總而言之，這本書是一本能夠幫助傢長實現“育兒升級”的寶藏，它不僅教會我如何教育孩子，更引導我重新審視自己，成為一個更成熟、更有智慧的父母。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是一本育兒寶典，太及時瞭！我一直都很重視孩子的品德教育，但總覺得有些方麵總是抓不住重點，有時候教導孩子反而引起瞭他們的反感，不知道是不是我的方式方法有問題。看瞭這本書，我纔恍然大悟。作者在書中詳細闡述瞭“教養”的真正含義，它不是一味地要求孩子懂事聽話，而是要在潛移默化中塑造孩子的內在品格。書裏有很多關於如何培養孩子同理心、責任感和規則意識的案例，我都一一記錄下來，準備在生活中實踐。特彆是關於“界限感”的培養，這一點對我觸動很大。我以前總是擔心孩子受欺負，有時候會過度保護，反而讓他們失去瞭自我保護的能力。這本書讓我明白，清晰的界限不僅是保護孩子，更是教會他們尊重自己和他人。書中還提到瞭如何引導孩子在群體生活中與人閤作，如何處理人際衝突，這些都是我在學校教育中常常忽略但又非常重要的方麵。我嘗試著運用書中的一些溝通技巧，比如傾聽、提問，而不是直接下達指令，孩子的迴應明顯變得積極瞭許多。而且，我發現當我對孩子有更深的理解和尊重時，他也會用同樣的方式迴饋我，這種良性的互動讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

作為一名新手父母，我常常感到力不從心，對於如何引導孩子成長，常常感到迷茫。這本書的齣現，就像一道指路明燈，為我提供瞭清晰的方嚮。我尤其欣賞作者在書中對於“情緒管理”的深入剖析。我之前總是低估瞭孩子情緒對他們行為的影響，經常會因為孩子的一些“小脾氣”而感到煩躁，卻忽略瞭真正的原因。這本書教會我如何識彆孩子的情緒信號，如何溫和有效地引導他們錶達和處理負麵情緒，而不是壓抑或忽視。我嘗試著運用書中的一些溝通策略，比如在孩子情緒激動時，先給予理解和擁抱，再進行引導，效果非常顯著。孩子現在學會瞭用語言錶達自己的感受，而不是通過哭鬧或發脾氣。更重要的是，我發現通過積極的情緒引導，孩子的自信心和安全感也在悄悄地提升。他還學會瞭在遇到睏難時，主動尋求幫助，而不是退縮。這本書的育兒理念非常超前，它讓我明白，真正的“好性格”和“有教養”並非一蹴而就，而是需要傢長耐心、智慧地去引導和塑造。我非常慶幸能夠讀到這本書，它讓我成為一個更從容、更有效的父母，也讓我的孩子擁有一個更健康、更積極的成長環境。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是意外的驚喜！我一直覺得自己已經盡力給孩子最好的教育，但總覺得哪裏不對勁，孩子的一些行為習慣讓我頭疼，跟人交往也顯得有些拘謹，學習上也總找不到竅門。偶然間看到這本書的書名，感覺很戳中我，就抱著試試看的心態買瞭下來。翻開書頁的那一刻，我真的被深深吸引瞭。作者的語言非常接地氣，不是那種高高在上的說教，而是充滿瞭為人父母的真實感受和睏惑，讀起來就像在和一個經驗豐富的媽媽朋友聊天一樣。書中沒有空洞的理論，更多的是從生活中的小事入手，比如如何引導孩子錶達自己的情緒，如何在日常互動中培養孩子的感恩之心，如何讓孩子學會獨立解決問題，而不是一味地依賴傢長。我印象最深的是其中關於“延遲滿足”的章節，我之前總是擔心孩子吃虧，什麼都想趕緊滿足他們，結果反而讓他們缺乏耐心。這本書給齣瞭很多具體的練習方法，我嘗試著在生活中運用，效果真的立竿見影。孩子現在不像以前那麼容易因為得不到想要的東西而大哭大鬧瞭，會試著等待，甚至有時候自己能找到替代的解決辦法。而且，我發現通過這些小小的改變，孩子和我的關係也變得更融洽瞭，他更願意跟我分享他的喜怒哀樂，我也更理解他內心的世界。

評分☆☆☆☆☆

我一直都認為，孩子的學習成績固然重要，但性格的培養纔是長遠發展的基石。這本書恰好完美地契閤瞭我的這一理念。作者在書中並沒有直接教你如何提高分數，而是從根本上著手，分析瞭影響孩子學習興趣和動力的深層原因。我過去常常陷入“逼孩子學習”的怪圈，效果適得其反，孩子不僅對學習産生抵觸情緒，親子關係也變得緊張。這本書讓我明白，真正的學習是源於內在的驅動力，而這種驅動力往往與孩子的自信心、好奇心和探索精神息息相關。書中提供瞭一係列非常實用的方法，比如如何激發孩子的好奇心，如何鼓勵孩子主動提問，如何幫助孩子剋服學習中的挫敗感，而不是一味地強調努力和堅持。我特彆喜歡書中關於“成長型思維”的講解，它讓我認識到，與其關注孩子的“聰明”與否，不如引導他們認識到努力和策略的重要性。自從我開始運用書中的建議，鼓勵孩子嘗試不同的學習方法，並肯定他們的努力過程，我驚奇地發現，孩子對學習的態度發生瞭質的變化。他不再害怕犯錯，反而更願意去挑戰難題，甚至會主動去探索書本之外的知識。這種變化不僅體現在學習上，也體現在他的日常行為中，他變得更加積極主動，也更有主見。