什密特钢琴手指练习教学版最新修订版初学者曲谱书籍教材上音 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：什密特钢琴手指练习教学版最新修订版初学者曲谱书籍教材上音

商品编号：24216903902

店铺： 阅读纪图书专营店

商品毛重：500.00g

货号：9787805534404

编辑推荐

《什密特钢琴手指练习(教学版)(修订版)》由上海音乐出版社出版。

目录

前言 
基本技术的指法规则及训练方法 
练习要点提示 
手指练习 
附录 
音阶 
琶音 
和弦

《巴斯蒂安钢琴教程：基础级（第一册）》 面向完全初学者的系统化入门指南 本书是享誉全球的巴斯蒂安钢琴教程系列中的基础入门教材，专为那些从未接触过钢琴或刚刚开始学习乐器的儿童及成人初学者设计。本册旨在为学习者打下坚实、全面且充满乐趣的音乐基础。我们深知，音乐学习的初始阶段至关重要，它决定了学习者对乐理的理解深度、演奏习惯的养成以及对音乐学习的热情维持。因此，本教程在内容编排上力求科学性、趣味性与实用性的完美结合。 一、 内容结构与教学理念 《巴斯蒂安钢琴教程：基础级（第一册）》的核心教学理念是“整体思维与循序渐进”。我们不将读谱、节奏、指法和音乐性割裂开来，而是通过精心设计的练习曲和乐曲，让学习者在实际演奏中自然地领悟各项技能。 1. 视觉化与概念引入： 教程伊始，我们首先通过生动直观的图示，帮助学习者认识钢琴键盘的结构，区分中央C及其周围的音符位置。我们摒弃了枯燥的术语堆砌，而是采用色彩编码和形象比喻，确保初学者能够迅速建立“音高”与“键盘位置”之间的直观联系。例如，通过“小火车”或“地图”的概念来理解音的排列顺序。 2. 五线谱的平稳过渡： 五线谱的阅读是初学者的第一道难关。本册教材采取极为温和的引入策略。初期仅关注五线谱上的三到五个关键音符，并采用“高音谱号”和“低音谱号”交替出现，但始终保持在中央C“邻近区域”的音符上。节奏的引入也极其谨慎，从最简单的全音符和二分音符开始，逐步增加四分音符，确保学生在识谱的同时，能同步准确地把握时值。 3. 指法基础的科学构建： 正确的指法是未来高效演奏的基石。本教程严格遵循科学的手型要求，强调手掌的自然拱形、手指的站立姿势。在基础级，我们重点训练“五指位置”的稳定使用，并通过专门设计的“手指定位练习”，让学生在不被复杂指法标记困扰的情况下，自然地形成正确的肌肉记忆。每个乐曲的指法标记都经过深思熟虑，目的是引导学生在最舒适、最有效率的位置上进行演奏。 4. 节奏与节拍的听觉训练： 节奏的准确性依赖于内在的“节拍感”。本书融入了大量的“拍手练习”和“口述节奏”环节，将抽象的节奏符号转化为具体的身体律动。例如，在学习二四拍时，我们会鼓励学生轻轻点头或踏脚来感受强弱拍的区别。乐曲本身的旋律设计也兼顾了节奏的规律性，便于初学者通过聆听来校准自己的节奏感。 二、 核心单元内容详解 本册内容被组织成若干个递进单元，每个单元侧重于掌握一到两个核心技能： 单元一：键盘初识与中央C 介绍钢琴的构造，认识黑键的组合规律（二黑组与三黑组）。 定位中央C，并进行双手单指的中央C音练习。 引入高音谱号和低音谱号的初步概念。 单元二：五指练习的展开 学习C大调五指音区（C-D-E-F-G）在双手上的协调。 练习简单的同向、反向进行音阶片段。 引入全音符和二分音符，建立基础时值概念。 单元三：节奏的丰富化 正式引入四分音符和休止符。 通过附点节奏的简单应用，开始训练对音符时值的精确控制。 简单的二声部音乐概念——双手可以独立演奏不同的音符。 单元四：音域的拓展与音乐表现力的萌芽 音符阅读区域扩展至高音谱号上的A和低音谱号上的F。 乐曲开始引入简单的力度标记（如 p 弱奏和 f 强奏），引导学生关注“声音的美感”而非仅仅是“弹对音符”。 介绍简单的乐句划分和乐段呼吸概念。 三、 独到的趣味性设计 我们深知枯燥的重复是扼杀学习兴趣的元凶。因此，巴斯蒂安教程融入了大量提升学习乐趣的元素： 原创趣味曲目： 教程中的所有练习曲和短乐曲均为原创或特别改编，主题贴近儿童生活（如小动物、节日、游戏），旋律朗朗上口，易于记忆和弹奏。 “音乐故事”串联： 部分曲目之间通过简短的故事性文字相连，形成连贯的学习体验，使练习不再是孤立的任务。 互动与探索： 穿插了引导性的“探索环节”，鼓励学生用自己的耳朵去听，用手指去摸索，而不是完全依赖老师或书本的指令。例如，让学生尝试用不同的力度弹奏同一个音，比较听觉上的差异。 四、 适用范围与学习目标 《巴斯蒂安钢琴教程：基础级（第一册）》适用于5岁及以上的初学钢琴者，也适合有一定基础但需要回归系统性训练的成人学员。 完成本册学习后，学习者应能： 1. 在钢琴上准确找到并演奏中央C周围的音符，对键盘布局有清晰的认识。 2. 熟练阅读高低音谱号上中央C上下五度范围内的音符。 3. 准确把握全音符、二分音符、四分音符及其对应的休止符的时值。 4. 形成正确、放松的手型和指位习惯。 5. 能够有意识地根据乐谱指示，进行初步的力度变化和节奏稳定性的控制。 本书不仅是一本教材，更是开启音乐世界大门的钥匙，它将以科学、严谨而又不失活泼的方式，引导每一位零基础的学习者，迈出他们钢琴学习生涯中最坚实、最愉悦的第一步。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在接受专业音乐教育的学生，对于演奏技巧有着非常严苛的要求。在广泛阅读了市面上众多的钢琴手指练习教材后，《什密特钢琴手指练习教学版最新修订版初学者曲谱书籍教材上音》以其独特的教学理念和科学的训练方法脱颖而出，成为我课业中重要的辅助教材。这本书的优势在于其对人体工学原理的深刻理解，它通过一系列科学化的训练，能够有效地帮助学习者建立正确的身体姿态和手指发力方式，避免不必要的肌肉紧张，从而提高弹奏的效率和持久性。我注意到，书中很多练习都非常注重力量的传递和控制，这对于需要长时间进行高强度练习的专业学生来说至关重要。通过这本书的指导，我能够更深入地理解如何运用身体的整体力量来支持手指的弹奏，从而让我的演奏更加从容和富有张力。这本书不仅是一本练习册，更是一本关于钢琴演奏哲学和科学训练的指南。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢挑战，同时也对细节有着极高要求的钢琴爱好者。拿到《什密特钢琴手指练习教学版最新修订版初学者曲谱书籍教材上音》后，我立刻被它的严谨性和系统性所吸引。这本书的每一个练习都经过了精心的设计，旨在解决钢琴演奏中可能出现的各种技术难题。我尤其欣赏它对于细节的关注，例如在一些练习中，它会强调手指触键的力度变化、指尖的圆润度以及手腕的放松程度，这些都是我在其他教材中很少能找到如此细致指导的内容。通过反复练习这些细节，我感觉自己的弹奏技巧有了质的飞跃，手指的控制力变得更加精准，触键的声音也更加干净和富有层次。这本书不仅让我掌握了技术，更重要的是，它教会了我如何去“听”自己的弹奏，如何去辨别并纠正细微的不足。对于追求精益求精的钢琴学习者来说，这绝对是一本不可多得的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对钢琴练习曲的态度一直有些抗拒，觉得它们枯燥、乏味，而且跟实际演奏的乐曲没什么关联。但《什密特钢琴手指练习教学版最新修订版初学者曲谱书籍教材上音》彻底改变了我的看法。这本书最大的亮点在于它将技术训练与音乐性紧密地结合在了一起。它不是孤立地让你去练习枯燥的音阶或琶音，而是通过一些精心设计的练习片段，让你在解决技术问题的同时，也能体会到音乐的流畅性和美感。比如，其中一个练习，需要你在快速的音阶进行中保持清晰的音质和均匀的力度，这不仅锻炼了手指的速度和准确性，更重要的是，它教会了我如何在高速弹奏中依然能保持音乐的呼吸感。我发现，当我在演奏其他曲目时，那些在什密特练习中学到的技巧能够很自然地运用进去，让我的演奏听起来更加丰富和有表现力。这本书就像一位经验丰富的老师，循循善诱，让我明白技术是为了更好地服务于音乐表达，而不是反过来。

评分☆☆☆☆☆

我是一名有几年钢琴基础，但一直停留在“会弹”的水平，想进一步提升技术，但又找不到合适的方法的成年学习者。接触到《什密特钢琴手指练习教学版最新修订版初学者曲谱书籍教材上音》后，我惊喜地发现这本书对我这种“瓶颈期”的学习者也有着极大的帮助。它并非仅仅是面向零基础的初学者，其修订版在原有基础上增加了许多更具挑战性的手指技巧和乐句练习，这些都精准地击中了我在速度、力度控制以及手指独立性方面存在的不足。书中的一些练习，例如那些模仿不同音色和质感的段落，让我能够更深入地理解音乐的表现力，而不仅仅是机械地弹奏音符。我发现，通过系统地练习这些新的手指练习，我的手指灵活性和协调性有了显著的提升，原本觉得难以驾驭的乐句现在变得流畅许多。而且，这本书的排版设计非常人性化，不会让眼睛感到疲劳，即使长时间练习，也能保持专注。对于渴望突破技术瓶颈的学习者来说，这本书提供了一个非常扎实且有效的路径。

评分☆☆☆☆☆

这本《什密特钢琴手指练习教学版最新修订版初学者曲谱书籍教材上音》的出现，简直是拯救了我这个钢琴初学者于水火之中。之前尝试过几本教材，不是太枯燥乏味，就是理论讲解过于晦涩难懂，每次练琴都感觉像是在跟一堆符号打仗，完全提不起兴趣。直到遇到了这本，简直是打开了新世界的大门！首先，它的编排方式非常直观，每一个练习都配有清晰的图示和简洁易懂的文字说明，一点都不会让人感到迷茫。我尤其喜欢它循序渐进的难度设置，从最基础的指法、手型开始，一点一点地引导我们建立正确的弹奏习惯。而且，这本书的曲谱选择非常巧妙，不像有些教材里充斥着一些晦涩难懂的古典乐片段，这本书的曲谱更贴近我们日常能接触到的音乐，很多都是耳熟能详的旋律，这极大地激发了我的学习热情。每次练完一个练习，都能很快地在曲谱中看到成果，这种成就感是前所未有的。我感觉自己不再是被动地学习，而是真正地在享受音乐的过程。这本书的出现，让我对钢琴学习充满了信心，感觉自己离弹奏出美妙音乐的日子不远了。