学会提问(原书第10版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴... 编

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店铺： 火把图书专营店

出版社： 机械工业

ISBN：9787111406594

商品编码：24533764418

开本：32

出版时间：2013-01-01

基本信息

• 商品名称：学会提问(原书**0版)
• 作者：(美)尼尔·布朗//斯图尔特·基利|译者:吴礼敬
• 定价：35
• 出版社：机械工业
• ISBN号：9787111406594

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2013-01-01
• 印刷时间：2013-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：32开
• 包装：平装
• 页数：251

编辑**语

尼尔·布朗、斯图尔特·基利所著的《学会提问(原书**0版)》*为显著的特色之一就是它的适用范围远远超出小小一方教室，延伸到形形色色的生活实践之中。和批判性思维息息相关的种种习惯和态度可灵活运用到消费、医疗、法律及一般伦理和个人的抉择当中。当外科医生说有必要做手术时，本书所倡导的寻找关键问题的答案这一步骤就可能变成生死攸关的大问题。此外，坚持练习这些批判性思维的问题也可以巩固我们不断增长的知识，有助于我们*好的发现世界万物运行的方式，*好的理解这些方式，教会我们怎样让世界变得*加美好。

内容提要

《学会提问(原书**0版)》简介：如果在你的家乡投资建一座核电厂 ，你会支持还是反对？ 如果学校出于安全考虑要对每一个学生进行安全检查，你会高兴还是 愤怒？ 如果你的兄弟姐妹做了父母明令禁止的事，你会告诉父母还是隐瞒不 说？ 无数专家都说股市要跌、房价要涨，或者激烈地唱着反调，你相信谁 ？质疑谁？结论是**的吗？ 所有这些问题背后，你自己的观点是什么？你的理由是什么？有确凿 的证据来证实吗？ 在一个被泛滥信息包围的时代，每时每刻都会遇到各种问题，大到涉 及世界经济发展趋势，小到个人生活的决策。面对别人兜售的观点——他 们热衷于让你相信这是“事实”，你明明觉得有什么不对劲，可一时又很 难找到突破口反驳，你有能力提出关键问题，让众说纷纭的争论立见分晓 ，让道貌岸然的说谎者原形毕露吗？ 面对提问，你有能力组织*多确凿的证据支持自己的观点吗？还是只 把声高当有理？一遇到别人提出相反的观点时，就认为别人是没事找茬， 有意和自己过不去，甚至为此恼火：他为什么横竖不肯接受我的观点？ 过于感情投入，*大危险就是你可能没法识别谬误和操纵。遇到一个 难回答的问题，将它直接*毙掉比仔细思考然后做出回答要容易得多，而 且，这样做一定让你显得一言九鼎霸气外露，但也在无形中关闭了通往批 判性思维大门。
     不草率、不盲从，对问题深思熟虑，不为感性和无事实根据的传闻所 左右，尽力理解那些价值观和我们背道而驰的人的分析推理方式，克服偏 见对判断的影响，这样才有可能得出*为正确、理性的结论。
     我们需要靠自己去问为什么！擦亮双眼看清世界！ 《学会提问(原书**0版)》由尼尔·布朗、斯图尔特·基利所著。
    

作者简介

美国伊利诺伊大学心理学博士，现为美国博林格林州立大学心理学教授。 博林格林州立大学(Bowling Green State University)的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和得克萨斯大学的博士学位。曾经合著七本书，并在专业期刊发表一百余篇研究论文。威斯康星大学、印第安纳大学、科罗拉多大学等几十所大学曾经聘请布朗教授．协助培养教职员批判性思维技巧。他也任职于《韩国批判性思维期刊》的编辑委员会，还是“**批判性思维大会”的主要发言人。2002年获博林格林州立大学”杰出教学能力奖”，2001年获”终生成就奖”，以及美国教育促进与支持委员会的“全国年度杰出教授”银牌奖章、“俄亥俄州年度杰出教授”等无数地方性和全国性的荣衔。近期为美国**安全部、俄罗斯**秘密服务部门、IBM亚太公司、乐高公司、新加坡K2B**公司、美国商学院联盟、美国空军研究院等众多机构及公司提供批判性思维的训练及咨询服务。

目录

前言
**章 学会提出好问题
引言：一切从批判性思维开始
激发你的批判性思维
两种思维方式：海绵式思维和淘金式思维
淘金式思维举例：美国该禁*吗
正确答案莫非只是神话
*好先问一问“关我什么事”
弱势批判性思维和强势批判性思维
亲自动手才*有乐趣
也许我们根本就问错了问题
价值观决定人与人之间的互动
理智思考和感情用事
让对话一直进行下去
一厢情愿是批判性思维的*大劲敌
第2章 论题和结论是什么
“是什么”问题和“应不应该”问题
他到底在说什么啊
他想让我相信什么结论
找到结论有线索可循
轮到你自己写时，可得吸取教训
第3章 理由是什么
他为什么相信这个观点
找到理由有提示词
理由是模具，结论据此成形
轮到你自己写时，可得吸取教训
第4章 哪些词语意思不明确
让人捉摸不透的多义词
找准关键词
检查有没有歧义
判定歧义
看看上下文，这才是它的真实含义
字典里的定义不一定适合文章里的情境
小心那些饱含感**彩的词语，它会让你的思维短路
谁想要说服你，谁就得负责解释清楚
轮到你自己写时，可得吸取教训
第5章 什么是价值观假设和描述性假设
到哪儿去找假设
找出幕后遥控的价值观假设
两种价值观冲突时宁可要哪个
典型的价值观冲突
对方的背景可以作为价值观假设的一个线索
可能发生的结果是价值观假设的重要线索
如果争论的人采取相反的立场，他们会关心什么
一个例子：关于竞争与合作的争论
价值观及其相对性
找出没说出来的描述性假设
找到描述性假设的一些线索
避免浪费时间分析无意义的假设
轮到你自己写时，可得吸取教训
第6章 推理过程中有没有谬误
不用死记硬背各种谬误的名称也能找到推理中的谬误
有可能假设是明显错误的
推理理由谬误百出
警惕分散注意力的干扰
愚弄人的循环论证
推理错误小汇总
扩展你关于谬误的知识
轮到你自己写时，可得吸取教训
第7章 证据的效力如何：直觉、个人经历、典型案例、当事人证词和专家意见
我为什么要相信它
事实断言可靠吗
证据从哪儿来
直觉作为证据可靠吗
个人经历作为证据可靠吗
典型案例作为证据可靠吗
当事人证词作为证据可靠吗
专家意见作为证据可靠吗
引用套引用的问题
轮到你自己写时，可得吸取教训
第8章 证据的效力如何：个人观察，研究报告和类比
个人观察作为证据可靠吗
研究报告作为证据可靠吗
研究结果能采用吗
样本能够代表整体吗
调查和问卷的回答真实吗
一个例子：对取消终身教职的批判性评价
类比作为证据可靠吗
轮到你自己写时，可得吸取教训
第9章 有没有替代的原因
有果必有因
可能的原因不止一个
找到*多的替代原因
**的原因，还是原因之一
组间差异的替代原因
相关不能证明因果关系
“在这之后”不等于“因为这个”
很多事件并不只有一种解释
哪个原因*合理
轮到你自己写时，可得吸取教训
**0章 数据有没有欺骗性
不知来历的和带有偏见的数据
令人困惑的平均值
把一个结论改头换面包装成另一个结论
省略数据也是欺骗
表述方式不同效果*加动人
轮到你自己写时，可得吸取教训
**1章 有什么重要信息被省略了
接受说服之前，先打个问号
不完整的推理在所难免
识别省略信息的线索
考虑是否有负面效果
面对信息缺失的现实
轮到你自己写时，可得吸取教训
**2章 能得出哪些合理的结论
各种假设和多个结论
二分式思维方法：妨碍我们考虑多种可能性
两面还是多面
寻找多个结论
某个条件下才合理的结论
以解决问题为导向的可能结论
让思维*加灵活
不是所有的结论都生来平等
*多可能的结论，*多可能的自由选择
*后的话

开启智慧之门：探索深度思考与有效沟通的艺术 在信息爆炸、观点纷呈的时代，我们每天都在接受海量的信息，但有多少真正触及了本质？我们与人交流，提出了多少真正切中要害的问题？“学会提问”并非一本教授特定知识的教科书，而是一套旨在点燃我们内心求知欲、提升认知能力的思维工具箱。它引导我们走出被动接受的舒适区，迈向主动探索、独立判断的广阔天地。本书的核心理念在于，提问是一种力量，一种能够穿透迷雾、直抵真相的力量。它教我们如何不被表象所迷惑，如何辨析信息的真伪与价值，如何在复杂的环境中做出明智的决策，以及如何通过精准的提问，让沟通更加顺畅、高效，甚至具有变革的力量。 一、 洞察事物本质：打破思维定势，看见隐藏的假设 我们常常会因为固有的观念、习惯性的思维模式而局限了我们的视野，甚至让我们误入歧途。本书的首要任务，就是帮助我们撕下“理所当然”的标签，去审视那些隐藏在信息背后、论点深处的假设。 认识“假设”的无处不在： 任何观点、论证、甚至日常对话，都建立在一定数量的假设之上。这些假设可能是我们无意识的信念，也可能是他人有意或无意植入的观念。例如，当你听到“经济下行导致失业率上升”时，背后就有一个假设：经济的波动直接决定了就业岗位。这个假设是否成立？是否存在其他影响失业率的因素？本书会引导我们去挖掘这些隐藏的预设，如同侦探般搜寻蛛丝马迹。 识别不同类型的假设： 假设可以分为多种类型，例如描述性假设（关于事物是什么的信念）和规定性假设（关于事物应该是什么的信念）。更重要的是，需要辨析那些“关键假设”——如果这些假设不成立，整个论点就会崩塌。例如，一个推销员告诉你购买某种保健品可以“显著提高免疫力”，其关键假设可能是该产品确实拥有科学证据支持其疗效，并且“显著提高”是一个可量化、可验证的标准。 培养质疑精神： 质疑并非否定，而是一种审慎的求证。本书鼓励我们对信息来源的可靠性、论证逻辑的严谨性、以及结论的普适性提出疑问。这需要勇气，更需要方法。学会提问，就是掌握了一套系统性的方法，去审视和挑战那些看似牢不可破的观点。我们会学习如何提出“为什么？”、“凭什么？”、“有没有例外？”等问题，将原本平静的水面搅动起来，从中发现隐藏的暗流。 案例分析： 设想一下，新闻报道称“某项新技术将彻底改变行业格局”。本书会引导我们去思考：这项技术真的如此“彻底”吗？“改变格局”的具体表现是什么？是否存在潜在的风险或限制？这项技术的推广是否会产生负面影响？这些追问，能让我们从简单的信息接收者，转变为一个积极的探究者。 二、 探寻论证的根基：理解逻辑谬误，构建严谨思维 逻辑是思想的骨架，谬误则是摧毁这副骨架的蛀虫。一本好的提问指南，必然会深刻剖析逻辑的构建方式，并帮助我们识别和规避常见的逻辑陷阱。 理解论证的基本构成： 任何有效的论证都包含论据（证据、事实、数据）和论题（想要证明的结论）。论据是否充分、相关、可靠，是判断论证有效性的关键。本书将指导我们审视论据的质量，例如，一个 anekdote（个人轶事）可以引发思考，但不能作为普适性的证据；统计数据需要考察其来源、抽样方法和解读方式。 识别常见的逻辑谬误： 逻辑谬误是论证中的推理错误，它们会误导听者或读者，使其接受一个本应被拒绝的结论。本书会详细介绍各种常见的逻辑谬误，例如： 稻草人谬误（Straw Man）： 歪曲对方的观点，然后攻击被歪曲的观点，而非真实的观点。 滑坡谬误（Slippery Slope）： 声称一个事件必然会导致一系列可怕的后果，而没有任何充分的证据。 诉诸权威谬误（Appeal to Authority）： 引用某个权威人士的意见来支持自己的观点，但该权威人士在该领域并非专家，或存在利益冲突。 人身攻击谬误（Ad Hominem）： 攻击对方的个人品格、动机或特征，而非其论点的合理性。 假两难谬误（False Dilemma）： 将复杂的问题简化为只有两个选项，而忽略了其他可能性。 循环论证（Circular Reasoning）： 用待证明的结论作为论据来证明自己。 如何构建和评估论证： 理解谬误是为了更好地构建自己的论证，并准确地评估他人的论证。本书将教授我们如何组织思路，提出清晰的论点，并提供强有力的证据来支持。同时，它会训练我们像一个“挑剔的读者”那样，去剖析别人的论证，找出其中的逻辑漏洞。 案例分析： 当我们听到“大家都这样做，所以这是对的”时，需要警惕“从众谬误”；当有人说“如果你不赞成我的政策，你就想让国家陷入混乱”时，需要识别“假两难谬误”。学会辨析这些谬误，能帮助我们保持清醒的头脑，不被花言巧语所迷惑。 三、 提升沟通效率：提问的艺术，对话的智慧 提问不仅仅是为了获取信息，更是为了建立连接、增进理解、解决问题。本书将提问视为一种艺术，一种在交流中展现智慧、引导方向的能力。 开放式提问与封闭式提问的运用： 了解不同类型问题的特点和适用场景至关重要。开放式问题（例如“你认为这次会议的主要挑战是什么？”）鼓励对方详细阐述，提供丰富的信息；封闭式问题（例如“你是否同意这个方案？”）则用于确认信息或获得简短的回答。本书会指导我们如何根据不同的沟通目标，灵活运用这两种提问方式。 探索性提问：追根溯源，挖掘深层含义： 当信息不够清晰，或需要深入了解对方的观点时，探索性提问就显得尤为重要。这类问题通常以“为什么”、“怎么样”、“能否详细说明一下”等开头，引导对方进一步思考和表达。例如，在一次讨论中，如果有人提出一个想法，我们可以追问：“是什么让你想到这个方案的？”，或是“这个方案在实际执行中可能遇到的最大阻碍是什么？”。 澄清性提问：消除误解，确保准确理解： 误解是沟通的杀手。通过提问来澄清信息，是保证沟通顺畅的关键。例如，“我理解得对吗？你的意思是……”，或是“你刚刚提到的……，能否再解释一下？”。这些提问能及时纠正偏差，避免因理解不一致而导致的后续问题。 引导性提问：塑造对话方向，激发积极反馈： 有时，我们需要通过提问来引导对话朝着更有建设性的方向发展。例如，在解决冲突时，可以提问：“我们有哪些共同的目标？”，或是“除了这种方案，我们还有没有其他的选择？”。这类提问有助于打破僵局，鼓励多角度思考，并促使各方寻求共识。 策略性提问：在不同场合的运用： 无论是工作汇报、学术研讨、人际交往，还是面对销售人员，学会提问都能帮助我们占据主动。例如，在面试中，提出有深度的问题能展现你的思考能力和对职位的兴趣；在谈判中，精准的提问能揭示对方的需求和底线；在学习新知识时，主动提问能加速你的理解和吸收。 案例分析： 想象一下，在一次团队会议上，大家对某个项目进展缓慢感到担忧。如果我们仅仅是被动听取汇报，可能无法找到问题的根源。但如果有人开始提问：“我们目前的资源分配是否合理？”，“是否存在外部因素是我们尚未考虑到的？”，“大家认为最核心的瓶颈在哪里？”……这些问题，将引领大家共同深入分析，找到解决之道。 四、 培养批判性思维：从被动接受到主动判断 批判性思维是“学会提问”的核心价值所在，它赋予防我们独立思考、理性判断的能力，让我们不再是信息的被动接收者，而是主动的价值评估者。 认识批判性思维的重要性： 在一个充斥着虚假信息、宣传和营销的世界里，批判性思维是我们辨别真伪、做出明智选择的保护伞。它使我们能够独立思考，形成自己的观点，并抵制盲从和偏见。 批判性思维的要素： 批判性思维并非简单的“挑错”，它是一个多层面的能力，包括： 提问能力： 这是基础，不断提出“为什么”、“是什么”、“怎么做”等问题。 信息评估能力： 审视信息的来源、可靠性、偏见和完整性。 逻辑分析能力： 识别论证中的漏洞和谬误，构建清晰的推理。 概念清晰度： 理解和运用概念的准确性，避免模糊和含糊。 证据评估能力： 判断证据的质量、相关性和充分性。 反思能力： 审视自己的思考过程，识别和克服个人偏见。 批判性思维的实践： 对主流观点保持警惕： 即使是广泛接受的观点，也值得我们去审视其背后的逻辑和证据。 主动寻求不同角度的观点： 接触多元化的信息来源，了解不同立场的声音。 练习“反驳”自己的想法： 尝试找出自己观点的弱点，并思考如何改进。 将所学应用于日常生活： 无论是阅读新闻、观看广告、还是与人争论，都运用批判性思维。 案例分析： 当你看到一个声称“99%的用户都说有效”的广告时，批判性思维会让你立刻开始思考：这个“99%”是怎么统计出来的？样本量是多少？是否存在选择性偏差？“有效”的标准是什么？这些追问，将让你不轻易被营销话术所俘获。 结语 “学会提问”是一场持续终身的学习旅程。它不仅仅是一本书的内容，而是一种生活态度，一种智慧的实践。通过掌握提问的技巧，我们能够更深入地理解世界，更有效地与人沟通，更清晰地认识自我。它帮助我们从知识的消费者，转变为智慧的创造者，在信息洪流中乘风破浪，找到属于自己的航向。这是一种赋能，一种让我们变得更加独立、理性、有力量的内在成长。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常喜欢进行深度思考的人，我常常会花很多时间去琢磨一个概念，或者去分析一个事件。然而，有时候我也会感到瓶颈，觉得自己的思考陷入了某种惯性，难以突破。我希望这本书能够给我带来一些新的启发，帮助我打破思维的定势。我设想书中可能会探讨一些关于如何挑战既有观念，如何从不同的角度去看待问题的方法。提问，在我看来，就是一种挑战既有观念的有效方式。它能够迫使我们重新审视那些我们习以为常的“事实”，挖掘出隐藏在表象之下的真实。我尤其期待书中关于“质疑”的讨论，因为我知道，很多伟大的发现都源于对“不可能”的质疑。这本书给我的感觉是，它是一种“思维的体操”，能够锻炼我的思维灵活性，让我变得更加敏锐和深刻。我希望通过阅读它，能够提升我发现问题、分析问题、解决问题的能力，让我的思考更上一层楼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字我之前就耳有所闻，但一直没有机会深入了解。这次终于下定决心买了回来，迫不及待地翻开。第一感觉是它的装帧很扎实，拿在手里有分量，纸张的质感也很好，印刷清晰，排版舒适，这让我对阅读体验充满了期待。我尤其喜欢封面设计，简洁却富有深意，一看就感觉是一本值得认真对待的书。刚开始翻阅的时候，我被书中一些经典的案例和引人入胜的叙述方式所吸引，作者似乎有一种魔力，能够将原本可能枯燥的理论，通过生动的语言和贴近生活的例子，变得鲜活起来。我发现书中穿插的很多小故事，都让我会心一笑，或者引发我深入的思考。它不像一些学术著作那样板着面孔，而是更像一位智慧的长者，娓娓道来，循循善诱。我尤其赞赏作者在逻辑构建上的功力，内容层层递进，思路清晰，让人能够很顺畅地跟着作者的思路走。我迫不及待地想深入了解书中关于信息筛选和辨别的那些具体方法，因为在这个信息爆炸的时代，我常常感到迷失，不知道哪些是真，哪些是假，哪些是有价值的，哪些是需要过滤掉的。这本书的出现，仿佛给我指明了一个方向，让我觉得充满了希望。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期从事内容创作的从业者，我对信息来源的可靠性和深度有着极高的要求。在这个信息泛滥的时代，辨别真伪、筛选有价值的内容，已经成为了一项必备技能。我选择这本书，正是看中了它在“提问”这个核心概念上可能提供的深入洞见。我原本设想，这本书可能会提供一些关于如何进行信息检索、如何评估信息来源的标准，以及如何通过提问来挖掘更深层的信息。当我初步翻阅后，我发现它确实提供了一种全新的视角来看待信息。它不仅仅是教你如何“问”，更重要的是引导你思考“该问什么”，以及“为什么这么问”。这种由内而外的引导，让我觉得非常具有启发性。我尤其关注书中关于“批判性思维”与“提问”之间联系的阐述，我猜测书中会提供一些实操性的练习，帮助我将理论转化为实践。我希望这本书能够帮助我更好地审视我接触到的信息，避免被片面的观点所误导，从而产出更具深度和原创性的内容。这本书给我的初步印象是，它是一种“内功”的修炼，而非简单的“外功”招式。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，很多时候我们之所以会陷入困境，不是因为能力不足，而是因为我们没有问对问题。尤其是在学习新知识或者解决复杂问题的时候，一个好的问题可以事半功倍。我选择这本书，是因为我希望能够提升自己在学习和思考方面的效率。我期待书中能够提供一些关于如何从零开始，通过提问来构建知识体系的方法。它会不会教我如何拆解复杂的问题，找到问题的核心，然后逐步深入？会不会提供一些框架，让我能够更有条理地进行思考？我尤其对书中可能涉及的“追问”的艺术很感兴趣，我总觉得，很多深刻的见解都隐藏在层层追问的背后。这本书给我的感觉是，它提供的是一种“学习的方法”，而非“知识本身”。我希望通过这本书，能够培养出一种主动探索、深入钻研的学习习惯，让我在面对未知时，不再感到畏惧，而是充满探索的乐趣。它像是一把钥匙，能够打开我思维的更多可能性。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，有效的沟通是解决很多问题的关键，而提问，正是沟通中最直接也最有力的方式。当我看到这本书的书名时，立刻被吸引了，我感觉它触及了我日常生活中经常遇到的一个痛点。我平常在工作中，经常会遇到需要从他人那里获取信息、厘清思路的场合，但常常因为提问的方式不当，导致沟通效率低下，甚至产生误解。这本书就像是为我量身定做的指南。它并非只是简单地列举一些问题，而是深入剖析了提问背后的逻辑和技巧，让我明白了“为什么”要这样提问，以及“如何”才能问到点子上。我尤其欣赏作者在引导读者思考“问题本身”这一层面的深入探讨，这让我意识到，很多时候，我们遇到的问题并非是问题本身，而是我们对问题的理解方式出了偏差。书中提供的那些分析工具和思维框架，感觉非常实用，我已经在脑海中模拟了在实际情境中如何运用它们。我期待着通过阅读这本书，能够提升自己在人际交往和解决问题方面的能力，成为一个更懂得思考、更善于沟通的人。这本书给我的感觉是，它不仅仅是一本“工具书”，更是一本能够改变我思维模式的书。