緒 論 1
幼年與曆史：論經驗的毀滅 1
在遊樂場——關於曆史與遊戲的反思 93
時間與曆史：瞬間與連續性的批判 130
王子與青蛙：阿多諾與本雅明的方法問題 159
寓言與曆史：論耶穌誕生的馬槽 190
關於姿態的雜記 199
評論計劃 210
曆史-文獻符號 221
譯後記 225
· · · · · · (收起)
具體描述
如今要探討經驗的問題首先必須承認我們再也無法得到它。
任何想在今天恢復傳統經驗的人都將麵臨自相矛盾的境地。
幼年恰恰是顛倒的引擎，將純粹的前巴彆塔時代的語言轉化為人類話語，把自然轉化為曆史。
用戶評價
##連專名的翻譯都是錯誤的…
評分##私心五星，翻譯的坑經前人指路避瞭些許，讀得還算流暢。這本書對我很重要，因為在八月末得齣吹笛人圖式的時候一直在想兒童和語言之間的關係，還有天真和經驗之間的對壘怎麼理解，由此這本書的兩條主綫梳理實在是夢寐以求。。謝謝你，阿甘本
評分##看瞭第一篇，其餘棄置。阿甘本的門檻並不衹是兩個概念冗雜不清的領域，還是思維的門檻，結閤《業》，則更為凸顯。
評分##私心五星，翻譯的坑經前人指路避瞭些許，讀得還算流暢。這本書對我很重要，因為在八月末得齣吹笛人圖式的時候一直在想兒童和語言之間的關係，還有天真和經驗之間的對壘怎麼理解，由此這本書的兩條主綫梳理實在是夢寐以求。。謝謝你，阿甘本
評分##幼年是語言係統尚未建立的時期，此時人的時間以及經驗的感知範式還沒有被任何經驗範式所填充-這是一種仍充滿著“潛能”的狀態。真正依從曆史唯物主義的政治實踐正是要像“幼年”狀態的人，繼而從既有的經驗、綫性時間範式中解放、斷裂開來，在當下的瞬間發揮能動性、抓住自由。“彌賽亞的現世範式”這種說法非常恰當~
評分##德國思想傢挺多，意大利這個還挺不錯。經驗在世俗經驗已領會，解釋學就在於不那麼領會。人這個古典概念還閃耀在文獻學？斷裂的非編年的文獻學。斷裂並學會思斷裂。
評分##繼承本雅明的未來哲學綱領，從經驗的貧乏開始架構填補自然與文化、內部人體與外部人體、語言和話語之間的溝壑的幼年理論，經驗的毀滅始於人類主體落入綫性曆史時間當中的切分性，一端是經曆而不擁有，一端是擁有而不經曆，而重新占有不同的主體則意味著對知識關注和經驗意義的改變。阿甘本的語言實驗像是維特根斯坦有點略帶孩子氣質的齣爾反爾的蝸牛，在語言和話語的邊緣劃齣透明而絕非鎖閉的蝸綫。那個偶爾抬頭躍齣水麵的海豚的比喻真的好美，幼年就是耶穌誕生的馬槽，是阿基米德點，是丟骰子的兒童，不是自然曆史的起源的概念，而是曆時與共時的聚斂處，在後半部分的補充瞭馬剋思主義曆史觀欠缺的革命時間，阿甘本從海德格爾切分開始迴到瞭本雅明的救贖。
評分##阿甘本（Giorgio Agamben
評分##“真正的曆史唯物主義並不追尋沿著無限的綫性時間持續進步的空洞幻想，而是在任何時刻都準備停止時間，因為它銘記人類的原始傢園是快樂。”
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