《我们这样把孩子送进耶鲁大学》 杨玉芬,黎强, 中国妇女出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨玉芬，黎强 著

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• 教育规划
• 名校
• 案例分析
• 中国妇女出版社

店铺： 北京知画图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787802033542

商品编码：26899586415

包装：平装

出版时间：2007-01-01

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基本信息

书名：我们这样把孩子送进耶鲁大学

定价：19.80元

作者：杨玉芬,黎强

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2007-01-01

ISBN：9787802033542

字数：

页码：364

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.459kg

编辑推荐

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内容提要

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全国家长学校强力推荐，哈佛和耶鲁为何同时选择了她，双博士父母的家教方法值得您学习借鉴。
家教类图书市场占有率全国的中国妇女出版社，倾情奉献2007年度成功父母必读书。
Ievaluating candidates for admissioto Yale College the Admissions Committee seeks to identify students whose academic achievements diverse talents and strength of character will make them feel at home ithis remarkable munity.We look forward to your being a viral contributor to the universitys life and mission.——摘自耶鲁大学录取通知书
用心、用脑、用爱研究教育子女的方法，终于培养出品学兼优的孩子。黎蒙父母的教育经验值得广大家长效仿。——家计教育专家 卢勤
家庭是孩子的课堂，黎蒙今天所取得的成绩，无疑得益于父母在她人生初几年的精心培育。——华东交大母亲研究所所长，《发现母亲》的作者 王东华教授
父亲黎强，42岁在清华大学完成博士后研究，母亲杨玉芬，44岁获得博士学位，女儿黎蒙，18岁同时获得耶鲁大学和哈佛大学的全额奖学金，顺利进入耶鲁大学学习。
积极进取的父母成就乐观向上的孩子。家庭的智力气氛决定着孩子的爱好和智力走向。一切成功教育的秘密都存在于每一天的学习、生活中。决定孩子一生的不是学习成绩，更不是父母的金钱和地位，而是品格与素养。

目录

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章 营造温馨和谐的家庭环境
1.尽量和孩子在一起
2.夫妇两的角色
3.多鼓励，少批评
4.学会倾听
5.我们是好朋友
6.沟通才能解决问题
7.家长是孩子的一面镜子
8.尊重孩子的意愿
第二章 塑造良好的性格和品质
1.从胆小爱器到落落大方
2.勇敢的小女孩
3.建立规则意识
4.培养进取意识
5.当孩子说假话的时候
6.让孩子学会道歉
7.谦虚使人进步
8.学会关心别人
9.建立正确的性别意识
10.节俭是一种美德
11.如何面对挫折
第三章 培养健康的生活习惯
第四章 轻松愉快的学习生活
第五章 准备上大学
第六章 清零，重新开始
后记
参考书目

作者介绍

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杨玉芬，1962年1月出生于江苏省铜山县，1985年毕业于中国矿业大学。2003年至今在清华大学材料系粉体工程研究室工作；2006年在中国矿业大学（北京）获得工学博士学位。
黎强，1962年3月出生于内蒙古包头市，1984年毕业于清华大学，2001年在中国矿业大学获得工学博士学位；2002-2003年在清华大学博士后流动站工作；2004年至今在清华大学出版社工作。

文摘

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序言

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章 营造温馨和谐的家庭环境
1.尽量和孩子在一起
2.夫妇两的角色
3.多鼓励，少批评
4.学会倾听
5.我们是好朋友
6.沟通才能解决问题
7.家长是孩子的一面镜子
8.尊重孩子的意愿
第二章 塑造良好的性格和品质
1.从胆小爱器到落落大方
2.勇敢的小女孩
3.建立规则意识
4.培养进取意识
5.当孩子说假话的时候
6.让孩子学会道歉
7.谦虚使人进步
8.学会关心别人
9.建立正确的性别意识
10.节俭是一种美德
11.如何面对挫折
第三章 培养健康的生活习惯
第四章 轻松愉快的学习生活
第五章 准备上大学
第六章 清零，重新开始
后记
参考书目

《望子成龙：家长如何引导孩子走向名校之路》 作者： 陈文静，张伟，李明 出版社： 北京大学出版社 内容简介： 在当今竞争激烈的教育环境中，如何为孩子铺就一条通往理想大学的道路，是无数家长心中最深切的期盼。本书并非宣扬“一考定终身”的狭隘观念，而是致力于为家长们提供一套系统、科学、可行且富有人文关怀的教育理念与实践方法。本书深入剖析名校选拔标准背后的逻辑，探索优秀学生身上共有的特质，并在此基础上，为家长们勾勒出一幅从学龄前启蒙到高中毕业的全方位家庭教育规划图。 第一部分：认知升级——重塑教育观，看见孩子的无限可能 本书的起点，在于帮助家长们突破传统教育观念的束缚，树立更加多元、前瞻的教育视野。 第一章：名校的“隐形门槛”：不只是分数 深入解读名校在考察学生时，除了学术成绩，更看重哪些方面的素养。例如，独立思考能力、解决问题的能力、领导力、团队合作精神、批判性思维、创新能力、以及人文素养和国际视野。 分析不同类型名校（如综合性大学、理工科院校、文科类院校）在招生时可能侧重的不同方向。 引导家长认识到，名校的录取并非“一蹴而就”的冲刺，而是一个长期积累、多维度发展的过程。 第二章：找到孩子的“北极星”：激发内在驱动力 强调“兴趣是最好的老师”，但更重要的是如何将兴趣引导向纵深，并与学习目标相结合。 探讨如何通过观察、沟通和试错，帮助孩子发现自己的天赋和热情所在。 介绍“成长型思维”的重要性，以及家长如何通过言传身教，培养孩子面对挑战的韧性和积极心态。 分析“内在动机”和“外在动机”的差异，引导家长从源头上激发孩子的学习内驱力，而非单纯依靠奖惩机制。 第三章：家庭教育的“终身学习”：家长也是学生 强调家长自身的学习和成长对孩子成才的示范作用。 鼓励家长主动学习教育心理学、青少年发展规律、学科前沿知识等，以便更好地理解和支持孩子。 提供家庭教育资源获取的渠道，如优质书籍、线上课程、专家讲座、家长社群等。 引导家长建立反思性教育习惯，定期审视自己的教育方式，并根据孩子的变化进行调整。 第二部分：能力培养——夯实基础，点亮孩子的闪光点 在确立了正确的教育观之后，本书将聚焦于具体能力的培养，为孩子的学业和未来发展奠定坚实基础。 第四章：阅读的力量：构建知识的深度与广度 详细阐述阅读对于语言能力、逻辑思维、知识积累、情感认知等方面的全面提升作用。 提供不同年龄段、不同主题的经典书单，涵盖文学、历史、科学、哲学等多个领域。 指导家长如何引导孩子进行深度阅读，包括提问、讨论、摘抄、写读后感等方法。 强调阅读的习惯养成，以及如何为孩子营造良好的阅读环境。 第五章：思维的训练：逻辑、批判与创造 系统介绍逻辑思维的培养方法，如辩论、解谜、编程思维入门等。 阐述批判性思维的重要性，以及如何通过引导孩子质疑、分析、评估信息来源。 探索创造性思维的激发途径，如鼓励探索、允许试错、进行跨学科联想等。 提供一些适合在家进行的思维训练游戏和活动。 第六章：语言的魅力：表达、沟通与写作 强调清晰、准确、富有感染力的语言表达能力在学术和人际交往中的关键作用。 提供提高口语表达能力的练习方法，如演讲、朗诵、角色扮演等。 指导家长如何培养孩子的书面表达能力，包括提高遣词造句、段落组织、逻辑连贯性等。 关注双语能力的培养，以及在国际化背景下的语言优势。 第七章：学习方法的革新：告别死记硬背，拥抱高效学习 介绍科学的学习方法，如费曼学习法、番茄工作法、思维导图等。 指导家长如何帮助孩子找到适合自己的学习节奏和方式。 强调理解性学习的重要性，以及如何引导孩子进行知识的迁移和应用。 提供关于时间管理、笔记技巧、考前复习等方面的实用建议。 第三部分：成长陪伴——塑造品格，点亮孩子的人生远景 除了学术能力的培养，本书更加注重孩子品格的塑造和人生视野的拓展，这是走向卓越不可或缺的部分。 第八章：责任与担当：培养独立自主的公民 阐述责任感对孩子成长的重要性，以及如何通过生活琐事、学校事务的参与培养孩子的责任意识。 指导家长如何平衡放手与关爱，鼓励孩子独立解决问题，学会承担后果。 强调诚信、守时、信守承诺等基本品德的培养。 第九章：情商的修炼：理解自己，关怀他人 介绍情商（EQ）的核心要素，包括自我意识、自我管理、社会意识和人际关系管理。 指导家长如何帮助孩子识别和管理自己的情绪，学习有效的情绪表达方式。 强调同理心和换位思考的能力，以及如何引导孩子建立良好的人际关系。 讨论应对压力、挫折和冲突的策略。 第十章：视野的拓展：世界公民的素养 鼓励孩子关注社会热点、了解国际事务，培养全球视野。 介绍跨文化交流的意义，以及如何培养孩子的包容性和开放性。 引导孩子参与社会实践、志愿服务等活动，增强社会责任感和奉献精神。 探索如何通过旅行、文化体验等方式，拓宽孩子的视野格局。 第十一章：身心的健康：平衡发展的人生基石 强调体育锻炼对于身体健康、情绪稳定和学习效率的重要性。 指导家长如何培养孩子规律的作息习惯和健康的饮食习惯。 关注孩子的心理健康，提供早期识别和应对心理问题的建议。 倡导劳逸结合，培养健康的娱乐和放松方式。 第四部分：升学规划——智慧导航，走向理想的彼岸 在孩子进入关键的升学阶段，本书将提供更加具体的指导和支持。 第十二章：目标的确立：清晰的规划，坚定的脚步 引导家长和孩子共同探讨学业目标、职业兴趣，并将其与大学专业方向相结合。 介绍不同国家、不同类型大学的特点和申请要求。 分析大学专业选择的科学性，避免盲目跟风。 第十三章：申请的艺术：展现真实而优秀的自己 详细解读大学申请过程中的关键环节，如标准化考试（SAT, ACT, AP等）的准备策略。 强调文书写作的重要性，指导家长和孩子如何挖掘个人经历，写出独特且有深度的申请文书。 介绍推荐信的获取与撰写技巧。 探讨课外活动、竞赛、科研项目在申请中的价值，以及如何有效规划。 提供面试准备的建议，帮助孩子自信地展示自我。 第十四章：家校合作的智慧：携手共育，事半功倍 强调与学校老师、升学指导老师保持良好沟通的重要性。 分享如何有效地与学校沟通孩子的学业情况和发展需求。 探讨家长在升学过程中扮演的“支持者”和“协调者”角色。 结语： 《望子成龙：家长如何引导孩子走向名校之路》并非一本教你“投机取巧”的速成手册，而是一份陪伴家长们与孩子一同成长，共同探索教育真谛的温暖指南。本书始终坚信，每一个孩子都拥有独特的潜能，而家长的智慧、耐心和爱，正是帮助他们挖掘潜能、实现梦想的最强大的动力。通过科学的方法、积极的心态和长期的陪伴，我们相信，您的孩子一定能够走向属于自己的精彩人生，在通往理想大学的道路上，绽放独特的光芒。

评分☆☆☆☆☆

从结构上看，这本书的厉害之处在于，它将宏大的目标分解成了极其微小、可执行的步骤，形成了一种自下而上的支撑体系。书中对“标准化考试的解构与重构”的分析尤其深刻，它没有盲目推崇标准化成绩，而是将其视为一个需要被彻底理解和征服的“系统漏洞”。作者详细阐述了如何识别不同考试的出题偏好、评分逻辑，并围绕这些逻辑进行高效的训练，而不是进行无效的重复劳动。这种“知己知彼，百战不殆”的务实态度，体现了一种非常现代的、以结果为导向的教育观。它提醒我们，教育的本质是策略的运用，是理解规则并利用规则来达成目标。这种对既定体系的透彻分析能力，本身就是一种高级的认知技能的体现，而这本书，恰恰是将这种认知构建过程，以一种极其详尽且不加粉饰的方式呈现给了读者，让人不得不佩服其背后所蕴含的深厚功力与周密布局。

评分☆☆☆☆☆

真正让我眼前一亮的，是书中对“资源整合”和“人脉构建”的论述，这方面的内容几乎是教科书级别的案例分析。它清晰地展示了，在信息爆炸的时代，获取和利用“隐性知识”是多么关键。作者并未回避社会资本在升学过程中的作用，而是将其视为一个需要精心策划和投入的长期项目。从早期如何选择最合适的夏令营，到如何有效利用校友网络获取内部推荐信息，每一步都体现出一种高度的战略眼光。这些描述远超出了普通家长能接触到的信息范畴，它们揭示了精英阶层是如何运作的，以及知识的传递如何超越了课堂的四壁。读完这些章节，我感到自己好像获得了一份秘密的“地图”，虽然我可能没有相同的资源去复刻他们的路径，但至少了解了通往那座“山顶”需要哪些工具和导航系统，这对于我重新审视我们现有教育资源的分配方式，起到了极大的启发作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书光是名字就带着一股子奇特的吸引力，让人忍不住想翻开来看看，究竟“我们这样”具体指的是哪一种“方法”能抵达“耶鲁大学”这样的殿堂。初读之下，我最大的感受是，它似乎并非传统意义上那种手把手的应试指南，倒更像是一部深度记录了某个家庭或群体在教育子女攀登名校阶梯过程中的心路历程和策略部署的纪实文学。我特别关注其中关于“时间管理”和“兴趣发掘”的部分，作者描述了孩子在面对繁重课业和多元化课外活动时，如何被引导去构建一个高效运转的日程表，那种精细到小时的规划，读起来令人既佩服又感到一丝喘不过气。更令人深思的是，书中对“挫折教育”的阐述，他们是如何将那些不可避免的失败和低谷，转化为下一次冲击的动力源泉，这其中的心理调适艺术，远比单纯的刷题技巧来得宝贵和难以复制。我从中看到的，是一种近乎军事化管理下的教育哲学，其核心在于对“目标”的绝对专注以及对“过程”的极致优化，这无疑提供了一种极具冲击力的视角，挑战了许多人对精英教育的固有认知，让我们得以窥见光环背后那些常人难以想象的投入与取舍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常具有侵略性，它不试图温和地劝导你，而是直接用事实和成果来“压倒”你的疑虑。这种直击核心的叙事方式，反而激发了我作为读者的斗志。我关注到其中关于“学术自信心塑造”的独特手法，这部分内容处理得非常巧妙。它不是通过无休止的夸奖来建立虚假的自信，而是通过设置一系列“刚好跳起来才能摘到的果子”，让孩子在一次次挑战成功中，积累下对自身能力的真实确信。这种“在安全范围内最大化暴露风险”的策略，堪称一门艺术。它让我明白，真正的自信不是被告知出来的，而是通过一系列成功的、被认可的努力堆砌起来的体验感。这种对孩子内在驱动力的培养方式，比单纯的外部奖励机制要高明得多，它指向了教育的终极目标——培养一个能自我驱动、适应未来不确定性的个体，而非仅仅是一个考试机器。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏感非常强，它不像教科书那样枯燥乏味，反而像是一部情节跌宕起伏的家庭剧，让人一口气读完，心里久久不能平静。我尤其欣赏作者在描述孩子与家长之间“权力动态”的演变时所展现出的微妙洞察力。它不仅仅是父母对孩子的单向灌输，而是在漫长的教育拉锯战中，双方如何相互适应、妥协，甚至达成一种“共谋”状态，共同朝着那个宏大的目标迈进。那些关于亲子间深入的、坦诚的对话片段，那些关于如何在公开场合维护孩子自尊心但私下里坚持原则的矛盾时刻，都刻画得入木三分。它揭示了一个残酷的现实：顶尖教育的背后，是家庭结构一次深刻的重塑，父母不得不成为孩子最严苛的导师、最坚定的后盾，以及最无情的“进度监督员”。这种对家庭内部微妙平衡的描摹，让我开始反思自己在家中扮演的角色，以及我们所设定的教育目标，是否真的建立在健康的亲子关系之上，还是为了一个光鲜的标签而牺牲了日常的温情。