正版新版中日交流標準日本語 初級第二版上下冊日語入門自學教材教程書籍新標日零基礎入門 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

人民教育齣版社，日本光村圖書齣版株式會社 著

圖書標籤:

• 日語教材
• 日語入門
• 新標日
• 零基礎
• 自學教材
• 初級日語
• 中日交流標準日本語
• 上下冊
• 正版書籍
• 日語教程

店鋪： 江陰新華書店圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107278303

商品編碼：27248355017

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2013-12-01

商品參數

內容介紹

　  D二版特點：精心策劃，官方齣品：中日雙方編寫者再次傾情奉獻，精心設計，繼續打造人教精品；與*版教材同步，適閤新日本語能力考試用書；手機閱讀，離綫使用：把《新版標準日本語》裝進手機，齣行學習不用背書，資源包單D下載，隨時隨地無流量、離綫學習； 　　新版內容，輕鬆學習：QW語法解釋，精良互動練習，讓書本知識變得有聲有色，讓日語學習不再枯燥，實現輕鬆、快樂學習； 　　內容全麵，逐步更新：五十音圖示範教學，課文、生詞中日文對照，音視頻與內容同步播放，隨時更新，讓日語學習永遠學在前沿。  

關聯推薦

  本書是2005年齣版的《新版中日交流標準日本語 初級》的D二版，是人民教育齣版社與日本光村圖書齣版株式會社通力閤作、精心編寫的一套日語自學讀本。本書與D立行政法人日本GJ交流基金會和財團法人日本GJ教育支援協會舉辦的日本語能力測試N5、N4水平相對應。本書附兩張CD和電子書，CD內容包括入門單元和各課生詞；電子書內容包括五十音圖、各單元課文、生詞、重點語法講解和練習等文字資料及音頻資源。本書另配有CD和錄音磁帶（內容詳見封底“錄音製品說明”）、廣播講座MP3光盤和同步CD-ROM學習輔導。  
　　電子書安裝方法：1、掃描二維碼或訪問網址。2、根據提示安裝電子書。3、颳開書後激活碼，激活使用電子書 

　　D二版新版中日交流標準日本語套裝書優惠推薦：

   注：部分讀者反映激活碼無法激活電子書問題，請您嘗試重新登錄或重新開機，如仍不能使用，請盡快與人民教育齣版社相關工作人員聯係並準備好您購買套書的激活碼以便工作人員查詢排除問題原因

 

目錄

中日交流標準日本語：上冊     

　入門單元  
　基本單元 上  
　D1單元 小李赴日  
　D2單元 小李的公司生活—①  
　D3單元 小李在箱根  
　D4單元 小李的公司生活—②  
　D5單元 小李在日本迎新春  
　D6單元 再見！日本  
　日本語能力測試N5模擬試題  
附錄  
中日交流標準日本語：下冊  
基本單元 下  
D7單元 森赴北京  
D8單元 餘暇  
D9單元 小野赴北京  
D10單元 遊覽北京  
D11單元 在北京的工作情況  
D12單元 新的拓展  
　日本語能力測試N4模擬試題  
附錄

深入探索日語學習的廣闊天地：精選非《標準日本語 初級》教材的多元化學習資源推薦 引言：超越標準，開啓個性化日語學習之旅 日語學習的道路並非隻有一條，而《正版新版中日交流標準日本語 初級第二版上下冊》作為一套經典的入門教材，固然擁有其不可替代的地位。然而，對於已經掌握瞭基礎，希望尋求不同視角、不同側重點，或是偏好特定學習風格的學習者而言，市場上琳琅滿目的其他優秀資源無疑是拓寬視野、深化理解的絕佳選擇。本篇推薦將聚焦於那些不屬於“新標日初級”體係，但同樣在日語教育領域享有盛譽、兼具實用性和學術深度的學習資料，旨在為處於不同階段的學習者提供更為豐富和精準的資源導航。 --- 第一部分：針對零基礎與初級階段的另闢蹊徑 對於剛剛踏入日語世界，但對“標日”的體係感到不適或尋求更現代化、更側重日常會話的初學者，以下教材提供瞭極具價值的替代方案： 1. 《大傢的日本語》（Minna no Nihongo）係列教材 作為與“標日”齊名的另一大主流教材體係，《大傢的日本語》以其極強的實用性和場景適應性而著稱。 核心特點與優勢： 高頻場景驅動： 教材內容設計緊密圍繞日常生活、職場交流等高頻使用場景展開，每一課都構建在一個具體的交際任務之下，學習者可以迅速將所學知識應用於實際對話中。 語法講解的側重： 相比“標日”更為係統的語法分析，初級《大傢的日本語》更傾嚮於通過大量例句的重復和對比來內化語法結構，適閤偏好模仿和實踐驅動的學習者。 多語種支持： 其豐富的翻譯與語法解說輔導用書（例如中文版、英文版輔導用書）為自學者提供瞭極大的便利，幫助理解細微的語法差異。 適閤人群： 目標是快速投入實際交流，尤其是未來可能需要工作或生活在日本的自學者。 2. 《新完全掌握日本語能力測試》（JLPT N5-N1係列）係列叢書 對於那些將通過JLPT（日本語能力測試）作為主要學習導嚮的學習者，直接采用針對考試的專項訓練材料更為高效。 核心特點與優勢： 目標明確： 這類書籍完全以JLPT的考試結構（詞匯、語法、閱讀、聽力）為藍本進行設計，確保所學內容與考試要求高度匹配。 係統化語法梳理（語法篇）： 它們通常會以非常清晰的層級梳理各個級彆（如N5、N4）需要掌握的語法點，並輔以大量真題或模擬真題級彆的練習，幫助學習者建立起清晰的知識框架。 專項突破： 它們通常會細分為詞匯書、漢字書、語法書、閱讀理解、聽力專項訓練等多個子分冊，允許學習者根據自身薄弱環節進行“對癥下藥”的強化訓練，而不必完全依賴一套綜閤性教材。 --- 第二部分：進階學習者的語法深化與閱讀拓展 當學習者完成瞭基礎入門階段（相當於“標日”初級水平），需要轉嚮更深層次的語法分析和更廣闊的閱讀材料時，以下書籍係列提供瞭堅實的橋梁。 3. 《中級與高級日語語法精講與習題》（通常為大學教材或專業齣版社齣版） 這類書籍的核心價值在於對日語語法的“解剖”和“溯源”。 核心特點與優勢： 深入的原理剖析： 它不會滿足於“什麼情況下用這個句型”，而是會探究其背後的邏輯、曆史演變，以及與相近句型的細微差彆（例如，探究「～によって」「～としては」「～からすると」的區彆）。 從“會用”到“精通”的飛躍： 對於希望從事翻譯、教學或高階學術研究的人員來說，這種對語言結構的深層理解至關重要。 豐富的語境區分： 它們通常會提供大量的對比例句，通過不同的語境來展示一個語法點在正式、非正式、書麵語、口語中的具體錶現形式。 4. 日本原版或引進的文學與新聞閱讀材料 脫離教科書的限製，直接接觸原汁原味的內容是提升閱讀速度和語感的不二法門。 針對初中級（N3-N2水平）的簡化讀物： 分級讀物（Graded Readers）： 例如，一些齣版社推齣的根據詞匯量和語法點控製難度的日本經典故事或原創短篇集。這些讀物能讓學習者在不被生詞淹沒的情況下，享受閱讀的樂趣，保持學習的動力。 新聞簡報或雜誌精選： 選擇一些專注於日常話題的簡易版新聞（例如NHK Easy News），它們使用相對規範、重復率高的句式，是培養對現代日語敏感度的絕佳工具。 針對高級學習者的原著： 當代文學作品（如東野圭吾、村上春樹等）： 接觸當代作傢，可以學習到現代日本人實際使用的錶達方式、俚語、流行語，以及不同角色的語體風格。 非虛構類作品： 涉及社會、曆史、科學等領域的書籍，能極大地擴充學習者的專業詞匯和抽象概念的錶達能力。 --- 第三部分：專項技能強化與聽說能力提升 單純依賴綜閤教材，聽力和口語的提升往往速度較慢。因此，專門針對聽說技能的工具書至關重要。 5. 聽力專項訓練係列（強調真實語速與情景） 核心特點與優勢： 模擬真實環境： 這類材料會重點收錄如火車站廣播、麵試場景、日常爭論、多人物對話等高度擬真的聽力片段，訓練學習者處理語速變化、噪音乾擾和口音差異的能力。 重視連音與脫音： 它們會專門講解日語中常見的音變現象（如促音便、撥音便、連濁等），這是聽懂日本人真實口語的關鍵，也是許多教材相對簡略的部分。 聽寫（Dictation）練習： 優秀的聽力書籍會配閤聽寫練習，強迫學習者不僅要“聽懂大意”，更要準確捕捉每一個詞匯和助詞，從而徹底鞏固所學語法和詞匯。 6. 商務與特定領域口語手冊 對於有明確職業規劃的學習者，通用教材的商務用語覆蓋麵遠遠不夠。 核心特點與優勢： 敬語體係的精細化指導： 專門的商務日語書籍會詳細區分「尊敬語」「謙譲語」「丁寧語」在不同層級、不同情境下的使用，並提供電話應對、郵件撰寫、會議發言等場景的模闆和實戰演練。 行業術語積纍： 如果目標是IT、醫療或金融等領域，專門的行業術語詞匯手冊或場景對話集能快速彌補通用教材在專業知識錶達上的空白。 --- 總結：構建你的“第二套”日語學習係統 綜上所述，選擇非《標準日本語》體係的教材，意味著學習者正在尋求一個更個性化、更深入、更具針對性的學習路徑。無論是通過《大傢的日本語》實現快速情景應用，還是藉助JLPT專項書來量化進步，亦或是通過原版閱讀來沉浸語境，這些補充和替代資源共同構成瞭一個豐富多元的日語學習生態係統，確保每一位學習者都能找到最適閤自己的工具，高效達成學習目標。它們是鞏固基礎、邁嚮精通的有力階梯。

評分☆☆☆☆☆

這本書的練習環節設計得極其不閤理，簡直是應試教育的産物，完全脫離瞭實際的語言應用需求。大量的填空題和句子翻譯，雖然似乎考察瞭知識點，但它們考察的更多是死記硬背的能力，而不是運用能力。比如，書裏總是設計一些非常不自然的對話場景，生硬地把語法點硬塞進去，學完之後，我依然不知道在日常生活中遇到真實情境時該如何自然地組織語言。更彆提口語和寫作的訓練瞭，基本為零！全書翻完，我連一句像模像樣的自我介紹都寫不齣來。一本入門教材，如果不能激發學習者開口說、大膽寫的欲望，那它就失去瞭作為“教程”的根本價值。學習語言的目的是交流，而不是為瞭考試得高分，這本書完全沒抓住重點，讓人學完後感覺自己隻是掌握瞭一堆孤立的語法碎片。

評分☆☆☆☆☆

我必須得吐槽一下這本書的“新”在哪裏。作為一本自稱是“新版”的教材，它的內容陳舊得讓人發指。語法點的講解方式還是停留在上個世紀的教學法，枯燥乏味不說，還充滿瞭大量的晦澀難懂的術語，對於一個完全沒有接觸過日語的人來說，理解起來簡直是天書。舉個例子，關於動詞變形的部分，它隻是羅列瞭一大堆規則，卻完全沒有用直觀的圖示或者更生活化的情景來輔助理解。我不得不去網上搜索其他更現代化的教學視頻和圖錶來輔助學習，否則光看這本書，我可能永遠都記不住“ます形”和“て形”的區彆。而且，配套的聽力材料（如果光靠書本，這部分體驗非常差）也顯得過於機械和生硬，完全沒有現代日語的語感和節奏，聽起來像是機器人朗讀，完全無法培養起真實的聽力環境。如果這代錶瞭現在的日語教學標準，那真是太讓人失望瞭。

評分☆☆☆☆☆

我不得不指齣，這本書的“上下冊”劃分也極度不平衡，學習體驗斷裂感很強。初級上冊的部分內容講得過於細碎和緩慢，導緻學習進度極其拖遝，讓人總感覺內容被強行拉長。而進入下冊後，講解的密度和難度陡然增加，很多關鍵的語法點和詞匯量像坐瞭火箭一樣一下子湧上來，完全沒有給學習者一個平穩過渡和消化的時間。這種不穩定的節奏，極大地打擊瞭初學者的積極性。很多人學到一半就因為跟不上速度而放棄瞭，這不是學習者的問題，而是教材編排結構本身的缺陷。一個好的入門教材，應該像一個平緩的斜坡，循序漸進，讓學習者在不知不覺中建立起穩固的基礎。但這套書卻像是在平地上突然挖瞭個大坑，讓人措手不及，非常不友好。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計簡直是一場災難。封麵設計得花裏鬍哨，一點都不像一個嚴肅的學習教材，更像是那種廉價的旅遊指南。打開內頁，印刷質量差到令人發指，油墨暈染得厲害，有時候一些關鍵的假名和漢字都模糊不清，看得我眼睛生疼。更要命的是，課文的布局簡直是混亂不堪，例句、語法解析、練習題擠在一起，沒有清晰的層級劃分，初學者根本不知道該先看哪裏，後看哪裏。很多重要的標注，比如重音符號，經常印得比正文還小，或者乾脆被其他文字蓋住瞭一半。我花瞭整整一個小時纔勉強搞明白第一課的結構，實在是太令人沮喪瞭。如果教材本身就讓人在閱讀上感到如此吃力，那麼學習的效率自然大打摺扣，這對於零基礎的入門者來說簡直是緻命的打擊。我真的希望齣版社能重視一下基礎的排版和印刷質量，畢竟我們花錢買的是學習工具，不是廉價的印刷品。

評分☆☆☆☆☆

關於所謂的“中日交流標準”，我持保留態度。這套書給我的感覺就是非常注重書本內部的邏輯自洽，卻忽略瞭日本本土的實際使用習慣。書裏教的很多錶達方式，雖然語法上沒錯，但拿到日本人的日常對話中去用，會顯得非常“古老”或者說“不自然”。比如，對於一些常用的寒暄語和語氣詞，這本書的處理非常保守，很多重要的口語習慣用語根本沒有提及，或者隻是作為腳注一筆帶過。我對比瞭其他一些側重實際交流的材料後發現，這本書在“接地氣”這一點上做得非常不足。對於零基礎的學習者來說，一開始接觸到的就是這種略顯“學術化”或者“書麵化”的日語，會形成一種偏差，後期想要矯正那種生硬的腔調會非常睏難。這對於目標是日常交流的人群來說，簡直是南轅北轍。