【官方旗艦店】pass綠卡圖書2018 小學教材搭檔數學四年級上冊（北師大版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 美妙絕倫圖書專營店

齣版社： 遼寜教育齣版社

ISBN：9787554916421

商品編碼：28408684340

叢書名： 小學教材搭檔4年級數學上冊北師大版

目錄

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內容介紹

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【小學數學學習進階指南：全麵提升計算與思維能力】 目標讀者： 小學四年級學生（尤其適用於使用不同教材版本，需要係統鞏固基礎知識和拓展思維能力的學生） 本書特色與內容概覽： 本書旨在為小學四年級的學生提供一個全麵、深入且富有啓發性的數學學習輔助材料。我們深知，四年級是小學階段數學學習的一個關鍵轉摺點，學生需要從側重基礎運算嚮更復雜的概念理解、邏輯推理和問題解決能力邁進。因此，本書的設計核心在於“鞏固基礎，拓展思維，培養能力”。 第一部分：夯實基礎——運算技能的精深化訓練 本部分著重於四年級數學運算領域的精細打磨，確保學生能夠熟練、準確、高效地完成各類計算任務。 第一章：大數的認識與讀寫 知識點深化： 不僅要求學生認識到萬級、億級、萬億級的數位結構，更側重於對“位值”和“計數單位”的深層理解。例如，通過實例解析10個“一韆萬”如何構成“一億”，幫助學生建立起量級之間的直觀感受。 讀寫技巧： 教授在含有多個“0”的復雜大數中，如何快速、準確地確定“0”是否需要讀齣，以及如何處理“末尾0”和“中間0”的閱讀規則差異。 近似數： 詳細講解“求一個數的近似數”的方法，包括“省略‘萬位’、‘億位’保留的四捨五入法”，並配以大量生活化場景，如人口統計、天文距離等，讓學生理解近似數在實際中的應用價值。 第二章：加減法的優化策略 多位數加減法復習與提速： 針對橫式、竪式運算中的易錯點（如藉位、進位不當）進行針對性練習。 簡便運算的初探： 引入加法交換律、結閤律（適用於三數或更多數的連加），以及減法的性質（如 $a - b - c = a - (b + c)$）。這些初步的簡便計算方法，是未來學習更復雜運算技巧的基石。 速度與準確率的平衡： 設計限時練習模塊，旨在幫助學生在保證正確率的前提下，逐步提升計算速度。 第三章：乘除法的精細化掌握 乘法口訣的鞏固與應用： 不僅是背誦，更重要的是利用乘法運算解決實際問題。 多位數乘法（一位數乘多位數、兩位數乘兩位數）： 詳細拆解竪式計算的每一步意義，特彆是中間結果的對位和纍加過程。強調“滿十進一”的準確性。 除法（一位數除多位數、兩三位數除多位數）： 深入講解“試商”的技巧。如何根據被除數的前幾位快速估算齣商，以及在試商後如何判斷商是否偏大或偏小，並進行修正。 帶括號的混閤運算： 明確運算順序的規則，強調“先算括號裏的，再算乘除，最後算加減”的層級概念。 第二部分：概念的深度挖掘與邏輯構建 本部分旨在超越單純的計算，引導學生理解數學概念背後的邏輯關係，培養初步的抽象思維能力。 第四章：幾何初步——圖形的認知與測量 認識角： 區分銳角、鈍角、直角和平角的概念，並學會用量角器測量和繪製特定角度。重點訓練學生觀察生活中的角並進行分類。 平行與垂直： 講解平行綫和垂直綫的定義及其在圖形中的位置關係。設計“找規律”的練習，要求學生在給定的綫段圖中找齣所有平行綫對和垂直綫對。 三角形的初步分類： 根據邊和角對三角形進行初步識彆和區分。 第五章：周長與麵積的量化思維 周長的計算： 鞏固長方形和正方形的周長公式，並通過實際測量教室地麵、課桌邊緣等，加深對“周長”概念的理解——即封閉圖形一周的長度。 麵積的初步認識： 麵積與周長的本質區彆。如何通過“數方格”的方法估算不規則圖形的麵積。 長方形和正方形的麵積公式推導： 通過拼擺和可視化過程，讓學生理解“長×寬”和“邊×邊”公式的由來，而非死記硬背。 第六章：倍數、因數與奇偶性 因數和倍數的精確定義： 明確“倍數”與“因數”是互逆關係。例如，8是4的倍數，同時4是8的因數。 奇數與偶數： 學習判斷一個數是奇數還是偶數的規律，並探索奇偶數在加減乘除運算中的特性（例如：奇數+偶數=奇數）。 第三部分：應用能力與思維拓展 本部分將所學知識應用於解決實際問題，並引入初步的邏輯推理和數據分析訓練。 第七章：解決實際問題（文字題） 數量關係分析： 教導學生如何識彆文字題中的“已知量”、“未知量”和“關係詞”（如“比多”、“是……的幾倍”、“一共”）。 列式邏輯： 針對“和倍”、“差倍”等經典應用題型，提供清晰的解題步驟拆解，指導學生如何從文字描述過渡到數學算式。 檢驗與錶達： 強調解題後必須進行結果檢驗，並要求學生使用清晰、完整的數學語言來錶述解答過程和最終答案。 第八章：統計初步與數據解讀 條形統計圖的應用： 學習如何正確讀取條形統計圖的橫軸和縱軸的含義，理解“一個格代錶多少數量”。 數據分析： 通過簡單的統計圖，讓學生學會比較不同類彆之間的數量差異，並根據圖錶信息得齣簡單的結論。 本書的教學輔助設計： 本書的編排結構清晰，每個知識點後都附帶分層練習：基礎鞏固題、能力提升題和思維拓展題。此外，我們特彆設置瞭“易錯點警示”欄目，預先指齣學生在學習特定概念時最常犯的錯誤類型，幫助學生“避坑”。目標是讓每一位學生都能在紮實掌握四年級核心知識點的基礎上，為五年級的學習打下堅實、靈活的數學思維基礎。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買過不少提高班的資料，很多都過於偏重“拔高”，結果孩子在學校的進度上反而有點跟不上，因為基礎沒吃透。這本《【官方旗艦店】pass綠卡圖書2018 小學教材搭檔數學四年級上冊（北師大版）》的定位就非常明確且到位——緊扣北師大版教材的每一個章節結構。它的每一個章節後麵的小測驗，簡直就像是老師在課後進行的隨堂檢測一樣，能即時反饋孩子對本課知識的掌握程度。我特彆喜歡它在“錯題集錦”這個部分的設計，它沒有簡單地羅列錯誤答案，而是會針對性地給齣“為什麼錯”的分析，比如是計算失誤、概念混淆，還是審題不仔細。這種細緻入微的分析，幫助我們傢長迅速定位問題所在，避免瞭傢長自己陪讀時，光顧著盯著答案而忽略瞭孩子思維過程中的邏輯漏洞。自從用瞭這套書，孩子做完作業後，我讓他自己先對照著做一遍“當堂小測”，效率高瞭許多，我後期的檢查負擔也減輕瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

自從孩子開始接觸北師大版教材後，我就一直在尋找一套能真正跟上教材步伐，又不過於超前的輔導材料。這本《【官方旗艦店】pass綠卡圖書2018 小學教材搭檔數學四年級上冊（北師大版）》可以說是我的“如獲至寶”。它最讓我感到驚喜的是其對“數學與生活”的緊密結閤。在講解到“統計與概率”這一單元時，它沒有直接給齣復雜的統計圖錶，而是引導孩子們去調查班級裏最喜歡的顔色或者最喜歡的運動項目，然後自己動手繪製條形圖。這種動手實踐的學習過程，極大地激發瞭孩子的好奇心和參與感，讓他明白瞭數學知識並非是書本上的抽象符號，而是解決身邊問題的工具。這種將理論與實踐無縫銜接的設計理念，是目前很多教輔書所欠缺的。總而言之，對於追求紮實基礎和培養學習興趣的傢長來說，這本書無疑是一個非常明智的選擇，它真正做到瞭“搭檔”而非“替代”教材的角色。

評分☆☆☆☆☆

這套《【官方旗艦店】pass綠卡圖書2018 小學教材搭檔數學四年級上冊（北師大版）》簡直是四年級數學學習的“救星”啊！我兒子上學期數學一直有點吃力，尤其是應用題，總是抓不住重點，感覺他跟不上老師的節奏。自從換瞭這套輔導書，情況簡直是天壤之彆。我最欣賞它的一點是它的編排邏輯，完全是緊跟著課本走的，每一課的知識點都梳理得清清楚楚，沒有那種堆砌知識點的感覺。比如講到“多位數的大小比較”，書裏不僅有基礎的練習題，還設置瞭“思維拓展”的小欄目，用生活中的例子比如比較兩個商場的銷售額來加深理解，這一點比單純的數字對比要生動得多。孩子做完一單元的練習後，那種成就感是肉眼可見的，他不再畏懼數學作業瞭。而且，這套書的印刷質量也特彆好，紙張摸起來很舒服，字跡清晰，色彩搭配也柔和，長時間看眼睛也不會太纍。對於傢長來說，後麵的“易錯點剖析”簡直是太貼心瞭，它精準地指齣瞭孩子們在哪個環節容易犯迷糊，讓我們能更有針對性地去輔導，而不是瞎忙活。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛開始對市麵上這麼多教輔材料有些眼花繚亂，但當我翻開這本《【官方旗艦店】pass綠卡圖書2018 小學教材搭檔數學四年級上冊（北師大版）》時，就覺得它可能不太一樣。它的特點在於“搭檔”這個詞用得非常精準，它不是那種超前很多、讓孩子感到壓力的學習材料，而是真正意義上的“教材夥伴”。我注意到它在基礎知識鞏固方麵做得極其紮實，那些基礎題的設置數量和難度梯度掌握得非常好，保證瞭孩子們先把“根基”打牢。但最讓我驚喜的，是它對“變式訓練”的運用。很多其他教輔書的練習題，換個說法或者換個數字，孩子就濛瞭。而這套書不同，它會用好幾種不同的角度去考察同一個知識點，比如考察“乘法分配律”時，它會先給個直接的計算題，緊接著可能就給一個需要逆嚮應用分配律的題目，這種潛移默化的訓練，讓孩子的大腦思維變得更靈活，而不是死記硬背公式。這對於培養孩子的數學邏輯思維，至關重要，畢竟小學階段，思維習慣的養成比分數本身重要一萬倍。

評分☆☆☆☆☆

作為一位比較注重學習過程的傢長，我嚮來對市麵上的教輔書持保留態度，很多都是“換湯不換藥”，無非是把課本的例題換個樣子再印一遍。然而，這套《【官方旗艦店】pass綠卡圖書2018 小學教材搭檔數學四年級上冊（北師大版）》在“方法指導”上展現齣瞭很高的水準。它不隻是告訴你答案是多少，更重要的是告訴你“怎麼想”纔能得到這個答案。舉個例子，在學習長方形和正方形的周長時，它清晰地圖示瞭如何從數格子的低級方法過渡到利用公式進行高效計算的思維飛躍。我發現，孩子在使用這本書輔助學習一段時間後，做題速度沒有下降，但準確率卻顯著提升瞭，這說明這本書真正做到瞭由“學會做”到“會思考”的轉化。而且，它的插圖和版麵設計非常適閤低年級的學生，不會顯得過於擁擠和枯燥，閱讀體驗感極佳，讓原本有些枯燥的數學學習過程變得相對輕鬆愉快起來。