書名:哈佛商學院受歡迎的領導課
定價:68.00元
作者:羅伯特·史蒂文·卡普蘭
齣版社:中信齣版集團
齣版日期:2018-05
頁碼:241
裝幀:精裝
開本:32開
ISBN:9787508687513
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① 適讀人群:職場人士;對商學院有需求的人;高中層管理者;希望快速get指令的基層員工;
② 核心內容:卡普蘭提供瞭一個清晰的領導力框架;“1個策略方嚮、4個領導力關鍵流程、2個成為領導人的關鍵素質” 打造個人技能,規劃你的職業生涯,成為更傑齣的主管或領導人。隻要反復訓練,每個人都可能具備領導力。
③ 各界推薦:學院派清華博導鄭毓煌、青年KOL成甲傾情作序推薦,聯閤商業社群筆記俠推齣思維導圖。
④“全球知名商學院經典課程係列”典藏版:
新版校譯裝幀,質量升級;
隨書附贈便攜版思維導圖;
清華博導鄭毓煌作序推薦;
海外留學生經驗復盤分享;
職場多維度躍遷通識讀物。
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領導力與你的企業規模大小、工作內容都無關,一個人就算沒有任何直接部屬或被正式指派的責任,也需要具備領導力。
哈佛商學院管理學卡普蘭提供瞭一個有價值且切實可行的領導力框架,這個領導力框架由願景、要務、時間管理和工作授權等關鍵問題構成。本書的首要目標並不是建議你該采取哪些行動纔能締造自己的輝煌事業和公司成就,因為每個人、每傢公司都是的,而不同的産業、地理和文化環境都會對整體情況産生深遠影響,它們
決定著哪種做法和策略在特定的情形下纔是閤理的選擇。
《哈佛商學院受歡迎的領導課》的首要目標是鼓勵你反思,好好思考“該對鏡自問哪些問題”。不論哪傢機構,全體員工都需要共同的信念,相信自己並信任自己的公司,從而達到不錯的錶現。
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推薦序 教育改變命運,我們改變教育/鄭毓煌 IX
前 言 領導力不是什麼都懂,而是有勇氣提齣關鍵問題/羅伯 特·史蒂文·卡普蘭 XIII
章 設定願景與要務 001
當你身處職場,你的時間和其他資源都很稀缺,這時你和你的員工在做齣重要決定前,好先知道你們的方嚮,這樣抵達目的地就容易許多。
清晰描繪企業願景 005
重要的不隻是金錢 006
願景的棱鏡效果 008
實例:清晰願景帶來的力量 010
即使是街角餐館也有願景 015
構築共同願景 015
定義關鍵要務 021
一種模式並非適閤所有 026
傳達和再三傳達都很重要 029
動力與變化 031
重要基石:要緊的事先做 035
建議後續步驟 036
章 時間管理 039
當進退維榖時,他們利用時間的方式經常難以和業務上迫切的需求相互匹配,而這通常會導緻重要的方案沒足夠重視,整傢公司的運作逐漸偏離正軌。所以,根據願景和要務分配時間至關重要。
時間寶貴 042
計劃、追蹤並評估時間 043
說“好”的代價 045
時間與要務的匹配 048
將待辦事件分門彆類 048
打破利用時間的方式 051
的時間管理及其效應 052
的矛盾信息 054
這份工作適閤我嗎? 056
給員工的管理練習 057
時間配置要保持動態 058
正視並剋服脫節問題 059
建議後續步驟 063
第三章 給予反饋,接受反饋 065
很多都會宣稱, 培養人纔是公司成功與否的關鍵。盡管說得很對, 但現實生活中許多公司及其在這方麵的錶現都很差。的不但本身就是好教練,同時也會主動為自己尋找 教練。
接受教練挑戰 068
反饋意見:強有力的管理工具 069
給齣反饋意見的常見障礙 073
創造教練製環境 081
尋求來自下屬的反饋意見 084
接收來自上層的反饋意見 086
善於學習的企業文化 094
建議後續步驟 095
第四章 接班規劃與工作授權 097
肩負的重任中,其中一項便是“把對的人放到對的位置上”;換句話說,吸引、招募、培養人纔,以及恰如其分地將這群人纔放到重要位置上,對大部分公司而言是至關重要的成功要素。麵對終將退位的現實,需要擬齣完善的接班規劃。
培養接班人 100
危險指標:朋黨式領導團隊 102
部門的人纔真的不夠多嗎? 104
領導力工具:接班規劃 107
提拔的考量之一:是否培養瞭接班人 108
穩健接班流程的優勢 109
發展有利於接班規劃的文化 110
領導是種團體運動 117
無意中齣現的決策擋路人 118
身後的影子 121
滑嚮未來 122
建議後續步驟 124
第五章 為你的團隊把脈,做齣相應調整 125
許多成功的公司都會經曆一段達成重要目標的時光,但是遲早有一天,某件事情會打亂特有的節奏,導緻公司或輕或重地偏離正軌。剛開始可能不明顯,要過一陣子纔會發現,但挑戰已悄悄紮根。所以,需要適時鼓起勇氣,重新評估你的團隊。
案例:打造非凡的科技公司 129
如履薄冰是好事 135
定期更新行為模式 136
“該做什麼”和“要怎麼做” 138
案例:施樂公司的防微杜漸 139
從經濟大衰退中學到的一課 141
開足馬力,繼續調整 142
公司特彆小組:沒有什麼是不能批評的 143
也會與現實脫節 145
定期進行契閤度分析 147
跳齣“集體思維” 149
領導力的兩項考驗 150
建議後續步驟 151
第六章 要成為團隊的典範 153
既是願景傢、教練/ 導師、組織架構師, 還是推動變革的主要力量。此外, 可能還要扮演“ 睿智船長” 的角色—— 縱然無人能知前方會齣現什麼, 你仍願相信船長有足夠的能力領航 前行。
他人如何看待你 156
言與行:你的言行一緻嗎? 158
自我探索的過程 164
不吝分享榮譽 164
從180 磅的主管到800 磅的大猩猩 167
你珍視何種價值 169
臨危時的抉擇 172
破解壓力源 174
推卸責任的代價 175
協助下屬 177
成為典範 179
建議後續步驟 180
這次購買的這三本書,確實為我提供瞭一個非常全麵的商業視角。從營銷的角度看,它教會我如何理解市場、洞察需求,並用創造性的方式去連接産品和消費者;從領導力的角度,它讓我認識到如何激發團隊潛力、建立有效溝通,並成為一個真正有影響力的領導者;而從商業道德的角度,它又引導我思考更深層次的責任和可持續性。這三本書的內容相互呼應,形成瞭一個完整的商業知識體係。我尤其欣賞的是,它們都不是那種“速成”的讀物,而是需要結閤自身經驗去思考、去實踐的。比如《哈佛商學院最受歡迎的營銷課》中的一些方法,需要我反復琢磨,纔能找到最適閤我所在行業的應用方式。而《哈佛商學院最受歡迎的領導課》裏的某些溝通技巧,也需要我不斷練習,纔能內化為自己的行為習慣。《哈佛商學院商業道德修煉課》則更像是一份長期的自我審視指南,時不時地拿齣來翻閱,提醒自己堅守初心。
評分這次一口氣入手瞭《哈佛商學院最受歡迎的營銷課》、《哈佛商學院最受歡迎的領導課》以及《哈佛商學院商業道德修煉課》這三本書,實在是太有收獲瞭!讀完之後,感覺自己的商業思維被徹底打開瞭,對於很多以前模糊不清的概念都有瞭清晰的認識。 《哈佛商學院最受歡迎的營銷課》這本書,真的名副其實,裏麵的案例分析太深入瞭!我特彆喜歡它對於“用戶畫像”的詳細拆解,不再是那種泛泛而談的描述,而是從 demographics, psychographics, behavior patterns 等多個維度去構建,讓我能真正理解目標客戶的內心世界。書裏舉的那個關於某個消費品如何通過精準定位年輕一代而實現銷量翻倍的案例,簡直是教科書級彆的。它不像有些營銷書那樣隻講理論,而是通過一個個真實商業場景,手把手教你如何洞察需求、挖掘痛點、製定策略,再到執行落地。特彆是關於“體驗式營銷”的部分,讓我認識到,在如今這個信息爆炸的時代,單純的産品優勢已經不足以打動消費者,創造獨特而難忘的消費體驗纔是製勝法寶。書中的許多方法論,我迴去後嘗試運用到自己的工作中,效果已經初步顯現。我之前總覺得營銷就是做廣告、搞促銷,但這本書徹底顛覆瞭我的認知,它讓我看到瞭營銷的深度和廣度,以及它在企業發展中的核心地位。
評分不得不說,能一次性買到這幾本哈佛商學院的課程精華,真是太幸運瞭。它們並非簡單的知識堆砌,而是充滿瞭智慧和實踐的結晶。每次翻開,都能從中汲取新的養分。比如,在閱讀《哈佛商學院最受歡迎的營銷課》時,我對“品牌故事”的理解就提升瞭一個層次,不再是簡單地講個好聽的故事,而是要將品牌的核心價值、使命感融入其中,與消費者的情感産生共鳴。這種深度洞察,在其他地方是很難找到的。而《哈佛商學院最受歡迎的領導課》中的“授權與信任”章節,讓我明白瞭真正的領導力不在於事必躬親,而在於賦能他人,讓他們在責任感和自主性中成長。還有《哈佛商學院商業道德修煉課》裏關於“企業社會責任”的討論,讓我意識到,一個有擔當的企業,纔能贏得長久的尊敬和市場地位。這幾本書,讓我感覺像是在參加一場高質量的商業培訓,而且還是按照自己的節奏,隨時隨地都可以進行。
評分《哈佛商學院商業道德修煉課》這本書,讀起來非常有分量,它不僅僅是關於“不做什麼”,更是關於“應該做什麼”,以及在復雜商業環境中如何堅守原則。我特彆贊同書中關於“利益相關者理論”的探討,它強調企業不應該隻關注股東利益,而要同時考慮員工、客戶、社區、環境等所有相關方的福祉。這是一種更長遠、更負責任的商業觀。書中關於“信息透明度”的章節,讓我深刻反思瞭在某些情況下的信息披露問題,認識到即使短期內可能帶來不便,長期的誠實和透明纔是建立信任和維護聲譽的基石。案例分析也相當精彩,比如某個企業因為短視的道德失誤而付齣的慘痛代價,給我留下瞭深刻的警示。這本書教會我,商業的本質並非冷冰冰的利潤計算,而是建立在誠信、責任和可持續發展的基礎之上。它幫助我建立起一套更完善的商業倫理框架,讓我能在麵對誘惑和兩難選擇時,做齣更符閤長遠利益和道德規範的決定。
評分《哈佛商學院最受歡迎的領導課》這本書,是我近期讀到的關於領導力方麵最實用的一本。它沒有空洞的說教,而是通過大量的真實案例,剖析瞭不同情境下的領導者是如何應對挑戰、激勵團隊、做齣艱難決策的。我印象最深的是關於“情商在領導力中的作用”這一章節,作者詳細闡述瞭自我意識、自我管理、社會意識和關係管理這四個關鍵要素,並提供瞭很多可以立刻上手練習的方法。比如,書中提到的“同理心傾聽”技巧,我嘗試在和團隊成員溝通時運用,發現大傢變得更加願意敞開心扉,團隊的凝聚力也有所提升。另外,關於“如何處理衝突”的部分,也非常有啓發性,它教我如何將衝突看作是促進溝通和成長的機會,而不是一個必須迴避的問題。這本書讓我意識到,優秀的領導者不僅僅是下達命令的人,更是能夠理解人性、激發潛能、構建信任的賦能者。讀完這本書,我感覺自己對如何更好地與人協作、如何帶領團隊走嚮成功有瞭更清晰的藍圖。
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