具体描述
● 球类游戏
●第二章 音乐、乐器类游戏
●第三章 积木、拼插类游戏
●第四章 折纸、卡片类游戏
●第五章 玩具类游戏
●第六章 情境类游戏
●月龄篇
● 3-6个月宝宝
●第二章 7-9个月宝宝
●第三章 10个月-1岁宝宝
●第四章 1-1岁零3个月宝宝
●第五章 1岁4个月-1.5岁宝宝
●第六章 1.5-2岁宝宝
●第七章 2-3岁宝宝
●动动小手篇
● 折纸手工
●第二章 涂鸦游戏
●第三章 手影游戏
●第四章 彩泥制作
内容简介
亲子游戏是宝宝和爸爸妈妈联系感情的重要纽带，能有效促进宝宝的体能发展，激发宝宝的创造力、想象力与求知欲，有利于宝宝养成乐观、外向的好性格，而且还可以帮助孩子“发现自我”。当孩子通过玩的方式建立自己的知识架构的时候，他对体验到的世界理解得更深刻。和宝宝进行一场游戏，爸爸妈妈花去的是时间，宝宝赢得的却是智慧。 高钰彬主编的《亲子游戏百科》根据宝宝的月龄安排游戏，并详细地划分了不同游戏类别，不仅能培养宝宝语言、思维、社交、动手等能力，还能让爸爸妈妈在游戏中发现宝宝的兴趣点，顺其自然地完成宝宝兴趣的培养。用户评价
最近孩子进入了一个比较容易感到枯燥的年龄段，学习成绩虽然还可以，但我总觉得他在很多方面需要更多的引导和激发。在朋友的推荐下，我留意到了这本书，当时抱着试一试的心态买回了家。翻开它，真的让我眼前一亮。书里设计的游戏种类非常丰富，涵盖了从简单的手工创意到一些需要团队合作的小挑战，几乎涵盖了孩子成长过程中会需要的各种能力培养。比如，我印象特别深刻的是里面有一个关于“搭建小小城市”的游戏，需要孩子自己设计房屋、街道，然后用各种材料搭建出来。这个游戏不仅能锻炼他的空间想象力和创造力，还能培养他的规划能力和解决问题的能力。我看到书里还提供了很多不同难度的进阶玩法，让孩子可以不断挑战自我。而且，我注意到书里强调的不仅仅是游戏的乐趣，更重要的是在游戏过程中，家长如何通过引导、鼓励，让孩子建立自信，学会与人合作，以及培养解决问题的能力。这让我觉得这本书不仅仅是一本游戏指南，更像是一本关于如何高质量陪伴孩子的“说明书”。
评分这本书我大概在书店偶然翻到，当时就被封面上的插画吸引了，感觉很温馨，色彩也很鲜艳，很有吸引力。我当时家里有个刚上小学的孩子，平时也总想找些方法和他一起玩，增长点知识，又不像枯燥的教辅书。翻开几页，发现里面介绍的游戏确实很有趣，而且很多都取材于我们生活中的常见物品，比如报纸、纸箱、瓶盖什么的，这让我觉得非常实用，不用特意去买什么昂贵的道具。我记得有一节讲的是用纸筒做的望远镜，然后可以一起观察家里的植物或者窗外的风景，我觉得这个想法特别好，既能激发孩子的想象力，又能让他学到一些观察事物的方法。还有一些是关于一些小手工的，比如折纸、剪纸，虽然看起来简单，但如果家长能耐心地陪孩子一起完成，过程本身就是一种很好的亲子互动，而且还能锻炼孩子的动手能力和专注力。我当时就觉得，这本书可能真的能成为我带娃的好帮手，让我们的亲子时光变得更有意义。
评分拿到这本书的时候，我最先注意到的是它的排版和设计，非常清晰、生动，图片也很多，不会让人觉得枯燥。作为一名家长，我深知早期教育的重要性，但同时我也非常反对那些过于死板、填鸭式的教育方式。这本书的出现，正好解决了我的困扰。它所提供的游戏，看起来都非常有创意，而且能够有效地激发孩子的各项潜能。比如，书里有一个关于“声音探测器”的实验，用简单的材料就能让孩子观察声音的传播，这对于培养孩子的科学好奇心和探索精神非常有帮助。而且，我发现书里不仅提供了游戏玩法，还对每个游戏背后的教育意义做了详细的解释，让我能够更好地理解游戏对孩子成长的价值。更让我欣喜的是，这本书非常注重亲子之间的互动和沟通，很多游戏都需要家长和孩子一起完成，这无疑会增进彼此之间的感情，建立更牢固的亲子关系。我希望通过这本书，能够和孩子一起度过更多快乐而有意义的时光，并且帮助他在玩乐中健康成长。
评分这本书给我的第一印象是它的包容性和实用性。我家里有两个孩子，年龄相差几岁，平时想找一个能让他们都参与进来的活动总是件难事。这本书在这方面做得非常好，它提供的许多游戏都有不同难度的变化，可以根据孩子的年龄和能力进行调整，这让我非常省心。我记得有一个游戏是“家庭故事接龙”，让每个家庭成员轮流编故事，这个游戏不仅能锻炼孩子的语言表达能力和想象力，还能让他们学会倾听和合作。最重要的是，它创造了一个非常轻松愉快的家庭氛围，让孩子们在欢声笑语中感受到家庭的温暖。此外，书里还包含了一些关于情绪管理的技巧，比如如何引导孩子表达自己的情绪，以及如何处理冲突。这对于我来说非常有帮助，因为在日常生活中，我经常会遇到孩子情绪失控的情况。这本书就像一位经验丰富的育儿导师，用生动有趣的方式，指导我如何更好地与孩子沟通，如何帮助他们在成长的道路上克服困难，并且享受属于自己的童年。
评分我平时工作比较忙，下班回家后，总觉得不知道该怎么有效地陪伴孩子。很多时候，我只是坐在旁边玩手机，或者让他自己玩，感觉这样下去，我们之间的关系会越来越疏远。偶然间看到这本书，就买来试试。这本书的理念非常打动我，它强调的是“玩中学”，认为孩子在玩耍中是最容易接受新事物，并且能够最大程度地发挥潜能的。我特别喜欢书里介绍的那些不需要复杂道具的游戏，很多都是随手可得的物品，比如旧杂志、塑料瓶、甚至枕头和毯子，就可以创造出无穷无尽的乐趣。我记得有一个游戏是“寻宝游戏”，让孩子根据提示找到藏起来的小物件，这个游戏不仅锻炼了他的逻辑思维和解谜能力，也让他体会到了探索和发现的乐趣。更重要的是，在整个过程中，我需要积极地参与进去，扮演“藏宝人”或者“指引者”的角色，这让我感觉和孩子之间的距离拉近了很多。这本书让我意识到，陪伴孩子并不是要牺牲自己的时间去“教导”他，而是要用心地去“玩”，在玩的过程中，自然的交流和情感的连接就产生了。
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