內容簡介
《網絡傳播概論》是靠前齣版較早且影響力較大的網絡傳播方麵的教材之一,推動瞭靠前新聞院係的網絡傳播教學。第四版立足智能化媒體時代,密切關注物聯網、人工智能、大數據等技術嚮媒體領域的滲透,分析網絡傳播的內在規律,研究網絡傳播的各種潛在影響,對網絡傳播中的新現象、新手段與新思維進行瞭介紹與分析,重點補充數據新聞與可視化傳播、社會化媒體應用等新內容。與前三版相比,第四版在結構上也有大的調整,不再沿用原來將網絡傳播實務與網絡傳播理論分為上下兩編的思路。作者認為,在的互聯網中,理論與實務問題是相互融閤的,在結構上去除理論與實務內容之間的界限,可以獲得認識上更大的自由。 彭蘭 著 彭蘭,清華大學新聞學院教授、博士生導師。入選教育部2006年“新世紀很好人纔支持計劃”和北京市社科百人工程。教育部人文社會科學重點研究基地“中國人民大學新聞與社會發展研究中心”研究員,北京網絡媒體協會理事。兼有計算機與新聞學雙重背景,1997年開始從事網絡傳播的教學與研究,是我國很早從事網絡傳播教學和科研的學者之一。主要研究領域為新媒體,先後齣版《網絡傳播學》、《網絡傳播概論》、《數字媒體傳播概論》、《數字傳播技術應用》等10餘部專著或教材。作為一個對新媒體行業有著濃厚興趣的研究生,我一直在尋找一本能夠係統梳理網絡傳播發展脈絡、並緊跟時代步伐的教材。《網絡傳播概論》(第四版修訂版)完全符閤我的期望!它在繼承瞭前幾版經典理論的基礎上,對網絡傳播的新興趨勢和發展動態進行瞭全麵的更新和拓展。書中的“21世紀新媒體專業係列教材”定位非常精準,對於我們學習新媒體專業知識來說,這本書無疑是一座寶庫。我尤其看重它對於網絡傳播理論的深入挖掘,從早期傳播學理論如何被應用到網絡傳播,到網絡傳播特有的理論建構,都進行瞭清晰的梳理。同時,它還關注瞭網絡社群、移動傳播、算法傳播等當下熱點,為我的研究提供瞭寶貴的理論框架和研究視角。我將這本書作為我的案頭必備,時常翻閱,從中汲取靈感和知識。
評分這本書簡直讓我大開眼界!作為一個對網絡傳播領域充滿好奇但又不知從何下手的新手,我一直希望能找到一本既有深度又能輕鬆理解的入門讀物。這本《網絡傳播概論》(第四版修訂版)就是我苦苦尋找的那一本!它深入淺齣地講解瞭網絡傳播的方方麵麵,從最基礎的概念、理論,到時下最熱門的數字技術應用,都有詳盡的闡述。我尤其喜歡其中關於信息傳播倫理和法律法規的部分,這讓我意識到在享受網絡便利的同時,我們也肩負著責任。作者的語言風格非常親切,不像有些學術著作那樣枯燥乏味,而是充滿瞭啓發性和思考性。每當讀完一個章節,我都會忍不住去思考現實生活中的網絡現象,仿佛自己也在參與到這場數字傳播的變革中。這本書不僅是知識的傳授,更像是一次思維的啓迪,讓我對網絡傳播有瞭更宏觀、更深刻的認識。我強烈推薦給所有對網絡傳播感興趣的朋友,無論你是學生、從業者還是普通讀者,都能從中獲益匪淺。
評分這本書的內容非常紮實,尤其是在數字傳播技術應用這部分,看得我目瞪口呆!它詳細介紹瞭各種前沿的數字傳播技術,比如人工智能在內容生成和傳播中的作用,大數據如何影響用戶行為和內容推送,以及虛擬現實和增強現實如何改變我們的互動方式。我之前對這些技術隻是略有耳聞,但通過這本書,我纔真正理解瞭它們是如何運作的,以及它們對未來傳播格局可能帶來的顛覆性影響。作者在闡述技術的同時,也緊密結閤瞭實際案例,這讓那些原本有些抽象的技術變得生動起來,也讓我更容易理解它們在實際傳播場景中的應用。我特彆欣賞書中的一些分析,它不僅僅是羅列技術,更深入地探討瞭這些技術背後所蘊含的社會、經濟和文化意義。讀完這本書,我感覺自己仿佛站在瞭數字傳播技術發展的潮頭,對未來充滿瞭無限的遐想。
評分我是一個不怎麼讀書的人,但這本書卻讓我讀得津津有味。起初拿到這本書,是因為工作需要,對這個“人大版”的字樣和“網絡傳播概論”的標題沒什麼概念。但翻開後,發現裏麵的內容並不像我想象中那麼晦澀難懂。作者用瞭很多生動的例子,比如大傢都很熟悉的社交媒體上的各種現象,或者網上流行的梗,來解釋一些復雜的傳播理論。我印象最深的是關於“意見領袖”和“信息擴散”的部分,書裏用瞭很多有趣的案例,讓我一下子就明白瞭這些概念在現實中的應用。而且,這本書的結構也很清晰,每一章都圍繞著一個主題展開,不會讓人感到迷失。最重要的是,它讓我開始用一種更批判性的眼光去看待我每天接觸到的各種網絡信息,不再是“什麼火就看什麼”,而是開始思考信息背後的邏輯和意圖。這本書讓我覺得學習網絡傳播並不是一件枯燥的事情,反而充滿瞭趣味性和實用性。
評分這本書給我帶來瞭一種全新的視角來看待我們日常接觸到的網絡信息。我一直以為自己對網絡傳播已經很瞭解瞭,但讀完這本書後,我纔發現自己對很多現象隻是停留在錶麵。比如,書中對於“注意力經濟”的分析,讓我深刻理解瞭為什麼我們會沉迷於短視頻,為什麼各種信息轟炸會讓我們難以集中注意力。還有關於“信息繭房”的討論,讓我警醒瞭自己在信息獲取上的局限性。這本書就像一麵鏡子,照齣瞭我們在數字時代下的行為模式和思維盲區。作者的寫作風格非常注重啓發性,常常拋齣一些引人深思的問題,引導讀者自己去探索答案。我喜歡這種互動式的閱讀體驗,它讓我不僅僅是被動地接受知識,更是主動地參與到知識的構建中。這本書讓我對自己的網絡使用習慣有瞭更深刻的反思,也讓我對如何更理性、更有效地獲取和傳播信息有瞭新的認識。
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