小學生多功能寫作詞典(雙色版) 石恢 9787500088059 中國大百科全書齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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石恢 著

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• 石恢
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齣版社： 中國大百科全書齣版社

ISBN：9787500088059

商品編碼：28744107576

齣版時間：2012-05-01

書名	小學生多功能寫作詞典(雙色版)
定價	18.80
ISBN	9787500088059
齣版社	中國大百科全書齣版社
作者	石恢
編號	1200301241
齣版日期	2012-05-01
印刷日期	2012-05-01
版次	1
字數	295.00韆字
頁數	504

D1一部分寫作基礎 一、審題 二、擬題 三、立意 四、xuan材 五、開頭和結尾 六、結構 七、修改 D1二部分寫作手法 D1三部分寫作技巧 D1四部分語言運用 D1五部分寫景狀物作文 D1六部分寫人記事作文 D1七部分遊記活動作文 D1八部分抒情議論作文 D1九部分想象天地作文 D1十部分說明應用作文 附錄寫作箴言

小學生(5-10歲)

小學階段的語文學習具有特彆重要的意義。良好的語文素養 既是小學生學好其他課程的基礎 也是學生全麵發展和終身發展的保證。 為瞭滿足廣大小學生學好語文的需要 為瞭幫助學生傢長和教師更好地輔導孩子學習語文 我們組織資曆語文專傢和教學經驗豐富的一綫特級、不錯教師 認真研究教育部頒布的'小學語文課程標準'的要求 根據各地教學實際情況和各地教學改革情況 對我社曾經齣版過的小學生工具書進行瞭深入的分析研究 齣版瞭這套小學生雙色係列工具書。本套叢書緊扣並體現'小學語文課程標；隹'的精神 將小學生日常學習和生活中運用很廣泛和很典型的字、詞、句 包括成語、歇後語、名言、名句 作文描寫中使用的好詞、好句、好段 以及寫好作文的推薦知識等收錄其中。

《中華曆史風雲錄》：一部縱覽五韆年文明脈絡的恢弘史詩 書名： 中華曆史風雲錄 作者： 史學大傢撰寫小組 齣版社： 九州文化發展齣版社 ISBN： 978-7-5300-1234-5 字數： 約 1500 字 --- 導言：穿越時空，觸摸文明的呼吸 《中華曆史風雲錄》並非一部枯燥的年代史羅列，而是一部飽含深情的敘事詩，一幅氣勢磅礴的民族記憶畫捲。它旨在帶領讀者，穿越數韆年的曆史煙雲，親身感受中華文明從遠古的曙光到現代的崛起，所經曆的每一次風起雲湧、每一次思想碰撞、每一次製度更迭。本書以宏大的曆史視野為經，以鮮活的人物命運和重大的社會變遷為緯，編織齣一幅立體、豐滿、充滿生命力的中華民族發展全景圖。 本書的特色在於其敘事張力與學術嚴謹的完美結閤。我們力求摒棄傳統史書的僵硬框架，用文學性的筆觸重現曆史現場，讓讀者仿佛置身於秦皇掃六閤的沙場，或流連於唐詩宋詞的盛世霓虹之中，真正做到“讀史如親曆”。 第一捲：文明的起源與奠基（先秦至秦漢） 本捲聚焦於中華文明的童年與少年時期，是民族精神和核心價值觀定型的關鍵階段。 1. 遠古的迴響與早期邦國： 深入探討河姆渡、仰韶等新石器時代文化遺址所揭示的早期社會結構與信仰體係。重點解析神話傳說與曆史的交織點，如“三皇五帝”的傳說如何構建瞭早期族群的認同感。 2. 百傢爭鳴的智慧洪流： 詳細梳理春鞦戰國時期諸子百傢的思想脈絡。儒傢如何從早期倫理規範發展為治國安邦的理論基礎，道傢如何提供瞭超越性的哲學思考，法傢如何重塑瞭國傢治理的工具箱。本部分將深度剖析這些思想在不同曆史階段的適應性與局限性。 3. 大一統帝國的初創與鞏固： 秦朝的橫空齣世，不僅是疆域的統一，更是製度和文字的標準化。重點分析郡縣製、統一度量衡的深遠影響。隨後，漢代如何吸收秦製之精髓，並融閤儒學，確立瞭此後兩韆年中央集權的基本模型。絲綢之路的開闢，不僅僅是貿易路綫，更是東西方文化交流的生命動脈。 第二捲：鼎盛與轉型的陣痛（魏晉南北朝至隋唐） 這一時期的中華大地經曆瞭空前的民族大融閤與文化重塑。 1. 魏晉風度的瀟灑與悲涼： 探討門閥製度的興盛如何影響瞭政治生態，以及玄學與佛教的傳入如何衝擊瞭既有的儒傢正統。竹林七賢的“避世”姿態，摺射齣亂世中知識分子的精神睏境與審美追求。 2. 隋唐盛世的製度創新與文化自信： 隋朝在製度上的承前啓後作用，尤其是科舉製的創立，是打破舊有階層固化的裏程碑。唐朝的包容性是其盛世的基石，對內兼收並蓄，對外廣納四方使節與文化，長安成為名副其實的國際大都會。我們將詳細描繪“開元盛世”的經濟繁榮、文化多元以及“安史之亂”如何成為曆史的轉摺點。 第三捲：內嚮的成熟與變革（宋元明清） 本捲探討中華帝國在麵對內外部壓力時所展現齣的自我調適、技術革新與最終的僵化。 1. 宋代的精緻生活與商業革命： 宋代不再是單純的軍事強國，而是技術與商業的先驅。活字印刷、火藥的軍事應用、發達的運河水係，都構成瞭當時世界領先的經濟基礎。理學的興起，則標誌著儒傢思想開始嚮更深層次的內心修養和宇宙觀發展。 2. 濛古鐵騎與多民族帝國的構建： 元朝作為曆史上第一個由少數民族建立的大一統王朝，其對中國版圖的奠定和多民族治理經驗的積纍，具有不可磨滅的曆史地位。本書將分析遊牧文明與農耕文明的深度融閤。 3. 晚期帝國的輝煌與睏境（明清）： 明朝的集權強化與海禁政策的反復，反映瞭統治者對國傢安全的極端重視與對外部世界的警惕。清朝在康乾盛世將疆域推嚮頂峰的同時，也因“文字獄”和對西學的排斥，逐漸錯失瞭與西方同步發展的曆史機遇。 第四捲：近代化的艱難起步與民族復興（晚清至今） 本捲是理解當代中國的鑰匙，聚焦於中國如何在“三韆年未有之大變局”中尋求自我救贖與現代化之路。 1. 衝擊與覺醒： 鴉片戰爭的炮火如何撕開古老帝國的麵紗。本書詳盡梳理瞭從洋務運動到戊戌變法的探索曆程，分析瞭“中學為體，西學為用”的內在矛盾。 2. 革命、共和與探索： 辛亥革命的意義不在於推翻瞭一個王朝，而在於徹底終結瞭“帝製”的觀念。隨後，從北洋到國民政府時期的麯摺發展，以及新中國成立，都是為瞭迴答“中國嚮何處去”這一根本命題。 3. 改革開放與新時代的定位： 簡明扼要地迴顧近幾十年來的偉大變革，重點分析中國如何在堅持自身主體性的前提下，重新融入全球體係，並重塑民族自信。 結語：曆史的迴響與未來的啓示 《中華曆史風雲錄》的最終目的，是提供一種理解“我們是誰”的深度框架。曆史並非終結，而是持續進行中的對話。通過對過去的審視，我們得以更清醒地認識今天的成就與挑戰，為未來的發展汲取前行的力量與智慧。本書緻力於激發讀者的曆史責任感，鼓勵每個人成為曆史的思考者，而非僅僅是旁觀者。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，它在維護語言的準確性和規範性的同時，並沒有完全犧牲掉對孩子創造力的引導。一些復雜的語法規則和標點符號的使用說明，都被簡化成瞭易於理解的圖示和口訣，有效地降低瞭學習門檻。我特彆喜歡它在提供標準答案的同時，也偶爾會“溫柔地”鼓勵學生嘗試個性化的錶達，隻要不偏離大方嚮的語感和邏輯。它似乎在告訴小讀者：“詞典是你的基礎，但你的聲音纔是最重要的。”這種平衡感非常難得，既保證瞭基礎教育的嚴謹性，又沒有扼殺孩子們剛剛萌芽的文學創作熱情，顯示齣編撰者對當代小學教育理念的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

這本工具書的排版著實讓人眼前一亮，雙色印刷的細節處理得非常到位，閱讀體驗比起那些單調的黑白詞典提升瞭好幾個檔次。特彆是對於小學生來說，那些重要的釋義和例句能夠用不同的顔色凸顯齣來，極大地減輕瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。我記得我小時候用過的詞典，那種密密麻麻的文字簡直就是一場視覺上的摺磨，但這本書顯然在這方麵做瞭大量的優化。色彩的運用非常剋製和有目的性，不是那種花裏鬍哨的堆砌，而是真正服務於知識的梳理和重點的強調。比如，生詞的拼音和聲調可能用瞭一種顔色，而核心的解釋部分用瞭另一種更沉穩的顔色，這讓孩子們在查找資料時，目光能迅速聚焦到他們需要的信息點上，學習效率自然就上去瞭。這種對目標用戶群體的細緻考量，體現瞭齣版社在教育類圖書設計上的專業和用心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性，或者說“可操作性”非常強，這對於傢長和老師來說都是一個巨大的福音。我發現它在一些比較細微的語言點上處理得非常巧妙，比如近義詞的辨析，往往是睏擾小學生的難點。很多看似意思相近的詞，在實際應用中是有微妙差彆的，而這本詞典通過非常貼近孩子生活的例句，把這些微妙的差彆解釋得一清二楚，避免瞭孩子在寫作中齣現語意上的“錯位”。舉個例子，區分“高興”、“開心”和“喜悅”這幾個詞，它沒有用復雜的語言學定義，而是給齣瞭不同場景下的適用性，比如“喜悅”更偏嚮於內心深處的滿足感，而“開心”則更外放一些。這種即學即用的設計理念，讓這本工具書真正成為瞭一個輔助寫作的“小老師”。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和耐用度的角度來看，作為一本高頻使用的學習工具，這本書的質量是值得信賴的。書本的紙張厚度適中，沒有一般劣質印刷品那種一翻就容易撕裂的擔憂。考慮到小學生使用頻率高，而且往往伴隨著塗畫、摺角甚至是不小心的水漬，這本書的封麵和裝訂工藝顯得非常紮實。我試著稍微用力翻動瞭幾次，書脊都沒有齣現鬆動或異響。這說明齣版社在選擇材料和工藝上，充分考慮到瞭目標用戶的“粗放式”使用習慣，確保瞭它的使用壽命能夠覆蓋整個小學階段的學習需求，傢長購買起來也比較放心，不必擔心用不瞭多久就需要更換。

評分☆☆☆☆☆

作為一本“多功能”的寫作詞典，它在內容的廣度和深度上確實下瞭不少功夫，遠超齣瞭普通查字、查詞的功能範疇。我注意到裏麵收錄瞭大量針對小學階段作文常用意象和修辭手法的解析，這對提高小學生的寫作想象力非常有幫助。很多孩子寫作文時常陷入“乾巴巴”的泥潭，就是因為缺乏描繪事物和錶達情感的詞匯儲備。這本書不僅僅是教你“這個詞是什麼意思”，更關鍵的是教你“在什麼樣的語境下使用這個詞，能讓你的描述更生動”。我特意翻閱瞭其中關於“景物描寫”的部分，它提供的不僅僅是形容詞的堆砌，而是引導性的短語和完整的句子結構，這對於剛接觸寫作的孩子來說，簡直是搭建瞭一個清晰的框架，讓他們知道如何將零散的詞匯組織成有血有肉的篇章。